第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示-九年級化學(xué)上冊

學(xué)習(xí)目標CONTENTS1

了解化學(xué)方程式的書寫原則3

能正確書寫并配平簡單的化學(xué)方程式2

掌握化學(xué)方程式書寫的步驟課堂導(dǎo)入一個化學(xué)反應(yīng)可以用文字表達式或符號符號表達式的形式表示出來，但這兩種形式都不能體現(xiàn)出在化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系，要如何才能體現(xiàn)出化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律呢？一、化學(xué)方程式水的電解文字表達式：水氫氣+氧氣通電2H2O====2H2↑

+O2↑通電微觀示意圖：化學(xué)方程式：符號表達式：H2OH2+O2通電不能體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律能體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律一、化學(xué)方程式化學(xué)方程式（1）表明了反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件。（2）表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)的微觀粒子數(shù)之比。（3）表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即物質(zhì)之間的質(zhì)量比。用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫化學(xué)方程式。1.定義2.意義一、化學(xué)方程式化學(xué)方程式粒子數(shù)目之比

2：2：1相對質(zhì)量之比（2×18）：（2×2）：（1×32）物質(zhì)質(zhì)量之比36：4：322H20+O2↑2H2↑通電====一、化學(xué)方程式化學(xué)方程式4P+5O2====2P2O51241602841.表示磷和氧氣參加反應(yīng)，在點燃條件下生成五氧化二磷。2.表示反應(yīng)物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子的個數(shù)比為4∶5∶2。3.表示每124份質(zhì)量的磷與160份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成284份質(zhì)量的五氧化二磷。即磷、氧氣、五氧化二磷的質(zhì)量比為124∶160∶284。點燃二.化學(xué)方程式的書寫書寫原則（1）以客觀事實為依據(jù)，不能憑空臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學(xué)式。（2）遵守質(zhì)量守恒定律，要使反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目保持不變。二.化學(xué)方程式的書寫書寫步驟【活動天地】在短線的左邊寫出反應(yīng)物的化學(xué)式,在短線的右邊寫出生成物的化學(xué)式在短線的上方注明反應(yīng)條件,同時注明生成物的狀態(tài)第一步描述反應(yīng)事實第二步遵從質(zhì)量守恒定律——配平根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在相應(yīng)化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使反應(yīng)前后各種元素的原子個數(shù)相等。把短線改成等號寫配注等二.化學(xué)方程式的書寫書寫步驟H2OH2↑+O2↑通電寫、注

左（短線連接）右

反應(yīng)物化學(xué)式

生成物化學(xué)式以水分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為例二.化學(xué)方程式的書寫書寫步驟以水分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為例H2OH2↑+O2↑？？配通電

左（短線連接）右

反應(yīng)物化學(xué)式

生成物化學(xué)式22二.化學(xué)方程式的書寫書寫步驟以水分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為例

左（短線連接）右

反應(yīng)物化學(xué)式

生成物化學(xué)式H2OH2↑+O2↑22通電等二.化學(xué)方程式的書寫書寫步驟左（短線連接）右

反應(yīng)物化學(xué)式生成物化學(xué)式注注明反應(yīng)條件，生成物狀態(tài)條件符號狀態(tài)符號加熱高溫點燃催化劑等氣體沉淀寫二.化學(xué)方程式的書寫書寫步驟加熱：對物質(zhì)的升溫，常用符號代替點燃：達到可燃物的著火點高溫：達到一定的溫度（＞600℃）只有在反應(yīng)物中沒有氣體參加生成物中的氣體才能用氣體符號在溶液中只有在反應(yīng)物中沒有固體參加生成物中的固體才能用沉淀符號催化劑（具體名稱）二.化學(xué)方程式的書寫書寫步驟將短線改為等號等化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù)使左右兩邊的每一種元素的原子總數(shù)相等配平依據(jù)質(zhì)量守恒定律最小公倍數(shù)法、觀察法、奇偶法等配配平過程配平方法二.化學(xué)方程式的書寫配平方法【多識一點】

配平化學(xué)方程式的方法很多，這里介紹一種比較簡單、常用的方法──最小公倍數(shù)法。

用最小公倍數(shù)法配平化學(xué)方程式時，先選擇方程式兩邊原子數(shù)目最大或原子數(shù)目差值最大的原子，求出這種原子的原子數(shù)的最小公倍數(shù)，給方程式兩邊含該原子的化學(xué)式前配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù)（化學(xué)計量數(shù)=最小公倍數(shù)÷原子數(shù)），使這種原子的原子數(shù)在方程式兩邊相等，都等于最小公倍數(shù)。然后通過觀察將其它原子配平。①最小公倍數(shù)法二.化學(xué)方程式的書寫書寫步驟在P+O2──P2O5中，左邊的氧原子數(shù)是2，右邊的氧原子數(shù)是5，兩數(shù)的最小公倍數(shù)是10。因此，在O2前面配上系數(shù)5，在P2O5前面配上系數(shù)2。

P+5O2──2P2O5式子右邊的磷原子數(shù)是4，左邊的磷原子數(shù)是1，因此，要在P的前面配上系數(shù)4。

4P+5O2──2P2O5式子兩邊各元素的原子數(shù)配平后，把短線改成“等號”，并標明反應(yīng)條件。

4P+5O2====2P2O5①最小公倍數(shù)法二.化學(xué)方程式的書寫書寫步驟②觀察法S+O2SO2點燃C+O2CO2點燃C+O2CO點燃22H2OH2↑

+O2↑通電22這種方法對一些簡單的方程式很有效，湊數(shù)進行配平。二.化學(xué)方程式的書寫書寫步驟CO+O2

CO2③奇數(shù)配偶法找出關(guān)鍵元素（是O）：反應(yīng)前、后某元素出現(xiàn)次數(shù)最多，并且短線兩邊該原子總數(shù)為一邊奇數(shù)、一邊偶數(shù)。把奇數(shù)配成偶數(shù)。（優(yōu)先考慮×2）再配平其它原子和氧原子，短線變等號。CO+O2

CO22CO+O2CO222典型例題知識點一：判斷化學(xué)方程式的正誤【典例1】化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語。下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．

B．C．

D．C

典型例題知識點二：化學(xué)方程式的書寫【典例2】北京冬奧會火炬采用氫作為燃料、火炬燃燒罐以碳纖維材質(zhì)為主，未來世界將進入氫能源時代。固體MgH2作為一種儲氫介質(zhì)，遇水時可生成氫氧化鎂并放出氫氣。以下說法錯誤的是（）A．氫氣是理想的清潔、高能燃料B．碳纖維是一種新型的化合物C．MgH2中氫元素的化合價為-1價D．MgH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑B課堂達標（二）藥理作用1.下列有關(guān)書寫化學(xué)方程式的說法中，不正確的是（）A．以客觀事實為基礎(chǔ) B．只要不是在常溫、常壓下發(fā)生的反應(yīng)，均要注明反應(yīng)的條件C．遵循質(zhì)量守恒定律 D．生成物中的氣體一定要標注“↑”D課堂達標（二）藥理作用2.對于化學(xué)方程式2C+O2

2CO的讀法正確的是（）A．碳加氧氣點燃等于一氧化碳 B．兩個碳加一個氧氣點燃生成兩個一氧化碳C．氧氣在碳中燃燒生成一氧化碳 D．碳和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成一氧化碳3.紅磷在空氣中燃燒化學(xué)方程式中2P+5O2點燃P2O5指出其中錯誤是（

）A．反應(yīng)條件應(yīng)改為燃燒 B．氧氣應(yīng)改為“↑”C．沒有配平化學(xué)方程式 D．五氧化二磷應(yīng)改為“↓”AC課堂達標（二）藥理作用4.下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．鐵在氧氣中燃燒：B．實驗室用過氧化氫溶液制氧氣：C．鎂條在空氣中燃燒：D．紅磷在空氣中燃燒：C課堂達標（二）藥理作用5.某高校實驗室用CH4和CO2用抗積碳催化劑制取合成氣，下圖是抗積碳催化反應(yīng)示意圖。有關(guān)說法錯誤的是（）A．Ni基雙金屬催化劑可重復(fù)使用 B．反應(yīng)方程式為：C．反應(yīng)前后滿足質(zhì)量守恒定律 D．合成氣可合成多種化工產(chǎn)品，價值大B課堂達標（二）藥理作用6.不同物質(zhì)是由不同的微粒構(gòu)成的。下圖給出的是某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后的分子種類。

(1)該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為___________；(2)該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。化合反應(yīng)2NO+O2==2NO2課堂達標（二）藥理作用7.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：(4)硫在空氣中燃燒___________。(5)雙氧水與二氧化錳混合___________。(6)加熱高錳酸鉀制取氧氣___________。S+O2點燃SO22H2O2MnO22H2O+O2↑2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑課堂達標8.今年由于“新型冠性肺炎”我們在家要經(jīng)常消毒，衣服及時清洗，下表是阿豪家的家庭清潔劑和消毒劑的功能和有效成分。（1）阿豪同學(xué)查閱資料得知84消毒液的有效成分NaClO是一種鹽叫次氯酸鈉，由此請寫出另一種鹽次氯酸鈣的化學(xué)式______。（2）84消毒液中次氯酸鈉自身沒有消毒作用，有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)得到的次氯酸（HClO），反應(yīng)中還產(chǎn)生碳酸鈉，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（3）“潔廁靈”與“84消毒液”有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣（Cl2），化