醫(yī)學電子學基礎實驗大綱

《醫(yī)學電子學》實驗教學大綱課程名稱：醫(yī)學電子學適應專業(yè)：影像專業(yè)診斷方向?qū)嶒炛笇Q：《電子學實驗指導》主編：周英君吉林科技出版社一'學時：總學時：20二'本實驗課的任務、性質(zhì)與目的：醫(yī)學電子學實驗課程是重要實踐性課程，其性質(zhì)與任務是：通過實驗，使學生加深對《醫(yī)學電子學》理論課程內(nèi)容的理解，加強理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生的實際動手能力，解決問題能力和電子線路設計的初步能力。為進一步學習專業(yè)課程及后續(xù)的課程打下堅實的實踐基礎。三、基本要求：1、正確使用常用電子儀器。如雙蹤示波器、信號發(fā)生器、穩(wěn)壓電源、交流毫伏表、萬用電表等。2、掌握電子電路的基本測試技術(shù)。如電壓放大倍數(shù)、輸入及輸出電阻、頻率特性的測試等。3、初步具有分析、尋找和排除電子電路中常見故障的能力。4、具有正確處理實驗數(shù)據(jù)、分析誤差的能力。5、具有查閱電子器件手冊的能力。6、根據(jù)技術(shù)要求能選用合適的元器件，初步具有設計電子小系統(tǒng)并進行組裝和調(diào)試的能力。7、能獨立寫出嚴謹?shù)?、有理論分析的、實事求是的、文理通順的、字跡端正的實驗報告。四、實驗方式與基本要求：本實驗課一門專業(yè)基礎課程，課程重點是電路測試分析與設計能力的培養(yǎng)。（一）實驗方式主要有：.根據(jù)教師的指導，從必修實驗中選出24學時實驗。.由指導老師講解實驗的基本要求，完成的任務操作要領及注意事項。.實驗2人一組，由學生獨立操作完成實驗。.學生在完成預習報告后才能進入實驗室進行實驗。（二）基本要求為：.熟練掌握電子實驗儀器的使用方法及使用范圍。.熟練掌握各種電量的測量方法及步驟。.能按電路圖接線和查線，能進行實驗操作、讀取數(shù)據(jù)、觀察實驗現(xiàn)象和觀測波形，判斷和排除簡單的線路故障。.具有正確處理實驗數(shù)據(jù)、分析誤差的能力。.具有分析、尋找和排除電子線路中常見故障的能力。.能獨立寫出有理論分析、實事求是、文理通順、字跡端正的實驗報告和設計報告。五、實驗項目的設置與內(nèi)容提要:序號實驗項目名稱實驗學時每組人數(shù)實驗類型實驗要求內(nèi)容提要1單管低頻放大器22必修測量與調(diào)整放大器的工作點，測量電壓放大倍數(shù)和動態(tài)范圍、觀察負載與工作點變化時對輸出波形的影響。加深對晶體管放大電路的理解。2OTL功率放大器22必修加深對功率放大器的理解，掌握功率放大器電路的調(diào)試及參數(shù)的測試。。3晶體管串聯(lián)型穩(wěn)壓電路22必修熟悉用二極管組成串連穩(wěn)壓電路的方法,學會測算其參數(shù)的方法。4可控硅控制電路22必修測試可控硅的導通與關(guān)斷的條件，掌握可控硅整流電路的特性。5差分放大器22必修測量放大器的動態(tài)范圍（差模和共模），測量放大倍數(shù)和共模抑制比，觀察零點漂移現(xiàn)象。6多諧振蕩器22必修測試三極管多諧振蕩器的參數(shù)，掌握多諧振蕩器的工作特性。7整流和濾波電路22必修測試半波、橋式、倍壓整流電路及電容、復式濾波電路的參數(shù)，比較各種電路整流濾波的效果。8負反饋放大電路22必修測量負反饋放大電路的電壓增益和輸入、輸出阻抗，觀察負反饋對放大電路穩(wěn)定性的影響及對非線性失真的改善。9文式電橋振蕩器22必修熟悉用集成運放組成文氏電橋振蕩器的方法，仿真其波形的幅度、頻率，并與理論值相比較。10集成運算放大器（EWB仿真）22必修仿真各種運算電路，測試參數(shù)，掌握EWB的仿真過程，初步培養(yǎng)獨立設計實驗的能力。六、考核方式與評分辦法：1.學生每次做完實驗要進行登記。2.實驗的數(shù)據(jù)、波形符合實驗的教學要求，且得到指導教師認可簽字后，學生方可離開實驗室。.指導教師對