2023年學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

2023年學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃學(xué)期班務(wù)工作安排1

一、學(xué)生基本狀況分析：

我班共有學(xué)生23人，其中男生14人，女生9人。在行為習(xí)慣方面，大多數(shù)學(xué)生能根據(jù)一日常規(guī)來(lái)要求自己，但由于孩子年齡小，自覺(jué)性還有待提高，特殊是男孩子的養(yǎng)成習(xí)慣還不行，下課會(huì)有奔跑、打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學(xué)提示。我班大部分學(xué)生較活潑，思維活躍，大部分同學(xué)作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。大部分學(xué)生愛(ài)班級(jí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但由于班級(jí)男生相對(duì)較多，獨(dú)生子女也比較多，會(huì)出現(xiàn)自私，虛榮心強(qiáng)，盲目自滿，比較懶散的思想，須要老師接著正確引導(dǎo)。

二、本學(xué)期奮斗目標(biāo)：

1、思想教化

力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識(shí)，不斷上進(jìn)。

2、學(xué)習(xí)教化

在學(xué)生中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

3、衛(wèi)生教化

保持好班級(jí)衛(wèi)生，做好個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)惜校內(nèi)衛(wèi)生。加強(qiáng)衛(wèi)生管理，為學(xué)習(xí)創(chuàng)建良好的環(huán)境。

4、紀(jì)律教化

抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。

5、健康教化

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《健康教化》，駕馭基本的健康學(xué)問(wèn)。主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教化。

6、平安教化

嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求，加強(qiáng)學(xué)生的平安教化，使平安教化常抓不懈。教給學(xué)生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本學(xué)問(wèn)，增加學(xué)生的平安意識(shí)。

二、工作方法與措施：

1、抓好開(kāi)頭。開(kāi)學(xué)后剛好對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化，把心收到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、重視養(yǎng)成教化。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法。

3、培育班級(jí)干部：剛好召開(kāi)班干部會(huì)議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，熬煉和培育他們的實(shí)力。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展?fàn)顩r。

5、家教結(jié)合：常常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

6、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生特性的有效途徑。本學(xué)期將主動(dòng)協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8、接著培育以下習(xí)慣：

（1）上課仔細(xì)聽(tīng)講。

（2）學(xué)習(xí)靠自己。

（3）抓緊一切時(shí)間讀書(shū)、學(xué)習(xí)。

（4）做誠(chéng)懇、守紀(jì)的學(xué)生。

（5）培育自辦法識(shí)。

（6）培育自學(xué)實(shí)力。

（7）提高平安意識(shí),學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

學(xué)期班務(wù)工作安排2

狀況分析：

本班幼兒共29人，其中男孩18人，女孩11人，由于孩子們幾乎都是獨(dú)生子女，而且剛離開(kāi)父母的懷抱，進(jìn)入到幼兒園這個(gè)小社會(huì)家庭，孩子的自理實(shí)力，社會(huì)交往實(shí)力以及行為禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等方面的嚴(yán)峻缺乏，因而培育自理實(shí)力，學(xué)習(xí)社會(huì)交往，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培育目標(biāo)。

教學(xué)思路：

《綱要》指出：“幼兒園的教化是全面的，啟蒙性的。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、看法、實(shí)力，學(xué)問(wèn)、技能等各方面的發(fā)展。”本著這一理念，我們將在本學(xué)期將進(jìn)行主題教學(xué)活動(dòng)，把“整合”的觀念作為一條主線引進(jìn)到教學(xué)中去，在組織教化活動(dòng)中充分考慮孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和相識(shí)規(guī)律，時(shí)刻注意各領(lǐng)域內(nèi)容的滲透性，趣味性，寓教于孩子的生活、嬉戲之中，從而均衡地發(fā)展孩子的各方面。另外，我們還加入奧爾夫音樂(lè)教學(xué)，奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)是一種人們必需自己參加的音樂(lè)，通過(guò)即興達(dá)到它的目的和成效（即興創(chuàng)建性。我們通過(guò)音樂(lè)來(lái)進(jìn)行教化，通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)獲得人性的發(fā)展，啟發(fā)他們相互傾聽(tīng)、視察、共享、聽(tīng)從、領(lǐng)導(dǎo)、敬重別人、觀賞別人。

幼兒發(fā)展目標(biāo)：

教化教學(xué)方面：

對(duì)學(xué)習(xí)感愛(ài)好，開(kāi)心參與各嬉戲活動(dòng)。

有新奇心，喜愛(ài)發(fā)問(wèn)并大膽嘗試操作。

關(guān)切四周的事物，能?chē)@一個(gè)問(wèn)題綻開(kāi)探討探討。

為幼兒建立個(gè)人小檔案。

學(xué)問(wèn)、技能基本達(dá)到《綱要》規(guī)定的要求。

生活方面：

飲食。

不挑食，不剩飯菜，用心進(jìn)餐。

留意進(jìn)食衛(wèi)生，保持桌面、地面清潔，飯后會(huì)整理和漱口、擦嘴。

睡眠方面。

按時(shí)寧?kù)o睡眠，睡姿正確。

逐步學(xué)會(huì)穿、鞋襪，并按要求擺放。

不影響他人休息，輕手輕腳上廁所。

社會(huì)。

對(duì)人有禮貌，會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

大方與他人交談，能和同伴友好相處。

情愿與同伴合作嬉戲和共享食物、玩具、歡樂(lè)等。

情感方面。

有憐憫心、體驗(yàn)關(guān)切，幫助他人的歡樂(lè)。

大膽嘗試簇新事物，有探究和不怕困難的品質(zhì)。

性格大方、開(kāi)朗，情愿主動(dòng)向同伴、父母、師長(zhǎng)等表達(dá)心情和想法。

家長(zhǎng)工作。

小班的家長(zhǎng)工作尤其重要，做好家長(zhǎng)工作，在今后的幼兒教化里起到重要的作用。

通過(guò)各種方法（例如：家長(zhǎng)會(huì)、家訪、書(shū)信、電話、面談、留言信箱等）與家長(zhǎng)溝通，用實(shí)際的工作取得家長(zhǎng)的信任。

幫助觀念陳舊的家長(zhǎng)變更思想，在教化觀念和方法上達(dá)成共識(shí)。

選舉家長(zhǎng)委員成員，充分發(fā)掘和利用家長(zhǎng)資源，通過(guò)家長(zhǎng)的才智和力氣，提高家長(zhǎng)的素養(yǎng)和育兒觀念，真正達(dá)到家園親密協(xié)作，為教化好孩子邁著共同的步伐。

每天把家長(zhǎng)的建議和要求記錄下來(lái)，剛好地加以解決。

學(xué)期班務(wù)工作安排3

新的學(xué)期已經(jīng)起先，我所任的八年級(jí)（5）班學(xué)生，已經(jīng)接連報(bào)到注冊(cè)入班。為了使他們能夠完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，在生理、心理上都得到健康的發(fā)展，學(xué)問(wèn)技能和相識(shí)水平得到肯定的提高，形成正確健全的人生觀和世界觀，結(jié)合本班實(shí)際狀況，作以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備：

一、班級(jí)狀況分析

本班現(xiàn)有44生，女生21，大部分學(xué)生家庭是來(lái)自農(nóng)村，父母外出務(wù)工或從事體力勞動(dòng)，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境和文化背景有肯定的差異。個(gè)別學(xué)生受家庭環(huán)境的影響，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，相識(shí)觀點(diǎn)歪曲，學(xué)習(xí)看法不端正，厭學(xué)。另有一部分學(xué)生家長(zhǎng)放任自由，學(xué)生本身聰慧伶俐，但學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自覺(jué)性差，同流合污，成果一般。也有相當(dāng)一部分學(xué)生，尤其是女生，學(xué)習(xí)的勁頭很大刻苦勤奮，但成果進(jìn)步不大。

二、教學(xué)管理目標(biāo)

1、通過(guò)教化管理，使學(xué)生有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念和組織觀念，劇烈的集體榮譽(yù)感，盡可能不出現(xiàn)大的違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

2、培育學(xué)生樹(shù)立健全的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，提高思想道德水平。

3、駕馭初中階段相應(yīng)的學(xué)問(wèn)水平和技能，應(yīng)用于實(shí)際生活和生產(chǎn)之中。

4、親密協(xié)作學(xué)校各科室，順當(dāng)完成各項(xiàng)教化教學(xué)工作，轉(zhuǎn)化差生，降低輟學(xué)率。

三、方法與措施

1、堅(jiān)持正面勸服教化，正確引導(dǎo)學(xué)生，強(qiáng)化紀(jì)律教化。有錯(cuò)必糾，建立相互監(jiān)督小組，特別學(xué)生動(dòng)用多種教化手段，家長(zhǎng)與學(xué)校結(jié)合，嚴(yán)與愛(ài)結(jié)合，促進(jìn)其相識(shí)錯(cuò)誤，訂正錯(cuò)誤。

2、利用法制課、晨自習(xí)等常常進(jìn)行文明行為習(xí)慣教化、養(yǎng)成教化，培育學(xué)生正確的是非觀、榮辱觀，利用集體輿論訂正不良行為和習(xí)慣。

3、抓好日常管理和班級(jí)常規(guī)工作，尤其是衛(wèi)生工作。建立相應(yīng)的小組織，做到事事有人做，事事有人管，分工到人，責(zé)任明確。

4、嚴(yán)抓班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，對(duì)學(xué)習(xí)不努力，上課不仔細(xì)聽(tīng)講，作業(yè)不剛好交送的學(xué)生，作出相應(yīng)的懲處，扭轉(zhuǎn)不良風(fēng)氣，表彰思想先進(jìn)、成果優(yōu)秀的學(xué)生，樹(shù)立班干部的榜樣作用。

5、平安工作常抓不懈，做精確的登記，細(xì)心的檢查，全面的詢問(wèn)，嚴(yán)格的要求。慎防住宿生的燃?xì)馄桨?，走讀生的交通平安，教室、住室里用電器的平安。

6、結(jié)合我校行事歷，制定本班活動(dòng)安排，細(xì)心組織、仔細(xì)指導(dǎo)，做到戰(zhàn)之能勝，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝合力。

7、搜集相關(guān)資料，利用科學(xué)的教化手段，結(jié)合本學(xué)期的特別節(jié)日，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化、感恩教化、平安教化、勵(lì)志教化和人道主義教化。

8、對(duì)本地外出務(wù)工人員作相應(yīng)的調(diào)查、分析，找出文化水平的凹凸與務(wù)工待遇的差異之間的關(guān)系，做好防綴控流工作，進(jìn)行學(xué)額鞏固。

9、加強(qiáng)家訪力度，利用電話詢問(wèn)、側(cè)面調(diào)查和家訪等方式，熟識(shí)學(xué)生的家庭狀況，了解學(xué)生生活水平及學(xué)習(xí)狀況，探究心理發(fā)展規(guī)律，努力地結(jié)合任課老師，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，鞏固學(xué)額。

學(xué)期班務(wù)工作安排4

一、主動(dòng)開(kāi)展文體活動(dòng)

激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與文體活動(dòng)，增加學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培育學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)學(xué)生的參加，培育學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹(shù)立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作

高校生思想相對(duì)中學(xué)生成熟、獨(dú)立，所以單純的思想理論教化，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，但是思想政治教化是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我安排對(duì)學(xué)生的思想政治工作是從三方面來(lái)開(kāi)展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感愛(ài)好的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，剛好對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教化。尤其是對(duì)思想、心情不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。

三、加強(qiáng)班級(jí)日常管理

在班級(jí)的日常管理中，協(xié)作學(xué)院、系上，仔細(xì)完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并留意培育和考核班頒布。同時(shí)，作好突發(fā)事務(wù)的預(yù)防工作，有備無(wú)患，防患于未然。

四、拓展學(xué)生學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)實(shí)力

充分利用學(xué)院、分院、各部門(mén)、老師和社會(huì)的各種資源，讓學(xué)生多參與相關(guān)活動(dòng)，在培訓(xùn)中學(xué)到學(xué)問(wèn)，在實(shí)際操作中得到體驗(yàn)，在精彩的演講中受到啟發(fā)。

五、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)

學(xué)生進(jìn)入其次學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。所以，我在班周會(huì)上要次次強(qiáng)調(diào)，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲得更廣泛和更深化的學(xué)問(wèn)，對(duì)一般學(xué)生要留意激勵(lì)和督促，對(duì)成果差的學(xué)生要找緣由，盡限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。

六、注意學(xué)生心理素養(yǎng)教化

心理素養(yǎng)教化在高校生中越來(lái)越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響，有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐驚、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素養(yǎng)教化中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。

七、注意學(xué)生寢室文化建設(shè)

學(xué)生寢室是學(xué)生高校生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成其次個(gè)家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成主動(dòng)向上的寢室文化。特殊是把上學(xué)期做得好的幾個(gè)寢室要接著保持，爭(zhēng)取在這學(xué)期能更上層樓。主動(dòng)響應(yīng)分院號(hào)召，把寢室衛(wèi)生每天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)期班務(wù)工作安排5

一、狀況分析

本班這學(xué)期人數(shù)44人,其中男生28人,女生16人,其中有32人是本班上學(xué)期的學(xué)生,在常規(guī)和自理實(shí)力方面都有肯定的基礎(chǔ),針對(duì)本班幼兒的實(shí)際狀況和年齡特點(diǎn),這學(xué)期我們將貫徹《綱要》精神,開(kāi)展一系列的活動(dòng)使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).并主動(dòng)努力做好家園聯(lián)系工作.

二、本學(xué)期保教學(xué)工作

(一)常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的其次學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教化、行為實(shí)力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1、熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。

2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

3、學(xué)會(huì)敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。

(二)學(xué)習(xí)方面：

通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐與視察，發(fā)覺(jué)本班幼兒對(duì)操作活動(dòng)比較感愛(ài)好，本學(xué)期將實(shí)行集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致目標(biāo)如下：

1、四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和改變，運(yùn)用各種感官感知事物。

2、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量，會(huì)用對(duì)應(yīng)比較方法體會(huì)物體量(4個(gè)以內(nèi))的多少及常見(jiàn)量(如大小、長(zhǎng)短、厚薄)的差別。

3、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。學(xué)講故事，背誦兒歌。

4、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，情愿大膽地參與藝術(shù)活動(dòng)。每周學(xué)會(huì)1~~2首歌曲或歌表演。

5、情愿參與美術(shù)活動(dòng)，會(huì)認(rèn)5種顏色，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫(huà)，能用簡(jiǎn)潔的圖形和自己喜愛(ài)的顏色大膽表現(xiàn)熟識(shí)的事物。

(三)社會(huì)交往方面：

針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)：

1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，情愿與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。

2、有初步的自我意識(shí)，主動(dòng)參加集體生活和學(xué)習(xí)，增加獨(dú)立實(shí)力。

3、培育幼兒學(xué)會(huì)與人共享。

4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。

三、家長(zhǎng)工作方面

幼兒園班級(jí)的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持和幫助，通過(guò)上學(xué)期的溝通與相處，覺(jué)得本班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教化思想和方法。而且能主動(dòng)協(xié)作我們的教化工作，讓我們的工作得到順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展。家長(zhǎng)工作詳細(xì)的形式如下：

1、進(jìn)行新生普訪工作，剛好了解幼兒的基本狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行教化。

2、家園聯(lián)系冊(cè)是老師與家長(zhǎng)相互反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式，便利大家剛好獲得幼兒發(fā)展?fàn)顩r。

3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)看法。

4、設(shè)置“家園共育”欄目，讓家長(zhǎng)剛好了解我們的活動(dòng)狀況，進(jìn)行協(xié)作。

學(xué)期班務(wù)工作安排6

一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞我校少先隊(duì)大隊(duì)部為中心，主動(dòng)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教化、養(yǎng)成教化、平安教化、法制教化和心理健康教化等形式多樣的主題活動(dòng)，從小培育學(xué)生健全的人格品質(zhì)，提高他們的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生“規(guī)則”做人，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

二、基本狀況：我班共有學(xué)生39人，大部分學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、主動(dòng)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)切集體、敬重師長(zhǎng)；他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)實(shí)力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成果比較穩(wěn)定。但也有部分學(xué)生，學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差，很難對(duì)自己嚴(yán)格要求。

三、任務(wù)目標(biāo)：

1、接著開(kāi)展養(yǎng)成教化活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。

2、開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，使他們共同提高、共同進(jìn)步。

3、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多激勵(lì)，讓他們趕上其他同學(xué)。

4、進(jìn)一步創(chuàng)建和諧的班級(jí)風(fēng)氣，加強(qiáng)班級(jí)的凝合力，全班努力，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。

5、主動(dòng)開(kāi)展衛(wèi)生、平安、勞動(dòng)教化，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、平安的成長(zhǎng)。

四、方法措施：

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想教化，提高學(xué)生的思想相識(shí)。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)小干部培訓(xùn)，協(xié)作輔導(dǎo)員開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生交往實(shí)力和口頭表達(dá)實(shí)力的培育，使其能在日常生活中與群體學(xué)生進(jìn)行正常的交往。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的養(yǎng)成教化活動(dòng)，使其能遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。

5、加強(qiáng)學(xué)生的平安教化（在家里、在學(xué)校里），要學(xué)生排好放學(xué)路隊(duì)，增加學(xué)生平安意識(shí)。

五、活動(dòng)周次支配

三月份

1、總結(jié)寒假“自主體驗(yàn)”活動(dòng)，評(píng)比優(yōu)秀“自主體驗(yàn)”小雛鷹。

2、新學(xué)期常規(guī)教化，辦一期主題黑板報(bào)。

3、選舉新一屆班委會(huì)成員。

4、3月5日，開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。

5、3月8日前夕，開(kāi)展“送媽媽一個(gè)驚喜”主題活動(dòng)。

6、植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展“我為學(xué)校添新綠”活動(dòng)。

7、開(kāi)展“實(shí)踐道德規(guī)范，弘揚(yáng)文明新風(fēng)”活動(dòng)，進(jìn)行文明禮貌專(zhuān)題教化，評(píng)比“班級(jí)之星”。

四月份

1、清明前夕，實(shí)行革命傳統(tǒng)教化主題中隊(duì)會(huì)

2、開(kāi)展“手拉手，一幫一”活動(dòng)。

3、進(jìn)行班級(jí)鋼筆寫(xiě)字競(jìng)賽、征集優(yōu)秀課堂習(xí)作、班級(jí)之星評(píng)比等活動(dòng)。

4、開(kāi)展平安教化系列活動(dòng)。

五月份

1、實(shí)行“勞動(dòng)最光榮”主題中隊(duì)會(huì)，開(kāi)展勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。

2、開(kāi)展“做遵守法律小公民”主題教化。

3、全國(guó)助殘日，開(kāi)展“愛(ài)心送給殘疾人”活動(dòng)。

4、開(kāi)展以“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書(shū)教化活動(dòng)。

六月份

1、慶“六、一”系列活動(dòng)。

2、加強(qiáng)平安教化，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

3、制定復(fù)習(xí)安排，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

4、搞好各類(lèi)評(píng)比，樹(shù)立榜樣。

5、做好放假前的打算工作。

學(xué)期班務(wù)工作安排7

一、班況分析

我班幼兒都是本學(xué)期剛?cè)雸@的，年齡在2歲-3歲，通過(guò)一段時(shí)間的視察及與家長(zhǎng)交談，對(duì)全班幼兒已有初步的了解，總體狀況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展也參差不齊，個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn)。語(yǔ)言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達(dá)自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜愛(ài)唱歌，但小手的發(fā)展較差。社會(huì)性發(fā)展方面，因?yàn)橛變憾际菑募彝プ鋈胗變簣@，缺乏與同伴溝通與溝通，不懂與同伴溝通常會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶咬人等現(xiàn)象，個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。針對(duì)以上狀況，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，特殊制定如下托班班務(wù)安排：

二、教保工作安排

(一)教化教學(xué)

1.開(kāi)學(xué)初，通過(guò)對(duì)幼兒的視察，以及家長(zhǎng)的溝通，對(duì)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)目標(biāo)，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo)，幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2.二月交替之際，依據(jù)日常生活中的視察，對(duì)幼兒達(dá)到目標(biāo)的狀況進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上制定下一個(gè)月目標(biāo)，為因人施教供應(yīng)依據(jù)。

3.期末對(duì)每個(gè)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r作綜合評(píng)價(jià)，作為制定下學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，教化教學(xué)工作安排及個(gè)別教化安排的依據(jù)。

4.依據(jù)教化目標(biāo)設(shè)計(jì)詳細(xì)的活動(dòng)，留意目標(biāo)的科學(xué)性、全面性、依次性、實(shí)踐性。

5.做好娃娃家等嬉戲活動(dòng)指導(dǎo)。

(二)衛(wèi)生保育工作

1.加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。

2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。

3.加強(qiáng)幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。

4.充分相識(shí)保教結(jié)合的重要性，做到保中有教，教中有保。

(三)重視潛在課程對(duì)幼兒發(fā)展的作用

1.加強(qiáng)幼兒德育教化，培育幼兒良好的特性和生活實(shí)力。

2.創(chuàng)建相宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.注意老師的形象，提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng)，樹(shù)立科學(xué)的教化觀。

四、個(gè)別教化

1.視察、訂正個(gè)別幼兒不會(huì)溝通而出現(xiàn)的抓人、爭(zhēng)搶現(xiàn)象。

2.解決幼兒入園難問(wèn)題，多和他親近，減輕他入園焦慮。

3.發(fā)展幼兒的大肌肉動(dòng)作

4.培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，教他講一般話。

五、節(jié)日活動(dòng)

相識(shí)國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等重大活動(dòng)。結(jié)合園務(wù)安排、教研組安排搞好節(jié)日慶?；顒?dòng)。

六、家長(zhǎng)工作

1.開(kāi)學(xué)初期，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒狀況，并保持聯(lián)系。

2.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日活動(dòng)，本學(xué)期的目標(biāo)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法，盡量達(dá)成老師和家長(zhǎng)間的共識(shí)。

3.要求家長(zhǎng)協(xié)作老師的工作，能每天關(guān)注家園欄，剛好了解教學(xué)信息。

4.建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”，幫助家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展。

學(xué)期班務(wù)工作安排8

一、班級(jí)狀況分析

上學(xué)期我們中二班共有幼兒××名，咱們班已經(jīng)又來(lái)了××名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨(dú)生子女，但經(jīng)過(guò)了上一個(gè)學(xué)期中班的培育，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，詳細(xì)表現(xiàn)在：自理實(shí)力差、依靠性強(qiáng)、不太會(huì)與小伙伴溝通等。本學(xué)期我和周老師將會(huì)接著合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作任務(wù)與詳細(xì)措施

(一)教化教學(xué)方面

1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛(ài)好。

2、發(fā)展幼兒智力，培育正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本實(shí)力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的相識(shí)，培育有益的愛(ài)好和求知*，培育初步的動(dòng)手實(shí)力。

3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培育誠(chéng)懇、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、英勇、愛(ài)惜公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開(kāi)朗的性格。

4、激勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依靠別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。

措施：

首先，依據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、嬉戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

其次，注意個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同實(shí)力的幼兒提出不同要求。

再次，接著以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒學(xué)問(wèn)，充溢幼兒的感性閱歷，從而提高幼兒的主動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的特性發(fā)展。

最終，通過(guò)日常生活及教化活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話及請(qǐng)幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。

(二)家園共育方面

1、把日常生活教化與家庭教化親密聯(lián)系，讓家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作引導(dǎo)幼兒，使家長(zhǎng)成為日常生活教化的參加者。家園互動(dòng)，共同培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參與活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教化內(nèi)容及教化方法，干脆看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸供應(yīng)了條件。

措施：

首先通過(guò)“家園聯(lián)系欄”，向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作支配、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等，激勵(lì)家長(zhǎng)多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。

其次召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通信息。

然后挖掘家長(zhǎng)中的教化資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深化的參加到幼兒園教化活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與老師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。并訂正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)看法，家園合作，共同教化好孩子。信任通過(guò)我和周老師的努力，咱們中二班的各項(xiàng)工作都將會(huì)順當(dāng)?shù)耐瓿傻摹?/p>

學(xué)期班務(wù)工作安排9

工作目標(biāo)：

1、接著加強(qiáng)思想工作的教化，進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝合力；

2、全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、主動(dòng)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)切集體、敬重師長(zhǎng)的良好班風(fēng)，加強(qiáng)雅行教化與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順。

3、把"愛(ài)國(guó)遵守法律、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范在班級(jí)管理中落到實(shí)處。

工作重點(diǎn)：

1、思想工作的教化，進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝合力；

2、形成良好的班風(fēng)，培育每一位學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝敬。

3、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學(xué)生掉隊(duì)，力爭(zhēng)全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進(jìn)，

工作方法措施：

1、利用好班會(huì)、晨會(huì)、掃墓、慶賀"六一"等活動(dòng)對(duì)學(xué)生的`思想教化教學(xué)工作長(zhǎng)抓不懈；

2、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們主動(dòng)參于班級(jí)活動(dòng)，并從中感受到班集體的暖和，增加班級(jí)的向心力和凝合力；

3、通過(guò)各項(xiàng)多層次的評(píng)優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，發(fā)覺(jué)同學(xué)們特殊是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)的愛(ài)好，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的信念，通過(guò)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，帶動(dòng)班級(jí)的整體工作；

工作時(shí)間支配：

二月份

1、總結(jié)寒假"自主體驗(yàn)"活動(dòng)，評(píng)比優(yōu)秀"自主體驗(yàn)"小雛鷹。

2、學(xué)習(xí)常規(guī)，選舉新一屆班委會(huì)成員。

3、開(kāi)展"平安教化"主題班隊(duì)活動(dòng)。

三月份

1、3月5日，開(kāi)展"學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)"系列活動(dòng)。

2、3月8日前夕，開(kāi)展"送媽媽一個(gè)驚喜"的隊(duì)活動(dòng)。

3、開(kāi)展"實(shí)踐道德規(guī)范，弘揚(yáng)文明新風(fēng)"活動(dòng)，進(jìn)行文明禮貌專(zhuān)題教化，評(píng)比校"文明禮儀之花"。

4、植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展"我為學(xué)校添新綠"活動(dòng)。

5、留守兒童生日聚會(huì).

四月份

1、清明前夕，祭掃烈士墓，觀看革命傳統(tǒng)影視片，實(shí)行革命傳統(tǒng)教化主題中隊(duì)會(huì)

2、唱紅歌歌頌祖國(guó).

3、開(kāi)展"誠(chéng)信教化"主題班會(huì)。

五月份

1、實(shí)行"愛(ài)心教化"主題班會(huì)。

2、開(kāi)展"做遵守法律小公民"主題教化。

3、全國(guó)助殘日，開(kāi)展"愛(ài)心送給殘疾人"活動(dòng)。

4、開(kāi)展以"弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德"為主題的讀書(shū)教化活動(dòng)。

六月份

1、慶"六、一"系列活動(dòng)。

2、開(kāi)展"6.5世界環(huán)境愛(ài)護(hù)日"活動(dòng)，進(jìn)行"環(huán)保學(xué)問(wèn)知多少"主題隊(duì)會(huì)。

3、愛(ài)眼日，開(kāi)展"愛(ài)護(hù)眼睛，預(yù)防近視"系列宣揚(yáng)活動(dòng)。

4、支配好學(xué)生假期生活。

學(xué)期班務(wù)工作安排10

新的學(xué)期起先了，為了更好地開(kāi)展本學(xué)期的工作，現(xiàn)將我班工作安排制定如下：

一、班況分析：

我班現(xiàn)有幼兒40名，通過(guò)中班一學(xué)年的活動(dòng)和熬煉，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活獨(dú)立實(shí)力，學(xué)會(huì)運(yùn)用筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確運(yùn)用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了仔細(xì)的洗手，主動(dòng)喝水，寧?kù)o開(kāi)心進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。另外，通過(guò)在區(qū)角活動(dòng)中的擺布、操作，幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡(jiǎn)潔的比較、分類(lèi)、測(cè)量等活動(dòng)，能自然、開(kāi)心地唱歌、表演，還嘗試了運(yùn)用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫(huà)，體驗(yàn)到勝利的歡樂(lè)。與此同時(shí)，我們也發(fā)覺(jué)在幼兒發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題：部分幼兒起床后不能自覺(jué)地整理床鋪;對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠;沒(méi)有剛好體驗(yàn)到溝通的樂(lè)趣。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期實(shí)行相宜的措施，是幼兒的實(shí)力得以全面的發(fā)展。

二、教化教學(xué)工作：

我班將圍繞《綱要》精神，結(jié)合我園制定的園本課程，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，在共同生活、探究求知、體驗(yàn)表達(dá)三個(gè)方面提出幼兒所須要的基本活動(dòng)內(nèi)容及要求。

(一)對(duì)幼兒進(jìn)行全面素養(yǎng)教化目標(biāo)與要求：

1、培育幼兒良好的行為習(xí)慣、獨(dú)立的自理實(shí)力：

⑴養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，早上不遲到。

⑵在成人提示下，能遵守班級(jí)各項(xiàng)嬉戲規(guī)則。

⑶能與同伴共同分工完成值日生工作。

⑷不隨意動(dòng)、拿他人的東西。

⑹誠(chéng)懇不說(shuō)謊，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。

⑺培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

⑻提高幼兒身體素養(yǎng)及身體適應(yīng)實(shí)力。

⑼培育、提高幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)、實(shí)力。

2、培育幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好和探究求知欲望，使體、智、德、美和諧發(fā)展：

⑴能留意視察、思索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)用多種方法探究、試驗(yàn)。

⑵學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成與書(shū)寫(xiě)。

⑶能區(qū)分左右、相識(shí)圓柱體、球體。

⑷喜愛(ài)參加重大節(jié)日和家鄉(xiāng)特有的節(jié)日慶?；顒?dòng)，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展改變。

⑸學(xué)習(xí)通過(guò)多種途徑收集感愛(ài)好的信息，不斷擴(kuò)大探究的視野。

⑹真實(shí)、自然地表達(dá)對(duì)音樂(lè)、舞蹈作品的感受

⑺大膽運(yùn)用各種繪畫(huà)工具和材料，運(yùn)用不同的技法，表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想。

⑻能創(chuàng)建性地利用一切可以利用的物品、材料開(kāi)展嬉戲。

三、教研工作：

我班老師將主動(dòng)參與教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)多好的教研工作閱歷、方法并敏捷地運(yùn)用到活動(dòng)中，平日我們將結(jié)合教研主題，仔細(xì)地進(jìn)行探討，細(xì)致地視察每個(gè)幼兒的發(fā)展。進(jìn)一步的利用區(qū)角活動(dòng)培育幼兒的愛(ài)好和實(shí)力。我們將在“集體活動(dòng)的組織與說(shuō)課”的教研活動(dòng)中多學(xué)、多聽(tīng)、多思索，提高在這方面的實(shí)力。另外，我班在本學(xué)期將接著進(jìn)行幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面的探討，仔細(xì)探究藝術(shù)表現(xiàn)方面的教化，培育幼兒對(duì)多種藝術(shù)表現(xiàn)形式的愛(ài)好，努力創(chuàng)出本班自己的特色。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

本學(xué)期我班以“海底世界”為主墻飾，并滲透了環(huán)保、人文和科學(xué)的意識(shí)。在整個(gè)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中以幼兒的動(dòng)手參加為主，我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料，主動(dòng)大膽的動(dòng)手制作，來(lái)布置、美化室內(nèi)環(huán)境。充分從幼兒愛(ài)好動(dòng)身，讓幼兒成為活動(dòng)的主子。同時(shí)，我班注意幼兒藝術(shù)表現(xiàn)方面培育。另外，我們將依據(jù)發(fā)展目標(biāo)及幼兒的愛(ài)好隨機(jī)更換、充溢各個(gè)活動(dòng)區(qū)。主要以幼兒的動(dòng)手操作為主。

五、衛(wèi)生保健工作：

平日我班老師將主動(dòng)協(xié)作保健大夫和保育員阿姨做好本班的衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，剛好開(kāi)窗通風(fēng)。隨時(shí)把幼兒的健康平安放在首位。同時(shí)將采納各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我愛(ài)護(hù)和處理緊急狀況的應(yīng)變實(shí)力及方法。每天仔細(xì)晨檢并做好服藥記錄，杜絕傳染病的發(fā)生。對(duì)班內(nèi)體質(zhì)差，進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照看，使他們的體質(zhì)有肯定的提高。

九月份：讓幼兒熟識(shí)新環(huán)境，學(xué)習(xí)《我的故事》，小班召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)。

學(xué)期班務(wù)工作安排11

本班一共有22名幼兒，有14名男生，8名女生。家長(zhǎng)也很重視幼兒的早期教化，但現(xiàn)在幼兒還是存在一些問(wèn)題：

1、自理實(shí)力差，依靠心理嚴(yán)峻，動(dòng)手實(shí)力差。

2、自控實(shí)力差，留意力簡(jiǎn)單分散，不懂集體生活規(guī)則。

3、不會(huì)主動(dòng)與他人交往，不能正確表達(dá)自己的意思。

4、有些幼兒生活行為習(xí)慣不科學(xué)、不文明。

5、老生與新生差異較大，發(fā)展程度不均衡。

針對(duì)這些狀況，以及幼兒特點(diǎn)，依據(jù)園工作安排，結(jié)合本班實(shí)際狀況，本學(xué)期中主要做好以下工作:

一、以健康平安為核心，仔細(xì)細(xì)致做好保育工作。

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，使幼兒喜愛(ài)幼兒園的集體生活，能高興奮興上幼兒園，開(kāi)心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，老師組織豐富多彩的活動(dòng)，以親切親善的看法接近每一位幼兒，是幼兒心情平穩(wěn)，平平安安地成長(zhǎng)。

2、照看幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。幼兒的飲食、如廁、睡眠與幼兒的成長(zhǎng)有干脆關(guān)系。小小班的幼兒身心發(fā)展還未完善，生活上特殊須要老師的照看，幫助和指導(dǎo)，使幼兒正確運(yùn)用勺子，能獨(dú)立進(jìn)餐老師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐狀況，又要照看到個(gè)別，留意突發(fā)事務(wù)?！邦孪慈鐜?老師指導(dǎo)幫助幼兒按依次洗手、擦手；幼兒會(huì)主動(dòng)如廁排泄，并學(xué)習(xí)整理衣褲。午睡時(shí)，老師提示幼兒睡前笑小便，安定幼兒狀況，訂正幼兒睡眠時(shí)的不良習(xí)慣；依據(jù)季節(jié)室溫選用臥具，使幼兒生活的更加舒適。

3、開(kāi)展多彩的體育活動(dòng)，增加幼兒體質(zhì)。身體熬煉對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是很重要的?？梢源龠M(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，使幼兒心情得到調(diào)整。老師按帶幼兒去戶外接受陽(yáng)光和空氣的刺激，設(shè)計(jì)和組織好玩味的體育嬉戲，保證活動(dòng)時(shí)間，限制好運(yùn)動(dòng)量?；顒?dòng)前，打算好場(chǎng)地器材，活動(dòng)中，老師留意視察全體幼兒并照看個(gè)人差異，剛好給幼兒增加衣服。

二、平安教化工作：

1、老師在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中組織的合理性、削減擔(dān)心全因素的出現(xiàn)。

2、留意視察幼兒的狀況，如發(fā)覺(jué)幼兒有不適表現(xiàn)，剛好處理。與保健醫(yī)生聯(lián)系以免發(fā)生意外。

3、進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)教化與學(xué)習(xí)，滲透平安意識(shí)的建立，并進(jìn)行一些簡(jiǎn)潔的自我救援練習(xí)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，嚴(yán)防出現(xiàn)差錯(cuò)。

5、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，讓每個(gè)幼兒都在老師視野中。

6、設(shè)立平安標(biāo)記，讓幼兒知道其中的含義，并遵守規(guī)則。

三、以課程整合為特點(diǎn)，開(kāi)展全面的教化教學(xué)。我班將依據(jù)幼兒的操作材料，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，依據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和愛(ài)好，將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合，培育幼兒對(duì)各種活動(dòng)的愛(ài)好。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，為幼兒供應(yīng)充分的動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

四、德育、

1教化幼兒酷愛(ài)家人、老師、同伴、知道關(guān)切四周的人。

2進(jìn)行文明禮貌教化，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助。

3不損壞玩具、圖書(shū)、不亂涂、不亂畫(huà)，喜愛(ài)集體生活。

學(xué)期班務(wù)工作安排12

一、本班狀況分析：

我班本學(xué)期總共有28名幼兒，上學(xué)期有25名幼兒、這學(xué)期插了3個(gè)新生，經(jīng)了解這3名新生以前都在不同的幼兒園上過(guò)學(xué)，各方面發(fā)展較好、活躍、大方、適應(yīng)實(shí)力強(qiáng)，沒(méi)有哭鬧的現(xiàn)象。本班男生有19個(gè)、女生有9個(gè)，男生占本班的比例67/100、女生占本班的比例32/100。本學(xué)期三位老師都是原來(lái)的、沒(méi)有任何變動(dòng)，對(duì)本班幼兒的學(xué)習(xí)狀況及生活狀況各自都很了解。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深化的了解和相識(shí)。

二、教化教學(xué)工作方面：

依據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和特性差異，從實(shí)際動(dòng)身仔細(xì)制定適合幼兒發(fā)展的教化教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培育幼兒以下幾個(gè)方面的實(shí)力：

1、綻開(kāi)豐富的各項(xiàng)文體活動(dòng)，如：春游小小獨(dú)創(chuàng)家等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康全面的發(fā)展。

2、教學(xué)上采納小組、分區(qū)、集體等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——方案教學(xué)，細(xì)致視察孩子活動(dòng)狀況、做好視察分析、發(fā)展幼兒的視察實(shí)力、動(dòng)手操作實(shí)力及培育幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)覺(jué)和解決問(wèn)題的實(shí)力。

3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，通過(guò)平常隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每天讓幼兒輪番當(dāng)好值日生，做好小主子。

4、留意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有較大的提高。

5、在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的實(shí)力。

6、三位老師團(tuán)結(jié)合作的工作過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度、共同搞好本班

幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作，每日做到毛巾、水杯消毒一次，每周教具、玩具、用具、枕巾等消毒一次。定期記錄幼兒的身高、體重、血色素等及良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣。

三、班級(jí)工作方面：

1、每周定時(shí)、隨機(jī)的召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，剛好解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

2、讓保育員主動(dòng)地參加教學(xué)活動(dòng)中，熟識(shí)班級(jí)的各科教化教學(xué)。

3、三位老師開(kāi)展自我教化活動(dòng)，在業(yè)務(wù)水平中不斷充溢完備自己。

四、家長(zhǎng)工作方面：

1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)我們工作的支持。

2、每?jī)芍茏屑?xì)照實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)剛好溝通、溝通。

3、在本班門(mén)口設(shè)好家長(zhǎng)園地、每周更換一些有關(guān)教化孩子方面的文章和家長(zhǎng)看法薄，與家長(zhǎng)的教化思想保持達(dá)成共識(shí)剛好吸取家長(zhǎng)的看法和建議。

4、綜合家長(zhǎng)的素養(yǎng)選出三位家長(zhǎng)委員會(huì)，并讓他們科學(xué)地參加班級(jí)管理工作。

5、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談溝通，讓家長(zhǎng)協(xié)作本班的工作，并能主動(dòng)參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、供應(yīng)各種資料和材料，為搞好幼兒的教化不遺余力。

學(xué)期班務(wù)工作安排13

時(shí)間匆忙，我們又迎來(lái)了小一班其次學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充溢了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。

一、班況分析

本學(xué)期小一班的各項(xiàng)工作還是由曹老師、賀老師、劉老師共同擔(dān)當(dāng)，孩子也是我們上學(xué)期的珍寶，沒(méi)有改變。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高興奮興地上幼兒園，自理實(shí)力有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在這里，我們見(jiàn)證了珍寶們從剛?cè)雸@時(shí)的恐驚、哭鬧，到現(xiàn)在的淘氣、搗亂；從最初的對(duì)幼兒園的排斥，到現(xiàn)在的喜愛(ài)跟老師在一起，喜愛(ài)在幼兒園里交摯友；從最初不敢在其他人面前表現(xiàn)自己，到現(xiàn)在的能夠很嫻熟的在別人面前跳操、唱歌，大方的展示自己在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處須要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還須要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手實(shí)力與語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力等。

二、德育工作

首先，對(duì)幼兒進(jìn)行德育工作，我認(rèn)為目前主要是培育幼兒愛(ài)集體的教化，詳細(xì)分為以下三方面：1、培育幼兒喜愛(ài)并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進(jìn)而酷愛(ài)幼兒園的集體生活。與小摯友友好相處，感受共同生活的開(kāi)心與快樂(lè)。不獨(dú)占、不爭(zhēng)搶玩具、圖書(shū)等到物品。不打人、不罵人，能相互謙讓?zhuān)鸩綄W(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭(zhēng)吵和糾紛。2、培育幼兒關(guān)切別人，關(guān)切集體，情愿為集體做好事。讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)切別人，對(duì)同伴富有憐憫心，當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決，賜予憐憫和勸慰。并愛(ài)惜比自己年幼的同伴，還會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人的行為。3、培育幼兒遵守集體活動(dòng)的規(guī)則，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。其次，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教化和守紀(jì)律教化講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好教化的人應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)的文明行為，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們必需從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教化。例如：1、對(duì)老師、小摯友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。2、會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、早、好、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。3、別人說(shuō)話時(shí)不隨意打斷，不亂插嘴。4、不需成人更多的提示，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。保育是幼兒園一切工作的基礎(chǔ)，上學(xué)期在三位老師的共同努力下，孩子們的出勤率較高，有肯定的自理實(shí)力。

三、班級(jí)常規(guī)培育

一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處須要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還須要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手實(shí)力與語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力等。

學(xué)期班務(wù)工作安排14

一、班級(jí)狀況分析

（一）狀況分析

我們中（4）班是一個(gè)新生班，班上有32名幼兒，全是從外面幼兒園轉(zhuǎn)入或是從小小班升上來(lái)的，其中男生17人，女生15人。大部分幼兒能很快適應(yīng)幼兒園生活，但也有個(gè)別幼兒不能適應(yīng)。

（二）本班特點(diǎn)

由于孩子的年齡層次不一，接受實(shí)力也不同，給我們的教學(xué)帶來(lái)了肯定的困難。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的視察發(fā)覺(jué)，我們班的孩子平常很活潑好動(dòng)，對(duì)四周事物比較有新奇心，樂(lè)于動(dòng)腦筋思索問(wèn)題，特殊喜愛(ài)參與各種嬉戲活動(dòng)。

我們將著重培育幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)，尤其是寧?kù)o傾聽(tīng)的習(xí)慣更有待加強(qiáng)和培育。

二、學(xué)期培育目標(biāo)

1、身體發(fā)育良好，能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的改變；具有初步的生活自理實(shí)力。

2、喜愛(ài)與同伴交往，逐步嘗試表達(dá)和限制自己的心情，初步駕馭一些表達(dá)情感與交往的技能。

3、能主動(dòng)參與多種體育活動(dòng)，基本動(dòng)作大致協(xié)調(diào)；有初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

4、發(fā)展幼兒的新奇心，引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)探究四周生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象、自然物等，培育幼兒關(guān)切、愛(ài)惜動(dòng)植物和四周的情感行為。

5、能主動(dòng)和同伴交往和嬉戲，愛(ài)四周的人并關(guān)切他們，會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

6、情愿并能夠集中留意力，耐性地傾聽(tīng)別人說(shuō)話。能主動(dòng)參加聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，會(huì)用較為清晰連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。

7、了解并仔細(xì)遵