淮北一中2023-2024學(xué)年生物高一上期末檢測(cè)試題含解析

淮北一中2023-2024學(xué)年生物高一上期末檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．將家兔紅細(xì)胞甲乙丙分別置于三種不同濃度（a、b、c）的溶液中，水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖如下（箭頭方向表示水分子的進(jìn)出，箭頭粗細(xì)表示水分子出入的多少，已知實(shí)驗(yàn)前甲乙丙細(xì)胞內(nèi)部溶液濃度相等）。下列敘述正確的是（）A．據(jù)圖可知，三種溶液濃度a<b<cB．當(dāng)甲細(xì)胞達(dá)到平衡后，細(xì)胞內(nèi)部液體濃度甲>乙C．若丙換成洋蔥表皮細(xì)胞，則其會(huì)脹破D．光學(xué)顯微鏡下可觀察到乙細(xì)胞有水分子的進(jìn)出2．為了探究酶在細(xì)胞代謝中的作用，某小組同學(xué)以3％過(guò)氧化氫溶液為反應(yīng)底物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是：方法觀察結(jié)果1常溫下自然分解氧氣氣泡少而小2常溫下加入Fe3＋氧氣氣泡稍多而小3常溫下加入新鮮肝臟研磨液氧氣氣泡極多而大4加入煮沸后冷卻的新鮮肝臟研磨液氧氣氣泡少而小A．1、2、3組實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明酶和Fe3＋都能催化過(guò)氧化氫分解B．3.4組實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明高溫使酶喪失活性C．本實(shí)驗(yàn)的因變量是釋放氧氣氣泡的多少和大小D．本實(shí)驗(yàn)的目的只是證明酶具有催化作用3．科研人員在研究某種植物時(shí)，從收獲的種子開(kāi)始作鮮重測(cè)量，畫(huà)得如圖所示曲線。下列對(duì)曲線變化原因的分析中，不正確的是（）A．oa段鮮重減少的原因主要是自由水的減少B．a(chǎn)b段種子中的細(xì)胞基本處于休眠狀態(tài)，物質(zhì)交換量較小C．bc段鮮重增加的原因是有機(jī)物增多，種子開(kāi)始萌發(fā)D．c點(diǎn)以后增幅較大，既有水的增加，又有有機(jī)物的增加4．下列結(jié)構(gòu)中不具有半透性的是（）A．原生質(zhì)層B．液泡膜C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞膜5．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是A．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)B．哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未分化的細(xì)胞C．被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡D．原核生物只進(jìn)行無(wú)絲分裂，真核生物只進(jìn)行有絲分裂6．下圖表示胃蛋白酶活性與溫度、pH之間的關(guān)系，以下敘述正確的是A．隨著pH的升高，酶的活性逐漸升高B．據(jù)圖推斷胃蛋白酶的最適溫度是37℃左右C．隨著pH的升高，酶的活性逐漸降低D．該胃蛋白酶最適pH是3二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖1表示野外松樹(shù)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，其縱坐標(biāo)表示松樹(shù)整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細(xì)胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點(diǎn)；圖3表示人、酵母菌和松樹(shù)等進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式，①～④表示其中的過(guò)程；圖4代表不同O2濃度對(duì)松樹(shù)CO2釋放速度的影響。請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題：圖1中a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中ATP的合成場(chǎng)所有____________，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過(guò)程。如果白天光照強(qiáng)度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng)，其原因是_________。細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等有機(jī)物_____成CO2或其它產(chǎn)物，并且釋放能量的過(guò)程。圖3中，不同生物無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________；圖4中O2濃度為a、b時(shí)無(wú)氧呼吸較強(qiáng)的是________（填“a”或“b”）。8．（10分）下圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。該物質(zhì)名稱為。該化合物共有種氨基酸縮合而成，氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的。該物質(zhì)水解時(shí)需要個(gè)水分子，此過(guò)程除了需要水分子外，還需要的參與。9．（10分）物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要通過(guò)細(xì)胞膜，不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜的方式不同，下列各圖表示在一定濃度范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況，回答下列問(wèn)題。據(jù)圖指出甲、乙、丙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式，甲是__________，乙是__________，丙是__________。上述三種運(yùn)輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化？____________為什么？_____________。乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是__________、__________、__________。10．（10分）某科學(xué)工作者用活細(xì)胞制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫(huà)了一張如圖1所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖，圖2為物質(zhì)出入細(xì)胞示意圖。請(qǐng)回答：圖1中細(xì)胞_________（填“可能”或“不可能”）是綠色植物的細(xì)胞，圖中的_________對(duì)細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用。圖2中A代表________________分子；B代表__________________。圖2中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是編號(hào)__________；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是編號(hào)___________。11．（15分）甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，乙圖表示將A植物放在不同濃度的CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請(qǐng)分析回答：在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是__________。甲圖中的“a”點(diǎn)表示______________，如果以缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是_______________。葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從________向_____方向移動(dòng)；下圖與c點(diǎn)相符合的是_________________________。e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量_____________；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量_______________。（填“高”、“低”或“基本一致”）當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí)，比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果分別為M1______________M2、N1____________N2。（均填“＞”“＜”或“＝”）增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是：①____；②____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B2、D3、C4、C5、C6、B二、綜合題：本大題共4小題7、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體葉綠體D不能光照強(qiáng)度為a時(shí)，白天光合作用形成的有機(jī)物和細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物相等，但晚上只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，全天的有機(jī)物消耗大于積累，植物不能正常生長(zhǎng)氧化分解無(wú)氧呼吸第二階段的酶的種類不同a8、(1)三肽、(2)3種、2(3)2、蛋白質(zhì)水解酶9、（1）自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸（2）C因?yàn)橹鲃?dòng)運(yùn)輸需要消耗能量（3）自由擴(kuò)散/A自由擴(kuò)散/A主動(dòng)運(yùn)輸/C10、可能