實(shí)操培訓(xùn)總結(jié)（20篇）

第實(shí)操培訓(xùn)總結(jié)（20篇）

實(shí)操培訓(xùn)總結(jié)（精選20篇）

實(shí)操培訓(xùn)總結(jié)篇1

20__.6.7-13是我們國(guó)貿(mào)專業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操的時(shí)間，現(xiàn)在要寫實(shí)操后的心得體會(huì)了，總的來(lái)說(shuō)，三個(gè)字就足以形容我的所有感受：被逼的。這實(shí)操真的是被逼的，大學(xué)以來(lái)，好像從來(lái)沒這么勤奮過(guò)，每天吃完飯就往課室走，已近課室就到處問(wèn)：你做了什么，給來(lái)抄抄。就這樣實(shí)操就變成實(shí)抄了

一個(gè)星期下來(lái)——我快接受不了咯：我的筆都用了好幾支(其實(shí)是借他們用的)，那是我一個(gè)學(xué)期用的筆哇，嗚嗚...憑證因?yàn)閷戝e(cuò)一個(gè)數(shù)字就不斷地撕掉。抄憑證，抄日記賬，抄科目匯總表，抄總賬，整理附件，我的手都抽筋了，眼睛度數(shù)都深了好幾度咯。還有最可悲的是周六本來(lái)就是賴床的好時(shí)機(jī)，我竟然因?yàn)橹巴祽?其實(shí)也不算是偷懶了，周三那天選課，我等了一天才選上，我在等選課的時(shí)候他們?cè)趯?shí)抄，我選完課回去睡覺的時(shí)候他們也在實(shí)抄，進(jìn)度肯定比我快了)沒把總賬做好，只好得周六早上去課室做“實(shí)抄”咯，我也發(fā)現(xiàn)一個(gè)天大的秘密哦，這個(gè)周六日，學(xué)校竟然沒有進(jìn)行雅思考試喔，難怪平時(shí)做雅思考場(chǎng)的3樓4樓都可以去自習(xí)了，那是我坐在302做實(shí)抄的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)的，哈哈

算了，以上純粹是我個(gè)人的抒發(fā)而已，還是把我交上去的正經(jīng)的實(shí)操心得體會(huì)寫下來(lái)好過(guò)：

從做出納審核原始憑證到做記賬憑證，再到登日記賬，最后到做科目匯總表和總賬，這特殊的一周時(shí)間在忙碌中匆匆過(guò)去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會(huì)。

這是我的第一次實(shí)習(xí)，懷著一份新鮮和一點(diǎn)緊張的心情，我開始了實(shí)操的第一天。當(dāng)指導(dǎo)老師一聲話下“開始登記記賬憑證”時(shí)，面對(duì)著實(shí)操時(shí)自己桌上的做賬用品，我竟然有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺，久久不敢下筆，生怕做一步錯(cuò)一步，后來(lái)在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，我開始一筆一筆地登記。很快地，一個(gè)原本平常上課都覺得漫長(zhǎng)的上午飛快過(guò)去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到其他同學(xué)的進(jìn)度。一天下來(lái)，除了吃飯、睡覺，幾乎整天都是呆在實(shí)操室里做賬，眼睛盯著賬簿都盯痛了

有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)的幾天還是同樣的工作就相對(duì)熟練多了。在規(guī)定的周四上午我就全部結(jié)束了記賬憑證的有關(guān)工作。在下午便開始了日記賬和總科匯的工作，存貨涉及到成本、單價(jià)的計(jì)算，原本已經(jīng)遺忘的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)又重新浮現(xiàn)在我的腦海里。

實(shí)習(xí)的最后一天，早上是裝訂憑證，下午是把所有的賬簿憑證都裝訂好裝在袋子里準(zhǔn)備上交。五天下來(lái)，消耗的筆相當(dāng)與正常學(xué)習(xí)情況下一個(gè)月的用量，每天一串串?dāng)?shù)字書寫練習(xí)，練就了我的一手快字。經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，進(jìn)一步深刻了我對(duì)會(huì)計(jì)的了解。并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：

1、比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩;

2、雖然這五天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足;

3、我實(shí)操的進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后其他同學(xué)，證明我對(duì)實(shí)操的熟練度還不夠，今后還得加強(qiáng)練習(xí)

總而言之，這一周的會(huì)計(jì)實(shí)操我學(xué)到了很多東西，同時(shí)也希望在接下來(lái)的日子里，學(xué)校能給我們多多安排這些類似的實(shí)操課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門課，為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。

實(shí)操培訓(xùn)總結(jié)篇2

以前，我總以為自己的出納理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的出納人員，應(yīng)該沒問(wèn)題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，出納其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零！我真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了出納工作的全部過(guò)程，實(shí)訓(xùn)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

經(jīng)過(guò)一月實(shí)訓(xùn)下來(lái)，使我受益良多：

1、是要有堅(jiān)定的信念。

2、要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。并且遵守公司各項(xiàng)規(guī)定，只有這樣，工作起來(lái)才能得心應(yīng)手。

3、要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來(lái)得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

出納職業(yè)是個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的職業(yè)，要成為一個(gè)高素質(zhì)的出納人員，至少具備以下條件：

1、從專業(yè)上講，要熟悉國(guó)家財(cái)經(jīng)政策、制度、法令要精通專業(yè)知識(shí)、掌握技術(shù)方法、鉆研出納業(yè)務(wù)，要具備后備學(xué)習(xí)能力。

2、從職業(yè)道德上講，要忠于職守，要行事嚴(yán)謹(jǐn)，要保守秘密。

3、從職業(yè)判斷能力上講，要經(jīng)驗(yàn)老練，要應(yīng)對(duì)得當(dāng)，要協(xié)同“作戰(zhàn)”。

總的來(lái)說(shuō)，出納人員應(yīng)當(dāng)具備這些素質(zhì)，但要走向成功，應(yīng)該到實(shí)務(wù)中去鍛煉，只有這樣才能真正走向出納職業(yè)的成功之路。此次的實(shí)訓(xùn)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)出納理論和出納法律法規(guī)等知識(shí)，掌握了一些基本的出納技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。

實(shí)訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，這次實(shí)訓(xùn)使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)訓(xùn)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，這次實(shí)訓(xùn)讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始。而且充分認(rèn)識(shí)到自己的不足，由于電算化并不是每一個(gè)單位都可以普及，現(xiàn)在我國(guó)很多出納主體都是以半手工、半電算化的方式進(jìn)行出納核算，所以在實(shí)訓(xùn)的同時(shí)對(duì)學(xué)校沒有學(xué)到的珠算知識(shí)進(jìn)行自學(xué)。

處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，作為一名財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)員，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好財(cái)會(huì)專業(yè)里的專業(yè)知識(shí)，打好理論基礎(chǔ)；在財(cái)務(wù)實(shí)訓(xùn)的時(shí)候按要求認(rèn)真參與每一個(gè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，總結(jié)實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)和積累學(xué)習(xí)中自身的不足，密切關(guān)注和了解出納工作發(fā)展的最新動(dòng)向，為以后即將從事的出納工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，走向工作崗位時(shí)，能夠讓自己成為一名名副其實(shí)的財(cái)會(huì)專業(yè)人才，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

實(shí)操培訓(xùn)總結(jié)篇3

各項(xiàng)培訓(xùn)情況年度總結(jié)及分析：

一、新員工培訓(xùn)，本年度賓館新員工培訓(xùn)__次，共參訓(xùn)人_次。

新員工培訓(xùn)的課程涵蓋賓館簡(jiǎn)介、禮節(jié)禮貌、服務(wù)意識(shí)、消防安全、工作質(zhì)量獎(jiǎng)懲細(xì)則、寢室管理制度、托盤及倒水服務(wù)、餐飲及客房知識(shí)。新員工培訓(xùn)后筆試通過(guò)率為100%。在11月份新入館的接待團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)中，加入了賓館內(nèi)訓(xùn)師對(duì)中西餐擺臺(tái)、斟酒、分菜、骨碟撤換、斟茶、引領(lǐng)等方面的培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)各樓棟的企業(yè)文化、裝飾、掛畫等進(jìn)行了講解。并將對(duì)政務(wù)中心團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)一直深入下去，每周制定培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)賓館整體接待情況適時(shí)培訓(xùn)。

今年在新員工的培訓(xùn)工作上，不斷創(chuàng)新課題、方式，及時(shí)對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)，基本上入館即培訓(xùn)，培訓(xùn)再上崗，幫助員工熟悉工作環(huán)境快速融入南湖。

二、公開課培訓(xùn)，本年度共組織了4次外聘專家公開課培訓(xùn)，全年參訓(xùn)_人次。

培訓(xùn)對(duì)象從賓館各級(jí)管理人員到基層員工、后廚人員。培訓(xùn)形式以課堂教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)演練相結(jié)合，對(duì)賓館員工進(jìn)行了消火防火、治安防范安全生產(chǎn)、政務(wù)妝、儀容儀表的培訓(xùn)講解。另組織了一次參觀“襄陽(yáng)市規(guī)劃展覽館”的培訓(xùn)，并進(jìn)行了了觀后感的分享。

三、賓館內(nèi)部培訓(xùn)。

本年度賓館進(jìn)行了各種內(nèi)訓(xùn)14次,5次“學(xué)習(xí)青島海景、塑造服務(wù)品質(zhì)”的外學(xué)分享培訓(xùn)；1次安徽合肥外學(xué)分享培訓(xùn)；5次賓館文化五支柱培訓(xùn)、1次賓館優(yōu)質(zhì)服務(wù)手冊(cè)學(xué)習(xí)，2次接待區(qū)域服務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。參訓(xùn)384人次。

四、存在的不足

1、自身對(duì)專業(yè)培訓(xùn)方面了解的不夠，導(dǎo)致在培訓(xùn)需求規(guī)劃、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)執(zhí)行等方面做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

2、培訓(xùn)講師的職責(zé)心不高，部分培訓(xùn)存在一個(gè)問(wèn)題，就是講師在上面講自己的，不管參訓(xùn)著是否理解或者聽懂，對(duì)著培訓(xùn)資料照本宣科，忽略了培訓(xùn)互動(dòng)的原則。

3、內(nèi)部講師授課技巧不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程潛力有所欠缺，所以，需要改善并進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認(rèn)證，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。

五、根據(jù)過(guò)去一年的工作存在的不足。

在新的一年中，我將會(huì)主要從以下幾個(gè)方面入手，逐步的對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行優(yōu)化，并合理化的執(zhí)行。

1、從各種渠道去了解，學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)知識(shí)，并根據(jù)實(shí)際狀況去解讀分析，將自身專業(yè)水平提高，從而成為一個(gè)合格的培訓(xùn)人員乃至講師。

2、切實(shí)了解，分析員工對(duì)于培訓(xùn)的實(shí)際需求，真正做到培訓(xùn)為員工而做。

3、加強(qiáng)與各部門的溝通交流，使培訓(xùn)工作得到各方面的充分理解和支持。同時(shí)部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人需擔(dān)任起本部門的培訓(xùn)任務(wù)，質(zhì)檢培訓(xùn)部作為服務(wù)部門，做好協(xié)助、監(jiān)管的工作。

4、培訓(xùn)以年度計(jì)劃為方向，每月監(jiān)督執(zhí)行，完成后務(wù)必相關(guān)的資料包括現(xiàn)場(chǎng)視頻或者圖片存檔，讓培訓(xùn)落到實(shí)處，員工切實(shí)受益，不再僅僅成為各項(xiàng)檢查的附庸。

在新的一年中，在做好培訓(xùn)相關(guān)工作的同時(shí)，我會(huì)努力的學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識(shí)，增進(jìn)同行以及同事之間的溝通交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促使自己在新的一年當(dāng)中能有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

實(shí)操培訓(xùn)總結(jié)篇4

為確保龍?zhí)吨泻珗@核酸檢測(cè)點(diǎn)安全穩(wěn)定，近日，龍?zhí)缎⌒拖勒韭?lián)合龍?zhí)逗仍緦?duì)龍?zhí)吨泻珗@核酸檢測(cè)點(diǎn)安保人員、消殺人員以及環(huán)衛(wèi)人員進(jìn)行“一警六員”培訓(xùn)并考核。隊(duì)站嚴(yán)格按照“小火會(huì)用滅火器、大火會(huì)用消火栓”的要求，對(duì)使用滅火器及室內(nèi)消火栓兩個(gè)科目做了詳細(xì)講解和示范，并對(duì)培訓(xùn)考核要求進(jìn)行了細(xì)致說(shuō)明。

考核過(guò)程中，消防救援人員對(duì)參訓(xùn)人員的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正，切實(shí)使每名參訓(xùn)人員熟練掌握滅火器和消火栓的使用方法，達(dá)到“見火不慌，抬手就打”的培訓(xùn)目的。通過(guò)此次培訓(xùn)考核，進(jìn)一步增強(qiáng)了參訓(xùn)人員的消防安全意識(shí)，提升了參訓(xùn)人員在遇到突發(fā)事件時(shí)的自防自救和應(yīng)急處置能力，為龍?zhí)吨泻珗@核酸檢測(cè)點(diǎn)消防安全穩(wěn)定奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

實(shí)操培訓(xùn)總結(jié)篇5

20__年9月23日，管理處安排我們到蒙自市龍馬大酒店會(huì)議室參加為期兩天的高壓電工操作培訓(xùn)，這次培訓(xùn)一方面為了取得高壓電工操作許可證，另一方面回顧了進(jìn)網(wǎng)培訓(xùn)的相應(yīng)內(nèi)容，使我們以后在高壓操作的工作中能夠熟練、正確的運(yùn)用相應(yīng)的電力知識(shí)，避免在工作中因操作不當(dāng)而造成的各種事故，這不僅是職業(yè)的需要，更是一種責(zé)任的象征，我們都非常珍惜這次來(lái)之不易的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，本著認(rèn)真、誠(chéng)懇的態(tài)度，上課專心聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。

下面就這次學(xué)習(xí)的體會(huì)作如下總結(jié)：

一、培訓(xùn)過(guò)程

（一）安全知識(shí)學(xué)習(xí)

本次培訓(xùn)的開始講訴了電氣生產(chǎn)的安全知識(shí)，首先老師給我們分析了新的《安全生產(chǎn)法》與舊法的不同、哪些內(nèi)容有所更改、變化的程度、最后將整個(gè)新的《安全生產(chǎn)法》的具體內(nèi)容進(jìn)行了講解，例舉了一些安全事故的案例并進(jìn)行了分析，使我們?cè)诎踩R(shí)方面有了較大提高，同時(shí)也提升了自我安全意識(shí)，使要我安全轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙踩?/p>

（二）電工知識(shí)學(xué)習(xí)

在上次的電工進(jìn)網(wǎng)培訓(xùn)中對(duì)電就有了一定的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)電氣知識(shí)有了進(jìn)一步的了解及掌握，在這次培訓(xùn)中，老師給我們講述了電工基礎(chǔ)知識(shí)、電氣的防范措施、電氣操作技能以及電力系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，使我們對(duì)電的產(chǎn)生及輸送到最后的正常用電有了更深入的了解，緊接著老師又給我們講解了輸送電過(guò)程中的相關(guān)電氣設(shè)備及其原理，如最重要的變壓器，高壓輸電線路，電路中的一些開關(guān)元件等設(shè)備，這些設(shè)備元件是輸電過(guò)程中的重要保障，之前本想著只要設(shè)備元件等都到位，電力系統(tǒng)就能正常工作，直到老師給我們講解了繼電保護(hù)及二次回路知識(shí)，才真正明白，當(dāng)輸電過(guò)程中出現(xiàn)故障時(shí)，將會(huì)有相應(yīng)的繼電器對(duì)故障電路進(jìn)行保護(hù)，這樣既保證了電力系統(tǒng)的正常運(yùn)行，也避免或減少更多的人身事故的發(fā)生。此次學(xué)習(xí)一方面對(duì)進(jìn)網(wǎng)培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)，另一方面使我對(duì)電氣知識(shí)有了更深入的了解。

二、結(jié)論

本次培訓(xùn)通過(guò)老師的周密安排及學(xué)員們的全力配合在25日已圓滿結(jié)束，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)高壓有了更深刻、更全面的認(rèn)識(shí)，無(wú)論是理論知識(shí)，還是實(shí)際操作上都得到了很大的提高，認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足，只有不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，踏踏實(shí)實(shí)的做好每件事，不斷提升自身的技能水平，才能做一名優(yōu)秀的工作者，為公司的明天作出自己最大的貢獻(xiàn)。

非常感謝兩位培訓(xùn)老師，在授課中細(xì)心的向每位學(xué)員講解電氣安全知識(shí)，使我們?cè)诒敬闻嘤?xùn)中收獲滿滿，學(xué)有所成，相信回到站場(chǎng)后我們會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。

實(shí)操培訓(xùn)總結(jié)篇6

20__年9月6日~9日，有幸參加了設(shè)備管理中心在武漢舉辦的“現(xiàn)代設(shè)備管理與設(shè)備點(diǎn)檢工程技術(shù)”培訓(xùn)。非常感謝公司為我們提供這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，下面是本次培訓(xùn)總結(jié)心得。本次設(shè)備管理培訓(xùn)重點(diǎn)講了2個(gè)問(wèn)題，一方面，端正設(shè)備管理的理念，張友誠(chéng)教授用1個(gè)多小時(shí)講解設(shè)備管理，重在“管理”，以往我們通常一味的注重技術(shù)，而忽視管理的重要性。轉(zhuǎn)變?cè)O(shè)備管理的思維和理念比較關(guān)鍵，我們的管理理念應(yīng)與公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)步調(diào)一致，要讓員工理解，并參與管理，公司業(yè)績(jī)好，員工的收入和福利才會(huì)好，關(guān)乎著員工的切身利益。另一方面，設(shè)備點(diǎn)檢定修的重要性。如何想方設(shè)法做好設(shè)備點(diǎn)檢，如何將設(shè)備點(diǎn)檢的效果，總結(jié)降低DT，增加設(shè)備的開動(dòng)率，提高生產(chǎn)產(chǎn)量，進(jìn)一步落實(shí)到為公司節(jié)省人力、物力、財(cái)力、為企業(yè)增加利潤(rùn)。這是我們今后設(shè)備管理應(yīng)該努力做好的方向。

做好設(shè)備點(diǎn)檢定修，并真正落到實(shí)處，才能掌握設(shè)備狀態(tài)，避免等待維修，搶修，救火。如何將點(diǎn)檢定修落到實(shí)處，關(guān)鍵在于設(shè)備點(diǎn)檢記錄數(shù)據(jù)的重要性，員工在設(shè)備點(diǎn)檢中采集數(shù)據(jù)真實(shí)性非常重要。否則，那是將一堆數(shù)據(jù)垃圾變成更高級(jí)的垃圾，通過(guò)分析得來(lái)的結(jié)論毫無(wú)意義。

一、端正設(shè)備管理的理念

授課過(guò)程中，張教授講到首都航空公司的中德合資維修子公司，在設(shè)備點(diǎn)檢定修中有規(guī)定“扭矩扳手使用3個(gè)月要更換”，中國(guó)人很難理解。德國(guó)人認(rèn)為檢修中的飛機(jī)，某個(gè)螺栓的可靠性應(yīng)是100%，相應(yīng)的來(lái)說(shuō)，要用一把扭矩扳手去保障飛機(jī)的高可靠性，就必須保障扭矩扳手的萬(wàn)無(wú)一失。如果中國(guó)人要更改扭矩扳手的更換頻度要先更改點(diǎn)檢制度。這反映出德國(guó)人對(duì)規(guī)章制度的高執(zhí)行力。相應(yīng)的在昭和武漢工場(chǎng)，產(chǎn)量達(dá)成需要生產(chǎn)線穩(wěn)定運(yùn)行，高可靠度的生產(chǎn)線需要設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行，高可靠度的設(shè)備需要設(shè)備點(diǎn)檢定修的嚴(yán)格執(zhí)行，我們更應(yīng)該注重對(duì)員工宣講和灌輸這方面的思想。

大家都知道，新生兒是有一定抵抗力的，但是過(guò)半歲后就會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒等生病，隨著年齡增長(zhǎng)，身體抵抗力越來(lái)越好，生病的概率降低，到趨于平穩(wěn)，直到老年身體發(fā)病率會(huì)突然增多。除了做好日常的年齡保養(yǎng)之外，更應(yīng)該定期體檢。對(duì)待自己的孩子，要幼年期青壯年期老年期愛惜和呵護(hù)她的身體健康，對(duì)待設(shè)備，也要愛惜和維護(hù)，使設(shè)備處于良好穩(wěn)定健康的工作狀態(tài)。美國(guó)失效率宇航局經(jīng)過(guò)25年研究，民航飛機(jī)設(shè)備故障概率曲線與時(shí)間的關(guān)系。實(shí)踐證明大多數(shù)設(shè)備的故障率是時(shí)間的函數(shù)，典型故障曲線稱之為浴盆曲線(Bathtub時(shí)間curve,失效率曲線)，曲線的形狀呈兩頭高，中間低，具有明顯的階段性，可劃分為三個(gè)階段：早期早期故障期偶然故障期早期故障期，偶然故障期，嚴(yán)重故障期。每個(gè)階段都很（磨合期）（平穩(wěn)期）（老化期）重要，在早期故障期，磨合階段發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)整改，否則會(huì)影響后期設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行。比如，20__年，“7·23”甬溫線特別重大鐵路交通事故，40死近200傷。一次鐵路事故中最低級(jí)、最應(yīng)該防范的追尾碰撞，讓打雞血般一路高歌猛進(jìn)的中國(guó)高鐵打了個(gè)冷顫。現(xiàn)在，中國(guó)人、全世界都在質(zhì)疑這個(gè)自詡世界最先進(jìn)的高鐵體系。據(jù)有關(guān)人員分析，20__年9月28日，甬溫線鐵路正式通車，資料顯示，這段當(dāng)時(shí)最為先進(jìn)的鐵路，建成之前便屢次出現(xiàn)過(guò)事故。20__年6月，甬溫線鐵路溫州鹿城段發(fā)生移動(dòng)模架坍塌事故，7死19傷，20__年8月，甬溫線鐵路浙江黃巖金寺堂特大橋梁板發(fā)生坍塌事故，2死2傷?？梢姡疁鼐€仍處于早期故障期，沒有經(jīng)過(guò)一定時(shí)間、以及各種環(huán)境條件的磨合，她的可靠度有待商榷。在昭和武漢工場(chǎng)，我們應(yīng)該把握設(shè)備每個(gè)階段運(yùn)行狀態(tài)，有針對(duì)的進(jìn)行設(shè)備維保，才能事半功倍。

在備件管理方面。經(jīng)過(guò)與老師、其他企業(yè)的學(xué)員交流，了解了一個(gè)普遍現(xiàn)象，進(jìn)口設(shè)備進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，后續(xù)售后服務(wù)是個(gè)問(wèn)題，比如備件服務(wù)價(jià)格昂貴，壟斷等。在昭和武漢工場(chǎng)，公司產(chǎn)品制造精度要求較高，對(duì)設(shè)備的要求也相對(duì)較高，公司現(xiàn)有鑄造線有東芝壓鑄機(jī)、加工線有四/五軸聯(lián)動(dòng)森精機(jī)、FANUCCNC數(shù)控鉆床、臺(tái)中數(shù)控機(jī)床，組裝線有QA機(jī)等進(jìn)口設(shè)備，其零部件備件的供應(yīng)屬于壟斷，對(duì)維修費(fèi)控制影響較大。根據(jù)帕累托定律，主要設(shè)備的備件控制好了，對(duì)整個(gè)公司設(shè)備備件庫(kù)存控制有非常重要的作用。

張教授講了自己年輕時(shí)，修理自行車的經(jīng)歷。自家自行車壞了，自己拆散了，重新組裝修理，心想既鍛煉了我手藝，又可以省出一個(gè)星期的生活費(fèi)。由于自己裝配精度相對(duì)比較松散，無(wú)法做到各個(gè)零部件的精密配合，騎車時(shí)有異響、將龍頭螺母并緊，使龍頭轉(zhuǎn)向不靈活，其實(shí)裝配維修是一個(gè)講究專業(yè)技術(shù)，同時(shí)也是一個(gè)熟練工種，修理自行車交給修車鋪，很容易分分鐘就搞定了，但是自己修理就要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間，弄不好還可能返修，在備件供應(yīng)上也不如專業(yè)維修的快捷等等。相應(yīng)的在昭和，比如FANUC加工中心的主軸維修，臺(tái)中加工中心主軸維修，就建議找專業(yè)廠家進(jìn)行售后維修。以便獲得便捷的備件供應(yīng)、較低的返修率、較高的性價(jià)比。備件在庫(kù)金額設(shè)定，在國(guó)外這一標(biāo)準(zhǔn)是：備件價(jià)值占設(shè)備總值的1.6%~5.7%，在中國(guó)，國(guó)家早期規(guī)定，國(guó)產(chǎn)備件占設(shè)備總值的2%，進(jìn)口設(shè)備占設(shè)備總值的4%，按照這一比例，武漢工場(chǎng)的備件在庫(kù)金額在中等水平。

總之，備件管理是集一個(gè)概率性，數(shù)學(xué)方面的復(fù)雜工作。

二、設(shè)備的點(diǎn)檢定修管理

我國(guó)改革開放初期，除了大量引進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)設(shè)備外，也引入了一些較先進(jìn)的設(shè)備管理知識(shí)，比如點(diǎn)檢定修的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)“點(diǎn)檢”，是“Spotcheck”翻譯得來(lái)，“spot”即點(diǎn)、部位，Spotcheck即針對(duì)容易發(fā)生部位檢查，或薄弱環(huán)節(jié)分析（檢查）。

設(shè)備維修即設(shè)備維護(hù)、檢查及修理的總稱。是維持和恢復(fù)設(shè)備的額定狀態(tài)及確定和評(píng)估其實(shí)際狀態(tài)的措施。點(diǎn)檢定修是落實(shí)TPM的行之有效的手段和方法。目前在國(guó)內(nèi)，做點(diǎn)檢定修較成功的是電力和鋼鐵企業(yè)，這與企業(yè)文化、公司領(lǐng)導(dǎo)的重視有一定的關(guān)系。

根據(jù)武漢工場(chǎng)實(shí)際，要做好點(diǎn)檢定修，首先要結(jié)合公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)以及制造部劃分至各科室的目標(biāo)，確定我們保全班組的點(diǎn)檢定修目標(biāo)及課題。其次，在課題實(shí)施中，對(duì)維修工做好管理知識(shí)的培訓(xùn)，對(duì)操作工做好維修技能的培訓(xùn)，是推廣點(diǎn)檢定修的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，統(tǒng)計(jì)好設(shè)備故障時(shí)間、頻度，分析得出設(shè)備檢修間隔、更換易損件頻度、維修量等等。利用PDCA不斷循環(huán)總結(jié)，建立設(shè)備信息數(shù)據(jù)庫(kù)。從而，確定哪些設(shè)備應(yīng)列入點(diǎn)檢設(shè)備，確定點(diǎn)檢部位，逐步建立和完善設(shè)備點(diǎn)檢定修周期，確定點(diǎn)檢定修標(biāo)準(zhǔn)（基準(zhǔn)），確定點(diǎn)檢相關(guān)表格，做好真實(shí)有效的點(diǎn)檢記錄。做好了點(diǎn)檢定修，提高了我們的效率，降低了設(shè)備的維護(hù)成本，降低了產(chǎn)品的成本，對(duì)公司產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的提高有一定的促進(jìn)作用。

通過(guò)本次培訓(xùn)，受益匪淺，一方面，增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我了解到原來(lái)設(shè)備管理是一個(gè)系統(tǒng)工程；一方面，開闊了視野，有許多優(yōu)秀企業(yè)的點(diǎn)檢定修開展比較好的案例，尤其是在電力、鋼鐵、化工企業(yè)，他們的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒學(xué)習(xí)，通過(guò)這次設(shè)備管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，為今后工作的更好開展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更有效的指導(dǎo)平時(shí)實(shí)際工作，提高維修人員工作效率，提高設(shè)備的有效度，降低我們公司的維修成本。

實(shí)操培訓(xùn)總結(jié)篇7

__年5月16日至18日，學(xué)校派我參加了校園足球培訓(xùn)班。15日下午在市體育學(xué)校集合，發(fā)現(xiàn)本次培訓(xùn)班多了一些新面孔，看來(lái)今年多了不少網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校。坐車到達(dá)章丘，寬敞干凈的公路，錯(cuò)落有致、層次分明的綠化帶給我留下非常深的印象。入住的賓館不大，但衛(wèi)生整潔，清新舒適。

本次培訓(xùn)主講李東老師，與上次講課有了很大變化。他充滿了自信，語(yǔ)言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力。沉穩(wěn)干練，不茍言笑，看得出專業(yè)理論知識(shí)深厚。

本次培訓(xùn)班，理論實(shí)踐實(shí)踐分。實(shí)踐課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球及比賽指導(dǎo)，非常實(shí)用。全體學(xué)員冒著30多度的高溫，頂著太陽(yáng)，一招一式，認(rèn)真練習(xí)。發(fā)現(xiàn)學(xué)員中運(yùn)球動(dòng)作不規(guī)范，親自示范運(yùn)球動(dòng)作，特別講解腳部動(dòng)作變化，強(qiáng)調(diào)用腳推球，而不是敲球。突破及傳球重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各自的時(shí)機(jī)，力度，講解的清楚、簡(jiǎn)練、實(shí)用。本次培訓(xùn)在突破方面學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，對(duì)一過(guò)一，二過(guò)一，二過(guò)二，三過(guò)一，三過(guò)二的突破過(guò)人配合有了新的理解。

還把自己做球員時(shí)的射門口訣傳授給學(xué)員，簡(jiǎn)單易懂?？吹脺?zhǔn)，支得穩(wěn)，起腳快，下腳狠，不后仰，向前跟。很形象，估計(jì)小學(xué)生容易掌握，對(duì)提高射門技術(shù)非常有效。

對(duì)小學(xué)各年齡段的男女生的敏感期練習(xí)，訓(xùn)練的量、訓(xùn)練的強(qiáng)度的認(rèn)識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)。

在比賽賽前的準(zhǔn)備給了我很深的印象。他從多方面詳細(xì)講述了賽前準(zhǔn)備的具體內(nèi)容。甚至賽前買保險(xiǎn)也考慮在內(nèi)，以及及時(shí)換人，指揮比賽的能力，深深吸引了我。

感覺本次培訓(xùn)在實(shí)戰(zhàn)的局部配合及突破方面收獲較大，大多學(xué)員也對(duì)指揮比賽比較感興趣。希望下次培訓(xùn)，能通過(guò)觀看比賽錄像片段，為我們講述防守轉(zhuǎn)換的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)員的指揮比賽能力。

實(shí)操培訓(xùn)總結(jié)篇8

為全面實(shí)施《山西鄉(xiāng)寧焦煤集團(tuán)有限責(zé)任公司推進(jìn)“人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升”工程實(shí)施方案》(鄉(xiāng)焦集發(fā)[20__]551號(hào))，扎實(shí)開展20__年煤礦安全教育培訓(xùn)工作，特制定本方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

集團(tuán)公司成立煤礦安全教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)煤礦安全教育培訓(xùn)工作工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一考核。

組長(zhǎng)：

第一副組長(zhǎng):

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在集團(tuán)公司安監(jiān)部，辦公室主任由申紅軍同志兼任，各子公司、煤礦也要成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)本單位安全教育培訓(xùn)工作。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持“管理、裝備、培訓(xùn)”三并重原則，緊密圍繞《山西鄉(xiāng)寧焦煤集團(tuán)有限責(zé)任公司推進(jìn)“人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升”工程實(shí)施方案》，以服務(wù)煤礦安全生產(chǎn)為中心任務(wù)，采取多種措施，針對(duì)各崗位、各工種全面開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提升“三項(xiàng)崗位人員”技能素質(zhì)和全員安全素質(zhì)，為創(chuàng)建本質(zhì)安全型礦井奠定良好的基礎(chǔ)。

三、重點(diǎn)工作

(一)加大素質(zhì)提升工程推進(jìn)力度

各子公司要認(rèn)真落實(shí)《山西鄉(xiāng)寧焦煤集團(tuán)有限責(zé)任公司推進(jìn)“人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升”工程實(shí)施方案》，加大推進(jìn)力度，按照進(jìn)度要求完成20__年素質(zhì)提升目標(biāo)任務(wù)。

1、煤礦“六長(zhǎng)”和副總工程師15%以上達(dá)到煤炭主體專業(yè)本科以上學(xué)歷，70%以上達(dá)到煤炭主體專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱，其中總工程師必須具備煤炭主體專業(yè)高級(jí)工程師以上專業(yè)技術(shù)職稱;

2、煤礦企業(yè)其他安全生產(chǎn)管理人員25%以上達(dá)到大專以上學(xué)歷，80%以上達(dá)到煤炭主體專業(yè)初級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱;

3、煤礦特種作業(yè)人員和班組長(zhǎng)80%以上達(dá)到中專以上學(xué)歷，85%以上取得中級(jí)技能(四級(jí))以上《職業(yè)資格證書》;

4、煤礦特有工種50%以上達(dá)到中專以上學(xué)歷，全部取得初級(jí)技能(五級(jí))以上《職業(yè)資格證書》;

5、煤礦從業(yè)人員要積極參加學(xué)歷提升教育、職稱評(píng)定和技能鑒定工作，從今年開始把人員素質(zhì)達(dá)標(biāo)作為煤礦生產(chǎn)和建設(shè)的前置條件。

(二)加快職工培訓(xùn)中心建設(shè)各子公司要按照《臨汾市煤炭職工培訓(xùn)中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(臨煤工發(fā)[20__]298號(hào)文件)內(nèi)容，全面建設(shè)職工培訓(xùn)中心，確保20__年底前全部達(dá)標(biāo)。

(三)強(qiáng)化班前會(huì)安全學(xué)習(xí)

按照“季季有重點(diǎn)、月月有任務(wù)、天天有培訓(xùn)、班班有學(xué)習(xí)”的總體方針，班前會(huì)學(xué)習(xí)任務(wù)具體分解如下：

1、第一季度

(1)組織學(xué)習(xí)山西省十五類七十六種重大隱患。

(2)組織學(xué)習(xí)省政府辦公廳明確的十四種新重大隱患。

(3)組織學(xué)習(xí)本礦安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案及相關(guān)知識(shí)。

2、第二季度

(1)組織學(xué)習(xí)《煤礦安全規(guī)程》總則、開采、通風(fēng)和瓦斯粉塵防治、通風(fēng)安全監(jiān)控部分。

(2)組織學(xué)習(xí)《煤礦安全規(guī)程》防滅火、運(yùn)輸提升和空氣壓縮機(jī)、電氣部分。

(3)組織學(xué)習(xí)《煤礦安全規(guī)程》防治水、爆炸材料和井下爆破、煤礦救護(hù)。

3、第三季度

(1)組織員工學(xué)習(xí)《煤礦安全十萬(wàn)個(gè)為什么》通防內(nèi)容。

(2)組織員工學(xué)習(xí)《煤礦防治水規(guī)定》內(nèi)容。

(3)組織員工學(xué)習(xí)《煤礦安全十萬(wàn)個(gè)為什么》機(jī)電內(nèi)容。

4、第四季度

(1)組織學(xué)習(xí)《煤礦安全十萬(wàn)個(gè)為什么》采煤內(nèi)容。

(2)組織學(xué)習(xí)《煤礦安全十萬(wàn)個(gè)為什么》掘進(jìn)內(nèi)容。

(3)組織學(xué)習(xí)《煤礦安全十萬(wàn)個(gè)為什么》通用部分內(nèi)容。

四、十項(xiàng)任務(wù)

(一)抓好日常安全教育培訓(xùn)

1、各子公司要加強(qiáng)煤礦日常安全教育建檔和考核工作，定期組織煤礦“六長(zhǎng)”參加省廳組織的素質(zhì)提升培訓(xùn)，做好“三項(xiàng)崗位人員”與班組長(zhǎng)培訓(xùn)、全員安全教育培訓(xùn)、從業(yè)人員學(xué)歷備案和工種技能鑒定四項(xiàng)工作，并積極選派人員參加專業(yè)院校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有條件的煤礦還要聘請(qǐng)名師、專家到煤礦授課、到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

2、集團(tuán)公司計(jì)劃舉辦兩期培訓(xùn)：

(1)3月份邀請(qǐng)專業(yè)人員和廠家技術(shù)員和對(duì)各子公司井下電鉗工、采煤機(jī)司機(jī)、支架工、掘進(jìn)機(jī)司機(jī)等關(guān)鍵機(jī)電崗位人員進(jìn)行素質(zhì)提升培訓(xùn);

(2)8月份聘請(qǐng)煤炭高等院校教師及大煤炭集團(tuán)專家，至少組織對(duì)各子公司的安全生產(chǎn)管理人員和專業(yè)技術(shù)人員集中培訓(xùn)一次，確實(shí)提高管理人員和技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(二)加強(qiáng)建設(shè)礦井施工隊(duì)伍的安全教育培訓(xùn)

建設(shè)礦井要加強(qiáng)井下施工隊(duì)伍的安全教育培訓(xùn)工作。施工隊(duì)伍要配齊專業(yè)技術(shù)人員、專職安全員及特種作業(yè)人員，并持證上崗;要認(rèn)真落實(shí)全員培訓(xùn)，對(duì)新工人的安全教育培訓(xùn)不得低于一個(gè)月、入場(chǎng)安全培訓(xùn)不得于一周;嚴(yán)禁未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的人員上崗。

(三)足額配備“三項(xiàng)崗位”人員和班組長(zhǎng)煤礦要按照煤礦安全生產(chǎn)的實(shí)際需要，足額配備煤礦“三項(xiàng)崗位”人員和班組長(zhǎng)。

(1)、煤礦主要負(fù)責(zé)人和A類安全生產(chǎn)管理人員要足額配備。

(2)、煤礦B類安全生產(chǎn)管理人員最低配備標(biāo)準(zhǔn)：除生產(chǎn)、通風(fēng)、機(jī)電等業(yè)務(wù)部門和采煤、掘進(jìn)、運(yùn)輸區(qū)(科)主要負(fù)責(zé)人外，專管安全的部門至少還應(yīng)配備6人以上的安全、通風(fēng)、機(jī)電、地測(cè)、采煤、掘進(jìn)、運(yùn)輸?shù)葘Ｂ毎踩a(chǎn)管理人員。

(3)、特種作業(yè)人員最低配備標(biāo)準(zhǔn)：

1、瓦斯檢查工：按采掘工作面、硐室有機(jī)電設(shè)備地點(diǎn)、有人作業(yè)地點(diǎn)都要檢查，每班至少檢查3次，本班未進(jìn)行工作的至少檢查一次，有瓦斯噴出或瓦斯涌出量較大、變化異常的面專人檢查配備。一般每個(gè)采(盤)區(qū)，每班至少1-2人。

2、安全檢查工：采掘工作面1人/班。采(盤)區(qū)巡查3-5人組成檢查組檢查。

3、井下爆破工：機(jī)采面(需爆破作業(yè)的)生產(chǎn)班1人/班;炮掘面生產(chǎn)班2人/班。

4、采煤機(jī)(掘進(jìn)機(jī))操作工：綜采生產(chǎn)3人/班，檢修2人/班;高檔普采生產(chǎn)2人/班;檢修1人/班。

5、井下電氣工：綜采面3人/班;普采(綜掘)2人/班;變電所檢修1人/班。

6、提升機(jī)操作工：2人/部班。

7、探放水工、瓦斯抽采工、防突工、安全監(jiān)測(cè)監(jiān)控工等根據(jù)工作需要足額配備。

(4)、班組長(zhǎng)最低配備標(biāo)準(zhǔn)：按照“采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、運(yùn)輸、通風(fēng)、防治水”等六個(gè)班組進(jìn)行配備，每個(gè)班組不少于3人。

(5)、各類崗位人員的實(shí)際配備人數(shù)應(yīng)為崗位設(shè)置人數(shù)的1.25倍。

(四)嚴(yán)格煤礦各類崗位人員持證上崗煤礦“六長(zhǎng)”、B類安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員、班組長(zhǎng)和其他人員均應(yīng)持相應(yīng)的崗位資格證書，方可上崗。煤礦企業(yè)必須全員持證上崗，對(duì)于存在人員配備不足，無(wú)證上崗，一人多崗，人證不符，以及未經(jīng)培訓(xùn)上崗等問(wèn)題的煤礦企業(yè)，要按照國(guó)務(wù)院446號(hào)令第16條、17條規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。同時(shí)要加強(qiáng)“六長(zhǎng)”資格證書管理，凡資格證書證載單位與實(shí)際服務(wù)煤礦不符的，均視為無(wú)效證件。

(五)健全勞動(dòng)用工機(jī)構(gòu)，完善制度，明確責(zé)任

1、煤礦承擔(dān)勞動(dòng)用工管理主體責(zé)任，必須成立勞動(dòng)用工管理機(jī)構(gòu)，必須具有專門的辦公場(chǎng)所，并配備專職人員，完善各種管理制度，做到牌板上墻，職責(zé)明確。

2、煤礦負(fù)責(zé)制定本年度勞動(dòng)用工計(jì)劃，并向集團(tuán)公司和縣煤炭局提出用工申請(qǐng)，按規(guī)定與招用人員簽訂勞動(dòng)合同，辦理勞動(dòng)用工備案手續(xù)，繳納社會(huì)保險(xiǎn)，負(fù)責(zé)職工檔案日常管理、日常監(jiān)督和崗位考核，及時(shí)向集團(tuán)公司和縣煤炭局上報(bào)勞動(dòng)用工增減情況。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一礦一人一檔管理制度。企業(yè)檔案內(nèi)容包括：企業(yè)“六長(zhǎng)”復(fù)印件、主管部門批復(fù)的復(fù)工或復(fù)產(chǎn)文件、企業(yè)用工申請(qǐng)、勞動(dòng)用工管理機(jī)構(gòu)分配單、從業(yè)人員用工備案花名冊(cè)、建檔花名冊(cè)等;個(gè)人檔案內(nèi)容包括：個(gè)人信息表、身份證復(fù)印件、學(xué)歷證明、相關(guān)資質(zhì)證書、體檢合格證明、培訓(xùn)合格證明、勞動(dòng)合同書、維護(hù)煤礦職工合法權(quán)益及職工信守合同承諾書等。個(gè)人檔案要專柜存放。

(六)嚴(yán)禁煤礦未經(jīng)集團(tuán)審核，擅自招用從業(yè)人員上崗

1、煤礦從業(yè)人員在用工前，必須向集團(tuán)公司和縣煤礦用工管理機(jī)構(gòu)提出用工申請(qǐng)，在完成體檢、培訓(xùn)、簽訂勞動(dòng)合同等相關(guān)用工手續(xù)后，由集團(tuán)公司審核申報(bào)縣煤礦用工管理機(jī)構(gòu)對(duì)符合條件的從業(yè)人員進(jìn)行派遣。凡未經(jīng)煤礦用工管理機(jī)構(gòu)派遣的，一律認(rèn)定為非法用工。

2、凡未按規(guī)定辦理用工手續(xù)的煤礦，不得復(fù)工復(fù)產(chǎn)、開工建設(shè)。

(七)煤礦用工必須達(dá)到“五個(gè)百分之百”煤礦用工必須達(dá)到職工培訓(xùn)率、勞動(dòng)合同簽訂率、參加社會(huì)保險(xiǎn)率、勞動(dòng)用工登記備案率、從業(yè)人員年檢率的“五個(gè)百分之百”。自20__年3月1日起，煤礦與從業(yè)人員新簽合同，必須使用省廳統(tǒng)一印制的《山西省煤礦企業(yè)勞動(dòng)合同書》。煤礦應(yīng)在足額繳納工傷、井下意外傷害保險(xiǎn)的同時(shí)，為從業(yè)人員繳納養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、生育等社會(huì)保險(xiǎn)，確保職工權(quán)益得到有效保障。

(八)煤礦井下嚴(yán)禁勞務(wù)承包、層層轉(zhuǎn)包、以包代管煤礦要強(qiáng)化井下人員管理，嚴(yán)禁超定員組織生產(chǎn)，嚴(yán)禁井下采掘工作面或井巷維修作業(yè)勞務(wù)承包、層層轉(zhuǎn)包、以包代管。井型規(guī)模30萬(wàn)噸/年的礦井，當(dāng)班下井人數(shù)不得超過(guò)66人;井型規(guī)模45萬(wàn)噸/年的礦井，當(dāng)班下井人數(shù)不得超過(guò)70人;井型規(guī)模60萬(wàn)噸/年的礦井，當(dāng)班下井人數(shù)不得超過(guò)75人;井型規(guī)模90萬(wàn)噸/年的礦井，當(dāng)班下井人數(shù)不得超過(guò)89人。

(九)切實(shí)加強(qiáng)煤礦職業(yè)危害防治工作煤礦要嚴(yán)格落實(shí)職業(yè)危害防治主體責(zé)任，建立健全職業(yè)危害防治管理機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)煤礦職業(yè)危害防治管理，嚴(yán)格執(zhí)行煤礦建設(shè)項(xiàng)目危害申報(bào)工作，落實(shí)煤礦職業(yè)危害防治措施，保障從業(yè)人員健康。

(十)發(fā)展企業(yè)文化，維護(hù)職工權(quán)益

1、煤礦要加強(qiáng)班組建設(shè)，強(qiáng)化班組安全現(xiàn)場(chǎng)管理，加大對(duì)基層職工文化團(tuán)隊(duì)和文體骨干的培養(yǎng)，定期舉辦各種形式的文體活動(dòng)，繁榮職工文化生活，營(yíng)造安全氛圍，構(gòu)建企業(yè)文化。

2、煤礦要要積極推行個(gè)人安全技能工資制度，全面落實(shí)煤礦井下最低工資標(biāo)準(zhǔn)或井下艱苦崗位津貼制度，按照規(guī)定足額支付勞動(dòng)者工資，煤礦單方面解除勞動(dòng)合同應(yīng)向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，另外不得隨意扣押工人工資，不得違章指揮和強(qiáng)令從業(yè)人員冒險(xiǎn)作業(yè)，從而維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，確保企業(yè)和諧發(fā)展。

五、考核辦法和獎(jiǎng)罰措施

(一)素質(zhì)提升年終根據(jù)本方案統(tǒng)一考核驗(yàn)收，對(duì)達(dá)標(biāo)煤礦獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元，未達(dá)煤礦罰款1萬(wàn)元。

(二)培訓(xùn)中心

1、煤礦自驗(yàn)達(dá)標(biāo)后申請(qǐng)集團(tuán)公司驗(yàn)收，集團(tuán)公司根據(jù)臨煤工發(fā)[20__]298號(hào)文件考核表組織考核驗(yàn)收，成熟一家驗(yàn)收一家，首先達(dá)標(biāo)煤礦獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)班子5千元，其次達(dá)標(biāo)的煤礦獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)班子3千元。

2、年終統(tǒng)一組織考核評(píng)比，考核分?jǐn)?shù)90分及以上為達(dá)標(biāo)煤礦獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元，第一名同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)班子5千元，第二名同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)班子3千元，第三名同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)班子1千元;89分至80分為基本達(dá)標(biāo)不獎(jiǎng)不罰;79分及以下為不達(dá)煤礦罰款2萬(wàn)元。

(三)日常教育培訓(xùn)

1、每季度前一周內(nèi)集團(tuán)安監(jiān)部選擇100道題，下發(fā)各子公司培訓(xùn)中心，培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、各子公司根據(jù)每季度100道題，分別出一套考題及答案，考題分為判斷題40道、單選題40道、多選題20道，每季度末28號(hào)例會(huì)前電子版報(bào)回集團(tuán)安監(jiān)部審核，作為集團(tuán)公司季度考試題庫(kù)。

3、實(shí)行一季度一考核一獎(jiǎng)勵(lì)，閉卷考試的同時(shí)對(duì)十項(xiàng)具體任務(wù)進(jìn)行檢查，每發(fā)現(xiàn)一處問(wèn)題(不符合上級(jí)或集團(tuán)要求)在考試成績(jī)均分中扣0.5分，以檢查意見書為扣分標(biāo)準(zhǔn)，以扣除后的分?jǐn)?shù)參加排名評(píng)比。

4、考試采取交叉監(jiān)考的方式進(jìn)行，閉卷抽考20人，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)卷，以均分排名，均分80分及以上獲一等獎(jiǎng)的煤礦獎(jiǎng)勵(lì)5000元，獲二等獎(jiǎng)的煤礦獎(jiǎng)勵(lì)3000元，獲最佳進(jìn)步獎(jiǎng)煤礦獎(jiǎng)勵(lì)1000元;均分在79分及以下倒數(shù)第一名的煤礦罰5000元，倒數(shù)第二名的煤礦罰3000元，倒數(shù)第三名的煤礦罰1000元。

(四)先進(jìn)單位年終以素質(zhì)提升達(dá)標(biāo)、培訓(xùn)中心建設(shè)達(dá)標(biāo)為必備條件，再根據(jù)日常教育培訓(xùn)考核分?jǐn)?shù)評(píng)選2個(gè)先進(jìn)單位，各獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元。

實(shí)操培訓(xùn)總結(jié)篇9

結(jié)合本人長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)經(jīng)歷，現(xiàn)將心得體會(huì)和方法總結(jié)如下，因個(gè)人能力水平和視角所限，難免有疏漏之處，歡迎讀者提出問(wèn)題，便于改進(jìn)教學(xué)工作。

1、備課

教師進(jìn)行教學(xué)工作的基本程序是備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)。教學(xué)工作以上課為中心環(huán)節(jié)，備課是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。

（1）鉆研教材

鉆研教材包括研讀《消防設(shè)施操作員職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》和閱讀參考資料?！稑?biāo)準(zhǔn)》是教材編寫、培訓(xùn)教學(xué)、鑒定考試的依據(jù)，其中明確規(guī)定了各等級(jí)消防設(shè)施操作員的相關(guān)知識(shí)和技能要求，教師要使自己的教學(xué)有方向、有目標(biāo)、有效果，就必須熟讀《標(biāo)準(zhǔn)》、研究《標(biāo)準(zhǔn)》。教材是教師備課和上課的主要依據(jù)，教師備課，必須先通讀教材，了解全書知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)體系，分清重點(diǎn)章節(jié)和各章節(jié)知識(shí)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其關(guān)系。然后再深入具體的每一節(jié)課，準(zhǔn)確地把握每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)和安排教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)過(guò)程。教師在備課時(shí)，要閱讀相關(guān)參考資料。教師要善于將自己閱讀時(shí)的所思、所想增補(bǔ)到教學(xué)日志中，以豐富自己的教學(xué)資源。教師要由“教教材”轉(zhuǎn)為“用教材教”，把教材當(dāng)成一種手段，通過(guò)這種手段去達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。因?yàn)榻滩闹皇前阎R(shí)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)在我們面前，給我們確定了一部分教學(xué)任務(wù)，但教師理解、整合教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該是有變化的?？傊?，鉆研教材時(shí)既要尊重教材，又不能局限于教材；既要靈活運(yùn)用教材，又要根據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)員實(shí)際情況對(duì)教材進(jìn)行創(chuàng)造性的應(yīng)用，切實(shí)發(fā)揮教材的作用。

（2）了解學(xué)員

教師只有認(rèn)真地了解學(xué)員，才能有效地將教學(xué)內(nèi)容和學(xué)員的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，才能真正做到因材施教。了解學(xué)員包括了解學(xué)員的知識(shí)基礎(chǔ)、認(rèn)知特點(diǎn)、能力基礎(chǔ)以及工作經(jīng)驗(yàn)等。

2、制訂教學(xué)計(jì)劃

精心安排課程，是成為一個(gè)優(yōu)秀教師必備的技能之一。安排課程表，需要教師通讀教材，了解教材各項(xiàng)目和單元所占的比重；需要教師熟悉業(yè)務(wù)，了解實(shí)操在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的比重和不同項(xiàng)目的難易度。相對(duì)較難的項(xiàng)目，所占的授課時(shí)間相應(yīng)地長(zhǎng)；相對(duì)容易或者簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，所占的授課和練習(xí)時(shí)間相應(yīng)地短。這些都需要教師在課程表中精心安排、合理調(diào)配。有時(shí)學(xué)校同時(shí)授課的班級(jí)較多，還存在合理安排實(shí)操教室的問(wèn)題。這些都需要事先安排，這些安排最終都以課程表的形式體現(xiàn)出來(lái)。

3、消防設(shè)施操作員理論培訓(xùn)的方法

（1）講授法

講授法是指教師通過(guò)口頭語(yǔ)言直接向?qū)W員系統(tǒng)連貫地傳授知識(shí)的方法。從教師教的角度來(lái)說(shuō)，講授法是一種傳授型的教學(xué)手段；從學(xué)員學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，講授法是一種接受型的學(xué)習(xí)方式。講授法包括講述、講解等方式。講述，多為教師向?qū)W員敘述事實(shí)材料，或描繪所講對(duì)象，例如，講解濕式報(bào)警閥的組成。講解，是教師對(duì)概念、定律、公式、原理等進(jìn)行說(shuō)明、解釋、分析或論證，例如分析燃燒的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。

科學(xué)應(yīng)用講授法的基本要求是：第一，講授的內(nèi)容要具有科學(xué)性和思想性。無(wú)論是描繪情境、敘述事實(shí)，還是闡釋概念、論證原理，都應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確無(wú)誤、翔實(shí)可靠。第二，講授的過(guò)程要具有漸進(jìn)性和扼要性。要根據(jù)教材各部分間的內(nèi)在聯(lián)系，由淺入深，從簡(jiǎn)至繁，循序漸進(jìn)。要突出重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)，或使描繪的境界突出，或?qū)⑻N(yùn)含的情理挑破，或把深邃的見解點(diǎn)明，使之意味雋永、情趣橫生。第三，講授的方式要多樣、靈活。教師要把講授法與其他方法諸如談話、演示等交互運(yùn)用，還要與復(fù)述、提問(wèn)、討論等方式穿插進(jìn)行，以求綜合效應(yīng)，防止拘泥于一格。第四，講授的語(yǔ)言要精練準(zhǔn)確?？偟囊笫牵簲⑹抡f(shuō)理，言之有據(jù)，把握科學(xué)性；吐字清晰，措詞精當(dāng)，力求準(zhǔn)確；描人狀物，逼真細(xì)膩，生動(dòng)形象；節(jié)奏跌宕，聲情并茂，富有感染力；巧臂善喻，旁征博引，加強(qiáng)趣味性；解惑釋疑，弦外有音，富有啟發(fā)性。第五，運(yùn)用講授法教學(xué)，要配合恰當(dāng)?shù)陌鍟蛘n件。板書要字跡工整、層次分明、詳略得當(dāng)、布局合理。第六，運(yùn)用講授法教學(xué)時(shí)，要教會(huì)學(xué)員在書上作記號(hào)、畫重點(diǎn)、提問(wèn)題、談見解、寫眉批、寫旁批、寫尾批等。

講授法是傳統(tǒng)模式的培訓(xùn)方法，是培訓(xùn)中應(yīng)用最為普遍的一種方法。在消防培訓(xùn)過(guò)程中，要注意抓住講解的重點(diǎn)，講究表達(dá)的藝術(shù)和技巧，善于啟發(fā)和引導(dǎo)，保留適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行教師與學(xué)員之間的溝通，用問(wèn)答等形式獲取學(xué)員對(duì)講授內(nèi)容的反饋。要盡可能地將理論與實(shí)際相結(jié)合，避免枯燥乏味的說(shuō)教，在培訓(xùn)時(shí)盡可能先引入一些技能操作部分的實(shí)例，引起學(xué)員的感性認(rèn)識(shí)，再用理論對(duì)技能部分進(jìn)行解釋說(shuō)明，增強(qiáng)培訓(xùn)效果，還可借助投影儀等輔助設(shè)備，突出重點(diǎn)，便于學(xué)員學(xué)習(xí)和記筆記。講授法的優(yōu)點(diǎn)是能同時(shí)實(shí)施于多名學(xué)員，成本較低，易于掌握和控制培訓(xùn)進(jìn)度。它的缺點(diǎn)是學(xué)員處于被動(dòng)接受和有限思考的地位，參與性不高，如果沒有及時(shí)的技能操作做補(bǔ)充，很容易導(dǎo)致脫節(jié)

（2）談話法

談話法也稱問(wèn)答法或者討論法，是教師根據(jù)學(xué)員已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)師生間的問(wèn)答使學(xué)員獲取知識(shí)的方法。談話前，教師要在明確教學(xué)目的、把握教材重點(diǎn)、摸透學(xué)員情況的基礎(chǔ)上做好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真擬定談話的提綱，精心設(shè)計(jì)談話的問(wèn)題，審慎選擇談話的方式。談話時(shí)，教師提出的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)緊扣教材、難易適當(dāng)，既要面向全體，又要因人而異。談話后，教師要及時(shí)小結(jié)，對(duì)學(xué)員零亂的知識(shí)進(jìn)行梳理，錯(cuò)誤的地方予以糾正，含混的答案予以澄清。討論可以安排在講授開始時(shí)，也可以安排在講授過(guò)程中，或課堂內(nèi)容結(jié)束之后。在講授過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)自發(fā)性的討論，這種情況往往在互動(dòng)過(guò)程中，學(xué)員會(huì)有不同的回答，提出不同的想法，授課人要善于把握授課與討論的時(shí)間，并適時(shí)地進(jìn)行總結(jié)，如果當(dāng)時(shí)能確定一個(gè)結(jié)論，那么這個(gè)結(jié)論一般來(lái)講比較容易被接受。討論可以是正式的，也可以是非正式的。在課后或其他時(shí)間的討論，例如參加會(huì)議培訓(xùn)時(shí)的討論都可以作為培訓(xùn)的實(shí)施方式之一。通過(guò)這種雙向的多項(xiàng)交流，可以交流經(jīng)驗(yàn)，也可以自我啟發(fā)，通過(guò)討論可以形成團(tuán)隊(duì)精神和良好的人際關(guān)系，對(duì)團(tuán)隊(duì)精神和工作態(tài)度的培養(yǎng)大有益處，也可以使討論的團(tuán)隊(duì)或小組對(duì)某一問(wèn)題共同提高認(rèn)識(shí)。在正式授課之后，一般都要安排答疑。授課人要針對(duì)學(xué)員可能提出的問(wèn)題事先做好充分的準(zhǔn)備，并善于在答疑中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)，做好信息反饋，提高培訓(xùn)系統(tǒng)整體的效果。

4、消防設(shè)施操作員實(shí)際操作技能培訓(xùn)方法

消防設(shè)施操作員實(shí)際操作技能培訓(xùn)主要采用直觀法，直觀性教學(xué)方法是教師通過(guò)實(shí)物或教具進(jìn)行演示，組織學(xué)員進(jìn)行教學(xué)性參觀等，使學(xué)員利用各種感官直接感知客觀事物或現(xiàn)象而獲得知識(shí)、形成技能的教學(xué)方法，也稱直接傳授法。在消防培訓(xùn)實(shí)踐中，通過(guò)對(duì)實(shí)物的功能講解和實(shí)際操作的演示講解使學(xué)員能固化理論知識(shí)，通過(guò)實(shí)際動(dòng)手操作，學(xué)習(xí)消防設(shè)施設(shè)備的操作、檢測(cè)和維護(hù)保養(yǎng)。這種方法以直接感知為主要形式，其特點(diǎn)是生動(dòng)形象、具體真實(shí)，學(xué)員視聽結(jié)合，記憶深刻。在消防設(shè)施操作員培訓(xùn)中，知識(shí)直觀的最終形式具體來(lái)說(shuō)，主要有以下幾種方法：

（1）實(shí)物直觀

實(shí)物直觀即通過(guò)直接感知要學(xué)習(xí)的實(shí)際事物而進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種直觀方式。例如觀察各種實(shí)物、演示各種實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)地參觀訪問(wèn)等都屬于實(shí)物直觀。由于實(shí)物直觀是在接觸實(shí)際事物時(shí)進(jìn)行的，它所得到的感性知識(shí)與實(shí)際事物間的聯(lián)系比較密切，因此它在實(shí)際生活中能很快地發(fā)揮作用。同時(shí)，實(shí)物直觀給人以真實(shí)感、親切感，因此它有利于激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。但是，實(shí)物有時(shí)難以突出事物的本質(zhì)要素，學(xué)習(xí)者必須“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”，這具有一定的難度。同時(shí)，由于時(shí)間、空間和感官選擇性的限制，學(xué)員難以通過(guò)實(shí)物直觀獲得許多事物清晰的感性知識(shí)。由于實(shí)物直觀有這些缺點(diǎn)，因此它不是唯一的直觀方式，還必須有其他種類的直觀方式

（2）模像直觀

模像即事物模擬性形象。模像直觀即通過(guò)對(duì)事物的模像直接感知而進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種直觀方式。例如，對(duì)各種圖片、圖表、模型、幻燈片、教學(xué)電影電視等的觀察和演示，均屬于模像直觀。由于模像直觀的對(duì)象可以人為制作，因而模像直觀在很大程度上可以克服實(shí)物直觀的局限，擴(kuò)大直觀的范圍，增強(qiáng)直觀的效果。首先，它可以人為地排除一些無(wú)關(guān)因素，突出本質(zhì)要素。其次，它可以根據(jù)觀察需要，通過(guò)大小變化、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)互換、色彩對(duì)比等方式擴(kuò)大直觀范圍。但是，由于模像只是事物的模擬形象，而非實(shí)際事物本身，因此模像與實(shí)際事物之間有一定的差距。為了使通過(guò)模像直觀獲得的知識(shí)在學(xué)員的生活實(shí)踐中發(fā)揮更好的定向作用，一方面應(yīng)注意將模像與學(xué)員熟悉的事物相比較，另一方面，在可能的情況下，應(yīng)使模像直觀與實(shí)物直觀結(jié)合進(jìn)行。

（3）言語(yǔ)直觀

言語(yǔ)直觀是在形象化的語(yǔ)言作用下，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的物質(zhì)形式（語(yǔ)音、字形）的感知及對(duì)語(yǔ)義的理解面進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種直觀形式。言語(yǔ)直觀的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間、地點(diǎn)和設(shè)備條件的限制，可以廣泛使用；能運(yùn)用語(yǔ)調(diào)和生動(dòng)形象的事例去激發(fā)學(xué)員的感情，喚起學(xué)員的想象。但是，言語(yǔ)直觀所引起的感知，往往不如實(shí)物直觀和模像直觀鮮明、完整、穩(wěn)定。因此，在可能的情況下，應(yīng)盡量與實(shí)物直觀和模像直觀配合使用。

實(shí)操培訓(xùn)總結(jié)篇10

作為20__年浙江海事局新錄用人員，為期半年的實(shí)操培訓(xùn)即將結(jié)束，新錄用人員的全部培訓(xùn)也隨之結(jié)束。我們作為新入海事人即將進(jìn)入各自的工作崗位。在北侖海事處培訓(xùn)的半年，我不僅聽到看到學(xué)到各種海事管理業(yè)務(wù)技能，在工作中親身實(shí)踐學(xué)到的理論知識(shí)，還感受并融入到了不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新不斷進(jìn)步的海事精神中?，F(xiàn)在，就這半年的實(shí)操培訓(xùn)，做一全面總結(jié)，作為對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，也總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以為日后的不斷提高打下基礎(chǔ)。

一、學(xué)習(xí)總結(jié)

在這半年里，我在處內(nèi)的三個(gè)業(yè)務(wù)科室輪崗實(shí)習(xí)，對(duì)每一科隊(duì)的管理業(yè)務(wù)都有了初步認(rèn)識(shí)，并能參與一些簡(jiǎn)單的日常工作。其中，因?qū)I(yè)較為對(duì)口，尤以危防科的業(yè)務(wù)為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

1、危防科的日常業(yè)務(wù)工作主要分為靜態(tài)監(jiān)管與動(dòng)態(tài)檢查兩部分?，F(xiàn)場(chǎng)檢查包括開箱查驗(yàn)、船載危險(xiǎn)品檢查、原油洗艙等；靜態(tài)監(jiān)管主要有船載危險(xiǎn)貨物申報(bào)審批、船舶防污文書核發(fā)、違章運(yùn)載危險(xiǎn)品的海事行政處罰等。具體來(lái)說(shuō)，集裝箱開箱查驗(yàn)的檢查要點(diǎn)有，檢查箱體有無(wú)缺陷、破損、變形等，觀察銘牌，是否按時(shí)檢驗(yàn)，箱門的密閉性是否良好，危標(biāo)是否有效粘貼，仔細(xì)檢查箱內(nèi)貨品的數(shù)量種類與申報(bào)是否一致，如為謊報(bào)瞞報(bào)箱則需重點(diǎn)檢查貨物是否為危險(xiǎn)品以及其準(zhǔn)確數(shù)量。登輪檢查主要審核申報(bào)單與艙單、貨單是否一致，有無(wú)錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)的情況，查閱《國(guó)際危規(guī)》，明確所裝危險(xiǎn)品的主、副危險(xiǎn)性，貨物的積載、隔離要求等。船載危險(xiǎn)貨物在我處轄區(qū)主要為油類與液化氣，有少量散裝液體化學(xué)品。在網(wǎng)上申報(bào)審批時(shí)主要注意檢查危險(xiǎn)類別、污染類別、油類性質(zhì)與閃點(diǎn)填寫是否準(zhǔn)確，仔細(xì)審查船舶的適航與適裝證書，確保船舶具有安全裝運(yùn)危險(xiǎn)貨物的能力。船舶防污文書的核發(fā)主要根據(jù)寧波局下發(fā)的工作程序及制度指南來(lái)進(jìn)行。在制作謊報(bào)瞞報(bào)危險(xiǎn)品違法行為的詢問(wèn)筆錄中，需梳理情當(dāng)事人與貨物關(guān)系、出貨流程、申報(bào)品名與實(shí)際品名，需要收集的文書證據(jù)，立案與調(diào)查報(bào)告的書寫中需要列明的事實(shí)與主要的法律依據(jù)。

2、在執(zhí)法大隊(duì)實(shí)習(xí)的兩個(gè)月，我參與到了幾次現(xiàn)場(chǎng)檢查的工作中。在對(duì)船舶的日常性檢查中了解了船舶、機(jī)艙的基本機(jī)構(gòu)、仔細(xì)查看了船舶證書，初步了解了船舶安全檢查的基本流程與檢查要點(diǎn)，以及油類記錄簿的內(nèi)容，記錄方法等，對(duì)有關(guān)船舶的知識(shí)有了更加直觀的認(rèn)識(shí)；我還跟隨老師制作船舶違章排污的詢問(wèn)筆錄，學(xué)習(xí)到進(jìn)行詢問(wèn)時(shí)必須講究技巧，既要讓船員如實(shí)承認(rèn)違法事實(shí)，又不能讓其產(chǎn)生抵觸心理，在自己模擬制作詢問(wèn)筆錄時(shí)用心思考每一句話是否妥當(dāng)，用詞是否準(zhǔn)確精煉；參觀海巡1108并乘海巡113在北侖港區(qū)進(jìn)行巡航檢查，對(duì)所轄碼頭與水域有了直觀的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了港區(qū)巡航的檢查要點(diǎn)。

3、監(jiān)管科的兩個(gè)月培訓(xùn)主要學(xué)習(xí)了海事行政處罰與船舶簽證。對(duì)相關(guān)的法律法規(guī)條例有了初步認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)到了在海事行政處罰的立案、調(diào)查、通知書、決定書的制作都需要細(xì)心謹(jǐn)慎，尤其是立案，不同的違法行為應(yīng)用不同的法條，必須準(zhǔn)確無(wú)誤；船舶簽證主要學(xué)習(xí)了《09簽證規(guī)則》，根據(jù)北侖海事處工作制度流程，由帶教老師指導(dǎo)，獨(dú)立完成了幾次國(guó)內(nèi)航行船舶的簽證、國(guó)際航行船舶的查驗(yàn)以及定期簽證的工作。在監(jiān)管科的學(xué)習(xí)結(jié)束后，聯(lián)系在執(zhí)法大隊(duì)與危防科的學(xué)習(xí)心得，我對(duì)北侖海事處的海事監(jiān)管工作有了完整的認(rèn)識(shí)，為下一步正式步入工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、心得體會(huì)

1、實(shí)踐出真知。在危防科和大隊(duì)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，在帶教老師的辛勤指導(dǎo)和自己不懈的努力下，我基本掌握了兩個(gè)科室的主要業(yè)務(wù)，并抓住一切機(jī)會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)在工作中實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。例如，在危防科，通過(guò)大量現(xiàn)場(chǎng)開箱檢查機(jī)會(huì)，我掌握了集裝箱檢查要點(diǎn)，上船檢查危險(xiǎn)品申報(bào)情況等業(yè)務(wù)，在大隊(duì)，通過(guò)給違章排污船的船員做詢問(wèn)筆錄，我掌握了海事行政處罰詢問(wèn)筆錄的制作、證據(jù)的收集和處罰流程。海事工作主要在現(xiàn)場(chǎng)一線，作為新人，只有多跑現(xiàn)場(chǎng)，積極參與到日常工作中，才能更好更快的精深自己的工作能力。

2、學(xué)而不思則罔。海事業(yè)務(wù)是復(fù)雜繁多的，隨著航運(yùn)業(yè)的發(fā)展和新情況的出現(xiàn)而不斷變化，學(xué)到的知識(shí)再多而不加思考，不加歸類，只會(huì)貪多嚼不爛，淺嘗輒止，不能真正的理解和掌握。一項(xiàng)工作不僅要掌握如何操作，更要清楚來(lái)龍去脈、法律依據(jù)，這樣才能舉一反三，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)找到根源，提出相應(yīng)的解決方法。

3、適時(shí)總結(jié)可事半功倍。培訓(xùn)過(guò)程中適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)可提高學(xué)習(xí)效率。新的固體散裝貨物規(guī)則實(shí)施后，我處試運(yùn)行了一段時(shí)間，在這段時(shí)間里我負(fù)責(zé)申報(bào)審批。每天申報(bào)船數(shù)很多，開始我只是一味的照流程審批，沒有加以總結(jié)，幾天下來(lái)并沒有太大的收獲；后來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我注意統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將船公司、港口加以總結(jié)分析，獲得了對(duì)北侖港區(qū)固體散貨集散的認(rèn)知，這件事讓我獲益匪淺，明白了在工作中只有不斷分析歸納總結(jié)，才能掌握要點(diǎn)，獲得深刻的認(rèn)知。

三、不足之處與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

1、雖然在這半年的實(shí)操培訓(xùn)中，不管在理論還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面都收獲不少，但是自身在學(xué)習(xí)的方式方法中存在的不足之處也不能忽視。

2、未雨綢繆，打有準(zhǔn)備之仗。在日常的工作中難免會(huì)碰到一些難以預(yù)計(jì)的突發(fā)情況，如果事先沒有做好充分的準(zhǔn)備，將一切可能出現(xiàn)的障礙考慮到并拿出相應(yīng)的解決對(duì)策，那么就存在較大的風(fēng)險(xiǎn)。我在危防科的工作中曾遇到此類情況，險(xiǎn)些耽誤工作，這件事給我了很大的教訓(xùn)，也讓我認(rèn)真反思自己的工作方法，決心在以后的工作中更加細(xì)致，考慮周全，事先做好準(zhǔn)備，不再出現(xiàn)對(duì)突發(fā)情況措手不及，耽誤工作效率的情況。

3、在與領(lǐng)導(dǎo)同事的交流方面還需加強(qiáng)。這半年的實(shí)操培訓(xùn)是最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但我還沒有形成勤問(wèn)多思的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在向帶教老師學(xué)習(xí)的過(guò)程中多是被動(dòng)接受。平日里與領(lǐng)導(dǎo)同事的交流也不夠，這是不利于學(xué)習(xí)與工作的開展的。我決心在日后的工作中加強(qiáng)與同事的交流，向優(yōu)秀黨員同志、業(yè)務(wù)出色的老同事看齊，不斷提高自己的思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

北侖海事處為我們新進(jìn)人員的培訓(xùn)提供了最好的師資和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度、優(yōu)秀的工作能力給我們樹立了良好的榜樣。在這即將正式步入工作崗位的時(shí)刻，我堅(jiān)信自己會(huì)學(xué)以致用，不斷提高完善自身，以最大的熱情和努力投身于海事事業(yè)中。

實(shí)操培訓(xùn)總結(jié)篇11

一、培訓(xùn)時(shí)間

20__年12月12-16日8：00—16：00

二、培訓(xùn)方式

實(shí)操、脫產(chǎn)培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)目的

使刮板輸送機(jī)司機(jī)進(jìn)一步熟知刮板輸送機(jī)的工作原理、結(jié)構(gòu)性能，掌握刮板輸送機(jī)的安全操作方法、安全操作注意事項(xiàng)及刮板輸送機(jī)常見故障排除，規(guī)范刮板輸送機(jī)作業(yè)崗位操作規(guī)范，提高職工安全操作技能水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四、培訓(xùn)對(duì)象

刮板輸送機(jī)工王紅麗、王自亭、張召鋒、方衛(wèi)亭、王朝陽(yáng)、張少英。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

刮板輸送機(jī)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化操作、刮板輸送機(jī)作業(yè)安全操作步驟、刮板輸送機(jī)作業(yè)日常維修及檢修重點(diǎn)、刮板輸送機(jī)作業(yè)實(shí)操常見故障及處理方法、刮板輸送機(jī)作業(yè)違章操作案例及分析。

六、考核結(jié)果

為了解職工的學(xué)習(xí)、掌握情況，根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃要求，12月16日組織實(shí)操學(xué)員在21110采面進(jìn)行了培訓(xùn)考核，在考核中學(xué)員規(guī)范操作，考試成績(jī)大于90分2人，考試成績(jī)?cè)?0到90分4人，參加學(xué)員成績(jī)?nèi)窟_(dá)到80分以上水平。

七、培訓(xùn)效果

1、效果分析：培訓(xùn)共使用40課時(shí)，培訓(xùn)采取理論為輔、實(shí)操為主、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、共同探討、解決的形式，使職工能夠掌握刮板輸送機(jī)的結(jié)構(gòu)性能、安全操作方法、注意事項(xiàng)和常見故障排除等要點(diǎn)知識(shí)，有效的提高了職工的安全操作技能水平，在很大程度上保證了井下現(xiàn)場(chǎng)施工期間的安全操作。同時(shí)，對(duì)刮板輸送機(jī)的安全操作規(guī)程和崗位進(jìn)行了鞏固性的再學(xué)習(xí)，減少了操作期間對(duì)安全和生產(chǎn)的影響。

2、培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)

（1）評(píng)估表得分：共6人參加培訓(xùn)，參加評(píng)估人員共計(jì)12人次，分別就實(shí)操培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程和實(shí)操培訓(xùn)有效性進(jìn)行了評(píng)估，均達(dá)到90分以上水平，評(píng)估級(jí)別A級(jí)。

（2）職工反饋情況：多數(shù)職工認(rèn)同實(shí)操培訓(xùn)對(duì)自身技能素質(zhì)的提高有很大幫助，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、共同探討的學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式，具有良好的可操作性。這樣的培訓(xùn)有助于職工業(yè)務(wù)技能水平的提高，有助于在今后現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作中的應(yīng)用。

（3）學(xué)員建議：在實(shí)操培訓(xùn)過(guò)程中，多強(qiáng)調(diào)些安全操作注意事項(xiàng)及刮板輸送機(jī)操作前的安全檢查工作，提高職工的安全意識(shí)，規(guī)范職工的安全操作行為，另外，對(duì)刮板輸送機(jī)的結(jié)構(gòu)性能應(yīng)反復(fù)進(jìn)行培訓(xùn)，以便職工能熟練掌握刮板輸送機(jī)的性能特點(diǎn)，對(duì)違章作業(yè)事故案例分析應(yīng)有效結(jié)合安全操作注意事項(xiàng)進(jìn)行培訓(xùn)。

八、培訓(xùn)亮點(diǎn)

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、共同探討的學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式，在“邊示范、邊講解、邊操作、邊學(xué)習(xí)”的過(guò)程中，使職工能夠在學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用中找到差距和不足，利于職工素質(zhì)的提高。

九、培訓(xùn)不足

在理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，個(gè)別職工未帶學(xué)習(xí)本，不能對(duì)所學(xué)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行記錄、學(xué)習(xí)；在實(shí)操培訓(xùn)過(guò)程中個(gè)別職工注意力不集中，培訓(xùn)教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，時(shí)間浪費(fèi)過(guò)多，學(xué)時(shí)未能有效利用。

十、改進(jìn)措施

職工在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間必須攜帶記錄本，及時(shí)做好學(xué)習(xí)記錄，便于課后自學(xué)鞏固，在實(shí)操培訓(xùn)期間，應(yīng)精力集中，全新學(xué)習(xí)找差距，在操作前應(yīng)注意操作要點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)，以免影響培訓(xùn)效果。

實(shí)操培訓(xùn)總結(jié)篇12

為進(jìn)一步強(qiáng)化我局環(huán)境應(yīng)急能力，切實(shí)保障環(huán)境領(lǐng)域安全，8月4日，市生態(tài)環(huán)境局組織開展環(huán)境應(yīng)急設(shè)備儀器現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操培訓(xùn)，提高環(huán)境應(yīng)急工作人員設(shè)備使用本領(lǐng)，讓環(huán)境應(yīng)急設(shè)備“活起來(lái)”。來(lái)自市、縣兩級(jí)環(huán)境應(yīng)急機(jī)構(gòu)的一線環(huán)境應(yīng)急人員參加了現(xiàn)場(chǎng)操作培訓(xùn)。

培訓(xùn)會(huì)上，技術(shù)專家采取“手把手”演示方式，對(duì)便攜式水中重金屬分析儀、便攜式水質(zhì)多參數(shù)測(cè)定儀、便攜式水質(zhì)生物毒性分析儀、便攜式VOC快速檢測(cè)儀等專業(yè)環(huán)境應(yīng)急設(shè)備的功能設(shè)置、操作流程、注意事項(xiàng)等實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)講解，對(duì)環(huán)境應(yīng)急人員提出的.設(shè)備使用問(wèn)題進(jìn)行了耐心解答。專家講解結(jié)束后，參訓(xùn)人員親自操作實(shí)踐，鞏固加深理解。

此次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富、深入淺出、生動(dòng)具體，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、可操作性。參訓(xùn)人員表示，既學(xué)到了運(yùn)用儀器設(shè)備的業(yè)務(wù)知識(shí)，又提升了環(huán)境應(yīng)急能力，對(duì)突發(fā)環(huán)境應(yīng)急事件現(xiàn)場(chǎng)處理提供了科學(xué)有效的理論知識(shí)保障。

下一步，我局將結(jié)合本年度全市環(huán)境應(yīng)急人員大比武活動(dòng)，通過(guò)設(shè)定實(shí)戰(zhàn)演練場(chǎng)景，進(jìn)一步提高環(huán)境應(yīng)急人員熟練掌握使用設(shè)備技能，推動(dòng)環(huán)境應(yīng)急工作再上新臺(tái)階，切實(shí)保障我市環(huán)境領(lǐng)域安全。

實(shí)操培訓(xùn)總結(jié)篇13

隨著公司職教科于__月__日、__日兩天時(shí)間對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)部倉(cāng)庫(kù)保管員進(jìn)行的理論、實(shí)操考核的結(jié)束，為期3個(gè)月的業(yè)務(wù)、安全培訓(xùn)也暫告第一段落，作為參與培訓(xùn)的一員，我收獲頗多，也感觸頗深。通過(guò)此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、服務(wù)水準(zhǔn)、業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的自覺性與堅(jiān)定性，同時(shí)也增強(qiáng)了做好本職工作的能力和信心。通過(guò)參加本次培訓(xùn)本人有以下三個(gè)方面的體會(huì)和收獲：

一、強(qiáng)化了工作全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

“全局意識(shí)”，是指要站在工作的全局立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。用正確的思路來(lái)思考、解決工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，要求我們?cè)陂_展各項(xiàng)工作前要有超前的思維，要有悟性，要有創(chuàng)新精神，而不是僅僅為了做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣，要牢記“全局意識(shí)”，自覺適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展和公司生產(chǎn)的需要，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和調(diào)整好心態(tài)，要遵從局部服從整體，個(gè)人服從集體的原則。

二、增強(qiáng)在工作過(guò)程中相互溝通與協(xié)調(diào)能力，熟練開展工作。

在工作過(guò)程中要學(xué)會(huì)如何與領(lǐng)導(dǎo)、工友、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，學(xué)會(huì)怎樣尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開展工作。經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，從而促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。

三、在工作過(guò)程中注重工作文明禮儀，學(xué)會(huì)包容，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

文明禮儀是體現(xiàn)一個(gè)人綜合素質(zhì)和工作能力的重要標(biāo)志之一。在工作當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)這樣或者那樣的問(wèn)題，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)寬容及謙讓，只有這樣才能更好促進(jìn)員工之間的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)集體的凝聚力。當(dāng)然包容不等于遷就、放任自流和不講原則。和

當(dāng)然，通過(guò)這一階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念方面與優(yōu)秀的同志存在著很大的差距和不足，今后，我將多向身邊的同志學(xué)習(xí)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的學(xué)識(shí)，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

實(shí)操培訓(xùn)總結(jié)篇14

公司于12月6、7號(hào)兩天在辦公樓四樓會(huì)議室舉辦了設(shè)備管理體系建設(shè)、點(diǎn)檢實(shí)務(wù)與信息培訓(xùn)講座，由北京東方中視管理顧問(wèn)有限公司的程光友講師為我們授課。程老師主要給我們講述了設(shè)備管理系統(tǒng)（EAM）的管理理念、方法及工具的應(yīng)用。此次培訓(xùn)使我受益匪淺，在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)我還特地找老師復(fù)制了一些培訓(xùn)資料和案例回來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和分析，現(xiàn)將本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容概述

在本次學(xué)習(xí)中主要學(xué)習(xí)了三個(gè)方面：

（1）設(shè)備管理系統(tǒng)（EAM）的概念、管理理念、管理方法和管理工具的應(yīng)用；

（2）設(shè)備點(diǎn)檢制度標(biāo)準(zhǔn)的建立、點(diǎn)檢的內(nèi)容、周期、方法、手段、責(zé)任人、分析和處理及信息反饋的知識(shí)；

（3）設(shè)備管理信息化的應(yīng)用分析、設(shè)備管理信息化建立的難點(diǎn)及原則；

二、根據(jù)此次學(xué)習(xí)的內(nèi)容并結(jié)合自己日常工作的心得體會(huì)

我的專業(yè)工作是計(jì)量，主要負(fù)責(zé)公司監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備的管理、驗(yàn)收、檢定、維修維護(hù)等工作，通過(guò)此次培訓(xùn)不僅使我對(duì)自己的工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更讓我發(fā)現(xiàn)了自己工作中不足和很多需要改進(jìn)的地方。

（1）建立備件備品的電子信息庫(kù)。

近年隨著公司的快速發(fā)展，大量進(jìn)口的設(shè)備運(yùn)行在生產(chǎn)線上，

這些設(shè)備都附帶有很多的備件備品，一直以來(lái)我們都是通過(guò)人為的方式對(duì)這些備品進(jìn)行管理，通過(guò)此次培訓(xùn)使我產(chǎn)生了建立一個(gè)備件備品電子信息庫(kù)的想法。先將測(cè)試設(shè)備按測(cè)試產(chǎn)品的不同分類，（如：應(yīng)答器測(cè)試臺(tái)、JTAG功能測(cè)試臺(tái)、CAU測(cè)試臺(tái)、BTM測(cè)試臺(tái)、SIMTEK測(cè)試臺(tái)等）然后再將各個(gè)測(cè)試設(shè)備的備件備件按功能、重要性、采購(gòu)周期、采購(gòu)成本等因素分三個(gè)等級(jí)：一般備件、重要備件、非常重要備件。信息庫(kù)應(yīng)包含備件損害的故障現(xiàn)象、更換方法、采購(gòu)路徑、采購(gòu)周期、備件價(jià)值等信息。這樣我們就可以通過(guò)電子化手段對(duì)這些雜亂的備件進(jìn)行有序的管理，并且在進(jìn)行維修工作時(shí)提高工作效率。

（2）提高監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備的管理方法和管理工具

一直以來(lái)我們都是以國(guó)家檢規(guī)和公司的工藝文件為主體對(duì)監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備進(jìn)行檢定管理的，方法單一且覆蓋面窄。實(shí)際上還有很多沒有國(guó)家檢規(guī)支持、沒有工藝技術(shù)文件支持的監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備活躍在我們的生產(chǎn)線上，如何保證這些設(shè)備的準(zhǔn)確度是我們工作的關(guān)鍵。因此我們編寫了大量的技術(shù)文件、建立了很多工作制度來(lái)完成這項(xiàng)工作。如：送外校準(zhǔn)后的確認(rèn)、自行編寫校準(zhǔn)方法、建立工作指導(dǎo)書等等。EAM中設(shè)備點(diǎn)檢制度標(biāo)準(zhǔn)的建立知識(shí)點(diǎn)使我明白我們的工作還不夠，還缺乏很多支持性文件來(lái)保障我們的工作不會(huì)出現(xiàn)偏差，下一步我們應(yīng)繼續(xù)完善我們管理上的技術(shù)文件。如：《校準(zhǔn)證書確認(rèn)方法》等。

（3）設(shè)備檔案電子化

我們所管理的監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備的種類有上千種之多，每種設(shè)備都有它的檔案，其中包。括其使用說(shuō)明書。作為管理部門，我們應(yīng)為每一個(gè)借用設(shè)備的操作者提供使用說(shuō)明或操作手冊(cè)，這么多年來(lái)除少數(shù)設(shè)備的操作手冊(cè)是光盤形式的絕大多數(shù)都是紙質(zhì)文件。大量的紙質(zhì)文本不僅浪費(fèi)且不利于使用者保管，所以我們應(yīng)盡快建立監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備的電子檔案庫(kù)，這樣不僅使用者借閱方便，也利于我們的檔案保管工作。同時(shí)適應(yīng)了電子信息化發(fā)展潮流。

對(duì)我而言，此次培訓(xùn)是非常有意義和價(jià)值的，一方面對(duì)于更先進(jìn)的設(shè)備管理知識(shí)有了深刻的了解，并通過(guò)對(duì)照發(fā)現(xiàn)自身的不足和差距；另一方面，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)改變了以往設(shè)備管理工作的觀念，為擺正今后工作的重心進(jìn)行了鋪墊和描繪。

實(shí)操培訓(xùn)總結(jié)篇15

為使得青年員工熟悉操作規(guī)范及作業(yè)流程，進(jìn)一步提升青年員工業(yè)務(wù)水平和實(shí)操能力，5月10日，伊春供電公司在推進(jìn)“老帶新”“師帶徒”傳幫帶的活動(dòng)中，前往上甘嶺培訓(xùn)基地對(duì)青年職工開展技能培訓(xùn)。

當(dāng)日培訓(xùn)主要內(nèi)容是登桿、帶電遮蔽等技能操作。在登桿之前，由老員工向?qū)嵅倥嘤?xùn)的青年員工詳細(xì)講解了登桿的操作安全技術(shù)要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，并現(xiàn)場(chǎng)示范了安全帶、安全帶后備保護(hù)繩及腳扣等登桿前沖擊檢查和使用方法。青年員工們嚴(yán)格按照老員工的要求進(jìn)行訓(xùn)練，領(lǐng)悟各知識(shí)要點(diǎn)，登桿結(jié)束后積極請(qǐng)教老員工，總結(jié)自己的不規(guī)范行為，力求下次改進(jìn)。

培訓(xùn)過(guò)程中，老員工們進(jìn)行了詳盡的理論指導(dǎo)和豐富的實(shí)操培訓(xùn)，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行實(shí)踐操作，認(rèn)真完成每一項(xiàng)操作任務(wù)，使每位青年員工都能進(jìn)行實(shí)際操作，營(yíng)造了練技能、強(qiáng)素質(zhì)的良好工作學(xué)習(xí)氛圍，為各項(xiàng)工作的順利開展提高強(qiáng)有力的保障。

實(shí)操培訓(xùn)總結(jié)篇16

一、心理輔導(dǎo)的基本技巧：接納、傾聽、共情等。

在心理輔導(dǎo)的過(guò)程中，有一定的輔導(dǎo)技巧：接納、傾聽、共情。說(shuō)說(shuō)很容易，但真正要做到完全接納那些有心理問(wèn)題的學(xué)生很困難。當(dāng)有心理問(wèn)題的學(xué)生需要幫助時(shí)，老師首先要做到接納對(duì)方，即無(wú)條件的積極關(guān)注對(duì)方，認(rèn)真的傾聽困擾著對(duì)方的事情，對(duì)其產(chǎn)生共情，感悟?qū)Ψ降母惺?，了解其情況，讓對(duì)方的情緒得到宣泄，然后一起探討，最后解決。因此，教師要以積極關(guān)注的良好心態(tài)無(wú)條件的接納，真誠(chéng)的對(duì)待，正確把握心理輔導(dǎo)的基本技能與技巧，促使其人格的健康成長(zhǎng)。

二、通過(guò)交流、游戲等活動(dòng)，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)的功能

在有意識(shí)過(guò)程中，專家們除了講解心理輔導(dǎo)的理論與技術(shù)之外，都特別重視設(shè)計(jì)集體交流的平臺(tái)，并精心設(shè)計(jì)了一些游戲活動(dòng)。我體會(huì)到所設(shè)計(jì)的每項(xiàng)活動(dòng)都有著它心理輔導(dǎo)方面的作用。例如，當(dāng)讓我們面對(duì)全體參加培訓(xùn)的人員介紹自己，或針對(duì)一個(gè)話題，分組或團(tuán)體圍坐一圈輪流發(fā)表自己的見解時(shí)，有一種動(dòng)力促使你勇敢地表白。當(dāng)自己的見解得到肯定和共享時(shí)，能發(fā)現(xiàn)自身的潛能，從而不再自卑或膽怯，并且可以很快的結(jié)識(shí)更多的朋友。通過(guò)交流，互相學(xué)習(xí)，共同有了提高。有針對(duì)性的游戲活動(dòng)能給人以豁然開朗的感覺，它即調(diào)節(jié)和活躍了氣氛，也使人消除了困