Unit+1+Section+A+(Grammar+Focus~3c)+ 人教版英語七年級上冊

Unit1Myname'sGina.SectionA(GrammarFocus~3c)學(xué)習(xí)導(dǎo)航課堂小結(jié)當堂檢測重點研討學(xué)習(xí)目標新知學(xué)習(xí)新課導(dǎo)入MaryJackGoodmorning!I’mMary.Hello,Mary!I’mJack.

LanguageGoal新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當堂檢測學(xué)習(xí)目標重點研討1.能靈活運用be動詞開頭的一般疑問句及其回答2.能熟練運用詢問姓名的句型What's...name?3.能掌握be動詞的縮寫形式新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當堂檢測學(xué)習(xí)目標重點研討QuestionsAnswersWhat’syourname?Alan./I’mAlan./Myname’sAlan.What’shisname?He’sEric./Hisname’sEric.What’shername?She’sMary./Hername’sMary.IsheJack?Yes,heis./No,heisn’t.Hisname’sMike.AreyouHelen?Yes,Iam./No,I’mnot.I’mGina.GrammarFocus新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當堂檢測學(xué)習(xí)目標重點研討Attentionwhat’s＝whatisname’s＝nameisI’m＝Iamhe’s＝heisshe’s＝sheis新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當堂檢測學(xué)習(xí)目標重點研討3aPutthewordsinordertomakeconversations.Thenpracticethem.YournameWhat’sCindyI’m2.namehisWhat’sBobHe’s—What’syourname?—I’mCindy.—What’shisname?—He’sBob.3.MikeyouAreamIYes—AreyouMike?—Yes,Iam.新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當堂檢測學(xué)習(xí)目標重點研討3bCompletetheconversationandpracticeitwithyourpartner.A:Hi,________yourname?B:My________Gina._______youTom?A:________,I’mnot.________Bob.B:Hi,_______.________tomeetyou.A:Niceto________you,too.what’sname’sAreNoI’mBobNicemeet新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當堂檢測學(xué)習(xí)目標重點研討3cPracticeintroducingyourselfandothersinagroup.Howmanynamescanyouremember?新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當堂檢測學(xué)習(xí)目標重點研討Languagepoints1.人稱代詞和物主代詞。我你/你們他她

人稱代詞物主代詞Iyouheshemyyourhisher我的你/你們的他的她的新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當堂檢測學(xué)習(xí)目標重點研討What’syourname?

Myname’s…/(I’m…)What’shis

name?Hisname’s….What’shername?

Hername‘s….新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當堂檢測學(xué)習(xí)目標重點研討2.my

pron.

我的

my是I(我)的形容詞所有格。類似的還有

his(他的),her(她的),your(你的),

their(他們的),its(它的)。如：

My

nameisJane.我的名字叫簡。3.

nice

adj.

開心的,愉快的。如：

Nicetomeetyou.很高興見到你。新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當堂檢測學(xué)習(xí)目標重點研討3.

hello

interj.

喂

hello一般可作為同學(xué)、同事、熟人以及朋友間的打招呼用語，語氣較隨便,意為“您好”;也可用作喚起注意,如打電話或路上碰見熟人時,都可以說hello。相當于中文里的“喂”,在表示問候和喚起注意時,可用hi代替hello,前者顯得更隨便。如：

Hello/Hi,Bruce！你好,布魯斯！新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當堂檢測學(xué)習(xí)目標重點研討4.meet

v.

遇見;相逢。如：

Let’smeetfordinner.

讓我們相聚吃晚飯吧!5.動詞be的自述我叫動詞be,別看個子小,本領(lǐng)可不少,

句中會變形,大家要區(qū)分。

I后am,you后are,is跟著他、她、它;單數(shù)后面用is,復(fù)數(shù)后面都用are。新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當堂檢測學(xué)習(xí)目標重點研討1.人稱代詞：在英語中,表示人稱代詞的有I(我),you(你),he(他),she(她),it(它),we(我們),you(你們),they(他們/她們/它們)。我們已經(jīng)學(xué)到的人稱代詞有:I,you,he,she,it;如:IamFrank.

YouareGina.

HeisBob.

SheisAlice.

Itisapen.Grammar新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當堂檢測學(xué)習(xí)目標重點研討2.物主代詞：在英語中,物主代詞分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞,表示形容詞性物主代詞的有my(我的),your(你的),his(他的),her(她),its(它),our(我們的),your(你們的),their(他們/她們/它們的)。我們已經(jīng)學(xué)到的物主代詞有:my,your,his,

her;

如:MynameisFrank.

YournameisGina.

HisnameisBob.

HernameisHelen.新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當堂檢測學(xué)習(xí)目標重點研討3.系動詞：英語中,有一表示“是”的概念的動詞be,它不表示具體的動作或行為,只是在句中起著聯(lián)系主語和表語的作用,所以我們叫它“聯(lián)系動詞”,也稱“系動詞”。be在現(xiàn)在時中有三種形式,分別是am,is,are。be的形式依主語的不同而發(fā)生變化,如表：主語系動詞(be)第一人稱單數(shù)(I)am第二人稱單數(shù)(you)are第三人稱單數(shù)(he,she,it)is復(fù)數(shù)人稱(they)are新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當堂檢測學(xué)習(xí)目標重點研討如:①Iamastudent.我是一個學(xué)生。

②You

areagoodboy.你是一個好男孩。

③She

is

agoodgirl.她是一個好女孩。

④It

is

ablackpen.這是一支黑鋼筆

⑤My

name

isJim.我的名字是吉姆。

⑥Whereare

Eric

and

Bob?

埃里克和鮑勃在哪里?⑦They

aremyfriends.他們是我的朋友。新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當堂檢測學(xué)習(xí)目標重點研討Unit1SectionA(GrammarFocus~3c)人稱代詞和物主代詞：詢問他人姓名的句型：What'?Iyouheshemyyourhisher新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當堂檢測學(xué)習(xí)目標重點研討一、選詞填空。Tony:Hello.What’s___________name?Jenny:My__________Jenny.Tony:________Tony.Jenny:Nicetomeetyou,Tony.I’misnamename’shisyouryourname’sI’m新知