競聘數(shù)學(xué)教師演講稿4篇_第1頁
競聘數(shù)學(xué)教師演講稿4篇_第2頁
競聘數(shù)學(xué)教師演講稿4篇_第3頁
競聘數(shù)學(xué)教師演講稿4篇_第4頁
競聘數(shù)學(xué)教師演講稿4篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

競聘數(shù)學(xué)老師演講稿4篇

競聘數(shù)學(xué)老師演講稿1尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

本人xxx,主要從事數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)和擔(dān)任班主任工作。20xx年12月取得小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)老師任職資格。20xx年12月取得小學(xué)高級(jí)老師任職資格。

遵守國家法律法規(guī),具有高度的政治責(zé)任感。在教育教學(xué)工作中,以教書育人為天職,熱愛老師、安心教育、聽從領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法、以身作則、為人師表、團(tuán)結(jié)同志、熱愛學(xué)生、勤勤懇懇做好本職工作,深受學(xué)生家長的好評(píng)。本人刻苦鉆研,虛心學(xué)習(xí),講求實(shí)效,對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),符合小學(xué)高級(jí)老師條件,現(xiàn)申請(qǐng)聘任小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)老師職務(wù)。

在教學(xué)方面,我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué),每學(xué)期都能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃,專心備課,上課做到精講多練,批改做到精批細(xì)改,輔導(dǎo)做到耐心分析。幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,測試做到有測必改,有測必評(píng)。我始終以課堂教學(xué)為中心,切實(shí)推行“以老師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的授課原則,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中,我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的全都好評(píng)且被評(píng)為“教學(xué)能手”。

在班主任工作中,對(duì)學(xué)生,我做到領(lǐng)先垂范,為人師表,關(guān)愛學(xué)生,講究形式多樣,追求實(shí)效,達(dá)到春風(fēng)化雨,潤物無聲,形成良好的、和諧公平的育人氛圍。身教重于言傳,老師是學(xué)生的榜樣,學(xué)生會(huì)仿照老師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,樂觀參加學(xué)校開展的一切活動(dòng),充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,樹立“學(xué)校是我家,學(xué)校進(jìn)展我進(jìn)展”的“雙贏”觀念。在班集體的管理中,遵循學(xué)生可持續(xù)進(jìn)展的目標(biāo)實(shí)施管理,面對(duì)學(xué)生將來,防微杜漸,少批判多激勵(lì),防患于未然,樹立班級(jí)科學(xué)化管理,形成具有鮮亮個(gè)性的班級(jí)文化。

我樂觀參加學(xué)校組織的大練兵活動(dòng),還樂觀參加數(shù)學(xué)教研活動(dòng),在科組中樂觀發(fā)言,虛心學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。專心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,每學(xué)期都承擔(dān)一節(jié)公開課,每學(xué)期聽課不少于10節(jié),在教學(xué)中我還留意總結(jié)教學(xué)閱歷,在20xx年年度中被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)”、“優(yōu)秀老師稱號(hào)”、“年度考核優(yōu)秀”。本人的工作努力目標(biāo)是:以“師德的楷模,育人的典范,教學(xué)的專家”為自己的奮斗目標(biāo)。將兒童的成長、學(xué)校的進(jìn)展作為已任,嚴(yán)格以小學(xué)高級(jí)老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,討論教學(xué),進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型老師進(jìn)展。

為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取,適應(yīng)教育形勢的進(jìn)展要求,現(xiàn)特申請(qǐng)聘任小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)老師職務(wù),望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝!

競聘數(shù)學(xué)老師演講稿2尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好。我擬競聘本校數(shù)學(xué)老師崗位和班主任,理由有三條:

一、具備專業(yè)資質(zhì)。

我畢業(yè)于廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系,經(jīng)歷了三年比較系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練,后來經(jīng)過三年的函授學(xué)習(xí),獲得華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用專業(yè)本科文憑,現(xiàn)持有初級(jí)老師資格證書和一般話等級(jí)證書,具備中教一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。

二、經(jīng)歷豐富、自成風(fēng)格。

我從xx年畢業(yè)至今,一直工作在教學(xué)的第一線,除了初中還教過職業(yè)高中和一般高中,因此對(duì)整個(gè)中學(xué)的數(shù)學(xué)教材體系比較熟悉,還帶過四屆學(xué)生,經(jīng)過十五年的摸索,已形成一套自己的帶班、教書風(fēng)格:作為班主任,我以教會(huì)學(xué)生如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何合作為目的,注意培育學(xué)生的自我教育、自我管理、自我進(jìn)展的能力,擅長作學(xué)生的思想工作,與學(xué)生公平相處;作為授課老師,我以通過抽象思維和規(guī)律推理的訓(xùn)練,培育學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目的,擅長啟發(fā),分析細(xì)膩層次分明,注意解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié)。

三、工作四年,小有收獲。

我來十八中已近四年,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的幫助、自己的努力下取得了一些成果:去年所帶的xx班獲文明班級(jí)稱號(hào),自己連續(xù)兩年獲十佳老師稱號(hào),xx年獲柳州市巾幗建功能手稱號(hào)。我已與十八中建立了深厚的感情,正直學(xué)校面臨二次創(chuàng)業(yè)的'艱難時(shí)期,我愿為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦,盡自己的一份綿薄的力氣。

各位領(lǐng)導(dǎo),假如我有幸得到這個(gè)崗位,請(qǐng)你們信任,我會(huì)努力讓自己成為一名好職工。作為職工,尊紀(jì)守法是我起碼的行為準(zhǔn)則,勤奮工作是我的分內(nèi)之事,作為好職工,我應(yīng)讓自己具備三個(gè)“意識(shí)”,聽從意識(shí),十八中就象在激烈的競爭中航行的一條船,大海航行靠舵手,假如校領(lǐng)導(dǎo)就是舵手,我則堅(jiān)信你們有信心、有能力帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪,駛向勝利的彼岸。

旅途中不管有多苦、有多難,我都會(huì)聽從命令,身先士卒、馬首是瞻;主人翁意識(shí),國家興亡,匹夫有責(zé),十八中興盛,我光榮;十八中衰落,我恥辱,我個(gè)人的命運(yùn)與十八中的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,因此我不能袖手旁觀,在埋頭工作的同時(shí),也要?jiǎng)幽X筋,為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;大局意識(shí),個(gè)人利益聽從集體利益,我始終把學(xué)校的利益擺在第一位,紅花還需綠葉配,假如需要我做綠葉,我會(huì)樂于聽從,為學(xué)校的進(jìn)展藍(lán)圖錦上添花。

各位老師,假如我有幸得到這個(gè)崗位,請(qǐng)你信任我會(huì)成為你的好同事,以禮相待,不搬弄事非,是我與人相處的基本原則,俗話說牙齒和舌頭還有打架的時(shí)候,工作當(dāng)中難免有磕磕碰碰,假如我們發(fā)生分歧,或有誤會(huì)的時(shí)候,希望我們能夠開誠布公、已誠相待,通過相互溝通避開猜疑,要彼此信任。教學(xué)工作不能靠一個(gè)人的單槍匹馬,學(xué)科之間、老師之間必定要通力合作,假如在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時(shí)候,請(qǐng)信任我一定會(huì)爽快的答應(yīng),并且真誠地給予協(xié)作,使學(xué)校工作得以順利進(jìn)行。

我的職業(yè)是老師,努力成為一個(gè)好老師是我的目標(biāo),可以說我是個(gè)基本合格的老師,但離優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)尚有差距,今后我的努力方向是如何搞好班級(jí)建設(shè)、如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,我會(huì)動(dòng)腦筋想方法不斷的反思、改進(jìn)、完善、進(jìn)展我的工作方法和教學(xué)方法,使自己的工作不斷進(jìn)步。

我愿做一顆小草悄悄奉獻(xiàn),為十八中的進(jìn)展做出自己的貢獻(xiàn)。感謝大家。

競聘數(shù)學(xué)老師演講稿3尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:

大家好!

今日第一次在講臺(tái)上進(jìn)行競聘上崗演說,這不僅是一次展現(xiàn)自我、熟悉自己的機(jī)遇,更是一次相互學(xué)習(xí)溝通、接受選擇的機(jī)會(huì)。

我競聘的崗位是數(shù)學(xué)老師。我清晰地熟悉到,要成為一名合格的數(shù)學(xué)老師不容易。"人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展",這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念,這要求數(shù)學(xué)老師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代信息素養(yǎng),形成多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu);有開闊的視野,擅長分析和處理信息,有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式,創(chuàng)新的教學(xué)方法,靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇,以創(chuàng)新思維培育為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。

回顧過去6年,我一直熱愛教育事業(yè),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),專心貫徹黨的教育方針、政策,樂觀參加政治學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德法,熱愛本職工作,不遲到,不早退,團(tuán)結(jié)同志,熱愛學(xué)生,工作專心勤懇,樂觀上進(jìn),虛心好學(xué),樹立服務(wù)意識(shí)。樂觀參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng),不斷提高教育教學(xué)水平。

我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué),兼體育、信息技術(shù)、自然等課。在數(shù)學(xué)教學(xué)上,我專心學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)新課改精神,注意課堂改革,大膽探究。在“名師”xxx老師的指導(dǎo)下,每一次教研課,我認(rèn)專心真打算,課后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和反思,把學(xué)校交給我上展現(xiàn)課和外出上溝通課看成是一次次熬煉。

每一次上課,我重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。努力創(chuàng)新教學(xué),立足新教材,充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué)。用精美教具、生動(dòng)畫面、講故事、猜謎語、搶答賽,畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義,使學(xué)生獲得樂觀向上、活潑快樂的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想方法,經(jīng)過一次次的熬煉,我的教學(xué)水平和心理素養(yǎng)都有了一定的提高,在柳南區(qū)數(shù)學(xué)青賽課競賽中獲三等獎(jiǎng)。專心做好后進(jìn)生的輔導(dǎo),討論評(píng)價(jià)方法,有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)愛好。

幾年來,我所教的班級(jí)期考平均分、優(yōu)秀率達(dá)到學(xué)校的要求,及格率100。在擔(dān)任數(shù)學(xué)組長工作時(shí),我本著為老師們服務(wù)的意識(shí),虛心向老老師請(qǐng)教,和老師們溝通教學(xué)心得,盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還樂觀參加課題討論,曾參加市級(jí)《xx教學(xué)法》、區(qū)級(jí)《xx聽音心算》及校級(jí)的《xx整合》等課題討論。

為提高自身業(yè)務(wù)水平,我常常外出聽課,進(jìn)行本科教育管理專業(yè)學(xué)習(xí);通過了全國計(jì)算機(jī)一級(jí)考試;撰寫論文多次獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng);樂觀參加各種活動(dòng),獲得過xx區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干”,xx區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)書法競賽三等獎(jiǎng);本人也多次獲得“優(yōu)秀老師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的稱號(hào),所帶班級(jí)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)上多次獲得團(tuán)體第一,“優(yōu)秀班級(jí)”“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”,等稱號(hào)數(shù)學(xué)老師的職業(yè)是我所熱愛的。

我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn),我來撬動(dòng)整個(gè)地球”等一類的豪言壯語,由于我知道,我的能力和水平有限。但是我想表達(dá)一個(gè)愿望,“給我一個(gè)舞臺(tái),讓我來為學(xué)校的進(jìn)展盡一份責(zé)任;給我一次機(jī)會(huì),還你一個(gè)滿意?!?/p>

感謝大家!

競聘數(shù)學(xué)老師演講稿4各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

早上好!我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教學(xué)。

一、兩年工作回顧:

兩年來,本人專心學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論,遵紀(jì)守法,依法治教,為人師表,在工作中嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)工作中專心學(xué)習(xí)課改理論,并把它用于日常教學(xué)中。虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教。堅(jiān)持參加學(xué)校進(jìn)行各類科研培訓(xùn);堅(jiān)持走出學(xué)校向同行們學(xué)習(xí);堅(jiān)持每月聽3節(jié)以上課改課;堅(jiān)持參加數(shù)學(xué)組和備課組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在實(shí)際工作中本人專心負(fù)責(zé),常常深入班級(jí)了解學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)向題。專心備課。努力提高課堂效益。

堅(jiān)持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,例如本人常常利用第九節(jié)或雙休日為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課。提高學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),專心落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)教務(wù)工作,并且按市十八中《決定》二十條規(guī)范自己的教學(xué)活動(dòng)。例如做到專心批改作業(yè),做好單元測驗(yàn)和質(zhì)量分析。課改工作正不折不扣地開展并取得較好的成果。如所教班級(jí)的段考和期考成果平穩(wěn)。有些班級(jí)學(xué)習(xí)成果進(jìn)步大,所撰寫的論文分別

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論