高校行政職能部門的團(tuán)隊建設(shè)研究的任務(wù)書

高校行政職能部門的團(tuán)隊建設(shè)研究的任務(wù)書一、研究背景近年來，高校行政職能部門在推進(jìn)學(xué)校管理體制創(chuàng)新和互聯(lián)網(wǎng)+高校管理的大背景下，提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。然而，當(dāng)前高校行政職能部門在團(tuán)隊建設(shè)方面尚存在一些問題，如組織結(jié)構(gòu)不合理、職責(zé)不明、人員素質(zhì)不高、溝通協(xié)作不暢等，影響了高校行政職能部門的工作效率和工作質(zhì)量，因此需要通過開展團(tuán)隊建設(shè)來提高部門的整體能力和協(xié)作效率。二、研究目標(biāo)本研究旨在探討如何開展高校行政職能部門的團(tuán)隊建設(shè)，提高團(tuán)隊配合度和績效，從而實現(xiàn)高校管理水平的提升，具體目標(biāo)如下：1.研究高校行政職能部門的組織結(jié)構(gòu)和工作職責(zé)，探討其在推進(jìn)高校管理體制創(chuàng)新和互聯(lián)網(wǎng)+高校管理方面的作用和影響。2.分析當(dāng)前高校行政職能部門團(tuán)隊建設(shè)存在的問題，如組織結(jié)構(gòu)不合理、職責(zé)不明、人員素質(zhì)不高、溝通協(xié)作不暢等。3.探討高校行政職能部門團(tuán)隊建設(shè)的相關(guān)理論和方法，如“團(tuán)隊凝聚力理論”、“T型人才理論”、“360度評估法”等，為高校行政職能部門團(tuán)隊建設(shè)提供理論支持。4.總結(jié)高校行政職能部門團(tuán)隊建設(shè)的成功案例，并進(jìn)行分析和借鑒，為高校行政職能部門的團(tuán)隊建設(shè)提供借鑒和參考。5.提出針對高校行政職能部門團(tuán)隊建設(shè)的具體建議和措施，包括優(yōu)化組織架構(gòu)、明確職責(zé)和任務(wù)、加強(qiáng)人才培養(yǎng)和選拔、改善溝通協(xié)作機(jī)制等，為高校行政職能部門的團(tuán)隊建設(shè)提供實踐指導(dǎo)。三、研究內(nèi)容1.高校行政職能部門的組織結(jié)構(gòu)和工作職責(zé)研究2.當(dāng)前高校行政職能部門團(tuán)隊建設(shè)存在的問題研究3.高校行政職能部門團(tuán)隊建設(shè)的相關(guān)理論和方法研究4.高校行政職能部門團(tuán)隊建設(shè)的成功案例分析和借鑒研究5.研究針對高校行政職能部門團(tuán)隊建設(shè)的具體建議和措施四、研究方案1.文獻(xiàn)調(diào)研法：通過調(diào)查國內(nèi)外高校行政職能部門團(tuán)隊建設(shè)的文獻(xiàn)，在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出切實可行的建議。2.問卷調(diào)查法：對高校行政職能部門團(tuán)隊的組織結(jié)構(gòu)、職責(zé)、人員素質(zhì)、溝通協(xié)作等方面進(jìn)行問卷調(diào)查，獲取實際情況。3.實地調(diào)研法：通過走訪高校行政職能部門，深入了解其實際情況，分析其存在的問題。4.成功案例分析法：選取幾個高校行政職能部門團(tuán)隊建設(shè)比較成功的案例，進(jìn)行深度分析，借鑒其經(jīng)驗和教訓(xùn)。5.專家訪談法：邀請高校行政職能部門團(tuán)隊建設(shè)領(lǐng)域的專家，進(jìn)行專業(yè)性討論，從而提出更為切實可行的建議。五、研究進(jìn)度安排1.第一階段：文獻(xiàn)調(diào)研（1-2周）2.第二階段：問卷調(diào)查（3-4周）3.第三階段：實地調(diào)研（2-3周）4.第四階段：成功案例分析（3-4周）5.第五階段：專家訪談（1-2周）6.第六階段：撰寫結(jié)論和建議（1-2周）六、研究成果1.研究報告：包括問題調(diào)查分析、提出的建議和措施等。2.學(xué)術(shù)論文：撰寫在高校行政職能部門團(tuán)隊建