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文檔簡(jiǎn)介
第8課《府羅將相》教學(xué)目標(biāo):1、識(shí)記《府羅將相》中生僻的字2、找出韻律,熟讀《府羅將相》并嘗試背誦教學(xué)過(guò)程:一、教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀。戶封八縣(hùfēngbāxiàn),家給千兵(jiājǐqiānbīng)。高冠陪輦(gāoguānpéiniǎn),驅(qū)轂振纓(qūgǔzhènyīng)。世祿侈富(shìlùchǐfù),車駕肥輕(chējiàféiqīng)。策功茂實(shí)(cègōngmàoshí),勒碑刻銘(lèbēikèmíng)。盤溪伊尹(pánxīyīyǐn),佐時(shí)阿衡(zuǒshíāhéng)。奄宅曲阜(yǎnzháiqūfù),微旦孰營(yíng)(wēidànshúyíng)?;腹锖?huángōngkuānghé),濟(jì)弱扶傾(jìruòfúqīng)。綺回漢惠(qǐhuíhànhuì),說(shuō)感武丁(yuègǎnwǔdīng)。俊義密勿(jùnyìmìwù),多士寔寧(duōshìshíníng)。1、學(xué)生看教材認(rèn)真傾聽,標(biāo)記出生字、新詞、難點(diǎn)。2、結(jié)合注釋初步感知誦讀內(nèi)容。3、體會(huì)教師誦讀的節(jié)奏和韻律。二、結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思1、學(xué)生結(jié)合注釋理解意思。2、全班交流。3、解析句子。府羅將相路俠槐卿:宮廷內(nèi)將想依次排成兩列,宮廷外大夫公卿夾道站立。
戶封八縣家給千兵:他們每戶有八縣之廣的封地,配備成千以上的士兵。
高冠陪輦驅(qū)轂振纓:他們戴著高高的官帽,陪著皇帝出游,駕著車馬,帽帶飄舞著,好不威風(fēng)。
世祿侈富車駕肥輕:他們的子孫世代領(lǐng)受俸祿,奢侈豪富,出門時(shí)輕車肥馬,春風(fēng)得意。
策功茂實(shí)勒碑刻銘:朝廷還詳盡確實(shí)地記載他們的功德,刻在碑石上流傳后世。
磻溪伊尹佐時(shí)阿衡:周武王磻溪遇呂尚,尊他為“太公望”;伊尹輔佐時(shí)政,商湯王封他為“阿衡”。
奄宅曲阜微旦孰營(yíng):周成王占領(lǐng)了古奄國(guó)曲阜一帶地面,要不是周公旦輔政哪里能成?
桓公匡合濟(jì)弱扶傾:齊桓公九次會(huì)合諸侯,出兵援助勢(shì)單力薄和面臨危亡的諸侯小國(guó)。
綺回漢惠說(shuō)感武?。簼h惠帝做太子時(shí)靠綺里季才幸免廢黜,商君武丁感夢(mèng)而得賢相傳說(shuō)。
俊乂密勿多士寔寧:能人治政勤勉努力,全靠許多這樣的賢士,國(guó)家才富強(qiáng)安寧。
4、教師小結(jié)。三、學(xué)生練讀1、學(xué)生認(rèn)真跟讀。2、學(xué)生自讀。(1)學(xué)生自讀,教師巡視指導(dǎo),幫助朗讀有困難的學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問(wèn)題并隨時(shí)加以指導(dǎo)。(2)同桌互讀。相互評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)與不足,通過(guò)練習(xí)加以糾正。(3)同桌合作讀,一人一句。3、小組交流。4、指名讀,師生針對(duì)誦讀時(shí)是否正確、流利、有感情進(jìn)行評(píng)價(jià)。5、師生共同放聲齊讀。四、拓展活動(dòng):神奇漢字五、課外延伸:日積月累——商山四皓。課下搜集商山四皓的故事,并交流。第13課《渠荷的歷》教學(xué)目標(biāo):1、識(shí)記《渠荷的歷》中生僻的字2、找出韻律,熟讀《渠荷的歷》并嘗試背誦教學(xué)過(guò)程:一、教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀。渠荷的歷(qúhédelì),園莽抽條(yuánmǎngchōutiáo)。枇杷晚翠(pípáwǎncuì),梧桐蚤凋(wútóngzǎodiāo)。陳根委翳(chéngēnwěiyì),落葉飄搖(luòyèpiāoyáo)。游鹍獨(dú)運(yùn)(youkūndúyùn),凌摩絳霄(língmójiàngxiāo)。1、學(xué)生看教材認(rèn)真傾聽,標(biāo)記出生字、新詞、難點(diǎn)。2、結(jié)合注釋初步感知誦讀內(nèi)容。3、體會(huì)教師誦讀的節(jié)奏和韻律。二、結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思1、學(xué)生結(jié)合注釋理解意思。2、全班交流。3、解析句子。渠荷的歷園莽抽條:池里的荷花開得光潤(rùn)鮮艷,園中的草木抽出條條嫩枝。
枇杷晚翠梧桐蚤凋:枇杷到了歲晚還是蒼翠欲滴,梧桐剛剛交秋就早早地凋謝了。
陳根委翳落葉飄搖:陳根老樹枯倒伏,落葉在秋風(fēng)里四處飄蕩。
游鵾獨(dú)運(yùn)凌摩絳霄:寒秋之中,鯤鵬獨(dú)自高飛,直沖布滿彩霞的云霄。
4、教師小結(jié)。三、學(xué)生練讀1、學(xué)生認(rèn)真跟讀。2、學(xué)生自讀。(1)學(xué)生自讀,教師巡視指導(dǎo),幫助朗讀有困難的學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問(wèn)題并隨時(shí)加以指導(dǎo)。(2)同桌互讀。相互評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)與不足,通過(guò)練習(xí)加以糾正。(3)同桌合作讀,一人一句
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