第七章 力章節(jié)重難點(diǎn)復(fù)習(xí)-八年級(jí)下冊(cè)物理

第04講章節(jié)復(fù)習(xí)第04講章節(jié)復(fù)習(xí)知識(shí)精講知識(shí)精講考點(diǎn)1：力的相關(guān)概念1．定義：力是物體對(duì)物體的作用，符號(hào)是F。2．單位：力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)牛，符號(hào)是N。托起兩個(gè)雞蛋的力大約是1N。3．力的性質(zhì)：（1）物體間力的作用是相互的。（2）力不能脫離物體而單獨(dú)存在。（3）物體間力的作用是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失的。（4）彼此不直接接觸的物體之間也能發(fā)生力的作用。【典例講解】【例1】關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．物體間力的作用是相互的B．物體間發(fā)生力的作用時(shí)，受力物體同時(shí)也是施力物體C．物體只有直接接觸才能發(fā)生力的作用D．只有一個(gè)物體不會(huì)發(fā)生力的作用【例2】力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用這一原理的是（）A．向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水 B．人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地C．火箭起飛時(shí)，要向下方噴氣 D．頭球攻門(mén)時(shí)，要向球門(mén)方向用力頂球考點(diǎn)2：力的作用效果與三要素1．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化包括速度大小的變化和運(yùn)動(dòng)方向的變化2．力可以改變物體的形狀3．三要素：物理學(xué)中把力的大小，方向，作用點(diǎn)稱(chēng)為力的三要素。4．力的示意圖：人們常在受力物體上沿力的方向畫(huà)一條帶有箭頭的線(xiàn)段，表示物體在這個(gè)方向上所受的力，這種表示力的形式叫做力的示意圖?！镜淅v解】【例3】關(guān)于力的三要素，下面說(shuō)法中正確的是（）A．只要兩個(gè)力作用在同一個(gè)點(diǎn)，產(chǎn)生的效果就相同 B．只要力的三要素中兩個(gè)相同，那么這兩個(gè)力作用效果就相同 C．只要兩個(gè)力的大小、方向相同，且作用在同一個(gè)物體上，則產(chǎn)生的效果就相同 D．如果兩個(gè)大小相等、方向相同的力作用在物體上的同一點(diǎn)，產(chǎn)生的效果就相同【例4】下列情形中，能說(shuō)明力改變了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A． B．C． D．【例5】如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母，手握在把的A點(diǎn)比B點(diǎn)省力，表明影響力的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)（）A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點(diǎn) D．受力面積【例6】用向右上方與水平成30°角的1000N的力拉一個(gè)小車(chē)，請(qǐng)?jiān)趫D中做出這個(gè)拉力的示意圖?？键c(diǎn)3：力的作用是相互的1．力的作用是相互的。2．理解：（1）力是物體對(duì)物體的作用，因此發(fā)生力時(shí)，至少要有兩個(gè)物體。（2）力是成對(duì)出現(xiàn)的，且力的作用是相互的，所以施力物體同時(shí)也是受力物體，受力物體同時(shí)也是施力物體，二者是互為施力、受力物體。（3）物體間的相互作用力是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失的，沒(méi)有先后之分。（4）物體間的相互作用力的性質(zhì)是相同的，但各有各的作用效果?！镜淅v解】【例7】（2021·廣東深圳月考）如圖所示，小明和小亮被困在光滑的冰面上，由于沒(méi)有摩擦，他們無(wú)法推動(dòng)小船。兩人通過(guò)討論分析，將隨身攜帶的背包用力向后扔出去……請(qǐng)你展開(kāi)想象，小船將會(huì)怎樣？；其原因是。（答案合理即可）【例8】如圖所示，小明與小紅都穿上了旱冰鞋站在平地上，相互用雙手擊掌推對(duì)方。下列說(shuō)法中正確的是（）A．小明對(duì)小紅的推力的方向是指向小明后退方向的B．小明對(duì)小紅的推力使小明速度發(fā)生了改變C．小明先對(duì)小紅施加推力，小紅后對(duì)小明施加推力D．小明對(duì)小紅的推力與小紅對(duì)小明的推力是相互的考點(diǎn)4：彈力1．物體變形后可以恢復(fù)原狀的形變叫做彈性形變。物體變形后不能自動(dòng)恢復(fù)原狀的形變叫塑性形變。注意：物體的彈性有一定的限度，超過(guò)了這個(gè)限度也不能完全復(fù)原。2．物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力.3．彈力產(chǎn)生條件：①兩物體相互接觸；②接觸處相互擠壓或拉伸而發(fā)生彈性形變。4．彈力的三要素：①大?。号c物體材料和彈性形變程度有關(guān)。②方向：a.壓力的方向垂直于支持面而指向被壓的物體?！镜淅v解】【例9】放在水平桌面上的茶杯,對(duì)桌面有壓力,下列有關(guān)“茶杯對(duì)桌面壓力”的說(shuō)法,正確的是（）A．茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的B．茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．茶杯對(duì)桌面的壓力就是重力D．茶杯對(duì)桌面的壓力是作用在茶杯上的考點(diǎn)5：彈簧測(cè)力計(jì)與使用1．作用：測(cè)量力的大小的工具.2．原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)，即彈簧的伸長(zhǎng)與力的大小成正比.3．彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法：（1）“三看清”：看清測(cè)力計(jì)的量程、分度值以及指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻線(xiàn)，若不是，應(yīng)調(diào)零.（2）測(cè)量前，用手輕輕地來(lái)回拉動(dòng)幾次，避免指針、彈簧和外殼之間的摩擦而影響測(cè)量的準(zhǔn)確性.（3）被測(cè)力的大小不能超出量程.（4）測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向沿彈簧的軸線(xiàn)方向.（5）讀數(shù)時(shí)，應(yīng)保持測(cè)力計(jì)處于靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài).（6）視線(xiàn)必須與刻度面垂直.【典例講解】【例10】某種彈簧拉力器是由三根相同的彈簧并聯(lián)組成，如果將一根彈簧拉長(zhǎng)5cm，要用10N的力，若將3根這樣的彈簧同時(shí)拉長(zhǎng)10cm，所需的拉力是（）A．30N B．45N C．60N D．90N【例11】如圖甲所示：手拉彈簧的力越大，彈簧的越大，根據(jù)此原理制成了測(cè)量力的工具彈簧測(cè)力計(jì)（如圖乙），即用彈簧的大小，間接反映力的大小，則圖中小石塊的重力是N。使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力的施力物體是（選填“地球”“小石塊”或“掛鉤”）?！纠?2】在學(xué)習(xí)了彈力及彈簧測(cè)力計(jì)的相關(guān)知識(shí)后，小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此她想探究“彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系”，于是她采用了圖一的裝置進(jìn)行了探究。（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖一所示的鐵架臺(tái)，一根兩頭帶鉤的彈簧，若干相同的鉤碼（已知每個(gè)鉤碼重0.5N）以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小紅同學(xué)收集了彈簧受到大小不同的拉力F以及所對(duì)應(yīng)的彈簧長(zhǎng)度L，并在坐標(biāo)紙上繪制了圖二的圖象。分析圖象可知：①該彈簧的原長(zhǎng)L0為cm，當(dāng)彈簧受到2N的拉力時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)量△L為cm；②可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是；③若用該彈簧制作一只彈簧測(cè)力計(jì)，其量程是N?？键c(diǎn)6：重力由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，地球上的所有物體都受到地球的作用。重力的符號(hào)為G，單位是牛頓。重力的施力物體是：地球，重力的受力物體是：地面附近的所有物體.4．物體的重力(G)與物體的質(zhì)量(m)成正比。用g表示重力與質(zhì)量的比值，地球附近的物體的重力跟它的質(zhì)量之間的關(guān)系可以寫(xiě)成：，即。5．公式中重力的單位是牛，質(zhì)量的單位是千克，因此比值g的單位是牛每千克，符號(hào)是N/kg。其中，比值g=9.8N/kg，粗略計(jì)算時(shí)，可取g=10N/kg。注：使用公式時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn):①公式中各物理量都必須用國(guó)際單位制單位。②要會(huì)將公式正確變形，并能靈活運(yùn)用：，【典例講解】【例13】如果有一天地球上的重力全部消失，下列不可能出現(xiàn)的情景是（）A．河水不可能向低處流動(dòng) B．水壺中的水將無(wú)法倒入口中 C．人一跳就可能離開(kāi)地球 D．所有的物體將失去質(zhì)量【例14】重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的。同樣，其他星球?qū)ξ矬w也有吸引作用。如圖所示為某星球上物體的重力G與其質(zhì)量m之間的關(guān)系。某物體的質(zhì)量為8kg，求：（1）該物體在地球表面所受到的重力是多大？（g＝10N/kg）（2）該物體在星球表面所受到的重力是多大？【例15】在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：（1）測(cè)量物體重力前，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在方向調(diào)零；（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)出多組數(shù)據(jù)后，小夢(mèng)同學(xué)提出：“還可以測(cè)量鉤碼以外的其他物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來(lái)尋找規(guī)律”，而同組的小明同學(xué)不贊同，他認(rèn)為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來(lái)尋找規(guī)律”，你認(rèn)為同學(xué)的觀點(diǎn)更合理；（3）以下實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是（填字母）；A.探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系B.用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度（4）同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中，請(qǐng)你補(bǔ)充表格中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像。質(zhì)量m（g）100200300400重力G（N）134考點(diǎn)7：重力方向1．重力的方向：總是豎直向下。2．重力的作用點(diǎn)：重心——重力在物體上的作用點(diǎn)（1）質(zhì)量均勻、外形規(guī)則的物體重心：它的圓心、球心、幾何中心。（2）質(zhì)量不均勻、外形不規(guī)則物體重心：可以用懸掛法確定?！镜淅v解】【例16】一塊質(zhì)地均勻的磚，以圖所示a、b、c三種方式放置在同一水平面上，其重心位置（）A．a(chǎn)最高 B．b最高 C．c最高 D．一樣高【例17】在如圖所示的情景中，符合實(shí)際的是（）A．靜止在斜面上的重垂線(xiàn)B．靜止在斜面上的重垂線(xiàn)C．靜止在斜面上的一杯水D．靜止在斜面上的一杯水【例18】生活中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)：運(yùn)動(dòng)員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的；射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓主要是為了改變弓的；建筑工人通常用重垂線(xiàn)來(lái)檢驗(yàn)