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紅蘋果寫作文(四篇)紅蘋果寫作文篇一
我的期待越來越高,我的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出那自行車的樣子,漂漂亮亮的,我騎著它,不緊不慢,悠然自得,高興極了!
我們終于到了賣自行車的地方,叫做“天順自行車”。我立馬拉著爸爸媽媽就往里跑,爸爸媽媽在后面不停地喊慢點慢點,可我怎么能夠慢呢,我恨不得趕快帶著爸爸媽媽飛過去。
我看中了一輛粉色的自行車,爸爸媽媽卻看中了一輛紅色的自行車,我們做了一番爭執(zhí)后,我斗不過他們兩個,所以我又仔細看了看,還可以,而且,粉色的弄臟了就很難看了,而紅的卻看不太出來,就又情愿又不情愿的買了一個紅色的自行車。
付了錢后,我高興地騎上它,最先想做的事就是想對全世界大喊一聲:“爸爸媽媽終于給我買自行車了!”我控制不住自己高興的心情,雖然沒有喊出來,但還是在心里把這句話拋了出去。
然后,我不顧爸爸媽媽那嘮嘮叨叨的注意事項,就騎上自行車一溜煙,跑了。爸爸媽媽在后面追都追不上。
不僅如此,我還讓媽媽陪我從那里騎到了家,要放到地下室的時候,我仍然戀戀不舍的把車子推了下去。
那輛自行車有一個可愛有好聽的名字:“紅蘋果”自行車。
紅蘋果寫作文篇二
隨著歲月的增長,青蘋果會呈現(xiàn)出它應(yīng)有的紅色。
現(xiàn)實總歸現(xiàn)實,老了青春期,老了歲月,不老的是蘋果中的味道。
其實,人人都知道,青蘋果是酸的,紅蘋果是甜的:
青蘋果是酸的,只有無奈于生活的人才會品嘗到。因為他們太急性,他們會認為大自然所創(chuàng)造出的新生物才是佳品。但同時,它也不知道,生活就是靠耐心的體驗,急于求成是得不到佳品的。當然,青青的蘋果都被這般人給吃了,哪里他們不覺得蘋果是酸的,生活對于他們已經(jīng)是無滋無味的?由此而頹落,失去了創(chuàng)新精神,不勇于開拓。
紅蘋果是甜的,只有仔細品味生活的人才會下這個結(jié)論。初春,青青的蘋果他們嘗過,對此,他們并沒有被這酸溜溜的味道而嚇掉牙,因為他們在等待。他們知道,經(jīng)過了風(fēng)雨的吹洗,在大量的光合作用的條件下,青蘋果會變的,它會變的更堅強、更飽滿。在鮮明的對比下,人們知道了生活原本這般神奇、深廣,富有韻味。
青蘋果與紅蘋果的對比,不就是我們自身的寫照嗎?小時侯,總認為父母是最強大的人。下雨時,父母是雨傘;打雷時,父母是屋子;晴天時,父母是帽子。有了父母我們什么都不怕。
可現(xiàn)在,自從步入初中以后,我們都有了新的認識——路要靠自己走。我們知道“青春少年樣樣紅”這些神話,現(xiàn)在已是大雁掠過天空了,根本不留痕跡了。只有樹理想,確目標,去奮斗,才會事業(yè)有成。
回過頭來想想自己,是吃過青蘋果還是和蘋果呢?
紅蘋果寫作文篇三
小時候,我十分不懂事,因為每逢過年時來看望爺爺奶奶的客人會留下一些八寶粥、罐頭之類的“好東西”。而奶奶又總是說:“我不愛吃”,于是這些好吃的便被我統(tǒng)統(tǒng)吃掉。可10歲有吃引起的一件事給了我很大的觸動,讓我把以前的思想觀念完全改變了。
又一次,姑姑姑父來看望奶奶,我看到姑姑手里提了一個大袋子,我心想:“這回準又有好吃的了!”于是我藏在門后偷看。果不其然,姑姑拿出幾瓶八寶粥,還有幾顆紅蘋果!姑姑對奶奶說:“媽,這是您最喜歡吃的蘋果?!闭f完,便給奶奶削蘋果吃,此時我是多么想吃一個蘋果,可惜有姑姑在,吃不上。
等姑姑走后,奶奶把我叫進屋里,對我說:“來,娟娟,吃蘋果!”我疑惑地問:“奶奶,這不是您最喜歡吃的嗎?”“哦—原來愛吃,現(xiàn)在不愛吃了!”說完,他把一個已經(jīng)削好的蘋果遞給了我,我二話不說,接過奶奶手中的蘋果大口吃起來,奶奶則在一旁靜靜的看著—
等我吃得差不多的時候,媽媽走進來,看到我正在吃蘋果,把蘋果一把搶過去,嚴厲地問:“你怎么把奶奶最愛吃的蘋果吃了?”我哭了起來,奶奶忙解釋道:“我—我不—不愛吃!”
后來我才明白,奶奶并非不愛吃,而是因為他愛我遠勝于愛那紅蘋果,從此,我便在心里藏下了那顆紅蘋果。
之后,我發(fā)現(xiàn)了許多以“不愛”“不喜歡”等為借口,把好東西讓給我,我也不像從前那樣不懂事了,我也學(xué)會了“撒謊”:“我也不喜歡,給您吧!”
這顆紅蘋果一直深藏在我的心底。
紅蘋果寫作文篇四
紅蘋果:小鬧鐘,現(xiàn)在你是采訪者,我是被采訪者,你問我答,好嗎?
小鬧鐘:好滴。
紅蘋果:那么開始吧!
小鬧鐘:你覺得讀書的意義是什么?
紅蘋果:我認為,讀書可以提高我們的知識。
小鬧鐘:既然你認為讀書可以提高我們知識,那你喜歡讀什么書?為什么?
紅蘋果:我喜歡讀《哈利波特之魔法石》。因為我覺得這本書的主人公:哈利,他有一股精神鼓勵了我,這是什么精神呢?是堅持不懈的精神,而且我還學(xué)到了親情和友情是多么重要。
小鬧鐘:你在讀書過程中有沒有被父母阻止過?
紅蘋果:當然有??!父母覺得讀這些閑書,課外書對學(xué)習(xí)沒有用。但是我并不這樣覺得,讀閑書可以開拓視野,積累生活素材,增強對生活的感悟。所以,他們終于同意我讀
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