名家經(jīng)典抒情散文朗誦模板(五篇)

名家經(jīng)典抒情散文朗誦模板(五篇)名家經(jīng)典抒情散文朗誦篇一

請(qǐng)來我身邊、當(dāng)我年已暮，

血?dú)庖阉ヂ?，神?jīng)在刺痛;

當(dāng)我的心感到怔忡沉重，

當(dāng)生命的機(jī)能都已麻木。

請(qǐng)來我身邊，當(dāng)我的感官

為壓倒信心的痛楚所苦;

而時(shí)光像狂徒亂撒塵土，

生活像復(fù)仇女神噴火焰。

請(qǐng)來我身邊，當(dāng)我的信仰

已枯竭，人們像曉春飛蟲

下過了卵，又叮人又哼哼，

織成個(gè)小小繭兒等死亡。

請(qǐng)來我身邊，當(dāng)我逝去時(shí)，

來標(biāo)明人生斗爭(zhēng)的終點(diǎn)，

在生活低處的幽暗邊緣，

來指點(diǎn)永恒白日的曙色。

名家經(jīng)典抒情散文朗誦篇二

教我如何不想她

天上飄著些微云，

地上吹著些微風(fēng)。

啊!

微風(fēng)吹動(dòng)了我頭發(fā)，

教我如何不想她?

月光戀愛著海洋，

海洋戀愛著月光。

啊!

這般蜜也似的銀夜，

教我如何不想她?

水面落花慢慢流。

水底魚兒慢慢游。

啊!

燕子你說些什麼話?

教我如何不想她?

枯樹在冷風(fēng)裏搖，

野火在暮色中燒。

啊!

西天還有些兒殘霞，

教我如何不想她?

一九二○年八月六日，倫敦

名家經(jīng)典抒情散文朗誦篇三

張愛玲抒情散文

06

打人

在外灘看見一個(gè)警察打人，沒有緣故，只是一時(shí)興起，挨打的是個(gè)十五六歲的穿得相當(dāng)干凈的孩子，棉襖棉褲，腰間系帶。警察用的鞭，沒看仔細(xì)，好像就是警棍頭上的繩圈。

“嗚!”抽下去，一下又一下，把孩子逼在墻根。孩子很可以跑而不跑，仰頭望著他，皺著臉，瞇著眼，就像鄉(xiāng)下人在田野的太陽(yáng)里睜不開眼睛的樣子，仿佛還帶著點(diǎn)笑。事情來得太突兀了，缺乏舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的人往往來不及調(diào)整面部表情。

我向來很少有正義感。我不愿意看見什么，就有本事看不見。然而這一回，我忍不住屢屢回過頭去望，氣塞胸膛，打一下，就覺得我的心收縮一下。打完之后，警察朝這邊踱了過來。我惡狠狠盯住他看，恨不得眼睛里飛出小刀子，很希望我能夠表達(dá)出充分的鄙夷與憤怒，對(duì)于一個(gè)麻風(fēng)病患者的憎怖。然而他只覺得有人在注意他，得意洋洋緊了一緊腰間的皮帶。他是個(gè)長(zhǎng)臉大嘴的北方人，生得不難看。

他走到公眾廁所的門前，順手揪過一個(gè)穿長(zhǎng)袍而帶寒酸相的，并不立即動(dòng)手打，只定晴看他，一手按著棍子。那人于張煌氣惱之中還想講笑話，問道：“阿是為仔我要登坑老?”

大約因?yàn)槲业乃枷霙]受過訓(xùn)練之故，這時(shí)候我并不想起階級(jí)革命，一氣之下，只想去做官，或是做主席夫人，可以走上前給那警察兩個(gè)耳刮子。

在民初李涵秋①的小說里，這時(shí)候就應(yīng)當(dāng)跳出一個(gè)仗義的西洋傳教師，或是保安局長(zhǎng)的姨太太，(女主角的手帕交，男主角的舊情人。)偶爾天真一下還不要緊，那樣有系統(tǒng)地天真下去，到底不大好。

①李涵秋(1873—1923)，近代小說家、鴛鴦蝴蝶派代表人物之一。著有章回小說三十余種，代表作《廣陵湖》曾風(fēng)靡一時(shí)。

名家經(jīng)典抒情散文朗誦篇四

《望月》

作者：寧川

一望

裁一片月光為帆另取

三枚柳葉做船撐一支青竹欲渡彼岸

風(fēng)說路太遙遠(yuǎn)雨說迢迢艱難

而這一船的詩(shī)意又怎能經(jīng)得起波滾浪翻

今夜我的木馬還在青山那邊

江水靜得

可以彈響

再望

推窗讓月光劈頭蓋臉澆個(gè)透徹

人生里多的是時(shí)間不怕你消磨也有琴箏的

響和而絕沒有歌女的哀怨

我手中悠悠流長(zhǎng)的泉水傾滿空杯

且小啜一口

銜了只言片語(yǔ)細(xì)細(xì)來品嘗有一口

月亮的味道

與時(shí)光打賭誰(shuí)曾第一個(gè)輸?shù)粢股挠白?/p>

回望

路口銀匠帶著花草從四面八方趕來

藏在森林深處的愛人啊今夜

你只是我的妹妹你的名字

暖且微咸喊一聲眼里的鹽便淹沒了

整個(gè)月亮

今夜風(fēng)一定會(huì)從草地吹過來

吹來我喝酒放牧寫詩(shī)的村莊

妹妹你面頰美好

像極了母親壓在箱底那件

大紅嫁衣

名家經(jīng)典抒情散文朗誦篇五

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是：《珍惜每一分鐘》?

首先，我想跟大家分享一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來他的房間里亂七八糟，一片狼藉。

看著青年驚訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來吧。”說完，不等青年開口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。

青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非常客氣地說：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請(qǐng)教呢?！薄斑@些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進(jìn)來已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼?一分鐘”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心地走了。

這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸。

“早歲哪知世事艱”，在當(dāng)今社會(huì)，我們的生活很安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，對(duì)每個(gè)人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，他們都非常的珍惜時(shí)間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無成。

同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露