2023年信息技術個人規(guī)劃(四篇)

2023年信息技術個人規(guī)劃(四篇)信息技術個人規(guī)劃篇一

信息技術課程是小學一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎工具課程，根據(jù)教學計劃，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設。

小學信息技術課程的任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基礎知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，形成學生良好的文化素質(zhì)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、教材分析

本學期教材使用浙江攝影出版社：小學信息技術三年級上冊。知識點要求：

1、認識了解電腦及其用途

2、學會用畫圖軟件進行簡單的繪畫

3、能夠從網(wǎng)上查找圖片，學會賞析評價作品。

三、本學期教學的主要任務和目的要求

1、建立對計算機的感性認識，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。2、學會使用簡單的軟件，了解信息技術在日常生活中的應用。3、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

四、學情分析

我是新來的信息老師，對學校的學生還不是很了解，但我覺得每個學生的能力都應該要有所提高，由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，不僅僅是知識，還有上課態(tài)度習慣，大多數(shù)學生沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想。本學期學習如何使用畫圖軟件來畫畫，對部分學生來說是一個重新學習重新培養(yǎng)習慣的機會，一定要把握好。

五、教學評價

本著對發(fā)展學生個性和創(chuàng)造精神有利的原則，評價的方式應靈活多樣，可以采用考試、考查，評估學生的作品和競賽的方法。不論采用什么方法進行評價都應鼓勵學生創(chuàng)新，使檢查學生學習質(zhì)量的手段和方法，像信息技術本身的發(fā)展一樣充滿活力。

六、教學措施

我校學生家里配備電腦的并不多，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。所以本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。信息技術個人規(guī)劃篇二

愉快的新學期又開始了。在本學期中，我將在信息技術教學中加強德育滲透，從教材實際及學科特點出發(fā)，附著于知識的講授或上機的訓練之中。在教學中自然而然地滲透，讓學生不感到是在接受思想教育，卻受到深刻的思想教育。

一、培養(yǎng)學生愛護機房設備、遵守機房規(guī)則的良好習慣

學生時期是養(yǎng)成良好習慣的黃金時期，我們應該在計算機教學過程中，尤其是在上機實踐過程中，教育學生要愛護計算機設備，強調(diào)正確規(guī)范的操作，幫助學生形成良好的使用計算機的習慣。

首先，要加強思想教育。比如，在介紹有關計算機基礎知識的時候，要特別強調(diào)在windows中關機的步驟，不能直接關閉電源，并且要使他們知道這樣做是為了延長計算機的使用壽命，保護計算機內(nèi)數(shù)據(jù)的安全。

其次，教師要以身作則，為人師表。這樣才能為學生樹立榜樣，有助于學生養(yǎng)成良好的習慣。

二、培養(yǎng)學生良好的計算機使用道德

計算機教學是培養(yǎng)學生良好的計算機使用道德的重要途徑。

我們必須在計算機教學中，結(jié)合教學內(nèi)容，培養(yǎng)學生良好的計算機使用道德。比如，在介紹有關計算機病毒的知識時，可通過實例使學生明白：計算機病毒一旦爆發(fā)，將會對人類社會產(chǎn)生巨大的危害。它會破壞計算機的數(shù)據(jù)信息，損壞計算機的硬件，造成系統(tǒng)崩潰，甚至使internet癱瘓。所以，不論出于何種目的，設計、制造、傳播計算機病毒都是非常不道德的，會受到法律的嚴懲。

此外，隨著社會科技的發(fā)展，計算機已逐漸進入家庭，學生對計算機的興趣日益增加，上網(wǎng)瀏覽、網(wǎng)上聊天、收發(fā)電子郵件，人們的生活越來越離不開網(wǎng)絡。因此，對學生進行網(wǎng)絡道德教育已經(jīng)迫在眉睫。另外，還要教育學生網(wǎng)上活動也要遵守人際交往準則，用語文明禮貌、不講臟話。

信息技術個人規(guī)劃篇三

一、指導思想：

圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展信息技術工作。積極組織現(xiàn)代教育技術的培訓，努力提高教師現(xiàn)代教育技術水平，開展現(xiàn)代教育技術研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術課堂教學，進一步探索信息技術課堂教學模式，全面提高我校信息技術教育教學質(zhì)量。

二、工作要點：

1、進一步落實課改理念，組織全組人員深入學習《基礎教育課程改革綱要》和《義務教育信息技術課程標準》，認真開展校本教研。本著自主式、合作式、創(chuàng)新式教學的特色，加大力度探究本學科的課程改革，探索基于現(xiàn)代技術環(huán)境下的教學模式和教學方法，認真研究信息技術與學科整合中的問題，努力為教學服務。

2、認真開展教研活動。扎實有效的搞好教學研究，嚴格圍繞我?！皩W習、實踐、反思、寫作”的教科研之路和網(wǎng)絡教研新形式，開展本組教學活動研究，組織全組教師學習相關理論知識，為送課教師集體備課，集體課例設計，并評課做好相關資料的整理和積累。

3、加強常規(guī)管理，嚴格規(guī)范本組教師的教學設計，使教學設計充分的為教學服務，提前備課，提前設計，嚴謹教育教學。組織帶動本組教師積極參加各類聽課、評課，學習借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，提高自身教學能力。

4、積極參加信息技術教師專業(yè)技術培訓，加大本組教師的業(yè)務理論拓展學習，在本學期之內(nèi)提高本組人員的flash、網(wǎng)頁制作、dreamrong>三、主要工作安排

九月：1、制訂教研組工作計劃；

2、校教師信息技術專題培訓

3、信息技術學科備課組專題活動

4、縣標準化功能室、示范功能室創(chuàng)建培訓工作

5、教育資源網(wǎng)“教師網(wǎng)絡學習空間”建設工作

6、縣第十七屆青少年科技節(jié)比賽活動準備選拔工作

7、參加市現(xiàn)代教育技術實驗課題結(jié)題和優(yōu)秀成果評審

十月：

1、信息組師德培訓專題研討及上交校心得體會；

2、校教師信息技術專題培訓

3、信息技術學科備課組專題活動2

4、建成教育資源平臺、地方教育資源庫

5、參加縣信息技術教研大組會議；

6、開展網(wǎng)絡精品課拍攝編制工作；

十一月：

1、科技節(jié)現(xiàn)場scratch比賽活動；

2、縣小學信息技術教研活動；

3、迎接xxxx年市書香校園、標準化及示范功能室評估；

4、校教師信息技術操作技能培訓；

十二月

1、縣教育裝備和教育信息化統(tǒng)計工作；

2、開展xxxx年度教育技術工作先進評選；

3、全市信息技術教師大賽；

一月

1、校期末教學常規(guī)檢查工作；

2、期末學生綜合測試；

3、教研組學期工作總結(jié)

信息技術個人規(guī)劃篇四

一.指導思想

繼續(xù)貫徹執(zhí)行市教研室20xx年教研工作要點精神，著力抓好基礎教育課程改革的實驗與推廣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的研究與指導，教育信息技術的研究與推廣等三項重點工作，認真搞好教學研究，教學指導和教學服務，并爭取在改革教學評價與開展校本教研，創(chuàng)新教研機制等方面有新的探索.以教研工作的創(chuàng)新，促進教學工作的創(chuàng)新.

天津市教委把20xx年命名為教育信息技術應用年，作為教研部門的信息技術學科教研員，一定要起到專業(yè)引領作用，帶領全體信息技術教師把我區(qū)的教育信息化推到高水平.

本學期的工作重點是:在新課程理念的指導下，組織信息技術學科教師進一步加強理論學習，更新教育教學觀念，開展教育教學系列研究活動，以新教材的試用為切入點，開展信息技術學科新型課堂教學模式研究工作，進一步提高中小學信息技術教材的質(zhì)量，提升我區(qū)信息技術學科的教育教學水平.積極參與區(qū)縣教研網(wǎng)絡（辦公oa）建設和區(qū)縣基礎教育資源庫建設，開展網(wǎng)上教研的探索與實踐研究.總結(jié)第五屆全國中小學生電腦作品制作活動，并組織我區(qū)中小學生參加第六屆全國中小學生電腦作品制作活動和第十屆信息學奧賽活動，力爭在這些活動中取得較好的成績.

二，主要工作

1.隊伍建設

教育發(fā)展的最關鍵因素在于教師，因此必須加強教師隊伍建設，建立一支由信息技術骨干教師為核心的師資隊伍.力爭使每一位教師在這支隊伍中找到適合自己的位置，使每一個人在原有基礎上有所提高，在專業(yè)上獲得發(fā)展.

在新的學期中組織全區(qū)學科教師開展多種形式的教研活動，從教師的不同需求出發(fā)，加強學習，更新觀念，進一步探索信息技術課堂教學規(guī)律.

（1）進一步學習《全國基礎教育課程改革綱要》及有關教育教學理論和課程理論，更新教學觀念，積極進行教學改革，力爭在本學科教學中形成自身的特點，不斷提高本學科的教育教學質(zhì)量.

（2）引導高中教師進一步認真學習高中《信息技術課程標準》，課標解讀，深刻領悟新教材的思想及其內(nèi)涵，明確高中信息技術課程改革的方向，為高中信息技術學科教學適應新課程標準做好充分準備.

（3）學習國內(nèi)外先進的教育，教學理論和經(jīng)驗，并恰當?shù)剡\用在信息技術學科教學中，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變，進一步提升我區(qū)信息技術學科的教學水平.

（4）貫徹落實信息技術相關的教研文件精神，推動我區(qū)教育信息化應用年再上高水平.

津教研[20xx]1號:關于試行《天津市中小學學科培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力指導意見》的實施意見

津教研[20xx]2號:天津市中小學信息技術課程教學指導意見（試行）

津教研[20xx]3號:天津市教育教學研究室關于實施信息技術與課程整合的指導意見（試行）

津教研[20xx]4號:天津市基礎教育教學研究業(yè)務網(wǎng)絡建設指導意見（試行）

津教研[20xx]20號:關于貫徹《天津市基礎教育教學研究業(yè)務網(wǎng)絡建設指導意見》的實施辦法

明確每個人努力的方向和近期發(fā)展目標，建立健全人才檔案，比如:一般教師力爭每學期上出一兩節(jié)好課；區(qū)縣級學科帶頭人或骨干教師要精通教學，要建立自己的個人專題網(wǎng)頁，每學期要撰寫一篇教學論文；要在教科研上多下功夫，搞好區(qū)教研網(wǎng)及本學科教研網(wǎng)的建設，探索基于網(wǎng)絡的教學模式或教研模式.

新學年要按市教研室要求組織本區(qū)信息技術教師填寫教師情況調(diào)查表，并于9月15日之前發(fā)電子郵件上報市教研室.

2.信息技術教育

（1）教學研究

為配合新學期新教材的'使用，開展多種形式的教研活動及組織教師參加市里的教研活動:觀看專家錄像，對新教材進行教材教法分析，相關教學軟件的安裝使用培訓，組織研究課，組織集體說課等.

為有效開展信息技術教學研究，本學期將面向全體教師征集教學設計案例.將征集的電子教案匯總，并歸入?yún)^(qū)頁的相關欄目中，并篩選出1至2篇上報到市教研室xxjs@tjjy.

（3）評價研究

配合新教材的使用，要開展評