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文檔簡介
第第頁小班美術活動紅紅的蘋果(剪貼畫)教案反思
小班美術活動紅紅的蘋果〔剪貼畫〕教案反思
活動目標:
1、感知蘋果的形狀,繼續(xù)指導幼兒進行碎紙粘貼。
2、體驗勝利的歡樂。
3、培育幼兒動手操作的技能,并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。
5、喜愛參與藝術活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
活動預備:
1、活動前指導幼兒將紅顏色的色紙剪碎。
2、漿糊、抹布,小籮筐每組假設干等。
3、每組1―2張范例。
活動過程:
1、制造故事情節(jié),引出課題:
師:Ale,Ale,是蘋果,蘋果紅紅最好咬。小伙伴,蘋果是什么顏色的啊?
2、觀測蘋果的形狀,提出活動要求:
蘋果寶寶長得圓鼓鼓的,我們給他們穿衣服的時候要留意尺寸大小,不能貼到蘋果線的外面,那樣蘋果就不圓了,也不能只貼幾張碎紙,那樣蘋果就會不好看,看不出是紅紅的大蘋果了,所以,大家要認真,當心。
3、示范講解:
先在蘋果寶寶的身上抹上少量的漿糊(強調一點點、少量),然后從小籮筐中取出剪好的小碎紙,一小張一小張的貼在畫有蘋果外形的白紙上,直到把蘋果寶寶的全身都貼滿,既不大也不小,要合身,這樣蘋果寶寶就又圓又好看了。
4、幼兒操作:
(1)幼兒操作時,老師留意幼兒的操作方法是否正確。
(2)提示幼兒認真一點,留意漿糊不要抹得太多。
(3)對個別幼兒提供援助,鼓舞幼兒與幼兒之間相互援助。
5、評價觀賞作品:
老師將幼兒的作品貼在兩棵大大的蘋果數(shù)上,圍繞誰的蘋果寶寶"好看又好吃'(全身貼滿大小合身)進行講評。表揚能干的幼兒,鼓舞全部幼兒下次做的更好。
活動反思:
幼兒在活動中,色調搭配的技能,自主性得到了提高,動手動腦及合作技能也大大提高了。活動帶給我們的啟示卻鞭策我們在以后的工作中更加積極地開動腦筋,查找更加適合幼兒的有趣的,促進幼兒進展的方法。
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