幼兒園中班語(yǔ)言教案《香蕉娃娃》及教學(xué)反思

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幼兒園中班語(yǔ)言教案《香蕉娃娃》及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩的過(guò)程中了解香蕉的形狀特征。

2、用語(yǔ)言、動(dòng)作開(kāi)心地表達(dá)自己的想象。

3、積極參加認(rèn)讀活動(dòng)，能與同伴一起閱讀。

4、能分析故事情節(jié)，培育想象力。

5、培育幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、香蕉假設(shè)干。

2、大信封1只，漢字卡。

3、幼兒閱讀卡、實(shí)物投影儀。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入活動(dòng)，產(chǎn)生愛(ài)好。

1、借助神奇的禮包，鞏固認(rèn)讀"香蕉'，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)香蕉的形狀特征，出示字卡"彎彎'，引導(dǎo)幼兒在字的結(jié)構(gòu)中發(fā)覺(jué)奧秘。

二、設(shè)置游戲情景，引發(fā)幼兒想象。

師：這香蕉會(huì)變戲法呢，你們相信嗎?

將香蕉擺成各種造型，請(qǐng)幼兒當(dāng)小小攝影師幫香蕉娃娃拍照。啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)它像什么，鼓舞幼兒用動(dòng)作或語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法。

三、借助圖示，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀。

以圖夾文的形式呈現(xiàn)兒歌內(nèi)容，帶領(lǐng)幼兒集體認(rèn)讀。

四、看圖猜漢字。

請(qǐng)幼兒自由講解并描述，你喜愛(ài)哪個(gè)漢字寶寶，你怎么認(rèn)識(shí)的?在哪里見(jiàn)過(guò)?

五、自由創(chuàng)編，共享香蕉。

1、幼兒每人拿一只香蕉，擺一擺，想一想，說(shuō)一說(shuō)，做一做動(dòng)作。

2、一起共享香蕉，感知溝通從"整體部分沒(méi)有'的漸變過(guò)程，教育幼兒把果皮放入指定的地方。

【活動(dòng)反思】

香蕉是幼兒熟識(shí)的一種水果，且形狀特征易激發(fā)幼兒的聯(lián)想。我依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平選擇了這一課題。在"猜一猜'、"看一看'、"說(shuō)一說(shuō)'、"讀一讀'，這幾個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒參加活動(dòng)的熱忱被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，尤其是讓孩子當(dāng)小小攝影師拍下香蕉的不同造型，幼兒顯得特別興奮。閱讀的內(nèi)容以圖文并茂的形式涌現(xiàn)能激發(fā)幼兒的閱讀愛(ài)好。有個(gè)別技能強(qiáng)的幼兒能完整認(rèn)讀，但有部分幼兒還缺乏對(duì)畫(huà)面認(rèn)真觀測(cè)的技能，還需在以后的閱讀活動(dòng)中多進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。