幼兒園大班音樂教案《上學歌》及教學反思

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幼兒園大班音樂教案《上學歌》及教學反思

教學目標：

1、熟識同學狀況，建立課堂常規(guī)。

2、通過學唱《上學歌》，培育同學聽音樂與唱歌的良好習慣，激發(fā)同學學習的愛好。

3、指導同學聽著音樂做簡約的律動。并能自編簡約的動作，表現(xiàn)《上學歌》活潑開心的心情。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

5、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。

教學重難點

教學重點

學唱歌曲，并感受到歌曲開心的心情，能通過演唱表現(xiàn)出歌曲的心情。

教學難點

感受樂曲心情，能自編動作表現(xiàn)出音樂的心情。

教學預備：

錄音機、磁帶

教學過程：

一、常規(guī)培訓。

1、老師先講今后上音樂課的要求。手平放在腿上，兩腳平放在地上，不要亂動，背要挺直，有利于正確的發(fā)聲。書放在樂椅的扶手上，今后帶一只筆一塊橡皮，不要在帶其他東西。要愛惜音樂書這個伙伴。再請同學自己說一說今后應怎樣表現(xiàn)。

2、發(fā)聲動作應怎樣做才是正確的。

全體起立，跟老師練唱小樂段，感受正確發(fā)聲方法的運用。

3、進教室的要求：聽音樂并依據(jù)音樂節(jié)奏自編動作邊做邊走到自己的位置。

聽音樂練習將同學帶到教室外練習，看誰做的好。

二、新授。

1、導入：

同學們，今日大家都是第一次上學，興奮嗎?那誰能說一說你的這一天是怎樣過的，你都經(jīng)受了那些事。好，接著，我們來聽一首歡樂的一天，看是不是你做的事情。

2、聽音樂的第一段早早起看圖，這一段表現(xiàn)了小伙伴早晨起來的情景，請生依據(jù)音樂表現(xiàn)的內(nèi)容，邊聽邊用動作表現(xiàn)。

早晨起床后應當做什么?上學去這時你的心情怎樣?路上看到什么景色?

3、徑直聽第二段，請生邊聽邊做動作表現(xiàn)。

那么在上學途中，有一個小伙伴遇到了這樣的事情。

4、學唱《上學歌》

①老師范唱歌曲，請同學跟琴用Lu模唱歌曲。

②讀歌詞，留意咬字要清晰。

③跟琴唱歌詞，留意心情，要活潑歡快。

④歌曲處理。

太陽天空照，花兒對我笑，連貫伸展小鳥說：早早早輕松、親切、富有彈性我去上學校愛勞動心情飽滿、富有激情、節(jié)奏明快。

長大要為人民立功勞堅實有力，表現(xiàn)出決心。

⑤請同學依據(jù)歌詞給歌曲編舞蹈。

5、分別聽來學習、做游戲、放學了、悄悄睡，并請生邊聽邊依據(jù)樂曲心情、表現(xiàn)的內(nèi)容做相應的動作。

6、完整復聽樂曲，并做動作。演奏到上學歌處齊唱，做動作。

教學反思：

《上學歌》是一首朗朗上口的歌曲，簡約易學，因此我依據(jù)幼兒的年齡特點，從幼兒的性格和心理需求入手，為幼兒創(chuàng)設輕松開心的課前導入，我用動情的范唱在加上合適的動作吸引幼兒的留意力，