小班語(yǔ)言小黑捉迷藏教案反思

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小班語(yǔ)言小黑捉迷藏教案反思

設(shè)計(jì)意圖：

捉迷藏是很有趣的游戲，深受孩子的喜愛(ài)?！缎『谧矫圆亍防L本就是以這個(gè)有趣的游戲?yàn)榫€(xiàn)索，貫穿整個(gè)故事。繪本故事中，小黑飛到天空中和小鳥(niǎo)做游戲，讓孩子們感受到自由和歡樂(lè);小黑走在公路上，又讓孩子們懂得了在公路上安全很重要。小黑就像我們的孩子一樣，對(duì)世界充斥了新奇，對(duì)生活充斥了期盼，每一個(gè)畫(huà)面，每一個(gè)場(chǎng)景都帶給小黑和我們無(wú)限的想象。在設(shè)計(jì)本活動(dòng)時(shí)，依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)"藏一藏看一看說(shuō)一說(shuō)找一找'，讓幼兒觀(guān)測(cè)、講解并描述"小黑'藏在什么地方，不僅培育了幼兒的觀(guān)測(cè)和想象技能，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)空間方位詞，增加詞匯量從而構(gòu)建短句，提高了幼兒語(yǔ)言表達(dá)技能和語(yǔ)言交往的技能。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.觀(guān)測(cè)繪本畫(huà)面，嘗試用"小黑藏在**'的句式講解并描述自己的發(fā)覺(jué)。

2.能在不同色調(diào)、不憐憫境的圖片畫(huà)面中快速地找到小黑的位置。

3.在游戲中歡樂(lè)地去查找，感受發(fā)覺(jué)的樂(lè)趣。

4.鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動(dòng)預(yù)備：

1.知識(shí)閱歷預(yù)備：初步掌控簡(jiǎn)約的空間方位詞匯;會(huì)玩"捉迷藏'的游戲。

2.物質(zhì)材料預(yù)備：《小黑捉迷藏》課件;"小黑'假設(shè)干;盒子一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、游戲"找小黑'，引發(fā)愛(ài)好，了解小黑的基本特征。

1、今日我們班來(lái)了一位新伙伴，我們請(qǐng)它出來(lái)好嗎

2、出示小黑：看看它長(zhǎng)什么樣?(圓圓的，黑黑的)它的名字就叫小黑。

3、小黑最喜愛(ài)玩捉迷藏的游戲，它現(xiàn)在就藏在我們的教室里，請(qǐng)你們把它找出來(lái)，找到的孩子就回到座位上。

4、你在哪里找到的小黑?(幼兒講解并描述)

二、結(jié)合課件講解并描述故事，查找小黑，感受猜想和發(fā)覺(jué)小黑的樂(lè)趣。

1、P1(盒子)小黑的家住在一個(gè)方方的盒子里，它要出來(lái)玩捉迷藏的游戲了。

2、P2(草叢、瓢蟲(chóng))小黑開(kāi)始捉迷藏了，它藏在哪里?幼兒一起說(shuō)"小黑藏在了瓢蟲(chóng)的小殼里。'

3、P3(蜻蜓)"看看這是哪兒?'"小黑會(huì)藏在哪里呢?'"小黑藏在'

4、P4(烏云、小鳥(niǎo))這次小黑又會(huì)藏在哪里呢?為什么要藏在這朵云里?顏色一樣嗎?一起說(shuō)說(shuō)"小黑藏在'

5、P5(汽車(chē))假如你是小黑，你還會(huì)躲到哪里呢?我們來(lái)看看小黑和你們想的一樣嗎

6、P6(西瓜)這次可以藏在哪里?為什么?一起說(shuō)說(shuō)"小黑藏在哪里?

7、P7(盒子，有許多小黑)幼兒自由結(jié)伴猜猜、說(shuō)說(shuō)"小黑說(shuō)每次都被小伙伴找到了，這次它要找一個(gè)誰(shuí)也找不到的地方，想想小黑會(huì)藏在哪里?'

8、拉開(kāi)圖片中遮擋部分："原來(lái)小黑和它的好伙伴藏在了一起，為什么不知道哪個(gè)是小黑呢?

三、完整講解并描述故事，熟識(shí)故事的主要內(nèi)容

1、師幼一起講解并描述故事"讓我們一起看看小黑都躲到了哪些地方?'

2、爭(zhēng)論："故事里的小黑藏在了那么多的地方，它藏在了哪里?'"假如你是小黑，還會(huì)躲到哪兒呢?'

四、游戲"藏小黑，再找找別人的小黑。'

1、請(qǐng)把你的小黑藏在一個(gè)不簡(jiǎn)單被人發(fā)覺(jué)的地方，然后再去找找別人的小黑。

2、說(shuō)說(shuō)你是在哪里找到的小黑?

活動(dòng)反思：

繪本《小黑捉迷藏》語(yǔ)言活潑、形式新奇，從文本到繪圖都特別具有趣味性，是一本讓孩子們翻開(kāi)第一頁(yè)就會(huì)迫不及待地往下翻到最末一頁(yè)的圖書(shū)。繪本中的小黑像一個(gè)頑皮的小孩子，什么都想看一看?玩一玩?和小班幼兒的年齡特征很像，他們天真可愛(ài)、活潑好動(dòng)，喜愛(ài)新鮮有趣又神奇的事物，活動(dòng)中的"捉迷藏'就是幼兒喜愛(ài)的游戲之一，幼兒對(duì)此充斥著愛(ài)好。

活動(dòng)開(kāi)始的"找小黑'游戲，不僅讓幼兒對(duì)神奇的小黑產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，而且也能在找小黑的過(guò)程中了解到小黑躲在和他一樣顏色的地方不簡(jiǎn)單找到，為后面的觀(guān)測(cè)、講解并描述環(huán)節(jié)做好鋪墊?；顒?dòng)結(jié)束前的"藏小黑'又是對(duì)幼兒知識(shí)的一種鞏固和連接。整個(gè)活動(dòng)也都是引導(dǎo)幼兒在和小黑玩捉迷藏的游戲中，歡樂(lè)查找、歡樂(lè)發(fā)覺(jué)和歡樂(lè)學(xué)習(xí)，整個(gè)活動(dòng)輕松、愉悅和有趣，表達(dá)出"在玩中學(xué)'的旨意。

活動(dòng)中的課件設(shè)計(jì)和運(yùn)用非常奇妙和有效，不僅符合了活動(dòng)內(nèi)容中一個(gè)"藏'的特點(diǎn)，而且操作性強(qiáng)。老師和幼兒可以通過(guò)拖動(dòng)小黑到相應(yīng)的地方，進(jìn)行觀(guān)測(cè)、比較，判斷出最合適的位置，感知到物體與環(huán)境的關(guān)系，對(duì)幼兒的觀(guān)測(cè)力、判斷力和語(yǔ)言表達(dá)技能都有很大的促進(jìn)作用。

活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒仔細(xì)、細(xì)致、全面地觀(guān)測(cè)畫(huà)面，讓幼兒在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，運(yùn)