幼兒園案例分析

案例分析大連幼兒園1整理ppt模型照片2整理ppt模型照片3整理ppt模型照片4整理ppt模型照片5整理ppt簡(jiǎn)介這個(gè)工程位于中國大連，它是由Debbas建筑師事務(wù)所設(shè)計(jì)。借鑒世界上最成功的幼兒園案例，這個(gè)獨(dú)一無二的工程得益于兩所幼兒保育專院的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)：美國國際兒童資源研究所和新加坡馨樂園。綜合了世界最高標(biāo)準(zhǔn)與中國地方標(biāo)準(zhǔn)要求，該工程將為兒童們構(gòu)建出一個(gè)獨(dú)一無二的，學(xué)習(xí)游樂等各項(xiàng)設(shè)施為一體的綜合幼兒園。6整理ppt總平面圖單元重復(fù)式空間的組合道路流線的特殊處理工作人員流線和幼兒流線相別離7整理ppt主立面8整理ppt主入口9整理ppt風(fēng)向和日照分析圖10整理ppt外部活動(dòng)場(chǎng)地11整理ppt內(nèi)部庭院12整理ppt一層平面圖使用功能在建筑設(shè)計(jì)中的決定作用在建筑形態(tài)上對(duì)功能進(jìn)行劃分13整理ppt二層平面圖躍層并局部通高的教室和食堂設(shè)計(jì)主流線和支流線的別離14整理ppt區(qū)域活動(dòng)分析圖15整理ppt教室室內(nèi)16整理ppt三層平面圖單元重復(fù)式空間的變體多功能室的布置17整理ppt四層平面圖屋頂平臺(tái)和教室的結(jié)合18整理ppt屋頂平臺(tái)19整理ppt立面圖20整理ppt立面圖21整理ppt磚紅色仿木制材質(zhì)的應(yīng)用22整理ppt灰色清水混凝土才材質(zhì)應(yīng)用23整理ppt小范圍構(gòu)成式的材質(zhì)結(jié)合24整理ppt大面積銜接式的材質(zhì)結(jié)合使用功能在建筑設(shè)計(jì)中的決定作用25整理ppt西班牙羅薩萊斯德爾運(yùn)河幼兒園地點(diǎn)：西班牙薩拉戈薩建筑面積：1790平方米26整理ppt總平面圖可以從總平圖中看出，該幼兒園建筑是由一個(gè)個(gè)相似的單元組合在一起形成的。而且整個(gè)建筑為南北朝向，在采光上能很好的滿足幼兒園建筑對(duì)這一點(diǎn)的需求。其中教室是學(xué)校的根本單元。27整理ppt其中教室的形式被看成一種建筑元素，具有空間、結(jié)構(gòu)和建設(shè)上的一致性。這些空間的平面為方形，上方是平頂金字塔形屋頂，平頂中鑲有采光天窗，這種屋頂設(shè)計(jì)既認(rèn)同了具有保護(hù)作用的坡屋頂，也有利于提升教室的高度和額外采光。

28整理ppt平面分布及功能分區(qū)根本教室單元中間連接以廁所和設(shè)備區(qū)之間設(shè)置的室內(nèi)連廊主入口多功能大廳餐廳辦公行政區(qū)教室單元、前廳、多功能大廳、帶接待處的行政管理區(qū)域、教師休息室和行政管理辦公室都與建筑通道相連，完善了功能設(shè)計(jì)。29整理ppt連接各局部的室內(nèi)連廊面對(duì)室外活動(dòng)場(chǎng)地的局部，那么采取了較大面積的灰空間來連接，為小朋友們?cè)陉幱晏鞖庖蔡峁┝嘶顒?dòng)的場(chǎng)所。30整理ppt為了滿足形式上的統(tǒng)一，東北面的多功能廳也采取了與教室單元相同的借口，而且在結(jié)構(gòu)上到達(dá)了完美的效果，中間沒有柱子，也到達(dá)了客觀的跨度，使該空間更為寬闊。多功能教室31整理ppt雖然建筑面形式上變不多，但是富的色彩搭和構(gòu)成，依組成了十分有趣的立面。32整理ppt北立面圖西立面圖剖面圖33整理pptKIGA幼兒園簡(jiǎn)介：KIGA幼兒園位于Tirol〔奧地利西南的州，分為北蒂羅爾及東蒂羅爾兩局部，面積合計(jì)12，647平方公里。人口63萬〕，是由AllesWirdGut建筑事務(wù)所設(shè)計(jì)的，34整理ppt是一個(gè)Kiga幼兒園是一個(gè)建立在地勢(shì)平坦寬廣，造型色彩簡(jiǎn)潔的小型城鎮(zhèn)幼兒園，它地處重要的交通地段，并且與周圍自然環(huán)境非常的融洽。35整理ppt這是建筑的一層平面與它周圍的環(huán)境，從中不僅可以看出建筑外部流暢的空間走向以及和周圍環(huán)境融合得非常自然，而且也可以看出建筑自身內(nèi)部流暢的流線關(guān)系。36整理ppt37整理ppt以上是建筑的一層和二層平面圖，從中可以看出它自身作為幼兒園的內(nèi)部功能關(guān)系，以及內(nèi)部空間相互聯(lián)系的流暢和重復(fù)式的單元運(yùn)用用比較簡(jiǎn)潔的手法營造出豐富的空間層次。38整理ppt39整理ppt40整理ppt41整理ppt42整理ppt43整理ppt丹麥創(chuàng)意幼兒園

設(shè)計(jì)44整理ppt概念構(gòu)思五個(gè)不規(guī)那么的基座設(shè)計(jì)靈感源于調(diào)色板，鮮明的色彩，活潑的造型，新穎的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師希望打破傳統(tǒng)學(xué)校的框架，通過設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改變教學(xué)模式，從而激發(fā)小孩的好奇心和創(chuàng)作力。45整理ppt

形體分析形體概述:幼兒園有五個(gè)滴狀結(jié)構(gòu)，按水平面分，建筑分成兩局部，5個(gè)滴狀基座和共同聯(lián)通的屋頂。靈感來源46整理ppt形體特點(diǎn)總結(jié)1.功能分區(qū)明確，交通流線清晰2.對(duì)外接觸面大，較具開放性3.外形很有張力，活潑靈動(dòng)47整理ppt設(shè)計(jì)創(chuàng)新不同于傳統(tǒng)的斜坡屋頂，該幼兒園采用尖尖的多彩天窗，看似散亂的鑲嵌在屋頂之上，激發(fā)兒童想象力。傳統(tǒng)坡屋頂和錯(cuò)落分布的建筑共同創(chuàng)新形成了該設(shè)計(jì)的創(chuàng)新點(diǎn)。48整理ppt功能49整理ppt圖中淺綠色局部〔1、2、3〕是孩子的集體活動(dòng)區(qū)，除了必要的座椅外，還配有衛(wèi)生間等輔助設(shè)施。50整理ppt圖中紫色局部(4、5)為員工區(qū)，用于為孩子們準(zhǔn)備午飯，消毒，隔離，以及辦公等用途。51整理ppt52整理ppt53整理ppt54整理ppt55整理ppt56整理ppt流線57整理ppt58整理ppt教師流線59整理ppt工作人員流線60整理ppt材質(zhì)分析61整理ppt通風(fēng)采光

62整理ppt按水平面分，建筑分成兩局部，5個(gè)滴狀基座和共同聯(lián)通的屋頂(紅色局部)。

紅色局部作為建筑極為重要的聯(lián)系空間而存在，不僅將5個(gè)滴狀的空間聯(lián)系成一體，還是內(nèi)外空間過度的樞紐?；ㄙM(fèi)近三分基金會(huì)

空間分析63整理ppt中間聯(lián)系的屋頂除了作為交通樞紐存在外還融合了如換衣、音體活動(dòng)室等其他功能，充分增加了與3個(gè)活動(dòng)室的聯(lián)系和互動(dòng)性。64整理ppt幼兒園不僅注重室內(nèi)空間和氣氛的營造，同時(shí)注重室外空間的設(shè)計(jì)，連通屋頂不僅聯(lián)系了建筑與交通主干的空間，同時(shí)聯(lián)系了建筑室內(nèi)空間和室外的活動(dòng)空間。65整理ppt室外空間作為建筑形體的延續(xù)、賦予孩子們更多游戲的可能性。孩子們可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和想象力、游戲、玩耍、66整理ppt幼兒園還通過不同的高差設(shè)置來增加空間的趣味性，其中局部空間高度充分考慮到了幼兒的尺度，豐富了幼兒在空間中的體驗(yàn)。67整理ppt重復(fù)單元分析綠色局部為課外空間單元