2023年小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告范文

2023年小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告范文小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告1

20XX—20XX學(xué)年是我校發(fā)展中不平凡的一年，是至關(guān)重要的一年。這一年里，全校師生同心同德、攜手奮進(jìn)，精彩完成了學(xué)校各項(xiàng)教化教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作向在座領(lǐng)導(dǎo)、老師做以陳述，敬請(qǐng)各位賜予指正。

一、堅(jiān)持平安第一，確保師生平安

1、打造平安校內(nèi)。

學(xué)校歷來把平安工作擺在首要位置。尤其在本學(xué)期，吸取南方校內(nèi)平安事故閱歷教訓(xùn)，全面考慮我校內(nèi)外環(huán)境因素，探討制定了具體可行的校內(nèi)平安工作方案，由平安副校長(zhǎng)組織開展了校內(nèi)平安專項(xiàng)會(huì)議，從學(xué)校作息支配、校門開關(guān)、校內(nèi)巡邏、校門治安、外來人員接洽、學(xué)生接送、突發(fā)應(yīng)急、平安隱患排查整改等各個(gè)層面做出了具體地支配，做到每一環(huán)節(jié)有人負(fù)責(zé)，每一時(shí)刻有人堅(jiān)守；發(fā)放了“致家長(zhǎng)同志關(guān)于校內(nèi)平安一封信”、加強(qiáng)與駐地派出所、交警的溝通聯(lián)絡(luò)，全員協(xié)防、共筑平安防線；注意平安教化工作的切實(shí)開展，上好由我所負(fù)責(zé)的平安課、組織好各班平安教化常規(guī)活動(dòng)、開展好每學(xué)期一次的專項(xiàng)應(yīng)急演練，全面提高了全校師生的平安防范意識(shí)，增加了師生面對(duì)突發(fā)事務(wù)的反應(yīng)實(shí)力。

2、創(chuàng)建健康環(huán)境。

美妙的環(huán)境能陶冶人的情操、干凈的校內(nèi)能保證人的健康。從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，完成了校內(nèi)綠化樹、走廊文化建設(shè)、操場(chǎng)排水、甬路鋪設(shè)、取暖煤存儲(chǔ)等項(xiàng)工作，使校內(nèi)內(nèi)部設(shè)施的分布更加合理化、舒適化，為師生的學(xué)習(xí)工作供應(yīng)了便利；接著關(guān)注流感的發(fā)展形勢(shì)，組織全校師生注射了專項(xiàng)疫苗，加強(qiáng)日常室內(nèi)外衛(wèi)生工作的全力開展、加強(qiáng)日常學(xué)生健康狀況的監(jiān)查、加強(qiáng)師生午間飲食管理。

本項(xiàng)工作得到廣闊師生、家長(zhǎng)的全力參加支持，切實(shí)保證了我校這一學(xué)年里未發(fā)生任何師生人身損害事務(wù)。

二、強(qiáng)化自我完善，提升管理水平

1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)提升，做好老師表率。

面對(duì)日益改變的教化形勢(shì)，作為一名校長(zhǎng)只有不斷地完善、充溢自我，才能更好地把握教化動(dòng)態(tài)，引領(lǐng)全體老師逐步提升學(xué)校的辦學(xué)水平。在處理好繁瑣的學(xué)校事務(wù)之余，我特別注意自身業(yè)務(wù)水平的提高，絲毫沒有放松教化法律法規(guī)、教化理論的學(xué)習(xí)，更加深化地探討上級(jí)文件、政策，發(fā)揚(yáng)民主、決策好學(xué)校重大事務(wù)，建立科學(xué)地管理體系，保證學(xué)校辦學(xué)方向的正確性。

自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。嚴(yán)以律己，寬以待人，每天堅(jiān)持早到校、晚回家，各項(xiàng)教化教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行。

2、注意制度建設(shè)，促進(jìn)健康發(fā)展。

在學(xué)校管理上，我始終堅(jiān)持“以制度管理人”的做法，在原有制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)情不斷地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、細(xì)微環(huán)節(jié)完善的工作，目前學(xué)校在平安、德育、教學(xué)、科研、財(cái)務(wù)以及隊(duì)伍建設(shè)等方面都有明確而好用的管理制度，在減輕中層干部管理負(fù)擔(dān)的同時(shí)，削減了管理中的沖突沖突，使學(xué)校管理更加制度化、科學(xué)化；注意制度實(shí)施過程中的公開、公正原則，凡事擺在桌面上處理，不搞暗箱操作，全部透亮化管理學(xué)校事務(wù)，對(duì)管理方式方法有看法的老師，供應(yīng)合理化溝通方式，極大地化解了老師對(duì)管理層面的質(zhì)疑，形成了良好的教化合力。

3、強(qiáng)化班子建設(shè)，形成戰(zhàn)斗堡壘。

經(jīng)過上一學(xué)期的新班子初步磨合，進(jìn)入20XX年以來更加注意班子的建設(shè)，班子在各項(xiàng)工作開展、分管協(xié)調(diào)上有了更多默契，學(xué)校的每一項(xiàng)工作都有相應(yīng)的中層干部負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)、督促，成員間相互協(xié)作、主動(dòng)溝通、步調(diào)一樣，在老師中形成了較好地管理效益。

由于學(xué)校規(guī)模的影響，每一位中層領(lǐng)導(dǎo)都擔(dān)當(dāng)相應(yīng)教學(xué)任務(wù)，在精彩完成好教學(xué)的同時(shí)，堅(jiān)持成為學(xué)校與老師、學(xué)校與學(xué)生、學(xué)校與家長(zhǎng)間的溝通橋梁，每一活動(dòng)中的沖鋒力氣。分則獨(dú)擋一面，合則無往不利，做到校長(zhǎng)在一個(gè)樣，校長(zhǎng)不在還一樣，真正成為學(xué)校建設(shè)中堅(jiān)毅的戰(zhàn)斗堡壘。

4、明確目標(biāo)管理，打造嶄新形象。

目標(biāo)就是方向，有了正確的目標(biāo)，再制訂好實(shí)施目標(biāo)的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊地進(jìn)行。任職以來，我本著“站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，想得深一點(diǎn)，干得實(shí)一點(diǎn)”的工作理念，不斷摸索工作閱歷，駕馭每一個(gè)管理細(xì)微環(huán)節(jié)，解決突破每一個(gè)工作難題，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來，隨著督導(dǎo)、目標(biāo)管理工作的深化開展，我校加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的整改與落實(shí)，力爭(zhēng)使我校在今后完善德育工作目標(biāo)化、學(xué)校管理模式化、老師素養(yǎng)專業(yè)化、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化、學(xué)生素養(yǎng)全面發(fā)展化、教研成果好用化、文體活動(dòng)多樣化的工作目標(biāo)，進(jìn)而提升我校的新形象。

三、堅(jiān)持德育首位，提升學(xué)生品質(zhì)

1、強(qiáng)化師德學(xué)習(xí)，增加服務(wù)意識(shí)。

為師者不行以不明道，明道則須要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛崗敬業(yè)。做為農(nóng)村基層學(xué)校，由于師資缺乏、條件艱苦、課務(wù)繁多，再加上個(gè)別老師服務(wù)意識(shí)不高，難免產(chǎn)生一些消極的工作看法。因此，我在工作中提倡陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，充分利用好每周的學(xué)習(xí)時(shí)間，組織老師學(xué)習(xí)《老師法》、《老師職業(yè)道德》等相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教化，努力提高老師的政治修養(yǎng)，樹立一心一意為農(nóng)村教化事業(yè)服務(wù)的意識(shí)，從而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作有效開展。

2、重視德育工作，創(chuàng)建和諧校內(nèi)。

德育工作關(guān)系到人才培育的素養(yǎng)，我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對(duì)學(xué)生提出：在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會(huì)做好少年的“三好”要求，加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。在詳細(xì)工作中，本人注意在校內(nèi)健全以學(xué)校、少先隊(duì)大隊(duì)、班級(jí)為主的三級(jí)德育責(zé)任教化，并通過家長(zhǎng)會(huì)和家訪，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。為了進(jìn)一步落實(shí)老師德育崗位責(zé)任制，我把德育工作的成效與老師的業(yè)績(jī)考核結(jié)合起來，這樣就更能充分調(diào)動(dòng)老師做好德育工作主動(dòng)性，因而德育工作也就做得扎實(shí)、有效果。在本學(xué)期，我校組織“緬懷先烈”、“酷愛家鄉(xiāng)演講”、“慶祝六一”、“身邊故事——禮儀教化征文”等大型活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中深刻體會(huì)到祖國(guó)的發(fā)展與壯大，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱忱，強(qiáng)化學(xué)生自身品德修養(yǎng)，進(jìn)而形成了主動(dòng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、互助互愛的良好風(fēng)氣，學(xué)生整體素養(yǎng)水平有了較大提高。

四、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

1、激勵(lì)老師開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)校自身特色。

教學(xué)改革要回到學(xué)、思、知、行這四個(gè)方面的結(jié)合，就是學(xué)思要聯(lián)系，知行要統(tǒng)一。認(rèn)知應(yīng)當(dāng)是啟發(fā)，要教學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，駕馭認(rèn)知的手段，實(shí)現(xiàn)教是為了不教，“授之以漁”才是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的法寶。因此，以“創(chuàng)新性”激勵(lì)老師開拓進(jìn)取，挑戰(zhàn)自我，是學(xué)校興盛發(fā)展的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新對(duì)我校而言尤為重要，我校的辦學(xué)資源與其它小學(xué)相比不具備優(yōu)勢(shì)，只有創(chuàng)新才能造就局部?jī)?yōu)勢(shì)。我校歷來提倡“自主學(xué)習(xí)，合作探究”的理念，教化教學(xué)水平總是在鎮(zhèn)前列，卻難以沖刺鎮(zhèn)前茅。

一學(xué)期來，我校通過大力提倡創(chuàng)新，提升教化理念，豐富教化實(shí)踐，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定了資源基礎(chǔ)。由于相識(shí)到創(chuàng)新的重要性，在練好教學(xué)基本功的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了豐富校內(nèi)文化生活，激勵(lì)老師（特殊是中青年老師）主動(dòng)參與各類教研活動(dòng)和創(chuàng)新大賽，組織學(xué)生參與各種競(jìng)賽活動(dòng)，大大提高了師生的自主創(chuàng)新和自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，教化教學(xué)水平明顯提升，逐步形成了學(xué)校自身特色。

2、立足常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變觀念提升課改高度。

從常規(guī)教學(xué)的優(yōu)化做起，從老師的課堂教學(xué)的基本抓起，全面引領(lǐng)老師把握課改精髓，注意課改理念與實(shí)際教學(xué)的結(jié)合，切實(shí)把新課改落到實(shí)處，改到深處。充分利用學(xué)校教研、科研工作的開展，加大校內(nèi)溝通，促進(jìn)共同提高。與教育主任一起，常常性地進(jìn)入課堂，與老師共同研討實(shí)際教學(xué)中的難題，在老師中形成良好地研討、溝通、互動(dòng)的風(fēng)氣；注意對(duì)特崗、返崗老師的引導(dǎo)管理，尤其是對(duì)特崗老師，一面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的引導(dǎo)、指導(dǎo)，一面注意保留其獨(dú)有旺盛創(chuàng)建意識(shí)，為學(xué)校整體教學(xué)注入鮮活動(dòng)力。

五、致力基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件

完善的'教學(xué)、生活、教化設(shè)施服務(wù)是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)毅后盾。我想方設(shè)法充溢辦公室和遠(yuǎn)程教室的配套設(shè)施，努力為老師營(yíng)造一個(gè)寬松舒適的工作環(huán)境；從學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)擠出資金，置備廚具、糧油，解決老師的午餐問題，盡最大努力，改善教職工福利水平；上學(xué)期我校投入大量資金、人力，保證了學(xué)校新安裝取暖設(shè)備的調(diào)試與運(yùn)行，使全校師生有了一個(gè)暖和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期，組織人員對(duì)校內(nèi)綠化樹、甬路鋪設(shè)、學(xué)生休息室、操場(chǎng)排水、存儲(chǔ)取暖煤場(chǎng)地等進(jìn)行改造，為師生供應(yīng)更大地便利，也為學(xué)校節(jié)約了大量資金。

全面遵循學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，將學(xué)校有限的資金充分利用好，規(guī)范帳目管理，堅(jiān)決執(zhí)行財(cái)務(wù)公開制度，并嚴(yán)格履行上級(jí)有關(guān)住宿生、跑途生、貧困生補(bǔ)助政策，切實(shí)把每一筆資金發(fā)放到學(xué)生手中，保證公允教化制度的實(shí)行。

總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、全體老師的通力協(xié)作下，本學(xué)期的工作即將順當(dāng)結(jié)束，雖然我們?nèi)〉昧丝隙ǔ晒?，但也存在肯定的問題，如：學(xué)校資金匱乏、師資培訓(xùn)力度不夠、老師辦公條件有待改善、現(xiàn)代化教學(xué)水平不達(dá)標(biāo)、校內(nèi)設(shè)備老化等問題，都亟需解決。但我信任，有廣闊老師的支持、有上級(jí)部門的幫助引導(dǎo)，我們肯定會(huì)克服難關(guān)，再創(chuàng)佳績(jī)！

最終，請(qǐng)?jiān)试S我向始終賜予我個(gè)人極大幫助，以及為我校發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的老師、領(lǐng)導(dǎo)，說一聲：感謝！

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告2

一、以理念提升教化的才智

現(xiàn)代學(xué)校的一個(gè)顯著標(biāo)記，是有特質(zhì)和特性的辦學(xué)思想，基于學(xué)校教化的現(xiàn)實(shí)背景和師生發(fā)展最大化的價(jià)值追求，建構(gòu)先進(jìn)的辦學(xué)思想并轉(zhuǎn)為群體共識(shí)和“行動(dòng)愿景”，為學(xué)校插上一面思想旗幟，這是一校之長(zhǎng)，學(xué)校靈魂義不容辭的責(zé)任。因此，做一個(gè)智者，讓校長(zhǎng)的才智在學(xué)校的發(fā)展中呈現(xiàn)特性是我孜孜不變的追求。

二、讓校內(nèi)文化成為學(xué)校發(fā)展的靈魂

校內(nèi)文化不僅僅是學(xué)生素養(yǎng)和老師素養(yǎng)提高的問題，它還關(guān)系到一個(gè)民族文化的發(fā)揚(yáng)和傳承。在這個(gè)意義上說，校內(nèi)文化是一個(gè)學(xué)校的靈魂。正是在這種理念的支撐下，我從學(xué)生、學(xué)校和老師發(fā)展的角度，提出了校內(nèi)文化促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展的校本教研策略。強(qiáng)調(diào)教化要關(guān)注學(xué)生的生命，關(guān)注學(xué)生生命發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，努力為學(xué)生的發(fā)展供應(yīng)良好的服務(wù)。為此，我先后四次進(jìn)行了專題講座，廣闊老師在“書香校內(nèi)”、校本培訓(xùn)、校本科研、教學(xué)實(shí)踐、案例分析、專家之聲、外校探幽等形式的實(shí)踐中，提升了才智，積淀了厚重的文化底蘊(yùn)。校內(nèi)藝術(shù)節(jié)、校內(nèi)體育節(jié)、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)幻想列隊(duì)式等一系列活動(dòng)讓我校到處充溢了文化氣息。

三、以課堂放飛學(xué)生的幻想

我們知道，每個(gè)個(gè)體都是鮮活的，每個(gè)生命都是有意義的，教化的實(shí)質(zhì)就是要讓每個(gè)生命都實(shí)現(xiàn)有意義的發(fā)展。學(xué)校教化為兒童從自然人走向社會(huì)人供應(yīng)了必要的資源式支撐。童年的時(shí)間是人一生中最可珍貴的歲月，全部教化行為都要以敬重生命，關(guān)愛個(gè)體為根本立足點(diǎn)，對(duì)受教化者進(jìn)行真摯的人文關(guān)懷。學(xué)校的意義也就是在于讓兒童學(xué)會(huì)生存，體驗(yàn)成長(zhǎng)的華蜜。

強(qiáng)化管理也好，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)也好，最終的落腳點(diǎn)都在課堂教學(xué)上，為此，今年我提出了關(guān)注學(xué)生的生命，讓課堂充溢生命活力的生命化課堂教學(xué)的理念，開展了重新構(gòu)建課堂的科研實(shí)踐活動(dòng)，

為了確保這項(xiàng)工作的落實(shí)，我對(duì)自己定出了兩條要求：

一是堅(jiān)固樹立教學(xué)為中心的思想，深化教學(xué)第一線，深化課堂，深化教研組，現(xiàn)場(chǎng)施工親自指導(dǎo)，抓好典型。

二是為自己定了六條制度：

1、校長(zhǎng)一周要看課3-4節(jié)；

2、校長(zhǎng)要親自給老師上業(yè)務(wù)講座；

3、建立班子業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日；

4、指導(dǎo)老師上示范課5-6節(jié)。

四、反腐倡廉，規(guī)范辦學(xué)行為

我深知，當(dāng)前進(jìn)一步加強(qiáng)教化系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。為此，我以依法辦事、為正清廉、遵紀(jì)遵守法律、勤政恭謙的工作理念為指導(dǎo)，切實(shí)抓好學(xué)校的廉政建設(shè)。

1、搞好民主評(píng)議和監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè).

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。

主動(dòng)宣揚(yáng)優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡，開展“敬業(yè)愛崗”評(píng)比活動(dòng)，大力弘揚(yáng)下氣，堅(jiān)決杜絕老師接受學(xué)生家長(zhǎng)的吃請(qǐng)，絕不向?qū)W生多收一分錢。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作管理。

“收支兩條線”分明，絕不設(shè)賬外賬。學(xué)校各項(xiàng)費(fèi)用的運(yùn)用，每學(xué)期都向教工會(huì)報(bào)告。每學(xué)期組織教職工代表對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行審計(jì)。

五、不懈的努力，換來勝利的喜悅

一年來，我以學(xué)校工作為己任，到處嚴(yán)格要求自己，到處以身作則、領(lǐng)先垂范，仔細(xì)履行校長(zhǎng)的工作職責(zé)，在廣闊老師的大力支持下，取得了肯定的成果。

1、提升了學(xué)校的品牌。

今年我們?cè)诟骷?jí)部門的考核中均取得了好成果。德育工作、課改工作、科研工作及少先隊(duì)工作得到了專家們的高度評(píng)價(jià)。有關(guān)新聞單位對(duì)我們進(jìn)行了客觀地報(bào)道，進(jìn)一步增加了戰(zhàn)略的內(nèi)涵。

2、個(gè)人榮譽(yù)。

一年來，我在努力做好學(xué)校工作的同時(shí)，更加注意自身素養(yǎng)的提高，不斷用素養(yǎng)教化的理論豐富自己的頭腦，今年，由我指導(dǎo)的7節(jié)課分別榮獲省市優(yōu)秀課例。同時(shí)，今年我榮獲等光榮稱號(hào)。

六、20XX年設(shè)想

（1）接著探討戰(zhàn)略，再樹實(shí)小形象。

通過深化戰(zhàn)略，讓試驗(yàn)小學(xué)成為精神文明的校內(nèi)，培育人才的學(xué)園，發(fā)展特性的樂園，美麗整齊的花園。

（2）接著抓好三大支柱，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化進(jìn)程。

一是抓好以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體。做到有明確的辦學(xué)思想和教化追求；公正、廉潔、有責(zé)任感和事業(yè)心；留意在老師中發(fā)覺和培育領(lǐng)袖。

二是接著優(yōu)化老師隊(duì)伍。讓老師做到愛崗敬業(yè)，富于團(tuán)隊(duì)精神；學(xué)識(shí)豐厚，樂于學(xué)習(xí)和探究；技藝精湛，擅長(zhǎng)博采眾長(zhǎng)并特性顯明。

三是不斷探究培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的新途徑。要做到給學(xué)生完整的精神生活：培育學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望、愛好和實(shí)力；培育學(xué)生獨(dú)立地有尊嚴(yán)地面對(duì)世界的品質(zhì)和實(shí)力；培育學(xué)生寬容與敬重個(gè)人價(jià)值的品質(zhì)和歡樂地生活地品質(zhì)。

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告3

本人擔(dān)當(dāng)xx小學(xué)副校長(zhǎng)一職，主抓學(xué)校教化教學(xué)工作。一年來，本人盡職盡責(zé)，把學(xué)校的教化教學(xué)放在首位，并主動(dòng)幫助王校長(zhǎng)做好學(xué)校的常規(guī)管理工作，帶領(lǐng)班子成員搞課題探討，成效顯著。下面就本人今年來的工作做如下匯報(bào)。

一、政治思想

1、主動(dòng)進(jìn)取。

我在政治思想上主動(dòng)進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，始終如一地忠誠黨的教化事業(yè)，遵紀(jì)遵守法律，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。踐行“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針，仔細(xì)落實(shí)上級(jí)教化部門的各項(xiàng)方針、政策，主動(dòng)利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。

2、真誠待人。

對(duì)四周的人我能熱忱真誠相處，年老的老師敬之為長(zhǎng)輩，青年的老師視之為摯友。我為他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成果而歡樂，無論是在工作上，還是生活中，只要他們須要幫助，我都賜予支持。因而，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

3、為人正直。

在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰慧。我經(jīng)常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集體利益為重，以老師利益為動(dòng)身點(diǎn)。說真話，做實(shí)事。當(dāng)校長(zhǎng)的好參謀，做老師的貼心人。真正做到：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是、表里如一；在工作作風(fēng)上仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)、講求實(shí)效；待人處事光明正大、誠懇守信；在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前，做到衣著整齊得體，語言文明規(guī)范、舉止文靜；努力在各方面做師生的楷模。

二、工作思路及體會(huì)

1、當(dāng)好助手。

作為副校長(zhǎng)我懂得應(yīng)當(dāng)是校長(zhǎng)的好助手。主動(dòng)幫助校長(zhǎng)抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，在王校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)為學(xué)校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，不越權(quán)管理，協(xié)調(diào)好各部門工作。我特別注意同等對(duì)待老師和班子團(tuán)結(jié)。我常與老師促膝談心，了解老師的心聲，把老師想法帶到班子會(huì)上，剛好依據(jù)老師的建議修改和完善了《二龍小學(xué)老師教學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度》、《老師工作月考核方法》，真正起到了老師和學(xué)校之間的橋梁及紐帶作用。

2、帶個(gè)好頭。

作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ)。一年來，我從不搞特別化，要求老師做到的，自己首先做到，與老師一起參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一起參與教科研活動(dòng)，堅(jiān)持出滿勤，所教三年級(jí)《科學(xué)》從未空過崗，且教學(xué)成果局全鎮(zhèn)前列。對(duì)學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做老師，以身作則、靜默工作。

3、唱好主角。

教化教學(xué)是學(xué)校的主旋律，也是學(xué)校安排給我的主抓工作，深感責(zé)任重大，不敢有絲毫懈怠。從期初的安排制定、人員分工、課程支配，到安排的實(shí)施、活動(dòng)的開展都全面具體、客觀公正的進(jìn)行，“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”是我的管理理念，在分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，始終與王校長(zhǎng)同步，注意以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來思索工作。一年來，在開展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年老師培育、校內(nèi)文化系列活動(dòng)中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印，教學(xué)成果有了顯著提高。

4、扮好配角

除了教化教學(xué)工作，我還主動(dòng)主動(dòng)的幫助班子其他成員做好工作，與明主任共同組織實(shí)施《綜合實(shí)踐活動(dòng)》的課題探討，參加中心園的老師考核，在創(chuàng)建平安校內(nèi)中，也做了實(shí)事。

三、主要工作實(shí)績(jī)

1、比較精彩地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)生乒乓球競(jìng)賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、間操課展示、老師基本功競(jìng)賽等，豐富了學(xué)校的校內(nèi)文化，提高了師生的綜合素養(yǎng)。

2、科研工作開展比較有序，“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化在教學(xué)中的應(yīng)用”已經(jīng)結(jié)題，“師資培訓(xùn)課題”其次輪起先，“綜合實(shí)踐活動(dòng)課題”開展順當(dāng)，青年老師的培育卓有成效，榮獲市級(jí)基本功二人，縣級(jí)“精品課堂”一人，鎮(zhèn)級(jí)名師三人。

3、教學(xué)成果顯著，上學(xué)期期末統(tǒng)考有5人7個(gè)學(xué)科進(jìn)入全鎮(zhèn)前5名，依據(jù)老師們的工作狀態(tài)，本學(xué)期末將有新的突破。

4、主動(dòng)幫助校長(zhǎng)抓好校內(nèi)文化建設(shè)，與