2023年有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板集合篇

2023年有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板集合篇小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1

一學(xué)期來(lái)，始終牢記全校工作一盤棋，以學(xué)校工作目標(biāo)為中心，通過(guò)同心同德，發(fā)揮財(cái)務(wù)人員的整體力氣，全面完成了本期制定的工作目標(biāo)。努力完善我校財(cái)務(wù)管理制度，不斷提高我校經(jīng)費(fèi)管理和資金合理利用水平，創(chuàng)辦人民滿足學(xué)校。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建全財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)和財(cái)務(wù)制度

在縣校財(cái)局管工作深化推動(dòng)下，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)財(cái)務(wù)工作也特別重視，按“校財(cái)局管”要求，學(xué)校財(cái)務(wù)工作校長(zhǎng)親自牽頭，由財(cái)務(wù)人負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)工作，嚴(yán)格履行財(cái)務(wù)審批制度。在教化局經(jīng)管中心的組織下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、支持下，制定了適合我們自己的《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》，時(shí)時(shí)提示學(xué)校財(cái)務(wù)人員依法依規(guī)辦事。

學(xué)校財(cái)務(wù)人員對(duì)日常工作流程嫻熟駕馭，能做到條理清楚、帳實(shí)相符。資金是學(xué)校正常教學(xué)活動(dòng)和學(xué)校發(fā)展的血液，我們開源節(jié)流，較大的綏解了學(xué)校的資金壓力，保證了學(xué)校正常教學(xué)工作的開展。

二、明確職責(zé)，搞好報(bào)賬員基礎(chǔ)工作

財(cái)會(huì)人員必需依法依規(guī)設(shè)置會(huì)計(jì)科目，正確核算，妥當(dāng)保管學(xué)校收支所取得的原始憑證，在經(jīng)費(fèi)管理中心規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)送審，對(duì)于經(jīng)費(fèi)管理中心票據(jù)審核提出的整改看法，返校后，剛好整改到位。按時(shí)上報(bào)各項(xiàng)資金的用款安排，按要求將資金撥付到位，嚴(yán)格執(zhí)行?？顚Ｓ弥贫?；學(xué)校收據(jù)管理規(guī)范，堅(jiān)持財(cái)務(wù)“收支兩條線”，嚴(yán)格資金的`入庫(kù)手續(xù)，從源頭做好學(xué)校的財(cái)務(wù)監(jiān)督工作。

三、依法理財(cái)，提高資金管理水平

根據(jù)局收費(fèi)規(guī)定，學(xué)校取得的收入全額入賬，不設(shè)賬外賬。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的年度預(yù)算，按年初預(yù)算執(zhí)行開支，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、依法保障，限度發(fā)揮資金運(yùn)用效益

根據(jù)鎮(zhèn)教辦學(xué)統(tǒng)一要求，學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支嚴(yán)格執(zhí)行校長(zhǎng)一支筆審批，報(bào)銷時(shí)必需憑原始憑證明報(bào)，手續(xù)不完善、票據(jù)不正規(guī)和非正常開支的費(fèi)用，一律不予報(bào)銷。

我校的財(cái)務(wù)工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在“校財(cái)局管”新機(jī)制的推行下，取得了進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校財(cái)務(wù)人員盡努力不讓財(cái)務(wù)工作拖后腿，但是也面臨很多新問(wèn)題：制度有待進(jìn)一步完善，方法需進(jìn)一步改進(jìn)，力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，在以后的工作中，我們將努力工作、抓住機(jī)遇、總結(jié)閱歷、查找不足，我們信任在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，肯定能夠促使我校財(cái)務(wù)工作再上新臺(tái)階，向財(cái)務(wù)規(guī)范管理邁近。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2

為了進(jìn)一步實(shí)行教化局下發(fā)的有關(guān)扶貧幫困工作文件精神，學(xué)校黨支部、工會(huì)始終堅(jiān)持以基礎(chǔ)工作為抓手重要思想指導(dǎo)，根據(jù)教化局的扶貧幫困工作方案部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校內(nèi)的科學(xué)發(fā)展之路，開展各種幫困活動(dòng)，深化探究扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生大力支持。

為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由李一杰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、王國(guó)山、梁文武任副組長(zhǎng)，政教處、少先隊(duì)、后勤處、各班主任、廣闊老師主動(dòng)響應(yīng)，明確思路，有步驟的實(shí)施。做好宣揚(yáng)工作，在老師例會(huì)、學(xué)生大會(huì)、班主任工作會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)做好了動(dòng)員，發(fā)動(dòng)廣闊師生參加到這一活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)扶貧幫困的主動(dòng)分子，同時(shí)，在師生中征集扶貧幫困的好點(diǎn)子，廣集思路，共同搞好此項(xiàng)活動(dòng)。

二、工作落實(shí)到人，暖和送給每一個(gè)學(xué)生。

對(duì)于扶貧幫困工作，我校做了具體的分工，比如黨支部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、溝通；政教處中，學(xué)校每期都由校長(zhǎng)、工會(huì)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)貧困生進(jìn)行摸底,盡可能的解決實(shí)際問(wèn)題,在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)貧困生都能感受到學(xué)校的暖和；為他們送去學(xué)習(xí)用品、生活用品等。激勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)答社會(huì)。本月13日是第一次為貧困學(xué)生捐物，以后還要接著進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注每一名貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

三、節(jié)約一天零用錢，扶助貧困學(xué)生。

學(xué)校在每年的“愛(ài)心共筑美妙――扶貧幫困”活動(dòng)中號(hào)召全體老師“節(jié)約一天生活費(fèi)，扶助貧困學(xué)生”的捐款活動(dòng)，全體老師踴躍捐款，紛紛掏出自己的`零用錢，獻(xiàn)上一片愛(ài)心。今年，我校58名老師為貧困生捐物折合人民幣2900余元，增加了貧困生好好學(xué)習(xí)的信念.

四.在老師中開展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

為社會(huì)獻(xiàn)上一份愛(ài)心是我們責(zé)任,扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到老師學(xué)生的生活，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更好。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3

一、抓校內(nèi)文化建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境

寬松、和諧、愉悅的校內(nèi)環(huán)境可以送給師生一個(gè)好的心情，美麗的育人環(huán)境，高品位的校內(nèi)文化時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。本學(xué)期我校在校內(nèi)原有建設(shè)的基礎(chǔ)上，對(duì)我校校內(nèi)進(jìn)行了更加細(xì)致地改造，對(duì)一年級(jí)和學(xué)前班教室前進(jìn)行了全面硬化，并增加了一處花壇。在校田內(nèi)及操場(chǎng)四周與教學(xué)樓兩側(cè)栽上了果樹，進(jìn)一步美化了校內(nèi)環(huán)境，為學(xué)生建立了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根究竟確定于老師隊(duì)伍的素養(yǎng)。我們學(xué)校要求每一位老師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。我們利用每周例會(huì)的`機(jī)會(huì)，組織老師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我校老師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，很多老師為了剛好處理當(dāng)天作業(yè)，早上班晚下班，不辭辛苦。

三、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師嚴(yán)格抓教學(xué)。

本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們接著一絲不茍抓常規(guī)，想方設(shè)法提質(zhì)量。為了更好地提高學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量，我們主要實(shí)行了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求老師嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。使教學(xué)工作不走過(guò)場(chǎng)形式，做到工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、條理化。

2、嚴(yán)格執(zhí)行老師的學(xué)習(xí)制度。要求全體老師按時(shí)參與學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記。周一進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，周四進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每位老師都能夠完成規(guī)定的學(xué)習(xí)筆記。

3、抓好畢業(yè)班備考，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種緣由，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們老師堅(jiān)持“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，堅(jiān)持做到“日清、周清、月清”。一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培育，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成果。

四、加強(qiáng)平安管理，平安工作始終是我校工作的重中之重，本學(xué)期我校在平安方面做了如下工作：

1、開展常規(guī)檢查。學(xué)校把平安教化工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的不定期平安檢查。學(xué)校對(duì)電線和教室進(jìn)行平安檢查。

2、務(wù)實(shí)填寫各類平安記錄。如：學(xué)校平安工作教化專項(xiàng)記錄、學(xué)生缺勤調(diào)查登記記錄、晨檢午檢記錄等。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺勤調(diào)查登記制、外來(lái)人員入校登記制。

3、嚴(yán)格執(zhí)行平安隱患排查整改制。

4、本學(xué)期是溺水事故高發(fā)期，我校在夏季起先就主動(dòng)與家長(zhǎng)結(jié)合，嚴(yán)禁學(xué)生到坑邊、河邊玩耍，禁止學(xué)生偷偷去游泳，努力做到無(wú)平安事故發(fā)生。

5、仔細(xì)做好值班工作，特殊是雙休日（重大節(jié)日）的值班工作，明確值班職責(zé)，責(zé)任到人，確保了校內(nèi)平安穩(wěn)定。

五、大隊(duì)輔導(dǎo)員工作

1、“六﹒一”兒童節(jié)。我校給學(xué)生過(guò)了一個(gè)開心而富有意義的節(jié)日，使每個(gè)孩子體驗(yàn)到了自己節(jié)日的歡樂(lè)，到處都是歡歌笑語(yǔ)。

2、加強(qiáng)“說(shuō)一般話，寫規(guī)范字”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的要求，我校學(xué)生的字體書寫規(guī)范了，一般話說(shuō)的比以前流暢了，語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力提高了。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，我校的學(xué)風(fēng)端正了，班風(fēng)正了，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性提高了。

4、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)們知道了“幫助他人，歡樂(lè)自己”，主動(dòng)地清理了校內(nèi)的垃圾，起到了教化作用

六、存在的主要問(wèn)題

本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成果，但我們也醒悟地相識(shí)到，我們的工作距離上級(jí)的要求，還有肯定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：

1．學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，老師整體水平需提高；

2．校本教研還需接著深化，扎實(shí)開展，老師的教科研意識(shí)須要進(jìn)一步提高；

3．學(xué)校的班主任管理水平還須要進(jìn)一步提高。

七、今后的發(fā)展方向

1、實(shí)現(xiàn)老師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變，以新課程改革為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)老師愛(ài)崗敬業(yè)教化。

3、大力校本培訓(xùn)力度，以老師的專業(yè)成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。

4、接著加高校校環(huán)境文化建設(shè)。

總之，一學(xué)期來(lái)我們的工作在取得成果的同時(shí)，也存在很多不足和缺點(diǎn)，但我們信任，在西華縣教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì)更美妙！

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4

本學(xué)期我校全體師生在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，仔細(xì)落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作要求，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。為仔細(xì)總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，為以后更好地開展工作，現(xiàn)將xxxx年上半年的工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)老師基本功練習(xí)。每天上、下午預(yù)備鐘之前，學(xué)校請(qǐng)老校長(zhǎng)教全體老師學(xué)寫粉筆字，全體老師通過(guò)仔細(xì)練習(xí)，許多同志進(jìn)步巨大，個(gè)別同志達(dá)到優(yōu)秀。此項(xiàng)工作既提高了書寫水平，又端正了大家的工作看法，更重要的是以此作為考勤，把被動(dòng)管理變成主動(dòng)管理。

2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，一日常規(guī)。本學(xué)期，新改進(jìn)集體辦公室一個(gè)，嚴(yán)格辦公制度。校長(zhǎng)每天上、下午預(yù)備前檢查各班讀書，練字狀況；值日生檢查預(yù)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生和老師到崗狀況，教育主任檢查老師上課狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題當(dāng)面解決。教育主任每?jī)芍軝z查教案、單元檢測(cè)、培優(yōu)補(bǔ)差、作業(yè)狀況。每月做好質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)優(yōu)秀師生剛好嘉獎(jiǎng)。

2、開展了豐富多彩、卓有成效的教學(xué)活動(dòng)。三月份老師觀課練課，在三月底的`全鎮(zhèn)英語(yǔ)新老師課改優(yōu)質(zhì)課賽講中，我校張新瑞、趙彥榮獲得全鎮(zhèn)第一、二名。四月上旬，我校組織了師生春運(yùn)會(huì)，參與了全鎮(zhèn)春運(yùn)會(huì)，并取得團(tuán)體總分第一名；我校在鎮(zhèn)組隊(duì)，參與華洋杯運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得田徑第一名，跳繩其次名。我校參與洛陽(yáng)市陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球競(jìng)賽獲得全市小學(xué)組第六名；開展書法每天展、學(xué)科競(jìng)賽等；開展手工制作，布置校內(nèi)文化；五月份，我校組織老師參與優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)，孫淑麗老師取得小學(xué)品德學(xué)科洛陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課賽講二等獎(jiǎng)，姚國(guó)妤老師參與洛陽(yáng)市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎(jiǎng)，另外我校參與五、六年級(jí)作文競(jìng)賽，獲得市級(jí)嘉獎(jiǎng)一人；參與英語(yǔ)演講競(jìng)賽三人，全部進(jìn)入全區(qū)前十名，參與洛陽(yáng)市楓葉杯演講競(jìng)賽，獲得一等獎(jiǎng)2人，張新瑞、李靜老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，六月份我校小學(xué)部和幼兒園實(shí)行慶“六一”第三屆經(jīng)典誦讀、文藝匯演，實(shí)行平安講座及演練等。七月份，我校語(yǔ)文老師共同努力，選出姚國(guó)妤代表伊濱區(qū)參與洛陽(yáng)市語(yǔ)文老師素養(yǎng)大賽，集中整理創(chuàng)建檔案，開展“讀五年人民教化，寫一篇教化安排”活動(dòng)。

3、老師培訓(xùn)：抓住每次機(jī)會(huì)，組織老師參與外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，觀看電教課多次，學(xué)校自行組織老師赴洛學(xué)習(xí)兩次，每次學(xué)習(xí)都富有成效。組織老師讀書60多本，都寫了讀書筆記和心得體會(huì)，并運(yùn)用于教學(xué)。本學(xué)期有15名老師先后到山西、鄭州、焦作、北京、洛陽(yáng)、諸葛、龐村等地學(xué)習(xí)。

4、教研教改：本期老師優(yōu)質(zhì)課獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)一節(jié)、二等獎(jiǎng)一節(jié)，區(qū)級(jí)班班通優(yōu)質(zhì)課賽講一等獎(jiǎng)2節(jié)，二等獎(jiǎng)4節(jié)，老師獲得手機(jī)5部，上交論文5篇。目前，正在著力推動(dòng)書法、讀書、課外實(shí)踐、體音美和信息課程教學(xué)。

5、校內(nèi)文化進(jìn)一步提升，在操場(chǎng)上制定了各種體育活動(dòng)方法和版面，在教學(xué)樓制定了教化規(guī)律版面，在各個(gè)班的教室門前安裝了作品展示版面，每天更換等。

6、為服務(wù)師生、搞好均衡教化，加強(qiáng)了學(xué)校綠化、核心文化、校內(nèi)文化、圖書室、活動(dòng)室建設(shè)，進(jìn)行了房頂治漏、照明工程、欄桿加高、地面硬化等。

7、學(xué)校不斷加強(qiáng)平安工作，肅穆治理在校生與社會(huì)閑散人員的來(lái)往，爭(zhēng)取公安力氣，治理在校生在社會(huì)上偷竊、社會(huì)青年擾亂學(xué)生問(wèn)題，治理學(xué)生去網(wǎng)吧、KTV、過(guò)度消費(fèi)、聚眾過(guò)生日等現(xiàn)象，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確教化學(xué)生，現(xiàn)在學(xué)校老師懶人漸少，主動(dòng)向上的人多了，學(xué)風(fēng)較濃，師生無(wú)一起平安、違紀(jì)現(xiàn)象。

8、幼兒園教學(xué)發(fā)展良好，各項(xiàng)工作逐步規(guī)范，截止7月底招生達(dá)到232人，午托生突破200人，老師專業(yè)技能經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，在優(yōu)質(zhì)課賽講中成果良好。

9、學(xué)校在各種檢查評(píng)比中，為學(xué)校、中心校、園區(qū)爭(zhēng)光，例如：李村鎮(zhèn)組隊(duì)（我校一人）代表園區(qū)參與洛陽(yáng)市創(chuàng)模學(xué)問(wèn)大賽獲得洛陽(yáng)市第一名的好成果；參與洛陽(yáng)市中小學(xué)籃球賽獲得第六名；辦公條件改善檢查中，我校獲得鎮(zhèn)級(jí)第一名；均衡教化獲得伊濱區(qū)一類學(xué)校，均衡和星級(jí)創(chuàng)建檔案整理、硬件建設(shè)受到好評(píng)；校務(wù)公開檢查評(píng)比獲得區(qū)其次名（97分）。

10、下一步我們將在課改、社團(tuán)活動(dòng)、聯(lián)合發(fā)展、老師培訓(xùn)方面努力工作，努力懇出伊濱區(qū)一個(gè)高地，讓我們的師生有更大的進(jìn)步。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5

一、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓活動(dòng)深化人心。

活動(dòng)開展之初，我校充分利用國(guó)旗下講話、宣揚(yáng)櫥窗、校廣播站、校內(nèi)網(wǎng)等宣揚(yáng)途徑進(jìn)行大力宣揚(yáng)，讓師生明白，學(xué)校不僅要有朗朗的書聲，還要有悠揚(yáng)的歌聲和美麗的舞步，開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)，能提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，豐富我們的精神生活，營(yíng)造“向真、向善、向美、向上”的校內(nèi)文化特色，從而訂正了部分師生存在的“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)不是主業(yè)，耽擱時(shí)間，難以堅(jiān)持的思想偏見(jiàn)，并結(jié)合“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，做好部分家長(zhǎng)的工作，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的溝通，營(yíng)造一種良好的氛圍，讓活動(dòng)深化人心。

二、制定方案，分步實(shí)施，確?；顒?dòng)順當(dāng)開展。

為了確?；顒?dòng)有條不紊地開展，我校在充分調(diào)查探討的基礎(chǔ)上，制定了切實(shí)可行、行之有效的《胡家學(xué)校小學(xué)部“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)方案》。確立了以學(xué)校為基礎(chǔ)，以班級(jí)為單位，用一年的時(shí)間，達(dá)到“人人會(huì)唱十首歌，一曲京劇戲，個(gè)個(gè)能跳校內(nèi)集體舞，會(huì)舞流星球”的總體目標(biāo)，確定以“合唱”和“校內(nèi)集體舞”為主要內(nèi)容，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成政教主管、教學(xué)協(xié)助、后勤協(xié)作，專任老師是指導(dǎo)者，班主任是組織者，科任老師是輔導(dǎo)者的工作模式，把“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)作為教化教學(xué)工作的重要內(nèi)容，納入老師工作考核，并計(jì)工作量。整個(gè)活動(dòng)分四個(gè)階段，分步實(shí)施。

第一階段：宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。通過(guò)大力宣揚(yáng)，提高相識(shí)。營(yíng)造氛圍，讓活動(dòng)深化人心。

其次階段培訓(xùn)骨干。培訓(xùn)期間，每天晚上，學(xué)生食堂燈火輝煌，歌聲悠揚(yáng)，那是我校對(duì)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)輔導(dǎo)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；每天課外活動(dòng)時(shí)間，大會(huì)議室里，?！昂铣獔F(tuán)”引吭高歌，校舞蹈隊(duì)激情澎湃，那是我校對(duì)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化骨干學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。為活動(dòng)的開展做好充分的打算。

第三階段推廣普及。在這一階段，實(shí)行“三包”“四定”即校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

包年級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)、專任老師包項(xiàng)目，定時(shí)間、定場(chǎng)地、定人員、定項(xiàng)目，做到“班班有活動(dòng)，人人有項(xiàng)目，個(gè)個(gè)都參加”，達(dá)到人人能唱歌，個(gè)個(gè)能跳舞。為活動(dòng)的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第四階段總結(jié)提高?？偨Y(jié)閱歷，反思不足，努力提高“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)質(zhì)量，達(dá)到人人會(huì)唱、個(gè)個(gè)會(huì)跳，不斷促進(jìn)活動(dòng)健康持續(xù)地發(fā)展。

三、細(xì)心設(shè)計(jì)，仔細(xì)組織，使活動(dòng)喜聞樂(lè)見(jiàn)

1、細(xì)心設(shè)計(jì)內(nèi)容。

活動(dòng)之初，在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，我們堅(jiān)持根據(jù)“時(shí)代特征，校內(nèi)特色，學(xué)生特點(diǎn)”的原則，避開教化活動(dòng)“成人化傾向”，讓活動(dòng)內(nèi)容盡量遵循時(shí)代特征，貼近校內(nèi)生活特色，符合學(xué)生心理特點(diǎn)，學(xué)?！按蠹页?、大家跳”藝術(shù)教化展演活動(dòng)舉薦的100首歌曲中，選擇出學(xué)生寵愛(ài)的《大海啊，家鄉(xiāng)》等30首歌曲，并結(jié)合我縣戲曲進(jìn)校內(nèi)的工作要求，選一些戲曲名段，作為我?！按蠹页⒋蠹姨鼻?。“流星球”是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，深受學(xué)生的寵愛(ài)，我們將其改編并與校內(nèi)集體舞《踏浪》一起納入“大家跳”活動(dòng)內(nèi)容。

2、細(xì)心設(shè)計(jì)過(guò)程。

活動(dòng)之中，我們始終堅(jiān)持“三結(jié)合”。一是堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合。開齊、開足、開好“兩課”（音樂(lè)課和體育課），充分發(fā)揮音樂(lè)課和體育課主陣地的作用，仔細(xì)抓好“合唱”和“集體舞”的教學(xué)；充分利用大課間、早操、集合等課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“合唱”和“集體舞”的訓(xùn)練。如每周一升旗時(shí)，全校師生肅立齊唱《國(guó)歌》；每天早操前，全校師生迎著朝陽(yáng)，大聲齊唱上周學(xué)習(xí)的歌曲；每天上下午第一節(jié)課前10分鐘，要求各班最少唱兩首歌曲；學(xué)校集會(huì)，會(huì)前年級(jí)間，班級(jí)間進(jìn)行拉歌和賽歌；每天上午下午其次節(jié)課，《踏浪》和《中國(guó)龍》那高亢悠揚(yáng)的樂(lè)曲，全校師生紛紛走出教室，走進(jìn)操場(chǎng)，走到陽(yáng)光下，大聲地唱、盡情的跳、快樂(lè)地舞，忽然，校內(nèi)內(nèi)、操場(chǎng)上成了歌的江河、舞的海洋。二是堅(jiān)持校內(nèi)與校外相結(jié)合。在活動(dòng)過(guò)程中，我們深感本校師資的不足，于是我們充分挖掘校外的資源優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)了縣音樂(lè)協(xié)會(huì)兩位專家，進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和專業(yè)培訓(xùn)，提高了我?！昂铣薄凹w舞”的質(zhì)量。三是堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合。為了推廣

活動(dòng)的開展，我們首先從各班級(jí)抽選音樂(lè)舞蹈素養(yǎng)好的學(xué)生組成校合唱團(tuán)和校舞蹈隊(duì)，對(duì)他們進(jìn)行化訓(xùn)練，展示“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)的魅力，激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)好和微情，然后讓他們回到各自的班級(jí)，進(jìn)行“手把手”的指導(dǎo)和訓(xùn)練，有效地推動(dòng)了活動(dòng)的普及。為了提高了活動(dòng)的質(zhì)量，我們?cè)诼曇舻暮椭C、旋律的把握、隊(duì)形的變換、動(dòng)作的美感方面嚴(yán)格要求，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到“合唱”和“集體舞”的魅力所在。

四、實(shí)行競(jìng)賽，總結(jié)評(píng)比，注意活動(dòng)取得實(shí)效。

1、在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我們仔細(xì)實(shí)施“四個(gè)一”。一是每天一檢查，每天值日領(lǐng)導(dǎo)和老師，對(duì)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)狀況作具體記載，并匯報(bào)政教處。二是每周一通報(bào)，政教處將本周每天的記載進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在下周一國(guó)旗下講話時(shí)進(jìn)行通報(bào)。三是一月一總結(jié)，一月結(jié)束，政教處將對(duì)好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰，對(duì)不良的形象提出指責(zé)，并指出后段改進(jìn)的措施。四是一學(xué)期一展演，在每學(xué)期期末，學(xué)校實(shí)行“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化展演，通過(guò)展演檢閱后活動(dòng)狀況，檢驗(yàn)活動(dòng)實(shí)效。

2、為了滿意學(xué)生求勝心切，喜愛(ài)表現(xiàn)的心理，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我們實(shí)行形式多樣的'競(jìng)賽活動(dòng)。為慶祝祖國(guó)62年華誕，我們實(shí)行紅歌大家唱競(jìng)賽，要求除演唱規(guī)定的《國(guó)歌》和《校歌》外，從學(xué)校舉薦的30首紅歌中自選二首歌曲；在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上新增校內(nèi)集體舞競(jìng)賽項(xiàng)目。對(duì)獲獎(jiǎng)的節(jié)目和班級(jí)賜予物質(zhì)和精神嘉獎(jiǎng)，并在元旦文藝晚上進(jìn)行展演。每年的校文化藝術(shù)節(jié)則是對(duì)“大家唱、大家跳”活動(dòng)的大檢閱。

五、效果明顯，成果顯著，促進(jìn)活動(dòng)健康持續(xù)發(fā)展。

1、成果顯著。自開展活動(dòng)以來(lái)，我?！按蠹页?、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)，在全縣的檢查評(píng)比中多次獲一等獎(jiǎng)，校合唱團(tuán)和舞蹈隊(duì)展示出我?！啊蠹页⒋蠹姨囆g(shù)教化活動(dòng)”的風(fēng)采，去年頭表縣參與“盤錦市第三屆大家唱、大家跳藝術(shù)教化活動(dòng)展演”，我校選送的兩個(gè)節(jié)目均獲中學(xué)組第一名，并榮獲總分第一名。20xx年3月“全省陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)暨‘大家唱、大家跳’藝術(shù)教化活動(dòng)推動(dòng)會(huì)”在我縣召開，我校為會(huì)議晚會(huì)獻(xiàn)演了大家唱《大海，家鄉(xiāng)》，并為大會(huì)供應(yīng)了“大家唱，大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)展示現(xiàn)場(chǎng)。

2、效果明顯。“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)開展以來(lái)，學(xué)校硬件得到改善，因?yàn)檠b備了音樂(lè)室，改建了體育器材室，添置了許多體育器材，修理了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地；裝修了階梯教室，學(xué)校蓬勃朝氣，充溢了活力，因?yàn)橛辛死世实臅暎茡P(yáng)的歌聲，美麗的舞步，老師們興奮了，因?yàn)閷W(xué)生的行為變得文明白。

“大家唱、大家跳”活動(dòng)藝術(shù)教化讓廣闊師生加深了對(duì)生活的理解和酷愛(ài)，提高了師生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情感，增加了集體榮譽(yù)感；增進(jìn)了學(xué)生彼此之間的親和力，促進(jìn)他們之間的溝通協(xié)作，既提高了師生的合作實(shí)力，又加深了情感的發(fā)展，從而培育了師生的感受美，簽賞美、創(chuàng)建美的實(shí)力。

盤點(diǎn)昨天，我們感動(dòng)，感動(dòng)那些曾經(jīng)涌現(xiàn)過(guò)、發(fā)生過(guò)的難忘的人和感人的事，感動(dòng)那些曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的精彩場(chǎng)面；經(jīng)營(yíng)今日，我們感悟，感悟我們的工作雖然取得了些許成果，但還存在著不足，如師資力氣有待加強(qiáng)，老師業(yè)務(wù)實(shí)力有待提高，硬件設(shè)施有待改善等；企劃明天，我們感知，感知促進(jìn)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)健康持續(xù)地開展，任重而道遠(yuǎn)。我們將樹立“經(jīng)營(yíng)”理念，抓落實(shí)、抓過(guò)程，把工作做細(xì)、做精、做到極致，讓“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化之花，在胡家學(xué)校小學(xué)部常開。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇6

本學(xué)期，在趙校長(zhǎng)為核心的聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，通過(guò)我校師生的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作較以前有了較大進(jìn)步，教化教學(xué)工作取得長(zhǎng)足進(jìn)展，我校全體師生仔細(xì)學(xué)習(xí)、執(zhí)行、貫徹了xx一日常規(guī)，以平安、德育、衛(wèi)生、教學(xué)為一體，詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣闊老師的教化觀念，讓全部老師的教化理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)年，我們非常重視和加強(qiáng)老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采納集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，提倡寫學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教化思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教化教學(xué)服務(wù)。

二、狠抓平安防范，杜絕事故隱患

平安重于泰山，生命高于一切。我校按趙校長(zhǎng)的指示，將平安列為長(zhǎng)期、常常性的工作要點(diǎn)，防范為主，定期對(duì)學(xué)校全方位檢查，月月抓，每天講，時(shí)時(shí)講。值周老師升旗例會(huì)上講，班主任班會(huì)上講，校長(zhǎng)大會(huì)小會(huì)講，一周一個(gè)主題，講如何防范，如何自救，講如何防火，如何防電，發(fā)生地震時(shí)該怎么辦，講如何提防壞人，如何見(jiàn)義勇為，方方面面，不敢松懈。老師每天放學(xué)校門口值勤，老師送學(xué)生到校門口，夜間值班老師仔細(xì)、負(fù)責(zé)，做好了記錄，出現(xiàn)意外，先自保，后愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)。在本學(xué)期進(jìn)行了二次防震防火演練，提高了學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)、平安工作責(zé)任到人?？傊?，平安為天，生命為本。

三、規(guī)范教化教學(xué)行為

老師的綜合素養(yǎng)，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的瓶頸。我校委會(huì)探討確定，為了公允、公正、客觀地評(píng)價(jià)每一位老師，制定了老師一日常規(guī)量化考核表，每周對(duì)沖突比較突出，問(wèn)題比較嚴(yán)峻地xx方面進(jìn)行督導(dǎo)、檢查。比如，第5周督導(dǎo)、檢查的是按課表上課、副科備批狀況、候課狀況。這項(xiàng)工作由我主抓，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好指出并幫助其改正。假如本周某一方面改善的不夠好，下周接著抓，直到徹底改觀，促使老師形成良好的行為習(xí)慣。對(duì)考核結(jié)果一周一小結(jié)，一月一總評(píng)，優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。通過(guò)二十多天的仔細(xì)實(shí)施落實(shí)，老師的教學(xué)行為得到進(jìn)一步規(guī)范。老師是學(xué)生的榜樣，我校老師做到了時(shí)時(shí)到處領(lǐng)先垂范，堪為楷模，學(xué)生就有了榜樣可效仿。這項(xiàng)工作還需接著下去。

四、學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)建設(shè)我們是這樣進(jìn)行的，值周老師每周對(duì)學(xué)生的`至少三方面進(jìn)行考核，發(fā)覺(jué)學(xué)生的不良行為剛好制止，并同班主任取得聯(lián)系。周一升旗儀式上進(jìn)行表?yè)P(yáng)、指責(zé)，學(xué)生知道了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么是好，什么是壞，什么該做，什么不該做，有了初步的榮辱觀，一周的班級(jí)考核分也與代課老師掛鉤，增加了全體老師的責(zé)任心。另外，班級(jí)成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對(duì)本班學(xué)生的常規(guī)進(jìn)行全天候督查，形成了全民動(dòng)員，齊抓共管的局面，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了促進(jìn)作用。

五、狠抓教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作要在平常抓。期中考試后，教辦包點(diǎn)張金忠和村黨支部書記楊延軍共同參與了試卷分析會(huì)，并提出了要求。我校老師仔細(xì)進(jìn)行了試卷分析，有閱歷，大家共享；有教訓(xùn)，全體共勉，平常，每個(gè)教研組至少每周聽(tīng)一節(jié)課，進(jìn)行研討、溝通，至少學(xué)習(xí)一篇專業(yè)文章，提高自己業(yè)務(wù)水平，理論水平和實(shí)踐實(shí)力，最終形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。鄧艷平老師的品德與社會(huì)課的課堂教學(xué)閱歷在全校得到推廣，并取得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評(píng)、為了上好打糧食的課，我們重點(diǎn)在課堂練習(xí)題的設(shè)計(jì)上下功夫，通過(guò)課堂檢測(cè)，使每位老師都清晰自己本節(jié)課任務(wù)完成狀況，然后自我反思，以利不斷進(jìn)步。在本學(xué)年的考試中，我校取得了期中第三，期末其次的優(yōu)異成果，這與聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力是密不行分的。

六、以人為本，和諧發(fā)展

在慶元旦活動(dòng)中，每班一個(gè)詩(shī)歌朗誦和一個(gè)高質(zhì)量的節(jié)目，有大合唱，獨(dú)唱，舞蹈等多種形式，充分發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)，培育了學(xué)生的集體主義觀念，增加了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。

面對(duì)過(guò)去，我們內(nèi)心充溢，展望來(lái)來(lái)，我們信念百倍。我們將繼往開來(lái)，努力工作，給黨和人民交一份滿足的答卷。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇7

我校依據(jù)上級(jí)的指示精神，又經(jīng)過(guò)探討，結(jié)合本校實(shí)際狀況的須要。x年x月x日下午3點(diǎn)20分，xx中心小學(xué)進(jìn)行了一次全校性的防火、防震演習(xí)，活動(dòng)取得圓滿勝利?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、做好活動(dòng)前的打算工作

（一）x年x月x日上午召開了各班主任及工作人員會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容如下：

1、熟識(shí)警報(bào)聲音——以廣播聲為號(hào)；

2、集隊(duì)形式：以班為單位，從教室干脆緊急逃離（要求不驚惶、不騷亂）；

3、重新明確教學(xué)樓上落樓梯支配；

4、明確逃走路徑；

5、終點(diǎn)的位置支配與留意事項(xiàng)及操作；

6、明確逃離演習(xí)所須要的時(shí)間（1分左右）

7、要求各班主任教會(huì)學(xué)生樹立防火、防震意識(shí)，在事發(fā)地的應(yīng)變措施的運(yùn)用，及逃離現(xiàn)場(chǎng)的方法。

8、班主任在班上，多搞宣揚(yáng)，讓學(xué)生多增長(zhǎng)這方面的學(xué)問(wèn)，并增加意識(shí)。

（二）全校師生動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議內(nèi)容如下：

1、本次演習(xí)的意義是什么；

2、如何培育防火、防震的意識(shí)；

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化；

4、事發(fā)覺(jué)場(chǎng)的應(yīng)變與處理；

5、冷靜心理培育；

6、舍己為人的精神和高尚的情操的培育；

7、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神；

8、逃離現(xiàn)場(chǎng)的唯一途徑，讓學(xué)生領(lǐng)悟它的意義所在。

二、工作人員支配

總指揮：x

副總指揮：x

三、演習(xí)活動(dòng)

x年xx月x日下午3：20分，總指揮xx校長(zhǎng)在廣播室作統(tǒng)一指揮。先進(jìn)行了學(xué)生離開座位躲在桌子底的練習(xí)，再進(jìn)行快速集隊(duì)練習(xí)?；揪毩?xí)完成以后，一切打算就緒。3：30分，廣播聲敲起，全校師生齊動(dòng)員，僅用了57秒鐘時(shí)間就完成了就位部署，各班按原來(lái)位置站好。各班檢查人數(shù)后蹲好等待。

四、活動(dòng)總結(jié)

先由xx校長(zhǎng)將演練活動(dòng)狀況進(jìn)行總結(jié)，再由xx老師組織師生進(jìn)行滅火操作演練，由學(xué)生代表親自動(dòng)手操作演練，最終讓學(xué)生上臺(tái)談?wù)剠⑴c自救演練的體會(huì)。

五、平安離場(chǎng)

本次演習(xí)是勝利的，但也有一些令人不滿的`地方。

（一）勝利方面：

1、相關(guān)老師能準(zhǔn)時(shí)到位；

2、學(xué)生動(dòng)作快速；

3、秩序良好；

4、師生提高防范意識(shí)和防范實(shí)力。

（二）不足之處：

1、個(gè)別老師不到位。

2、學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，造成不必要的驚慌。

3、落樓次序與路徑要進(jìn)一步理順，要做到合理、科學(xué)。

4、行進(jìn)間，隊(duì)形有相撞現(xiàn)象。

5、目的地的位置未明確，有站錯(cuò)位現(xiàn)象。

6、終點(diǎn)站位動(dòng)作拖拉。

（三）今后整改：

1、健全演習(xí)方針。

2、落實(shí)工作人員分工。

3、縮短演習(xí)時(shí)間。

4、變更集隊(duì)形式，原走廊集隊(duì)，現(xiàn)變更為走廊不集隊(duì)，聽(tīng)到警報(bào)，有老師帶隊(duì)，從教室干脆跑出，要求各班主任平常多練習(xí)（從教室到操場(chǎng)的練習(xí)）。

5、行進(jìn)間，要求同學(xué)們做到：不驚慌、不吭聲、有秩序。

6、提高下落樓梯的動(dòng)作技術(shù)，動(dòng)作既平安、又正確、更快捷。

7、全體領(lǐng)導(dǎo)人員按分工在各樓梯站崗，力求保障學(xué)生平安。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇8

新學(xué)期，小學(xué)部接著朝著“爭(zhēng)創(chuàng)一流名?！钡哪繕?biāo)，以校長(zhǎng)室提出的“打造高效課堂，創(chuàng)建滿足工程，構(gòu)建名校品牌”的方針為指導(dǎo)思想，以教科研為主線，以課堂教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，主動(dòng)推動(dòng)各項(xiàng)教化教學(xué)工作，努力辦好家長(zhǎng)滿足的教化?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期小學(xué)部的工作總結(jié)

一、隊(duì)伍建設(shè)方面。

（一）建設(shè)一支有領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力，戰(zhàn)斗力的班子。開學(xué)初，協(xié)作總校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，主要分為教學(xué)、教研、德育、綜治四大塊，并補(bǔ)充了相關(guān)人員。為了更好履行職責(zé)，做好各項(xiàng)工作，校長(zhǎng)室依據(jù)各部門的性質(zhì)，個(gè)人的實(shí)力特點(diǎn)進(jìn)行了分工。要求全部班子成員都要以高度的事業(yè)心和責(zé)任感樂(lè)于奉獻(xiàn)，仔細(xì)做好分管的工作，從言行上做老師的表率。

2、定期組織班子成員進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討工作，做到分工不分家，相互協(xié)作，形成工作合力，提高管理效益。

3、全部的行政領(lǐng)導(dǎo)均擔(dān)當(dāng)學(xué)校學(xué)科課程并深化教學(xué)第一線，按要求完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)，特殊是做好聽(tīng)推門課，跟蹤課，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課了解老師，取得指揮教學(xué)的主動(dòng)權(quán)。開學(xué)初，每位行政領(lǐng)導(dǎo)都領(lǐng)先開好示范課，創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。

（二）建設(shè)愛(ài)崗敬業(yè)，高效率的老師隊(duì)伍組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)師德教化，加強(qiáng)老師職業(yè)道德素養(yǎng)教化，號(hào)召全體老師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，提升敬業(yè)精神和看法。

2、加強(qiáng)“素養(yǎng)教化”理論學(xué)習(xí)，樹立全新的正確教化觀、質(zhì)量觀和人才觀，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)閱歷型向理論創(chuàng)新型的轉(zhuǎn)化。開學(xué)初，仔細(xì)組織備課組老師學(xué)習(xí)本學(xué)段的《課標(biāo)》精神。每周的教研組活動(dòng)，也必需和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合。

3、堅(jiān)持新老老師結(jié)對(duì)子，以老帶新，師徒掛鉤制度。要求新老師要先聽(tīng)老老師的新授課，新授課的教案必需指導(dǎo)老師簽完字后方能去上課。同時(shí)，教研室也剛好做好跟蹤。

二、教學(xué)教研方面

（一）教學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開齊課程，上足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”嚴(yán)禁挪課，擠占課時(shí)現(xiàn)象。落實(shí)德育課程，規(guī)范學(xué)科課程，強(qiáng)化活動(dòng)課程，開發(fā)心理課程和環(huán)境課程。

2、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校教化質(zhì)量督查要求，行政領(lǐng)導(dǎo)都能定期聽(tīng)老師的推門課，跟蹤課，加強(qiáng)對(duì)老師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽(tīng)課的重點(diǎn)是新老師和教學(xué)實(shí)力較弱的老師。

3、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)。

重視考后改進(jìn)措施的探討。每次考查后，各備課組的老師都要坐下來(lái)，仔細(xì)就每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)后進(jìn)生的詳細(xì)狀況細(xì)致地分析，總結(jié)勝利的閱歷和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進(jìn)生學(xué)問(wèn)的缺陷，溝通各自改進(jìn)的措施，努力做到考一次，探討一次，提高一次。

4、有效落實(shí)好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)制度。一是行政值日的日查及記載制度；二是老師教學(xué)工作的每月考評(píng)制度；三是教化過(guò)程監(jiān)控，質(zhì)量分析制度；四是上課評(píng)課制度；五是對(duì)教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)教育處將實(shí)行多種形式，深化細(xì)致地做好檢查、督促工作。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)教學(xué)常規(guī)不合理的地方進(jìn)行修改，組織仔細(xì)學(xué)習(xí)、執(zhí)行常規(guī)，讓老師的各項(xiàng)工作規(guī)范。對(duì)常規(guī)檢查做到有記錄，有反饋，有整改。真正加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的導(dǎo)向，調(diào)控。

6、組織階段性抽考和試卷分析，有針對(duì)性地改革教學(xué)，本學(xué)期我們接著堅(jiān)持單元過(guò)關(guān)制度和期中期末制度等。

（二）教研嚴(yán)格備課管理。加強(qiáng)集體備課的管理，完善備課制度，加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的指導(dǎo)培育。要求主備老師要從整體上把握教材，熟識(shí)教材的學(xué)問(wèn)，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教學(xué)問(wèn)在整個(gè)學(xué)問(wèn)體系中的作用。要擅長(zhǎng)駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)問(wèn)間的內(nèi)在聯(lián)系。加強(qiáng)“個(gè)人精備＋集體探討＋個(gè)人修改”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的.提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。

2、開展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課等即時(shí)教研和主題研討，做到六定：定主題、定時(shí)間、定參與人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。同時(shí)，本學(xué)期每個(gè)月進(jìn)行一次老師集體學(xué)習(xí)，整體提高老師的教學(xué)水平。

3、“新老師匯報(bào)課”活動(dòng)

xx年12月1日至4日，小學(xué)部開展了“新老師匯報(bào)課”活動(dòng)。本次開課的新老師涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、三個(gè)教研組，我校10名新老師在師傅們和各教研組老師的幫助下，仔細(xì)備課、細(xì)心打算，面對(duì)全校老師開了匯報(bào)課。匯報(bào)課結(jié)束后，新老師們都進(jìn)行了深刻的課后反思，教研組進(jìn)行了評(píng)課議課活動(dòng)，形成了人人聽(tīng)課、人人反饋的良好教研氛圍。錢憶秋顧問(wèn)和鄒遠(yuǎn)生校長(zhǎng)深化課堂，并對(duì)新老師提出要求，希望新老師能夠刻苦努力，勤奮鉆研，縮短適應(yīng)期和成熟期，早日在教化教學(xué)上擔(dān)當(dāng)重任。

4、“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)

xx年12月5日上午，小學(xué)部為了讓家長(zhǎng)全面了解我校的教化理念以及孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，特以班級(jí)為單位，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，傾聽(tīng)老師講課?；顒?dòng)中要求開課的老師務(wù)必做好充分的打算：打算好上課的內(nèi)容和課件，提前試開，并留意把控好課堂秩序，關(guān)注全體學(xué)生，結(jié)合各種激勵(lì)和嘉獎(jiǎng)方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。許多家長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)特別滿足，真誠(chéng)感謝老師讓他們重溫童年上學(xué)的時(shí)間，也讓他們走進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)生活，促使他們更加了解自己的孩子。

7、12月份，組織小學(xué)部老師學(xué)習(xí)微課制作的研討活動(dòng)，老師們的研討主動(dòng)性很高，其中有20位老師（柯xx）參與本學(xué)科省級(jí)微課的作品投評(píng)活動(dòng)。

8、重視學(xué)生的心理健康教化，滲透在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中，培育學(xué)生主動(dòng)、向上、樂(lè)觀、英勇、健全的人格，矯正學(xué)生的心理問(wèn)題。

（三）畢業(yè)班工作重點(diǎn)加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)工作，定期召開畢業(yè)班校本教研研討會(huì)，使畢業(yè)班老師能細(xì)心組織，仔細(xì)安排，仔細(xì)實(shí)施教學(xué)工作，平常抓好單元過(guò)關(guān)和人人過(guò)關(guān)，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量有提高。

2、做好培優(yōu)輔差工作。做到定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定人員，有教案，有考查，有跟蹤。讓工作真正落到實(shí)處，差生有明顯進(jìn)步，優(yōu)生有較好地提升。

三、直抓實(shí)干，增加德育工作實(shí)效。

（一）、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開了班主任工作例會(huì)（每月不少于3次）。每次的例會(huì)做到工作重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確，保證了學(xué)校德育工作的順當(dāng)推動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)了德育探討，開展了“班主任工作閱歷溝通會(huì)”和“學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任和有閱歷的班主任走上臺(tái)前，溝通自己工作中的優(yōu)秀閱歷。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)廣播站建設(shè)、利用國(guó)旗下的講話和各班黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。同時(shí)做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用，對(duì)他們值日中存在的問(wèn)題提出并要求改正。

（二）、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實(shí)施常規(guī)育人。注意學(xué)生的養(yǎng)成教化。我們制定了班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則。對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周評(píng)比、月公示、學(xué)期總評(píng)的方法?？荚u(píng)項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)物品管理、班主任工作及任課老師在學(xué)生中的調(diào)查等內(nèi)容。在如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面下了很大的工夫，我們每天做到：“四查”，即早晨、間操、晚修、離校?！安欢ㄆ?、不定時(shí)的檢查”，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查；“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處。

2、加強(qiáng)宣揚(yáng)，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注意宣揚(yáng)教化，利用板報(bào)、?？容d體向?qū)W生呈現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國(guó)旗下講話、早會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。同時(shí)，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊(duì)活動(dòng)，寓教于樂(lè)，并主動(dòng)與科任老師協(xié)作，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中。在全體老師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實(shí)。

3、細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動(dòng)中，按部就班，指導(dǎo)學(xué)生從微小處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信念，主動(dòng)參加訓(xùn)練活動(dòng)。

（三）、開展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教化的主渠道在重大節(jié)日里，仔細(xì)組織有針對(duì)性的主題教化活動(dòng)。如老師節(jié)學(xué)生贊師表心聲、國(guó)慶節(jié)的“祖國(guó)頌”歌詠競(jìng)賽、重陽(yáng)節(jié)的孝敬老人、建隊(duì)節(jié)組織一年級(jí)新生學(xué)習(xí)少先隊(duì)學(xué)問(wèn)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、低年級(jí)親子活動(dòng)、元旦的十佳小歌手競(jìng)賽等。這些活動(dòng)的開展，激發(fā)少先隊(duì)員的光榮感、責(zé)任感，也極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生情操，使教化的形式詳細(xì)化、多樣化。

2、營(yíng)造校內(nèi)內(nèi)部文化。板報(bào)、宣揚(yáng)欄是我們面對(duì)全體學(xué)生直觀宣揚(yáng)的陣地。對(duì)于班級(jí)，我們要求每月更換一次板報(bào)，并讓班級(jí)學(xué)生輪番自行設(shè)計(jì)、出版。每月更換一期年段宣揚(yáng)欄，讓學(xué)生隨時(shí)隨地吸取學(xué)問(wèn)，寓教于樂(lè)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。通過(guò)美化、綠化、凈化環(huán)境；通過(guò)櫥窗、板報(bào)等德育宣揚(yáng)陣地，為學(xué)生供應(yīng)了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的校內(nèi)文化，從而推動(dòng)了教化工作的進(jìn)程。

3、“十佳歌手賽暨迎新”文藝匯演。xx年12月30日早上，在學(xué)校操場(chǎng)實(shí)行了xx年十佳歌手賽暨迎新文藝匯演。大賽在宏亮激揚(yáng)的音樂(lè)聲中拉開了序幕，舞臺(tái)上布景彩球熠熠生輝。13位選手舞臺(tái)上大放歌喉，競(jìng)逐十佳殊榮，十佳選手們用自己好聽(tīng)的歌聲和特性化的舞臺(tái)表現(xiàn)，展示著漳外的靚麗風(fēng)采。社團(tuán)組的同學(xué)們也不示弱，聲樂(lè)組、舞蹈組、武術(shù)組、英語(yǔ)組表演熱忱十足，盡情發(fā)揮，充分呈現(xiàn)了漳外社團(tuán)組的精神風(fēng)貌和團(tuán)隊(duì)才華。本次活動(dòng)的開展，豐富了同學(xué)們課余生活，培育了學(xué)生的愛(ài)好，提高了學(xué)生的文化修養(yǎng)。同時(shí)，大賽也為同學(xué)們供應(yīng)了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，并充分呈現(xiàn)了漳外校內(nèi)精彩的文化生活。

4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。xx年12月12日下午，我校勝利舉辦了親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次活動(dòng)由家長(zhǎng)和孩子共同參加，主要項(xiàng)目分別是兩人三足、夾球跳、背孩子?；顒?dòng)中，家長(zhǎng)和孩子們都熱忱地參加其中，大家不斷地加油喝彩，不斷地助威鼓勁。整個(gè)操場(chǎng)到處洋溢著家長(zhǎng)和孩子們的歡聲笑語(yǔ)。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，熬煉了學(xué)生的體質(zhì)，培育了學(xué)生良好的參加意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)，讓學(xué)生體驗(yàn)到了體育活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)；親子運(yùn)動(dòng)會(huì)增加了孩子和家長(zhǎng)的溝通與溝通，達(dá)到了親子同樂(lè)的效果；與此同時(shí)，還加強(qiáng)了家校之間的相互溝通與溝通，保證了學(xué)校教化和家庭教化的和諧統(tǒng)一。整個(gè)活動(dòng)在和諧快樂(lè)的氛圍中結(jié)束，家長(zhǎng)們紛紛表示，這樣的活動(dòng)寓教于樂(lè)，很有意義，希望明年能夠接著舉辦。

（四）、抓家教，推動(dòng)德育工作

學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教化中，特殊注意發(fā)揮多渠道的教化作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教化網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教化，拓寬教化渠道，開展有的放矢的教化。加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通

每學(xué)期各班至少開一次家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查家訪記錄、指導(dǎo)，仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋看法，并剛好整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。

2、家校聯(lián)系工作

小學(xué)部要求全體老師每月都要?jiǎng)偤门c家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，剛好反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)，生活狀況，增進(jìn)家校溝通溝通，理解，更好地做好孩子的教化工作。

四、重視其次課堂活動(dòng)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

1、接著開展其次課堂活動(dòng)，本學(xué)期開展了美術(shù)、舞蹈、器樂(lè)、武術(shù)、象棋、聲樂(lè)、鼓號(hào)、書法、籃球、小主持人等愛(ài)好小組，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。

2、接著開展書香校內(nèi)活動(dòng)。本學(xué)期，每個(gè)班每周特地增設(shè)了一節(jié)閱讀課，注意課外閱讀，培育學(xué)生廣泛的閱讀愛(ài)好，擴(kuò)大閱讀，利用好班級(jí)圖書角，增加學(xué)生的閱讀量，提倡少做題、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，激勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。

3、加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的探討。老師要引導(dǎo)學(xué)生從生活和社區(qū)中去找尋、發(fā)覺(jué)自己感愛(ài)好的問(wèn)題，然后進(jìn)行溝通和篩選，確立若干個(gè)“主題”，然后有安排地組織學(xué)生開展調(diào)查、視察、上網(wǎng)、試驗(yàn)、詢問(wèn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生增加探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)探討的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力和人際交往的實(shí)力。每次放長(zhǎng)假老師均會(huì)做好支配布置，讓學(xué)生主動(dòng)參加實(shí)踐，參與薌城區(qū)的競(jìng)賽，成果顯著。

五、經(jīng)典誦讀。小學(xué)部每天利用早會(huì)，課前，晚修等時(shí)間，反復(fù)誦讀經(jīng)典篇目，采納老師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對(duì)讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦?，F(xiàn)在，大部分學(xué)生都能誦讀很多經(jīng)典古詩(shī)文。通過(guò)經(jīng)典誦讀，為學(xué)校的管理和發(fā)展增加激情、注入活力、豐富內(nèi)涵，從而形成深厚的校內(nèi)文化底蘊(yùn)。

2、以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教化為主陣地，以師資建設(shè)為抓手，完善評(píng)價(jià)和嘉獎(jiǎng)機(jī)制，全面推動(dòng)國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)。

3、邀請(qǐng)校外專家到校開經(jīng)典講座，指導(dǎo)老師們?nèi)绾伍_展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，從而進(jìn)一步促進(jìn)活動(dòng)的開展，提升活動(dòng)開展的質(zhì)量。

六、碩果累累。完成了上級(jí)單位進(jìn)修學(xué)校布置的暑假學(xué)生活動(dòng)性作業(yè)的收集、評(píng)比、舉薦，上交進(jìn)修學(xué)校參評(píng)，參評(píng)的作品得到了進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的確定，獲得不少的獎(jiǎng)項(xiàng)，主要有：

項(xiàng)目

學(xué)生

獲獎(jiǎng)狀況

指導(dǎo)老師

1

“我行我記”游記

翁xx

一等獎(jiǎng)

余xx

吳xx

一等獎(jiǎng)

羅xx

趙xx

三等獎(jiǎng)

羅xx

2

“我學(xué)會(huì)了______”

吳竺可

一等獎(jiǎng)

陳xx

陳x

二等獎(jiǎng)

曾xx

鐘xx

二等獎(jiǎng)

陳xx

3

“探究xx區(qū)農(nóng)村傳統(tǒng)美食”

陳xx

二等獎(jiǎng)

劉xx

陳xx

二等獎(jiǎng)

劉xx

4

科學(xué)活動(dòng)“折紙”

陳xx

二等獎(jiǎng)

莊xx

張xx

二等獎(jiǎng)

莊xx

5

“樹葉貼畫”實(shí)踐性作業(yè)

呂xx

二等獎(jiǎng)

盧xx

楊xx

二等獎(jiǎng)

朱xx

6

“統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用”

高xx

二等獎(jiǎng)

林xx

藍(lán)xx

二等獎(jiǎng)

林xx

陳xx

二等獎(jiǎng)

林xx

7

“英語(yǔ)單詞，創(chuàng)意書寫”

陳xx

一等獎(jiǎng)

吳xx

劉xx

二等獎(jiǎng)

吳xx

2、主動(dòng)組織老師參與xx區(qū)“區(qū)域教研觀摩活動(dòng)”教學(xué)研討，其中活動(dòng)項(xiàng)有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、音樂(lè)等等學(xué)科，共組織15位老師參加12月23日（星期二）在xx中心小學(xué)實(shí)行的小學(xué)老師（市區(qū)組）區(qū)域教研觀摩活動(dòng)活動(dòng)，在該活動(dòng)的“評(píng)課”競(jìng)賽中選送的四位老師中，有三位老師分別獲獎(jiǎng)，他們是：

品德學(xué)科：劉xx老師獲得二等獎(jiǎng)。

語(yǔ)文學(xué)科：林xx老師獲得二等獎(jiǎng)。

音樂(lè)學(xué)科：朱xx老師獲得二等獎(jiǎng)，等佳績(jī)。

3、指導(dǎo)和選送兩位數(shù)學(xué)老師的課件與教學(xué)設(shè)計(jì)參與區(qū)競(jìng)賽：一年級(jí)蔡xx老師的《相識(shí)鐘表》獲二等獲，四年級(jí)林xx老師的《行程問(wèn)題》獲一等獎(jiǎng)，其中林xx老師的課件與教學(xué)設(shè)計(jì)被區(qū)選送到市參評(píng)。

4、xx區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校運(yùn)動(dòng)健兒奮勇拼搏，賽出風(fēng)格，賽出成果，獲得多個(gè)單項(xiàng)第一，一舉拿下甲組團(tuán)體其次名。

5、組織學(xué)生福建省教化學(xué)會(huì)，福建教化雜志社舉辦的“我的幻想世界”征文競(jìng)賽中，3人次獲一等獎(jiǎng)，二人次獲二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

不足：當(dāng)然，由于各種因素，小學(xué)部的各項(xiàng)工作也還存在很多不足之處。老師隊(duì)伍不穩(wěn)定。由于工資、個(gè)人素養(yǎng)等因素，這兩年老師流淌性較大。同時(shí)又較難招進(jìn)好老師，再加上培育周期比較長(zhǎng)，整個(gè)老師隊(duì)伍水平在下降。由此造成了教學(xué)管理難度加大，教化教學(xué)工作開展不順當(dāng)，甚至不能很好實(shí)施素養(yǎng)教化，進(jìn)一步影響控溜生工作。

2、生活區(qū)的管理較薄弱，生活老師的整體素養(yǎng)偏低，再加上現(xiàn)在聘請(qǐng)困難，造成了我們的服務(wù)質(zhì)量不能很好地讓家長(zhǎng)滿足。

3、老師的教化思想、教學(xué)方法、手段比較落后，幾乎沒(méi)有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也沒(méi)有請(qǐng)進(jìn)來(lái)，只能是閉門造車，視野很窄，很難有進(jìn)步。

4、由于招生方面的一些緣由，整體生源質(zhì)量在下降，特殊是近兩年，每個(gè)班級(jí)的雙差生多了不少，加大教學(xué)、管理難度，在某種程度上造成了老師的負(fù)擔(dān)過(guò)重，增加了挫敗感。

面對(duì)這些存在的問(wèn)題，我們將在下個(gè)學(xué)期實(shí)行一些有針對(duì)性的措施，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)事求是，大膽創(chuàng)新，辦家長(zhǎng)滿足的小學(xué)部。

xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部

xx年元月15日

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇9

創(chuàng)立文明校內(nèi)、綠色校內(nèi)、健康校內(nèi)是我校所尋求的目標(biāo)。一年來(lái)，我校非常器重控?zé)煿ぷ鳎芽責(zé)煿ぷ髁腥雽W(xué)校的議事日程，通過(guò)火步實(shí)行，取得明顯的進(jìn)展，現(xiàn)作簡(jiǎn)略的匯報(bào)。

一、明確目標(biāo)、分步實(shí)行

我校屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，老師吸煙的狀況廣泛存在，要?jiǎng)?chuàng)立無(wú)煙學(xué)校的確有必定的難度，為此，我們組織班子人員學(xué)習(xí)《豐南區(qū)教育局中小學(xué)控?zé)?/p>