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文檔簡介

第頁共頁中學中學新老教師掛鉤制度模版第一章：總則第一條為了提高教育教學質(zhì)量，促進新老教師之間的交流與合作，搭建合作平臺，特制訂本制度。第二條新老教師掛鉤是指學校的新任教師與經(jīng)驗豐富的老教師之間建立合作關(guān)系，共同促進教育教學的發(fā)展和個人成長。第三條學校積極倡導新老教師之間開展掛鉤活動，提供必要的支持和保障，以確保掛鉤活動的順利進行。第四條掛鉤活動應(yīng)遵循職業(yè)道德，注重學生發(fā)展，注重教學質(zhì)量，為學校和學生服務(wù)。第五條學校將掛鉤活動納入新老教師的績效考核體系，并參與評審和獎勵。第二章：掛鉤對象的選擇第六條學校根據(jù)教師的工作特點和需求情況，合理選擇新老教師的掛鉤對象。第七條新老教師掛鉤對象應(yīng)具備以下條件：（一）具有豐富的教學經(jīng)驗和教育教學理念；（二）教學水平較高、教育教學能力突出；（三）工作積極、敬業(yè)，具備良好的教育教學態(tài)度；（四）具備溝通、交流和合作的能力。第八條學校在進行掛鉤配對時，應(yīng)充分考慮新老教師的專業(yè)領(lǐng)域和技能特長，以實現(xiàn)互補與共享。第三章：掛鉤活動的內(nèi)容第九條掛鉤活動主要包括以下內(nèi)容：（一）交流互動：新老教師定期進行面對面交流，并分享教育教學經(jīng)驗和心得體會；（二）教學指導：老教師對新教師進行教學指導，幫助其提高教學技能和水平；（三）資源共享：雙方共享教學資源，推動教育教學的創(chuàng)新與發(fā)展；（四）教案研究：共同研究教案，提出改進意見和建議；（五）課堂觀摩：新教師可以觀摩老教師的授課，學習借鑒經(jīng)驗和方法。第四章：掛鉤活動的實施第十條學校根據(jù)具體情況，制定掛鉤活動的時間安排和計劃。掛鉤活動至少每學期開展一次。第十一條掛鉤活動由學校相關(guān)部門負責組織和協(xié)調(diào)，確?；顒拥挠行ч_展。第十二條每次掛鉤活動需由雙方共同商定活動的時間、地點和內(nèi)容，并制定相應(yīng)的工作計劃和目標。第十三條掛鉤活動結(jié)束后，雙方應(yīng)進行反饋和總結(jié)，確定下一次活動的改進措施和計劃。第五章：評審與獎勵第十四條學校將掛鉤活動納入新老教師的績效考核體系，并參與評審和獎勵。第十五條學校將對在掛鉤活動中取得顯著成績和貢獻的教師進行表彰和獎勵。第十六條學校各級教學研究機構(gòu)將加強對掛鉤活動的調(diào)研和評估工作，推動掛鉤活動的發(fā)展和創(chuàng)新。第六章：附則第十七條本制度由學校教育教學研究機構(gòu)負責解釋和修改。第十八條本制度

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