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文檔簡介

第第頁幼兒園大班科學教案：尋紙的力量

幼兒園大班科學教案：尋紙的能量

活動目標

1、觀測平坦的紙和褶皺的紙可以承受的重量。

2、知道紙的外形不同，所承受的能量不同，并理解其中的道理。

活動概要

-在各種外形的紙上放上書本，思索怎樣外形的紙可以承受書本的重量，了解紙的能量。

預備活動

-【自由選擇活動-科學領(lǐng)域】-Bigeyesmalleye活動紙-紙的能量(用紙可以制作椅子嗎?)

活動內(nèi)容

【導入】

1.觀看動畫片【紙的能量】，調(diào)查我們四周紙的能量，推想平坦的紙和褶皺的紙可以承受的重量。

-我們可以看到什么樣的紙?

-用紙可以干什么?

-紙可以承受多大的重量?

-把紙鋪開可以放幾個硬幣?

-把紙折疊起來可以放幾個硬幣?

【開展】

2.觀看視頻【紙的能量】，了解試驗目標，備品和順次。

-今日我們要做的試驗叫什么?

-做試驗的時候都需要哪些東西呢?

-平鋪的紙和折疊的紙哪個承受的能量大呢?

-看一看試驗順次。

1)在書上放好折疊的紙和沒折疊的紙。

2)在紙上放硬幣。

【活動：在紙上放硬幣。】

3.分別往折疊的紙和沒折疊的紙上放硬幣，觀測紙能承受的能量。

-往紙上放硬幣，哪種紙力氣更大呢?

-折疊的紙和沒折疊的紙哪個可以放更多的硬幣呢?

-為什么這種紙可以放更多的硬幣呢?

【結(jié)束】

4.試驗結(jié)束后，Bigeyesmalleye活動紙-紙的能量(結(jié)實的紙橋)寫出試驗結(jié)果。

考前須知

-試驗后肯定要洗手。

活動評價

-比較依據(jù)紙外形的不同，所承受能量的不同，并理解其中的道理，進行評價。

老師活動相關(guān)信息

把紙折疊幾次或是把紙揉成一團所承受的重量高于把紙平鋪著時所承受的重量。所以把幾張紙放在一起的話就可以承受很大的重量。依據(jù)紙折疊的樣子的不同所以承受的能量也不同，紙可以承受壓縮的能量，但是不能承受拉伸的

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