中班美術(shù)活動(dòng)折餐巾花教案反思

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中班美術(shù)活動(dòng)折餐巾花教案反思

設(shè)計(jì)意圖：

孩子們看到漂亮的餐巾花，性趣盎然，蠢蠢欲動(dòng)，好的開(kāi)頭，是勝利的一半。激發(fā)起同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)折餐巾花的深厚愛(ài)好，是本活動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解餐廳服務(wù)員為大家服務(wù)的本事。

2、觀賞并學(xué)習(xí)折出簡(jiǎn)約的餐巾花。

3、培育幼兒動(dòng)手操作的技能，并能依據(jù)所觀測(cè)到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

5、感受作品的美感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、多媒體課件。

2、五彩繽紛的餐巾紙人手一份，茶杯人手一個(gè)。

3、展示臺(tái)一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出課題。

觀測(cè)餐廳服務(wù)員表演托盤、斟酒、擺臺(tái)、上菜等為客人服務(wù)的本事錄像，讓幼兒猜猜錄像里的阿姨的職業(yè)。

二、觀賞餐巾花。

1、老師先出示餐巾花作品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)像什么?適合用在什么場(chǎng)合?

2、觀賞多媒體課件的餐巾花作品。

3、老師展示餐巾花，一一向幼兒介紹名稱和代表的意思。

三、老師示范折餐巾花。

今日我們來(lái)學(xué)學(xué)其中一種餐巾花的折法吧!老師示范折疊"孔雀'餐巾花作品過(guò)程。

四、幼兒創(chuàng)作。

1、指導(dǎo)技能弱的幼兒根據(jù)步驟示意圖折餐巾花。

2、引導(dǎo)技能強(qiáng)的幼兒自己創(chuàng)作餐巾花作品。

五、展示作品。

請(qǐng)幼兒把折疊好的餐巾花插在茶杯里，放在展示臺(tái)供幼兒觀賞。

活動(dòng)反思：

《折餐巾花》是一節(jié)孩子們都特別喜愛(ài)的手工活動(dòng)課，由于在活動(dòng)的過(guò)程中孩子們可以自己動(dòng)手來(lái)做。本活動(dòng)即讓幼兒認(rèn)識(shí)了餐廳服務(wù)員這個(gè)職業(yè)，又讓幼兒學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)約的餐巾花折法。在教學(xué)過(guò)程中，我力求使知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)，為技能弱的幼兒預(yù)備了步驟示意圖作參照，也適時(shí)引導(dǎo)技能強(qiáng)的幼兒自由想象其他折法，培育了幼兒的觀測(cè)技能、動(dòng)手技能，以及幼兒對(duì)折花造型的審美技能