學(xué)生備戰(zhàn)高考演講稿

Word版本，下載可自由編輯學(xué)生備戰(zhàn)高考演講稿同學(xué)們，年輕的伴計們：

在這絢爛的夏季，我們就要說再見了！凡經(jīng)受過高中生活的人都會說，高中三年的時間很難忘，很深刻。這不僅僅是由于那高壓下緊急的生活；那摞成山、飛滿天的卷子；和那成果跌落時流過的淚和制定的方案。在以后的生活中，大家會漸漸思索，漸漸品嘗，會深刻的體會到高中三年成長的心靈路程，會永久懷念自己在人生道路上第一次全力以赴的拼搏！

作為你們的老師，三年來，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季。我們情愿記住每一張絢爛如花的笑臉和那些陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這三年的時間里，我們無法賜予你們更多的東西，只能傾其全部，為你們明天的揚帆遠(yuǎn)航推波助瀾。在此期間，嚴(yán)峻的批判，苛刻的要求，艱苦的訓(xùn)練，或許曾令你們難以接受，但我們信任大家能夠理解，由于作為一名老師他所做的一切，都是為了自己的同學(xué)能夠有所作為，為了自己的同學(xué)能出類拔萃。

今日，大家在這里圓滿的完成了學(xué)業(yè)，但，人生之路漫長，求識之路未窮。中學(xué)教育還只是人生的起跑點，它才教給你們一般的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。明天，你們將跨入新的學(xué)校，更好看的學(xué)問之花在等待著你們?nèi)X取，更浩瀚的學(xué)問海洋在等待著你們?nèi)ビ斡[，更寬敞的學(xué)問沃土在等待著你們?nèi)ジ?，更坎坷的學(xué)問險途在等待著你們?nèi)ブ品?/p>

因此，今日的畢業(yè)不僅是對昨天的總結(jié)，更是對明天的召喚，是你們的全部師長和伴計為你們明日的出征而壯行！以后的征途上，鮮花與荊棘相伴，挫折與勝利同在；我代表畢業(yè)班的全部老師，最想對大家說的是：每個人的一輩子都不行能是常勝將軍，不行能不遇到一點挫折和困難，關(guān)鍵時刻應(yīng)鼓起敢于面對嚴(yán)峻現(xiàn)實的士氣。一位戰(zhàn)斗英雄說過這樣一句話：在戰(zhàn)場上，即使我倒下去了，我的目光也要看著前面。因此，今日，我不祝你們的以后一帆風(fēng)順；我祝你們即使九千九百九十九次的跌倒之后，照舊九千九百九十九次的站起來！

最終，高考在即，我代表全部的老師再送大家一句話：寒窗苦十年，十年磨一劍。同學(xué)們，揚眉出劍吧！

領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們；

很開心能再次布滿士氣站在這個舞臺，今日我演講的題目是《把握激情、沖刺成功》。請同學(xué)們記住三句話：一、選擇奮斗；二、磨練意志；三、沖突中進(jìn)展力量。

一、選擇奮斗

高三，只是整個高中階段中一個特殊的階段。請大家信任，高考，并不是我們無可奈何的應(yīng)付，而是我們自己的選擇！總結(jié)那些已取得勝利的高三同學(xué)的閱歷，我們會發(fā)覺，他們勝利的第一步，就是能以的狀態(tài)邁向考場。既然我們選擇了自強(qiáng)不息的奮斗之路，那么高三的奮斗又算得了什么呢！我們應(yīng)當(dāng)像那些讓我們感到傲慢的師兄師姐們那樣，英勇地面對高三、面對高考、面對人生。其實：“奮斗，又豈只在高三！”

二、磨練意志

既然是奮斗，是拼搏，就一定會有艱苦。正如七中高三同學(xué)所言：“高三，較以往少了些閑情逸致多了些緊急勞碌，少了些輕松開心多了些苦苦思考?！薄唷?，并非我們所追求的生活，但它是需要實現(xiàn)某種抱負(fù)，達(dá)到某種目的時付出的代價。然而更重要的是，我們要意識到，高三的艱苦不僅是一種代價，更是磨練我們意志的機(jī)會。

三、沖突中進(jìn)展力量

高三學(xué)習(xí)生活的一個突出的特征，是將面臨更多的錯綜簡單的沖突。高三的沖突是不行回避的，如：老師復(fù)習(xí)方案與自己復(fù)習(xí)方案之間的關(guān)系；自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)與應(yīng)付考試之間的關(guān)系；老師的嚴(yán)格要求和自己的'積極學(xué)習(xí)之間的關(guān)系……這些眾多的關(guān)系假如處理不好就會變成真正的沖突。

要處理好這些沖突，就得堅持思索，就得尋求老師的指導(dǎo)，就得常常對自己做出科學(xué)的調(diào)整。這些不僅是在培育自己的學(xué)習(xí)力量，也是在培育自己整個的綜合力量，甚至提升自己的人格素養(yǎng)。

總之，高三我們將不行回避的面臨艱苦面臨沖突。假如我們英勇的面對它們。將它們當(dāng)作我們成才過程中的一種契機(jī)——意志力增加的契機(jī)、自學(xué)力量培育的契機(jī)、智力力量進(jìn)展的契機(jī)……，那么我們在高三整個奮斗過程中獲得的就不僅僅是學(xué)業(yè)上的勝利，而是