2023學(xué)年完整公開課版水墨動物2

大廟橋小學(xué)馬寶林欣賞引導(dǎo)語：怎樣做一份有關(guān)《水墨詩心》的美術(shù)課件？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！教學(xué)思路本課教學(xué)從欣賞名家作品開始，通過三幅名畫家作品，獲得感受和方法。在賞析過程中幫助學(xué)生把握畫面的氣氛、選取景物的表現(xiàn)意義、表現(xiàn)手法。為畫作命題或找出相應(yīng)詩句，表達(dá)自己的理解。在嘗試過程中運用所學(xué)的知識方法，建立在詩句理解的基礎(chǔ)上，合理安排畫面。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能夠運用繪畫知識和文學(xué)知識，感受分析中國畫作品，說出作品的表現(xiàn)特點，并大膽表述自己對畫中所表現(xiàn)意境的理解。2、使學(xué)生能夠用水墨畫小品進(jìn)行詩意表現(xiàn)。教學(xué)重點與難點重點：感受體會中國傳統(tǒng)繪畫“詩中有畫，畫中有詩”，情與鏡圓滿結(jié)合的藝術(shù)意境。難點：通過欣賞體會搞清楚中國傳統(tǒng)繪畫詩畫一體的意境表現(xiàn)方法，并能用簡短的文字表述對畫作意境的理解及嘗試?yán)L畫。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備多媒體課件、中國畫工具教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、教師示范(名詩中取景繪畫)老師今天給大家?guī)硪环荻Y物。2、猜一猜，老師畫的這幅畫來自于我們熟悉的那句古詩?孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。3、引出詩情畫意：從我的畫中同學(xué)們讀出了詩句，而我也正是從句詩中看到這幅畫，這就是我們中國的傳統(tǒng)繪畫講究的就是“詩中有畫，畫中有詩”藝術(shù)意境。今天這節(jié)課就讓我們一起來體會《水墨詩心》，詩心何解，詩人作詩之心。4、板書課題【設(shè)計意圖】從簡單的繪畫中，誘導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們熟悉的詩句。從而引出中國傳統(tǒng)繪畫意境表現(xiàn)的重要特點“詩中有畫，畫中有詩”的藝術(shù)意境，而揭題二、欣賞1、PPT出示《秋風(fēng)吹下紅雨來》A、大家從這幅畫中看到了什么，畫了些什么?B、如果你是這位騎在牛上的牧童，在這樣的環(huán)境里，你是什么樣的心情?C、揭示作品名稱：從作品名稱上畫家給我們提供了那些信息?李可染用什么來表現(xiàn)“風(fēng)”和“雨”?D、畫家用什么筆法來表現(xiàn)這茂盛的樹林、如雨般的落葉?(中鋒、側(cè)鋒表現(xiàn)樹干，點畫法表現(xiàn)落葉)E、在墨色上你又有什么發(fā)現(xiàn)?(濃淡不同，表現(xiàn)近實遠(yuǎn)虛，干濕變化來表現(xiàn)樹木的紋理)F、師生共同嘗試?yán)脻獾蓾癫煌墓P法表現(xiàn)樹枝小結(jié)：大家說的太妙了，我們中國畫就是運用墨色深淺、用筆干濕，以“托物寓意”之法來表現(xiàn)畫面。2、講故事——齊白石與老舍的故事A、PPT出示“蛙聲十里出山泉”這句詩，如果是你來畫你會如何來表現(xiàn)畫面?出示作品B、提問：畫面沒有蛙，何來蛙聲?小結(jié)：詩和畫都妙在一個“出”字，山澗泉水自遠(yuǎn)處而來，小蝌蚪在湍急的水流中歡快的游動，這自然讓人聯(lián)想到蛙和蛙聲，可謂意在畫外。3、再來看看這幅《梅花月影圖軸》A、其實對于這幅畫我有一個小疑問，梅花、月影，可是我并沒找到月，大家能幫我找找嗎?B、為什么在哪兒?(墨色濃淡，表現(xiàn)的光影體現(xiàn)月的位置)小結(jié)：月色輕柔，梅枝交錯，環(huán)繞著明月，疏影橫斜，虛實相生，一種婉約的朦朧之美。4、回過頭來看看，前兩幅畫有表現(xiàn)墨色濃淡嗎?【設(shè)計意圖】通過分析畫面主體形象、款識明確表達(dá)主題，并圍繞主題拓展想象，來體會作者的創(chuàng)作意圖，再通過感受用筆、用墨的方法體會中國畫運用墨色深淺、用筆干濕，以“托物寓意”“意在畫外”“虛實相生”等表現(xiàn)畫面的手法。三、嘗試1、出示《小篷船》《春水歸舟》可給人的感覺一樣嗎?小結(jié)：《小篷船》以線為主的造型手段，表現(xiàn)了楊柳江岸的和煦春風(fēng)，綠水行舟的安詳景象，《春水歸舟》以濃重的破彩渲染了濃濃春意。2、PPT詩畫小游戲A、根據(jù)畫面猜詩句(介紹款識)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。B、根據(jù)詩句想象繪畫停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。松下問童子，言師采藥去。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！驹O(shè)計意圖】通過兩幅春景畫作的對比，啟發(fā)學(xué)生體會多種表現(xiàn)手法，為開啟學(xué)生想象提供路徑。小游戲利拓展學(xué)生思維，放松氣氛，又觀摩了名家作品，激發(fā)嘗試創(chuàng)作的欲望。四、學(xué)生習(xí)作師：除了老師提供的這些詩句，同學(xué)們還有自己喜歡的詩句嗎?能運用繪畫的方式表現(xiàn)出來嗎?學(xué)生練習(xí)，教師巡輔【設(shè)計意圖】以詩為題作畫，利用所學(xué)方法，嘗試詩意畫的創(chuàng)作。五、評價小結(jié)1、個別學(xué)生展評生展示生評價：構(gòu)圖很好，注意整潔2、小組集體展評3、教師小結(jié)：我們在課后還可以運用這些方法去欣賞、繪制其它的作品。中國畫用一句話說說下面兩幅畫的區(qū)別“國畫”知識知多少？任務(wù)：欣賞20-21頁的國畫議一議是怎樣畫出來的？流程：自學(xué)1+組學(xué)3+展示3評價：全員參與，學(xué)態(tài)良好什么是國畫？國畫，又稱“中國畫”，我國傳統(tǒng)的繪畫（區(qū)別于‘西洋畫’）。它是用毛筆、墨和中國畫顏料在特制的宣紙或絹上作畫，題材主要有人物、山水、花鳥，技法可分工筆和寫意兩種，富于傳統(tǒng)特色。它是用中國所獨有的毛筆、水墨和顏料依照長期形成的表現(xiàn)形式及藝術(shù)法則而創(chuàng)作出的繪畫。比一比任務(wù)：水墨動物畫和西洋動物畫有什么區(qū)別?流程：自學(xué)1+師講3評價：仔細(xì)聽、認(rèn)真看（一）中國畫盛用線條，西洋畫線條都不顯著。（二）中國畫不注重透視法，西洋畫極注重透視法。（三）中國畫不講解剖學(xué)，西洋人物畫很重解剖學(xué)。（四）中國畫不重背景，西洋畫很重背景。中國畫不重背景，例如寫梅花，一支懸掛空中，四周都是白紙。（五）中國畫題材以自然為主，西洋畫題材以人物為主。畫種簡介學(xué)生作品

中國水墨畫相傳始于唐代，成于五代，盛于宋元，明清及近代以來續(xù)有發(fā)展。用墨和水融合畫出不同濃淡（黑、白、灰）層次。別有一番韻味稱為“墨韻”。而形成水墨為主的一種繪畫形式。長期以來，水墨畫在中國繪畫史上占著重要地位。

中國水墨畫是以恬淡、優(yōu)雅、雋永為特征的。中國歷代文人們，努力使自己的作品，充滿一種遠(yuǎn)離塵世的、高遠(yuǎn)的貴族氣息。動物題材也一直受到國畫家們的