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文檔簡介
個(gè)訓(xùn)研討助力專業(yè)成長------語言與溝通能力訓(xùn)練一、基本資料：
姓名：鎖詩杰
性別：男
年齡：10歲1月二、問題描述：
鎖詩杰在課堂上不愛說話,不聽指令,注意力不集中。三、分析和指導(dǎo):
通過分析發(fā)現(xiàn)鎖詩杰上課不說話的原因是：面對(duì)陌生人，常常會(huì)表現(xiàn)出一種抗拒、抵制的心理，這對(duì)教育教學(xué)會(huì)帶來很多的困惑。所以教師須在個(gè)別化訓(xùn)練課之外，抽取足夠的時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流，與學(xué)生搭建和諧的關(guān)系，表達(dá)訓(xùn)練者的善意，讓學(xué)生消除戒心，接納訓(xùn)練者的教育。四、解決問題：
1、從教具的擺放
2、揣摩學(xué)生的心理
3、學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)4、在游戲中進(jìn)行語言訓(xùn)練
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