第六單元課題2 二氧化碳制取的研究教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)

第六單元課題2二氧化碳制取的研究教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解二氧化碳的制取方法和應(yīng)用領(lǐng)域。2.掌握二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)操作步驟和實(shí)驗(yàn)條件。3.了解二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。4.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力。二、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是二氧化碳制取的研究。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解二氧化碳的制取方法和應(yīng)用領(lǐng)域，掌握二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)操作步驟和實(shí)驗(yàn)條件，并了解二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。三、教學(xué)重點(diǎn)1.二氧化碳的制取方法和應(yīng)用領(lǐng)域。2.二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)操作步驟和實(shí)驗(yàn)條件。四、教學(xué)難點(diǎn)1.二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)操作步驟和實(shí)驗(yàn)條件。2.二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。五、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：（1）多媒體課件。（2）實(shí)驗(yàn)所需的器材和試劑。2.學(xué)生準(zhǔn)備：（1）課本、筆記本。（2）實(shí)驗(yàn)所需的穿戴物品。六、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)的氧氣和氧化反應(yīng)的知識(shí)，并向?qū)W生介紹本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。2.理論講授（20分鐘）（1）介紹二氧化碳的制取方法和應(yīng)用領(lǐng)域，包括化學(xué)法制取、物理法制取以及應(yīng)用領(lǐng)域如防火滅火等。（2）講解二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，包括氣體性、不可燃性、能促進(jìn)植物光合作用等。3.實(shí)驗(yàn)操作（45分鐘）（1）向?qū)W生介紹二氧化碳制取實(shí)驗(yàn)的操作步驟和實(shí)驗(yàn)條件。（2）組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行操作。（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師可以提問(wèn)學(xué)生觀察到的現(xiàn)象和解釋?zhuān)⒅笇?dǎo)學(xué)生記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。4.實(shí)驗(yàn)討論和總結(jié)（20分鐘）（1）學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論，分析二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和改進(jìn)方案。（2）學(xué)生總結(jié)二氧化碳的制取方法和實(shí)驗(yàn)條件，以及二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。5.課堂小結(jié)（5分鐘）對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)理論講授和實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力，讓學(xué)生掌握二氧化碳的制取方法和應(yīng)用領(lǐng)域，了解二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，能夠按照實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行操作，鍛煉了他們的實(shí)際動(dòng)手能力。在