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紀(jì)念八一演講稿(精選3篇)
紀(jì)念八一演講稿篇1這之前呢,我和大家一樣都是坐在臺(tái)下聽別人演講的聽眾,但現(xiàn)在,我站在了這個(gè)臺(tái)上,所以我知道大家最喜歡什么,最不喜歡什么,那么在演講和大家之間我愿意做一座友誼的橋梁,我是來自新兵一營(yíng)一連四班的,為大家準(zhǔn)備的是《我自豪,因?yàn)槲沂擒娙恕罚M蠹叶喽嘀С?懷揣報(bào)國(guó)的熱情,從大學(xué)的校園一腳邁向部隊(duì),思想情感的煎熬與升華,念其那段生活,往往希望別人知道我的首先是新兵高明做的怎么樣,而不是大學(xué)生新兵高明表現(xiàn)如何,我深深的為母校北京師范大學(xué)的一切深感驕傲,同時(shí),我用實(shí)際行動(dòng)也深深的想讓母校為我自豪,然后才是新兵高明是大學(xué)生,就像著名作家余華師哥那樣。有人說我傻,好好兒的大學(xué)不上,跑來當(dāng)兵,在時(shí)間和文化的交點(diǎn)上不進(jìn)則退,兩年的時(shí)間你將落后與同一起跑線上的同學(xué)多少,不瞞大伙說,曾經(jīng)也彷徨過,迷茫過,兩年后有的同學(xué)也許輝煌騰達(dá)了,就像來部隊(duì)時(shí)有位同學(xué)就成功晉級(jí)百事新星大賽的冠軍,名利雙收是鐵打的事實(shí),每個(gè)人都想讓自己的母親驕傲,我也一樣,不來部隊(duì),幾年后也許我過的會(huì)很不錯(cuò),大學(xué)畢業(yè)讀對(duì)外漢語的研究生,以后去韓國(guó)當(dāng)中文老師,巨大的經(jīng)濟(jì)財(cái)富會(huì)回報(bào)給家人更多,相比現(xiàn)在一個(gè)月二百元的津貼,只相當(dāng)于以前在北體大附中認(rèn)教時(shí)一天的工資,或者在給韓國(guó)學(xué)生上課時(shí),半個(gè)小時(shí)就能換回來,那時(shí)候我沉默了,人往往總是站在幸福的盡頭四處不停的張望著別人那頭的快樂與悲傷。青春是道明媚的傷,我們?cè)趤G失的同時(shí)也在不停的收獲,歲月就是這樣不饒人的將年齡這頂大帽子扣在我們每一個(gè)人的頭上,要說在我這個(gè)年齡已經(jīng)不是再去追求什么刺激,更多是責(zé)任心,學(xué)業(yè)事業(yè),一路走到新兵連的盡頭,我很清楚自己來部隊(duì)是為了什么是在做什么,做的怎么樣,俗話說,文治國(guó),武安邦,我很知足現(xiàn)在擁有的一切,璀璨的文學(xué)是我的精神支柱,角色的轉(zhuǎn)變,我成了一名頭頂國(guó)徽的軍人;學(xué)生.老師.文人.軍人各個(gè)角色的轉(zhuǎn)變我樂在其中,無怨無悔,嫩寒鎖夢(mèng)因春冷,英氣襲人是苦香,攜筆從戎,層層歡笑,淋漓盡致,寒冬臘月的天氣里,冷暖自知,誰能說未來又不是另一番景象呢!誰能說我們這些身披綠裝的男兒是真正的傻,沒有我們的付出有萬家的闌珊燈火嗎?走入軍營(yíng)后,我們的思想也許在現(xiàn)實(shí)面前經(jīng)受過各方面的斗爭(zhēng)與痛苦,但是,祖國(guó)和人民真正需要我們的時(shí)候,我們誰不是滿懷赤子之情有膽有量的想趕在最前面排憂解難。我們的生活并不奢華,可是,我們有無尖不催的抱國(guó)之志,弗洛伊德說:“人最怕的失去自己最貼心的朋友,但,更可怕的是沒有精神支柱,了無一事平庸的度完一生,我們奉獻(xiàn)的雖然是青春,是自由,但,我們得到的是崇高,是道德上觀念,價(jià)值上的升華。軍隊(duì)生活是一個(gè)特殊的集體,在這里成長(zhǎng),相比較社會(huì)上許多沒有生活信仰的孩子整天迷戀網(wǎng)絡(luò)無惡不做,我們應(yīng)該更加堅(jiān)定,自己的選擇是明智無誤的,在這條道路上,堅(jiān)定我們的步伐,緊握彼此的雙手,大步向前邁去,征服未來,在不久的將來,我們?cè)賮硐嗉s,我相信,那時(shí)的彼此都將是部隊(duì)各個(gè)崗位上不可或缺的人才,為更多懷揣綠色夢(mèng)想的有志男兒鋪橋引路,俯首甘為儒子牛式的奉獻(xiàn)自己的能量與熱量。從軍路漫漫,生活也總在一轉(zhuǎn)眼,短暫的相逢馬上又面臨著分別,意味著我們將在不同的崗位上做出不同的成績(jī),衷心的祝愿各位戰(zhàn)友在自己的奮斗史冊(cè)里能留下最光彩的一頁,當(dāng)我們有一天老了躺在搖椅上曬著太陽翻著回味著這最美的時(shí)刻,能無憾的對(duì)自己說,這一輩子我對(duì)得起組織的培養(yǎng),對(duì)得起祖國(guó)和人民,我是軍人我由衷的感到自豪,在軍旅路上我將走的更遠(yuǎn),做為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,我會(huì)牢牢記住校訓(xùn):“學(xué)為人師,行為世范”;在為人處事上,厚德載物,自強(qiáng)不息,做為一名軍人,我深深的忠愛著我自己的這份兒事業(yè),在以后的歲月里我會(huì)再度步入高考的考場(chǎng),去軍校深造,留校當(dāng)一名老師,為祖國(guó)的國(guó)防現(xiàn)代化事業(yè),貢獻(xiàn)自己的一分熱,盡自己應(yīng)有的責(zé)任。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!紀(jì)念八一演講稿篇2“位卑未敢忘憂國(guó)”。時(shí)常在心底默念這句話,卻始終無法呼之欲出。在這浮躁喧囂的塵世中,我找不到一絲堅(jiān)強(qiáng)的理由。面對(duì)著頭頂燦爛的星空,只能將這種情感壓抑在內(nèi)心深處。靜靜地坐在旋轉(zhuǎn)的觀臺(tái)上,眼前突兀的是紛飛的戰(zhàn)火。那大氣磅礴的場(chǎng)景,昭顯著松骨峰悲壯的硝煙,生命中不曾有過的槍炮聲離我如此之近!我伸手相向,緊緊抓住共和國(guó)歷史上最壯美、最輝煌的瞬間。這是獻(xiàn)給偉大的生命的最生動(dòng)燦爛的畫面——穿越淚水和火光,這些浸潤(rùn)著悲傷、閃耀著壯烈、掩映著凄美的畫面是如此神圣地感動(dòng)著我們的情懷——那些值得尊敬的遠(yuǎn)去的人,他們留給這個(gè)世界上的寶貴名聲和精神財(cái)富,是我們更認(rèn)真更誠(chéng)實(shí)更美好地活下去的真實(shí)理由。“在執(zhí)行政府的訓(xùn)令中,我獲得了一項(xiàng)不值得羨慕的榮譽(yù),那就是我成了歷史上上簽訂沒有勝利的停戰(zhàn)條約的第一位美國(guó)陸軍司令官,我感到一種失望的痛苦?!薄奥?lián)合國(guó)軍”總司令克拉克的失望和痛苦,卻是我們告慰英靈的最好的誓言!古希臘的布里克里曾說:“他們貢獻(xiàn)了他們的生命給國(guó)家和我們?nèi)w,至于他們自己,他們獲得了永遠(yuǎn)的常青的贊美,最光輝燦爛的墳?zāi)埂皇撬麄冞z體所安葬的墳?zāi)梗撬麄兊墓鈽s永遠(yuǎn)留在人心的地方。他們英名生根在人們的心靈中,而不是雕刻在有形的石碑上?!睔q月的流逝,塵封了曾經(jīng)淚光盈動(dòng)的雙眼,也淡忘了靈魂深處的記憶。我珍愛和平,希望玫瑰永遠(yuǎn)代替槍炮。但我也真想淡忘和平,因?yàn)槲覀兺浟嗽S多原本不應(yīng)該忘記的記憶。我不知道央視的感動(dòng)中國(guó),到底感動(dòng)了多少國(guó)人,當(dāng)我看到在場(chǎng)人們感動(dòng)的淚水奔涌而出的時(shí)候,才真切感到了人們并未泯滅的良知。有一種感覺暗暗滋長(zhǎng),那是久違的懷念;有一種沖動(dòng)漸漸萌生,那是生命的渴望。這種植根于對(duì)英雄的懷念和渴望,卻永遠(yuǎn)情寓于中,無法言表。瑞士軍事理論家約米尼說:“假設(shè)在一個(gè)國(guó)家里,那些犧牲生命、健康和幸福去保衛(wèi)國(guó)家的勇士們,其地位反而不如大腹便便的商人,那么這個(gè)國(guó)家的滅亡,就一點(diǎn)都不冤枉?!蔽以絹碓綗o法解讀這僅僅是一撇一捺的“人”,我只知道當(dāng)人們陷入困境(諸如洪水、火災(zāi)和地震)的時(shí)候,那原本世俗的眼光卻會(huì)變得如此的透明、如此的清澈!一句“謝謝親人解放軍!”卻讓我們感到那樣親切卻又那樣遙遠(yuǎn)!在這個(gè)光怪陸離的世界,我們失去的東西太多了,不該得到的東西也太多了。又是一年軍旗紅。但愿這人世間最美的顏色,能夠喚醒人們心底的那份珍藏的記憶和無聲的感動(dòng)!紀(jì)念八一演講稿篇3尊敬的各位評(píng)委,老師們:大家好!七二年前的今天,當(dāng)代中國(guó)發(fā)生了一件轟轟烈烈的學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng),它沉重地喚醒了多災(zāi)多難的舊中國(guó)國(guó)民,向日本帝國(guó)主義及腐朽的國(guó)民黨政府發(fā)出怒吼:拯救中華!記得剛上小學(xué)的時(shí)候,啟蒙老師就曾告訴我“12.9”不是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字,也不是一個(gè)尋常的日子,而是一本厚厚的書。那時(shí)的我似懂非懂,雖然只知道“12.9”是一個(gè)值得紀(jì)念的日子,是好多好多學(xué)生在共產(chǎn)黨、毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)合起來、反對(duì)日本帝國(guó)主義、反對(duì)國(guó)民黨不抵抗政策的游-行示威活動(dòng)。但“12.9”這個(gè)看似平常的數(shù)字,卻深深的印記我幼小的心靈和單純的腦海中,我怎能忘!進(jìn)入初中,隨著年齡和學(xué)齡的增長(zhǎng),在老師的引導(dǎo)下,我逐步加深了對(duì)“12.9”運(yùn)動(dòng)的了解,知道了在70年前的“12.9”學(xué)生運(yùn)動(dòng)中,不僅有血?dú)夥絼偂⒖犊ぐ?,還有牢獄酷刑,甚至流血犧牲!同時(shí),在我生命的硬
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