第七講 做手工（看圖寫話教學）-二年級語文上冊（統(tǒng)編版）

二年級看圖寫話方法指導與訓練第七講做手工目標要求觀察圖片中手工材料和工具，識別正在制作的手工類型。1詳細描述手工制作的過程，包括步驟、動作和使用的方法。2表達對手工制作的感受和收獲，如快樂、成就感等。3典例精講例一：折紙飛機典例精講看圖想一想圖中的小朋友在做什么手工？他用的紙是什么顏色和樣子的？書桌上已經(jīng)折好的紙飛機有什么不同？小朋友折紙飛機時先做了什么動作？接著又怎么做的？他折紙飛機時的表情是怎樣的？這說明他什么心情？（不會寫的字用拼音代替）畫面分析圖中是一個小男孩坐在書桌前折紙飛機。書桌上放著一張彩色的紙，紙的顏色鮮艷，有藍色、紅色和黃色的條紋。小男

孩的面前擺放著幾架已經(jīng)折好的紙飛機，這些紙飛機形狀

各異，有的機頭尖尖的，有的機翼寬寬的。小男孩手里

拿著正在折的紙，他先將紙對折，然后小心翼翼地把兩邊的角向中間折，折痕清晰可見。他的眼神專注，嘴巴微微抿著，十分認真。旁邊還放著一把小剪刀，可能是用來修剪多余的紙邊。

材料與工具觀察觀察彩色紙的顏色和圖案，以及小剪刀等工具，了解折紙飛機需要的材料。制作步驟分解描述小男孩折紙的步驟，如對折、折角等動作，使用“先……然后……接著……”等連接詞，使過程清晰有條理。

動作與神情描寫詳細描寫小男孩折紙時專注的眼神、抿嘴的動作，表現(xiàn)他的認真態(tài)度。感受表達引導說說自己折紙飛機的感受，如折紙飛機很有趣、看到紙飛機飛起來很開心等，融入到寫話中。方法指導有趣的紙飛機圖中的小男孩在折紙飛機。他坐在書桌前，桌上放著一張?zhí)貏e漂亮的彩色紙，有藍色、紅色和黃色的條紋，像彩虹一樣。他的面前已經(jīng)有幾架折好的紙飛機，形狀各不相同。只見他拿起一張紙，先把紙對折，讓兩邊對齊，然后輕輕地把兩邊的角向中間折，每一個動作都小心翼翼的，折痕又直又清晰。他的眼睛緊緊盯著紙，嘴巴微微抿著，可認真啦！旁邊還有一把小剪刀，也許是準備用來修剪紙邊的。我覺得折紙飛機很有趣，當紙飛機飛起來的時候，就像小鳥在天空中飛翔，真希望我也能折出這么棒的紙飛機！例文欣賞典例精講例二：制作賀卡典例精講看圖想一想小女孩正在制作什么？賀卡的卡紙原本是什么顏色？上面已經(jīng)畫了什么圖案？小女孩用彩筆給花朵涂了什么顏色？桌子上還有哪些材料可以用來裝飾賀卡？小女孩制作賀卡時的心情如何？從哪里能看出來？（不會寫的字用拼音代替）畫面分析圖中是一個小女孩在制作賀卡。她的面前有一張白色的卡紙，卡紙上已經(jīng)畫了一些漂亮的圖案，有五顏六色的花朵、綠色的小草和一只可愛的小兔子。小女孩手里拿著彩筆，正在給

花朵涂上鮮艷的顏色，她選擇了紅色涂花瓣，粉色涂花

蕊，綠色涂葉子。旁邊放著一盒水彩筆，還有一些彩色的貼紙，有星星形狀的、愛心形狀的。桌子上還散落著一些彩色的紙條和小剪刀，可能是用來裝飾賀卡的。小女孩的臉上帶著甜甜的笑容，眼睛里閃爍著興奮的光芒。

材料識別與描述說出制作賀卡用到的卡紙、彩筆、貼紙、紙條等材料，描述它們的顏色和形狀。制作過程闡述詳細描述小女孩畫圖案、涂顏色、貼貼紙等制作賀卡的過程，展現(xiàn)賀卡逐漸變得漂亮的過程。

表情與心情體現(xiàn)通過描寫小女孩的笑容和眼神，表現(xiàn)她制作賀卡時開心、興奮的心情，讓讀者能感受到她對手工制作的喜愛。創(chuàng)意與想法拓展想象小女孩制作賀卡的目的，比如是送給媽媽的母親節(jié)賀卡，或者是給朋友的生日賀卡，增加故事性。方法指導精美的賀卡有個小女孩在制作賀卡呢！她面前有一張潔白的卡紙，卡紙上已經(jīng)畫了好多漂亮的圖案。有五顏六色的花朵，花朵在綠色小草的映襯下格外美麗，還有一只可愛的小兔子，好像在花叢中玩耍。小女孩拿著彩筆，認真地給花朵上色，她把花瓣涂成了紅色，像火一樣熱烈，花蕊涂成粉色，葉子涂成綠色，顏色搭配得真好看。旁邊放著一盒水彩筆，還有星星和愛心形狀的彩色貼紙。桌子上的彩色紙條和小剪刀，應該是用來裝飾賀卡的。小女孩臉上洋溢著甜甜的笑容，眼睛亮晶晶的，她一定在想收到賀卡的人會有多開心。我猜這可能是她送給媽媽的母親節(jié)賀卡，她想通過自己親手做的賀卡表達對媽媽的愛，真的好溫馨呀！例文欣賞典例精講例三：捏橡皮泥典例精講看圖想一想圖中的小朋友們在玩什么？橡皮泥有哪些顏色？每個小朋友分別用橡皮泥捏出了什么？他們是怎么做的？小朋友們在捏橡皮泥的時候有沒有交流？他們可能在說什么？你覺得捏橡皮泥好玩嗎？為什么？（不會寫的字用拼音代替）畫面分析圖中是幾個小朋友圍坐在一張桌子旁捏橡皮泥。桌子上放著一盒五顏六色的橡皮泥，有紅色、黃色、藍色、綠色等。一個小朋友正在把紅色的橡皮泥搓成一個圓球，他的小手靈活地轉動著，圓球越來越圓。另一個小朋友用黃色的橡

皮泥捏出了一個長長的形狀，像是一根香蕉，他還在香

蕉上用黑色的小顆粒橡皮泥點出了幾個小黑點，當作香蕉的斑點。還有一個小朋友把藍色和綠色的橡皮泥混合在一起，正在努力地捏出一個小動物的形狀，可能是一只小怪獸。小朋友們的臉上都帶著專注的神情，眼睛緊緊盯著手中的橡皮泥，嘴里還時不時地交流著。

材料觀察與說明觀察橡皮泥的顏色種類，描述其豐富多彩的特點。動作與成果描寫分別描述每個小朋友捏橡皮泥的動作和捏出的成果，如搓圓球、捏香蕉、混合顏色捏小怪獸等，突出他們的創(chuàng)造力和動手能力。

互動與氛圍展現(xiàn)描寫小朋友們之間的交流互動，表現(xiàn)出他們一起做手工的愉快氛圍，如互相展示自己的作品、分享創(chuàng)意等。感受與樂趣表達說出做橡皮泥手工的樂趣，比如可以捏出各種自己喜歡的東西，發(fā)揮想象力，將這種感受融入到寫話中。方法指導歡樂的捏橡皮泥時光幾個小朋友圍坐在桌子旁，正開心地捏橡皮泥呢！桌子上放著一盒五顏六色的橡皮泥，紅的像火，黃的像金，藍的像天，綠的像草，漂亮極了！一個小朋友雙手不停地搓著紅色的橡皮泥，不一會兒，一個圓圓的球就出現(xiàn)在他手中，像一個熟透的紅蘋果。另一個小朋友用黃色橡皮泥捏出了一根長長的香蕉，還細心地用黑色小顆粒橡皮泥給香蕉點上了斑點，真像真的香蕉呀！還有個小朋友把藍色和綠色的橡皮泥混在一起，努力地捏著，好像要捏出一只小怪獸。小朋友們都特別專注，眼睛一眨不眨地看著手中的橡皮泥，還時不時地交流自己的想法。我覺得捏橡皮泥太好玩了，可以把自己的想象變成現(xiàn)實，我也想和他們一起捏出各種各樣有趣的東西！例文欣賞素材積累好詞好句五顏六色色彩斑斕五彩繽紛鮮艷奪目精美絕倫栩栩如生惟妙惟肖小心翼翼專心致志全神貫注津津有味創(chuàng)意無限心靈手巧熟能生巧大功告成滿懷期待歡天喜地樂在其中好詞素材積累好句素材積累1.折紙就像變魔術一樣，一張平平的紙在手中變成了可愛的小動物。2.彩筆在紙上歡快地舞蹈，畫出了一幅美麗的圖畫。3.剪刀像一個小精靈，在紙上剪出了漂亮的形狀。4.橡皮泥在小朋友的手中，一會兒變成了甜甜的糖果，一會兒變成了高高的城堡。5.手工制作讓我的小手變得更靈巧，也讓我的腦袋充滿了創(chuàng)意。6.看著自己親手做的手工藝品，心里像吃了蜜一樣甜。7.做手工的時光總是過得很快，因為我沉浸在創(chuàng)造的快樂中。寫話演練小男孩戴著什么？他在做什么手工？他面前有哪些工具和材料？小男孩鋸木板時是沿著什么鋸的？鋸子是怎么移動的？他的臉上有什么表情？這說明他在做木工時感覺怎么樣？如果你是小男孩，你會做一個什么樣的木工制品？（不會寫的字用拼音代替）寫話演練寫話演練認真的小木工小男孩在做木工啦！他戴著小小的護目鏡，像一個專業(yè)的小工匠。面前放著一塊長方形的木板，還有鋸子、錘子、釘子等工具。他拿起鋸子，沿著畫好的線小心翼翼地鋸著，鋸子在木板上一來一回，發(fā)出“沙沙”的聲音，木屑像雪花一樣紛紛落下。他的額頭上冒出了汗珠，但他一點也沒有分心，眼神堅定地看著木板。我覺得他很勇敢，也很有耐心。做木工雖然有點辛苦，但是當看到自己做出的作品時，一定會特別有成就感，我真佩服他！小女孩手里拿著什么？她在做什么？絲線有哪些顏色？小女孩先做了什么？她是怎么編織絲線的？珠子是什么形狀和顏色的？小女孩編織手鏈時的神情是怎樣的？這表明她對手鏈編織的態(tài)度如何？你想不想自己編織一條手鏈？為什么？（不會寫的字用拼音代替）寫話演練寫話演練美麗的手鏈誕生記小女孩在編織手鏈呢！她手里拿著彩色的絲線，紅的像火，粉的像霞，紫的像夢，漂亮極了。她先打了一個結，然后手指靈活地穿梭著絲線，絲線就像聽話的小寶貝。旁邊放著一些珠子，有圓的、方的，五顏六色。小女孩時不時拿起珠子穿到手鏈上，讓手鏈變得更加美麗。她臉上專注的神情，嘴角微微上揚的樣子，說明她很喜歡編織手鏈。我想這條手鏈一定會非常漂亮，她可以戴在手上，也可以送給好朋友，分享自己的快樂。小朋友們在做什么？他們用什么材料做房子？紙盒有哪些不同的形狀和大小？一個小朋友用膠水在做什么？另一個小朋友拿著彩紙準備做什么？思考造型的小朋友在比劃什么？小朋友們的心情看起來怎么樣？你能用廢舊物品做出什么有趣的東西？（不會寫的字用拼音代替）寫話演練寫話演練創(chuàng)意紙盒房子幾個小朋友一起用廢舊紙盒做房子，可有