中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法范本

第頁共頁中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法范本第一章總則第一條為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，根據(jù)《中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施意見》等相關(guān)文件精神，制定本辦法。第二條學(xué)校應(yīng)根據(jù)國家有關(guān)政策和教育改革要求，制定學(xué)校的綜合素質(zhì)評價實(shí)施方案，明確評價的目標(biāo)、內(nèi)容和方法。第三條中學(xué)綜合素質(zhì)評價的主要內(nèi)容包括學(xué)業(yè)水平、學(xué)科能力、思想品德、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐等方面。第二章學(xué)業(yè)水平與學(xué)科能力評價第四條學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，制定科學(xué)合理的學(xué)業(yè)能力和學(xué)科能力評價標(biāo)準(zhǔn)。評價標(biāo)準(zhǔn)要公平公正，反映學(xué)生實(shí)際能力水平，具有導(dǎo)向性和鼓勵性。第五條學(xué)?？梢圆捎谜n堂測試、作業(yè)評價、考試測驗(yàn)等多種形式進(jìn)行學(xué)業(yè)水平和學(xué)科能力的評價。評價形式可以是書面、口頭或者實(shí)際操作等。第六條學(xué)業(yè)和學(xué)科能力評價結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長，鼓勵學(xué)生正確認(rèn)識自己的能力水平，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。第三章思想品德評價第七條思想品德評價是綜合素質(zhì)評價的重要組成部分，應(yīng)根據(jù)學(xué)校的德育目標(biāo)和規(guī)劃，制定明確的評價指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。第八條思想品德評價應(yīng)綜合考察學(xué)生的道德品質(zhì)、思想覺悟、思想品德修養(yǎng)等方面的表現(xiàn)，注重對學(xué)生品德教育的指導(dǎo)和引導(dǎo)。第九條學(xué)?？梢酝ㄟ^班級評議、學(xué)生自評、家長評價、教師評價等多種途徑，進(jìn)行思想品德評價。評價結(jié)果應(yīng)與學(xué)生的日常行為表現(xiàn)、言行舉止等相結(jié)合，形成真實(shí)客觀的評價。第四章身心健康評價第十條學(xué)校應(yīng)注重學(xué)生身心健康的評價，制定適當(dāng)?shù)脑u價指標(biāo)和方法，關(guān)注學(xué)生的體育鍛煉情況、心理健康狀況、飲食習(xí)慣等方面。第十一條學(xué)校可以通過體育課、體育測試、健康問卷調(diào)查等方式進(jìn)行身心健康評價。評價結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。第五章藝術(shù)素養(yǎng)評價第十二條學(xué)校應(yīng)重視學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展，制定科學(xué)合理的藝術(shù)素養(yǎng)評價標(biāo)準(zhǔn)，包括音樂、美術(shù)、舞蹈、表演等方面的表現(xiàn)。第十三條學(xué)?？梢酝ㄟ^音樂、美術(shù)、舞蹈、表演等課程的學(xué)習(xí)情況、參加學(xué)校藝術(shù)團(tuán)體表演、參與藝術(shù)競賽等方式進(jìn)行藝術(shù)素養(yǎng)評價。評價結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長，鼓勵學(xué)生繼續(xù)發(fā)展藝術(shù)興趣和才能。第六章社會實(shí)踐評價第十四條學(xué)校應(yīng)積極組織學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，開展學(xué)生社會實(shí)踐評價，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實(shí)踐能力。第十五條學(xué)?？梢酝ㄟ^學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告、社會實(shí)踐總結(jié)、社會實(shí)踐項(xiàng)目成果等途徑進(jìn)行社會實(shí)踐評價。評價結(jié)果應(yīng)與學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)、成果和效益相結(jié)合。第七章教學(xué)組織與實(shí)施第十六條學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)校情況和實(shí)際需求，制定科學(xué)合理的綜合素質(zhì)評價計(jì)劃和實(shí)施方案，保證評價的有效進(jìn)行。第十七條學(xué)校應(yīng)注重評價結(jié)果的反饋和應(yīng)用，通過家長會、班級會議、個別輔導(dǎo)等形式，與學(xué)生和家長溝通評價結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生合理利用評價結(jié)果進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃。第八章評價結(jié)果的應(yīng)用第十八條學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果，進(jìn)行學(xué)生發(fā)展建議和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)。第十九條學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果，進(jìn)行班級和學(xué)校的綜合素質(zhì)評比，給予評比先進(jìn)個人和班級的表彰。第九章法律責(zé)任第二十條學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵循教育公平原則，認(rèn)真貫徹綜合素質(zhì)評價的實(shí)施辦法，確保評價的公正、公平、公開，保障學(xué)生的合法權(quán)益。第十章附則第二十一條本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施，有關(guān)解釋權(quán)歸學(xué)校所有。第