小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案（3篇）

第小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案（3篇）

小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案（通用3篇）

小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案篇1

一、評選條件

學(xué)生具備以下條件方可申報(bào)及推薦：

1、閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行，能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；

2、具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅(jiān)持每天讀書半個(gè)小時(shí)以上。

3、閱讀興趣濃厚，堅(jiān)持摘抄或?qū)懽x書筆記，三至六年級同學(xué)并有作文能在校級以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或在校級以上刊物發(fā)表。

4、珍惜愛護(hù)書籍，閱讀量大，閱讀范圍廣泛：閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的'要求，低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字；1—2年級閱讀文學(xué)名著(如童話、寓言故事等)1本以上；3—4年級閱讀中外名著2本以上；5—6年級閱讀中外名著3本以上。

5、積極參加班級、學(xué)校和市區(qū)開展的讀書交流活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感；

6、堅(jiān)持誦讀古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，不同年段學(xué)生能按照學(xué)校要求的背誦篇目背誦古詩，達(dá)到規(guī)定的數(shù)量。

二、評選方法：

1、采用自己申報(bào)，老師依據(jù)其平時(shí)的讀書情況推薦，學(xué)校根據(jù)老師的推薦及資料檢查進(jìn)行評定。

2、6月15日前向教導(dǎo)處提交“閱讀之星”的材料；

3、評選時(shí)需要上交以下材料：

學(xué)生申報(bào)表，該學(xué)生的讀書摘記、小作文（低年級）、優(yōu)秀閱讀心得（中、高年級）、發(fā)表文章證明及作文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。

小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案篇2

根據(jù)__市__區(qū)精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室、__市__區(qū)社會(huì)信用體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于評選表彰百名“誠信之星”的活動(dòng)方案》，__小學(xué)決定對信用“進(jìn)校園”工作進(jìn)行階段性總結(jié)，樹立典型、表彰先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)，進(jìn)一步營造文明向善、誠實(shí)守信的濃厚校園氛圍，經(jīng)研究，決定開展“誠信之星”評選活動(dòng)，具體方案如下：

指導(dǎo)思想

以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以褒揚(yáng)誠信、懲戒失信為重點(diǎn)，大力推進(jìn)校園誠信建設(shè)制度化，在全校倡導(dǎo)和弘揚(yáng)重信譽(yù)、守信用、講信義的良好氛圍，為創(chuàng)建文明校園提供有力的道德文化支撐。

評選范圍

全體教職工。20__年度獲評“誠信之星”的教職工不再參與本次評選。

評選條件

（一）“海貝分·”個(gè)人信用等級達(dá)到A級以上。

（二）熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵守公民基本道德規(guī)范，積極參與文明實(shí)踐活動(dòng)，各類志愿服務(wù)時(shí)長較多，社會(huì)評價(jià)好、群眾認(rèn)可度高，在引領(lǐng)社會(huì)文明風(fēng)尚中發(fā)揮積極影響。

（三）嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)、政策，在信貸交易活動(dòng)中無不良記錄。

（四）堅(jiān)持誠信為本，操守為重。從事教育教學(xué)活動(dòng)堅(jiān)持育人為本、自律守信、德才兼?zhèn)?，在社?huì)中享有較高信譽(yù)。

（五）在人際交往中真誠待人、實(shí)心做事，即使遇到困難，仍信守承諾。

（六）有較突出的典型誠信事例，在社會(huì)和公眾中有良好的口碑和公信力。

（七）從事或參與信用“進(jìn)校園”體系建設(shè)，取得優(yōu)異成績。

（八）獲中央、省、市、區(qū)綜合或主管部門表彰的先進(jìn)個(gè)人。

存在下列情形之一的，不得申報(bào)參評：

（一）存在嚴(yán)重失信行為或被有關(guān)部門列入“黑名單”；

（二）發(fā)生重大責(zé)任事故，給國家、集體和人民群眾造成重大損害和損失的；

（三）申報(bào)材料作假的。

實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)（20__年10月19日前）

學(xué)校召開評審小組會(huì)議通過評選方案，以公眾號的形式發(fā)布評選方案，公布推薦產(chǎn)生“誠信之星”候選人的程序和辦法，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)全體教職工參與推薦。

（二）推薦候選人（20__年10月19日至10月25日）

小學(xué)推薦一名“誠信之星”候選人，填寫推薦表，撰寫誠信突出材料。

（三）組織審核（20__年10月26日至10月30日）

小學(xué)信用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對推薦人選事跡、信用狀況進(jìn)行核實(shí)。候選人名單在公示欄公示3日，廣泛聽取師生意見，接受監(jiān)督。

（四）審批表彰（20__年12月底前）

1、區(qū)級“誠信之星”材料上報(bào)教體局，教體育審核后上報(bào)區(qū)社會(huì)信用中心，候選人將在區(qū)級新聞媒體進(jìn)行公示。學(xué)校公眾號同步進(jìn)行公示。

2、“誠信之星”按照教職工考核工作方案、教職工信用考核方案予以表彰，營造文明向善、誠實(shí)守信的濃厚氛圍。

小學(xué)讀書之星評選活動(dòng)方案篇3

為了建立“突出重點(diǎn)，簡單易行”的多元、開放的學(xué)生評價(jià)體系，使每個(gè)學(xué)生能正確理解評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)方法，使每個(gè)學(xué)生能依據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作出準(zhǔn)確的自我評價(jià)，從而指導(dǎo)和改進(jìn)自己的行為，成長為“健康、創(chuàng)造、負(fù)責(zé)”的陽光少年。為此，我們初擬了陽光少年評價(jià)方案，提請大家提出修改意見。

一、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、認(rèn)真做好“兩操”。精神飽滿地做好廣播操，出操時(shí)步伐整齊，做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范；認(rèn)真做好眼保健操，心態(tài)平靜，動(dòng)作準(zhǔn)確。

2、積極參加體育鍛煉。在體育課、體育活動(dòng)課中按要求開展體育活動(dòng)，平時(shí)自覺訓(xùn)練“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”中規(guī)定的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。

3、與人友好相處。尊重身邊的每一個(gè)人，不強(qiáng)求別人，盡量避免和別人發(fā)生爭執(zhí)，微笑面對成功與失敗，保持愉悅的心情。

4、大膽發(fā)表自己的意見。相信自己的觀點(diǎn)會(huì)與眾不同，在課堂上能主動(dòng)質(zhì)疑并提出自己的見解，在生活中能發(fā)表自己的不同看法和建議。

5、上好每一堂課。遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)的講話，積極投入課堂內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

6、按時(shí)完成作業(yè)。自己的作業(yè)自己做，按規(guī)定的時(shí)間完成作業(yè)并及時(shí)交給老師，認(rèn)真理解老師對你的作業(yè)的評價(jià)，及時(shí)改正錯(cuò)誤。

7、主動(dòng)承擔(dān)工作。積極主動(dòng)地承擔(dān)班級和學(xué)校的值日工作、值周工作以及其他工作，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)。

二、評價(jià)方法

1、“陽光少年”評比采用多元主體評價(jià)，主要包括自我評價(jià)、同伴評價(jià)、老師評價(jià)和家長評價(jià)，評價(jià)采用二級指標(biāo)，即“完全做到”、“沒有完全做到”。

自我評價(jià)是指每月學(xué)生自己對照上述標(biāo)準(zhǔn)對自己的行為做出評價(jià)。

同伴評價(jià)是指以小組為單位采用集體討論的方式對組內(nèi)的每個(gè)同學(xué)依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和證據(jù)進(jìn)行評價(jià)。

老師評價(jià)是指知情的老師依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對有關(guān)班級的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。其中班主任老師主要對標(biāo)準(zhǔn)1、2、3、7依據(jù)平時(shí)的.觀察和檢查進(jìn)行評價(jià)；各學(xué)科任課老師主要對標(biāo)準(zhǔn)4、5、6依據(jù)平時(shí)的觀察和檢查進(jìn)行評價(jià)；體育老師主要對標(biāo)準(zhǔn)2依據(jù)平時(shí)的觀察和檢查進(jìn)行評價(jià)。

家長評價(jià)是家長根據(jù)平時(shí)對自己的孩子的觀察和了解，對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價(jià)。

2、“陽光少年”評價(jià)每月進(jìn)行一次，在自我評價(jià)、同伴評價(jià)、老師評價(jià)和家長評價(jià)中各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)都被認(rèn)定為“完全做到”的，可以評為當(dāng)月的“陽光少年”。

3、每學(xué)期累計(jì)有四次被評為“陽光少年”的學(xué)生在學(xué)期結(jié)束被評為校級“陽光少年”。

4、每年“六一”前夕，學(xué)校將在校級“陽光少年”中通過一定的民主程序推選產(chǎn)生“百佳陽光少年”。

三、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

1、各班在教室內(nèi)要開辟“陽光少年”評比區(qū)域?qū)γ吭碌摹瓣柟馍倌辍边M(jìn)行展示，各班級