第二批主題教育發(fā)言提綱

第第二批主題教育發(fā)言提綱下面，根據(jù)會(huì)議安排，我聯(lián)系自身工作實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育進(jìn)行發(fā)言。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一是精準(zhǔn)選取理論素材，以小切口講透大道理。

非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。習(xí)近平總書(shū)記指出，年輕干部要?jiǎng)偃晤I(lǐng)導(dǎo)工作，需要掌握的本領(lǐng)是很多的。最根本的本領(lǐng)是理論素養(yǎng)。黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。思想上的堅(jiān)定離不開(kāi)理論上的清醒。主題教育要實(shí)現(xiàn)全黨統(tǒng)一意志行動(dòng)，就要將學(xué)思想作為首要任務(wù)貫徹始終，實(shí)現(xiàn)以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的重要要求。廣大黨員干部要堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，強(qiáng)讀強(qiáng)記，常學(xué)常新，持久、系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求，把握好這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)各項(xiàng)工作，。推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入眼、入腦、入心、入耳、入行。持續(xù)性常態(tài)化勤學(xué)苦讀深悟，才能將理論思想消化，增強(qiáng)黨性，補(bǔ)足精神鈣。

二是全面深入調(diào)查研究，以小問(wèn)題催生大成效。

一語(yǔ)不能踐，萬(wàn)卷徒空虛，理論學(xué)習(xí)得越深入就越要指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐效果越好又不斷加深對(duì)理論思想的理解。習(xí)近平總書(shū)記在正定工作時(shí)跑遍了所有村，摸清真實(shí)情況后，大膽提出走半城郊型經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路；剛到寧德赴任就一頭扎進(jìn)基層，先調(diào)研后決策，親自倡導(dǎo)、躬身踐行四下基層工作制度；到任浙江后，用一年多時(shí)間跑遍了全省90個(gè)縣市區(qū)，在大量調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)了千村示范、萬(wàn)村整治工程。廣大黨員干部要用好調(diào)查研究這個(gè)傳家寶，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，做到走出去、沉下去，直奔問(wèn)題去、帶著問(wèn)題學(xué)、對(duì)著問(wèn)題改，搞清楚產(chǎn)生問(wèn)題的癥結(jié)在哪里，真研究問(wèn)題、研究真問(wèn)題，拿出破解難題的實(shí)招硬招，真正做到從調(diào)查研究中來(lái)、到解決問(wèn)題中去，切實(shí)把調(diào)查研究轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作、解決問(wèn)題的實(shí)際成效。

三是積極投身基層熔爐，以小舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)大作為。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，刀要在石上磨、人要在事上練，不經(jīng)風(fēng)雨、不見(jiàn)世面是難以成大器的?；鶎邮钦邎?zhí)行的最后一公里，面臨的工作繁雜瑣碎，看似平凡普通的事情背后，蘊(yùn)含著豐富的精神財(cái)富。基層工作千頭萬(wàn)緒，繁重冗雜，這就要求青年干部要耐得住繁瑣。越是看似瑣碎的小事，越能體現(xiàn)執(zhí)政理念，越能反映干部情懷。要堅(jiān)持人民至上的價(jià)值理念，厚植人民情懷，用心用力察民情、解民憂(yōu)、暖民心，做到心中有民，行之為民，把平凡的工作當(dāng)事業(yè)干，把普通的崗位當(dāng)陣地守，從尋常小事中感悟大道理，從細(xì)枝末節(jié)中增強(qiáng)能力本領(lǐng)，以盡精微實(shí)現(xiàn)善作為，以甘平凡實(shí)現(xiàn)不平凡，才能讓群眾有更多、更直接、更實(shí)在的獲得感、幸福感、安全感。要發(fā)揚(yáng)越是艱難