2023年實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文5篇

2023年實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文5篇實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇1

光陰荏苒，日月如梭。還有一個(gè)星期左右的時(shí)間就得回校拿畢業(yè)證，高校三年——正式畢業(yè)了！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，很懷念高校三年的時(shí)間，感謝遇上的那些人和發(fā)生的那些事。高校，是重新塑造自己的起點(diǎn)?；蛟S我并不會(huì)太傷感——因?yàn)?月1號(hào)，我將進(jìn)入一個(gè)新的高校校內(nèi)學(xué)習(xí)，結(jié)識(shí)新的摯友，接著追求我的幻想。正因我不像其他同學(xué)那樣面臨畢業(yè)就業(yè)，所以出來(lái)實(shí)習(xí)工作的日子里，我渴望嘗試，渴望變更重塑自己。我感到自己為自己的生活選擇了奔波與改變。當(dāng)然，我始終告知自己每個(gè)階段有每個(gè)階段要完成好的事情，所以我總是仔細(xì)對(duì)待我的工作，保持良好心態(tài)。

深圳、廣州來(lái)回的奔波，改變讓我的工作不斷變更以及許多意想不到的事情的發(fā)生，間或會(huì)讓我感到心累與無(wú)力。照舊，讓音樂(lè)帶給自己力氣！回頭望望自己走過(guò)的路，充溢辛酸苦楚、驚喜意外，有時(shí)會(huì)覺(jué)得好像奢侈了時(shí)間、精力和金錢(qián)，但，我還是不會(huì)懊悔自己的選擇——這一段經(jīng)驗(yàn)中，遇到的人和事，在改變面前的思索、苦楚與英勇，是我人生路上的一筆莫大財(cái)寶，一次次地振蕩著我稚嫩的心靈。是的，我須要磨練、經(jīng)驗(yàn)！改變，不能預(yù)知的前方，我照舊走在路上。只是現(xiàn)在，好像是個(gè)該總結(jié)整理一下的時(shí)間。

從實(shí)習(xí)工作中，我有什么樣的感悟與體會(huì)？

1、良好的心態(tài)。心態(tài)確定一切，這是真的。漸漸地就會(huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)每份工作都是差不多的，貴在堅(jiān)持，秉著良好的心態(tài)專(zhuān)心去工作。不要埋怨，要學(xué)會(huì)換個(gè)角度去想問(wèn)題。當(dāng)然求職過(guò)程是艱辛的，要英勇大膽地去嘗試，選擇適合自己的工作并為之規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

2、主動(dòng)主動(dòng)。不管是工作上還是人際關(guān)系上都要學(xué)會(huì)主動(dòng)主動(dòng)，這是很重要的！工作要有質(zhì)量有效率，體現(xiàn)自己的行動(dòng)力與實(shí)力；學(xué)會(huì)熱忱地與人溝通，營(yíng)造良好的人際關(guān)系。學(xué)問(wèn)不斷更新，學(xué)無(wú)止盡。要學(xué)會(huì)利用資源，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。

3、相識(shí)自我。實(shí)習(xí)工作的過(guò)程，是我相識(shí)自我的一個(gè)過(guò)程。我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)也看到了許多的缺點(diǎn)與不足。相識(shí)自我，解讀剖析自己，對(duì)自己的發(fā)展至關(guān)重要！我，英勇地直面自己，重塑自己。

4、或許長(zhǎng)大成熟了。以前我總會(huì)把自己的喜與哀告知父母，家是我的依靠，覺(jué)得父母是自己最信任的人，他們閱歷比自己豐富，他們能給自己英勇的力氣，慢慢地，如今的自己卻學(xué)會(huì)對(duì)父母報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，隱藏憂(yōu)了。父母，隨著自己的長(zhǎng)大在不斷蒼老，許多的東西他們也不懂，對(duì)于自己遇到的一些憂(yōu)慮他們也無(wú)能無(wú)力，故又何必告知他們讓他們擔(dān)憂(yōu)呢？正如華子經(jīng)理說(shuō)的：家人是用來(lái)共享歡樂(lè)的，苦與累要自己扛著。

5、要自信。出來(lái)社會(huì)上，我很自信！至少在HR、上司面前我是自信的，我也不知道是什么力氣讓我自信。摯友清對(duì)我說(shuō)：“從你身上我看到了你滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，你知道自己的人生目標(biāo)，你的自信也感染了我。”不知從何時(shí)起，我已覺(jué)得好像每個(gè)人都有自卑的一面，因?yàn)槊總€(gè)人都有不足或自己不滿(mǎn)足的東西，自信的人會(huì)放大自己的優(yōu)勢(shì)，縮小自己的不足。除了自己，沒(méi)有任何人能讓自己自卑的，我們不該總在仰視他人，殊不知我們也在被他人仰視。只有自信，才會(huì)把事情處理得更精彩，也更簡(jiǎn)單得到他人的觀賞。自信，最漂亮。但并不代表到處鋒芒畢露，該是低調(diào)做人，高調(diào)做事。

6、學(xué)會(huì)選擇。選擇，便意味著放棄。人生路上，總是要不斷做出選擇，不斷放棄，所謂的機(jī)會(huì)成本。魚(yú)和熊掌原本不行兼得，舍得舍得，有舍才有得，有得必有失，這是必定的。只是，做出正確的選擇，是一種藝術(shù)與眼光。

7、現(xiàn)實(shí)社會(huì)。盡管我照舊稚嫩，但隱隱感受到了一些很現(xiàn)實(shí)的東西，但我照舊希望自己不忘初心，現(xiàn)實(shí)社會(huì)不是他人說(shuō)的那樣恐怖骯臟，也不是自己想象中那樣美妙陽(yáng)光，一切，只是剛剛好！

我，照舊稚嫩，照舊在我人生路上跋涉，豐富著我人生的軌跡，欣賞著沿途的風(fēng)景。我希望自己英勇、努力、和善、機(jī)智、醒目、成熟、有思想、會(huì)思索。。。安排心靈！

實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇2

我于xx學(xué)校進(jìn)行了六個(gè)星期的教化實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)我的主要工作是班主任工作：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)《誠(chéng)信在我心中》及組織班級(jí)友情賽；信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)；信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語(yǔ)文學(xué)科的資料及參加制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專(zhuān)題網(wǎng)站；教化調(diào)查：選題，合作設(shè)計(jì)問(wèn)卷，問(wèn)卷發(fā)放，問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)及完成一份教化調(diào)查報(bào)告；探討性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)初一班部分學(xué)生完成班級(jí)主頁(yè)的制作。

在教化信息化發(fā)展的進(jìn)程中，信息技術(shù)老師在其中發(fā)揮了很大的作用，作為教化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我想更應(yīng)當(dāng)在校期間努力學(xué)習(xí)各方面的技能，努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，只有這樣充分體現(xiàn)自己的價(jià)值，為信息化發(fā)展添磚加瓦。從這這幾項(xiàng)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中，我深刻相識(shí)到了在學(xué)校學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致，不夠深化，比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時(shí)發(fā)覺(jué)自己的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學(xué)的的是一些入門(mén)的基礎(chǔ)，而且理論學(xué)習(xí)方面根本沒(méi)有應(yīng)用到實(shí)踐中。這次實(shí)踐是一次很好的練兵機(jī)會(huì)，我學(xué)習(xí)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。四、建議我希望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的基地關(guān)系，并開(kāi)展一系列的合作。包括課題的探討開(kāi)發(fā)，教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用，同時(shí)也可以為我們教化技術(shù)做一個(gè)很好的宣揚(yáng)。

經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)老師，我能以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛(ài)惜實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的看法盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇3

勞碌了一個(gè)暑假，在修理廠學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。除去休息日，我在廠里面一共工作了28天。在廠期間，單獨(dú)修理修理了2輛車(chē)，都是師傅在旁邊說(shuō)，然后我獨(dú)立完成。一共保養(yǎng)維護(hù)車(chē)輛16車(chē)輛，獨(dú)立完成維護(hù)7輛?，F(xiàn)在我已經(jīng)駕馭了最基本的維護(hù)：換機(jī)油，剎車(chē)片，液位檢查維護(hù)。相比學(xué)校在廠的確要學(xué)得多得多。感覺(jué)學(xué)校里面還是太注意平安，規(guī)范。反而我覺(jué)得影響了效率。學(xué)校是根據(jù)4s店管理來(lái)做的，但是我認(rèn)為學(xué)校根本就沒(méi)有想過(guò)，他培育的學(xué)生，有多少能進(jìn)4s店。我在學(xué)校所學(xué)的東西，到了修理廠里面完全就沒(méi)得用，剛起先去，有些工具的名稱(chēng)和運(yùn)用方式都不知道。

比如：我們喊的螺絲刀，廠里面喊叫起子，師傅第一次給我說(shuō)：起子拿過(guò)來(lái)，我不曉得那是什么工具，就把師傅看到。在修理廠里面花一周學(xué)的東西，在學(xué)校里可能就要一個(gè)月才學(xué)的會(huì)。廠里面有個(gè)師弟，我信任等我畢業(yè)了，他肯定學(xué)得比我多。因?yàn)槲矣X(jué)得，環(huán)境不同，培育出來(lái)的學(xué)生也不同。修理廠允許違規(guī)操作，只要你為廠里面帶來(lái)利益，不出事故，隨意你怎么弄都行。相比學(xué)校，注意平安、細(xì)微環(huán)節(jié)，反而影響效率。而且廠里實(shí)訓(xùn)時(shí)間遠(yuǎn)比學(xué)校要多。學(xué)校一周就4節(jié)實(shí)訓(xùn)課，而且還要排隊(duì)修發(fā)動(dòng)機(jī)。8個(gè)人一個(gè)小組，2人一組上去拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)，一周實(shí)訓(xùn)幾率就那么一次。而在修理廠，你一天可能會(huì)面對(duì)十幾輛等待維護(hù)的車(chē)，都是你一個(gè)人做，師傅最多檢查下是否到位。一周下來(lái)，你肯定會(huì)對(duì)這東西特別熟識(shí)，不加休息我只去了28天，這28天里面我就學(xué)會(huì)了怎么維護(hù)車(chē)輛，跟換機(jī)油。在學(xué)校里面，這是一年級(jí)上期一年的課程。我承認(rèn)我上課耳朵打蚊子去了。一年里面啥子都沒(méi)學(xué)會(huì)。但是我想，進(jìn)入了噴漆班可能還是不一樣。終歸是學(xué)校的特色班，反正在幾天以后，努力！

在廠里面的生活充溢樂(lè)趣。唯一缺點(diǎn)就是伙食差，中午的飯不好吃，每天下班回家，要吃?xún)纱笸腼?。。。越?lái)越吃得了。我發(fā)覺(jué)我。說(shuō)實(shí)話(huà)，廠里面的飯盒學(xué)校的比，還是廠里面的好吃點(diǎn)，只不過(guò)都不好吃。。。為了下午不餓，有力氣，還是鼓足志氣吃他一大碗飯，反正沒(méi)得工資，不吃白不吃。

中午午休，員工室坐滿(mǎn)了，就喜愛(ài)提個(gè)統(tǒng)統(tǒng)，壩上報(bào)紙，靠著舉升機(jī)休息，要么就耍手機(jī)。雖然熱，但是別有一番風(fēng)味。正如左邊圖上的，本人就坐在上面，一手拿著農(nóng)夫山泉，一手拿著手機(jī)，身后報(bào)紙是本人用電線(xiàn)捆在上面的，以免打臟衣服，然后靠在上面。感受熱浪來(lái)襲。實(shí)在太熱了，就只有在員工室地上罷上報(bào)紙。。睡到地下。。。。。。生活之艱辛，深有體會(huì)。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇4

本人于20x年3月11日至20xx年4月11日在xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)月的班主任工作，受益良多讓我真正了解班主任是班集體組織者和管理者，班級(jí)管理是一項(xiàng)艱難困難，專(zhuān)業(yè)很強(qiáng)的工作因此班主任需具備較強(qiáng)的管理實(shí)力，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)紀(jì)律管理：

1、賞罰分明，恩威并重，說(shuō)到做到。獎(jiǎng)賞分明，恩威并重。無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，我對(duì)學(xué)生都有明確的要求，做得好的大力地表?yè)P(yáng)，沒(méi)按要求做的肅穆地指責(zé)，賞罰分明，說(shuō)到做到，讓學(xué)生清晰地知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的`。

2、擅長(zhǎng)培育有實(shí)力的班干部在一（1）班，我會(huì)給班干部樹(shù)立威信，讓他們幫助班主任管理班級(jí)，當(dāng)然我會(huì)依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)狀況和每個(gè)學(xué)生具備的不同實(shí)力，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)不同的職位。

當(dāng)然這些班干部是要接受全班的監(jiān)督的，假如違反紀(jì)律，或工作沒(méi)盡責(zé)，就會(huì)立刻被替換，對(duì)于表現(xiàn)好的孩子，也有機(jī)會(huì)上來(lái)當(dāng)兩天的實(shí)習(xí)班干部，和原先的班干部一起管理紀(jì)律，這樣人人有份的班干部，孩子們?cè)谟懈?jìng)爭(zhēng)力的、有挑戰(zhàn)性的環(huán)境里，方樂(lè)于表現(xiàn)自己的才能。這是使班干部的工作有了肯定的挑戰(zhàn)性。從這個(gè)角度而言，擔(dān)當(dāng)班主任，又成了一種嘉獎(jiǎng)的措施，同時(shí)也讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的實(shí)力，在某種程度上，從小培育孩子們?cè)诟鞣矫娴膶?shí)力。擅長(zhǎng)培育有實(shí)力的班干部，把班級(jí)交給孩子們自己管理，也減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。

二、班風(fēng)建設(shè)：

在這實(shí)習(xí)的一個(gè)月，我組織了兩次主題班會(huì)。

1、“愛(ài)國(guó)教化，學(xué)唱國(guó)歌”班會(huì)目的：通過(guò)本次班會(huì)讓同學(xué)們了解民族精神的含義，在我們身邊的一些平凡的人與事中體現(xiàn)出來(lái)的民族精神，從小培育學(xué)生的民族精神意識(shí)。

班會(huì)流程：給學(xué)生講有關(guān)一個(gè)有關(guān)勤勞和堅(jiān)毅的小故事，也就是20xx年感動(dòng)中國(guó)的十大小人物之一的劉洺碩。舉身邊的一些關(guān)于民族精神的例子：團(tuán)結(jié)互助（比如有一個(gè)或幾個(gè)同學(xué)有困難了，身旁的同學(xué)知道后都去幫助這些同學(xué)。）守誠(chéng)信（老師布置作業(yè)了，我們回家都仔細(xì)完成，其次天交給老師；借同學(xué)的東西按時(shí)歸還）。堅(jiān)毅英勇（重慶一位小摯友（小冬香）5歲時(shí)，父親去世，媽媽受刺激精神失常。從今，她擔(dān)當(dāng)起了照看媽媽和智障哥哥的責(zé)任，還要上學(xué)。這樣的生活一過(guò)就是7年。媽媽去世后，她仍舊堅(jiān)持照看哥哥。

2、“自護(hù)、自救平安教化”目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問(wèn)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生平安、健康成長(zhǎng)。過(guò)程：談話(huà)引入；用電平安。

（1）相識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

（3）電器運(yùn)用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

（4）運(yùn)用中發(fā)覺(jué)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止運(yùn)用。

（5）發(fā)覺(jué)有人觸電要設(shè)法剛好關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手干脆救人。

三、交通平安：

行走時(shí)怎樣留意交通平安。

（1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

（2）在集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

（3）家訪工作孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育，做好班主任工作，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)助。

為搞好家訪，親密師生溝通，真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想狀況，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果，我進(jìn)行的家訪，目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家庭的溝通，以便有利于學(xué)校的教化教學(xué)工作。通過(guò)家訪，全面了解了受訪學(xué)生及其家庭，為在將來(lái)教化工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我相識(shí)到了小學(xué)家訪工作的重要性，只有家校結(jié)合，才能更好地開(kāi)展學(xué)校工作。

細(xì)心了解狀況，做出全面的輔導(dǎo)方法，下面是我對(duì)班里個(gè)別學(xué)生心理輔導(dǎo)的案例：我班的陳小賢小摯友，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，經(jīng)常不能有效地限制自己的觀念與行為，課間常與同學(xué)鬧看法，在校就餐只要是自己不喜愛(ài)的菜，就拒絕吃飯，只要有同學(xué)得罪了他，不是大打出手就是背著書(shū)包回家，老師勸也沒(méi)用。因此，班上的同學(xué)基本不與他交往，都遠(yuǎn)離他。

我先對(duì)他行為分析緣由：其一：這孩子自小父母離異，生活在單親家庭中，長(zhǎng)年生活在外公與外婆的溺愛(ài)中，媽媽經(jīng)常在外擺攤做生意，一天幾乎沒(méi)什么時(shí)間花在小孩身上，家中沒(méi)誰(shuí)能管住他，幾乎是想要什么就給什么，想做什么誰(shuí)也不阻攔他，致使他自小就沒(méi)有愛(ài)心，目中無(wú)人；其二：在班里不愿與老師溝通，拿在家的手法對(duì)待班里的同學(xué)，致使同學(xué)都排擠他，在班里沒(méi)有談心的摯友?；谶@些，我首先是經(jīng)常找他單獨(dú)談心，先讓他說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，針對(duì)他說(shuō)出的優(yōu)點(diǎn)賜予表?yè)P(yáng)，在同學(xué)面前常找些機(jī)會(huì)讓他去幫助別人，并常帶他與同學(xué)們一起閑聊，時(shí)間久了，同學(xué)們也不再那么排擠他了，他也在其中找到了歡樂(lè)，我還時(shí)?？吹剿鲃?dòng)去幫助別人了。其次就是與家長(zhǎng)溝通，老師的本領(lǐng)再大，沒(méi)有家長(zhǎng)的很好協(xié)作，那也只能是徒勞。我在與孩子的家長(zhǎng)溝通中，要求家長(zhǎng)對(duì)孩子不能盲目地聽(tīng)從，應(yīng)有原則性，當(dāng)孩有有什么合理要求時(shí)，家長(zhǎng)可以滿(mǎn)意，否則就不要輕易答應(yīng)。還與他的媽媽溝通，希望她能在孩子身上多花些時(shí)間。

再者，就是給孩子以贊美，每當(dāng)發(fā)覺(jué)他有進(jìn)步時(shí)，就剛好在班里對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)，漸漸地，我還委以重任，讓他擔(dān)當(dāng)了班里的衛(wèi)生委員，我發(fā)覺(jué)，自他當(dāng)上班干部后，他對(duì)班里的衛(wèi)生工作更上心了，勞動(dòng)也更主動(dòng)了，不僅做好自己的那份，還總是要去幫別人?，F(xiàn)在課間很少看到他與同學(xué)鬧看法，和同學(xué)相處甚好，對(duì)老師也相當(dāng)敬重。短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這次實(shí)習(xí)中我的實(shí)力都得到了熬煉和提高對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，是我人生中的一次宏大的經(jīng)驗(yàn)，也將成為我一生中的珍貴財(cái)寶。同時(shí)也讓我相識(shí)到教化是神圣而細(xì)致的，老師是崇高而平凡的。

小學(xué)教化是一種奠基和習(xí)慣養(yǎng)成，小學(xué)老師是引導(dǎo)督促的羅盤(pán)。教化不是兒戲，做一名老師不簡(jiǎn)單，做一名優(yōu)秀老師更不簡(jiǎn)單。我將在今后的工作中接著努力，剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，學(xué)會(huì)做一名稱(chēng)職的班主任，爭(zhēng)取取得輝煌的成果。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇5

通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，我也是對(duì)于以后要做的工作有了更多的認(rèn)知，同時(shí)也是讓我對(duì)于自己的實(shí)力更了解了，而公司的確定也是讓我有了一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我也是會(huì)去珍惜在以后工作接著的去做好，此次的實(shí)習(xí)也是讓我有了很大的成長(zhǎng)。

從高校畢業(yè)，我是知道要面對(duì)社會(huì)殘酷的挑戰(zhàn)，而有一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)好的緩沖，同時(shí)其實(shí)也是一個(gè)好的工作機(jī)會(huì)，而我來(lái)到的公司也是不錯(cuò)的，能在這實(shí)習(xí)，我也是很感謝，也是