正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象導學案 高一上學期數(shù)學人教A版（2019）必修第一冊_第1頁
正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象導學案 高一上學期數(shù)學人教A版（2019）必修第一冊_第2頁
正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象導學案 高一上學期數(shù)學人教A版（2019）必修第一冊_第3頁
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文檔簡介

正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象【環(huán)節(jié)一】復習引入，探究新知問題1：研究一類新函數(shù)的一般路徑是怎樣的？思考1：在直角坐標系中如何畫出正弦函數(shù)圖象上一點?坐標系1思考2：在[0，2]上，自變量取哪些值，畫出正弦函數(shù)圖象上的哪些點？請作出y=sinx，x∈[0，2]的圖象.學生活動：小組合作探究，在坐標紙上描點，畫出正弦函數(shù)圖象，并展示.問題2：根據(jù)函數(shù)的圖象，我們能夠由此得到正弦函數(shù)R的圖象嗎？請畫出該函數(shù)的圖象.坐標系2問題3：余弦函數(shù)，R的圖象又是怎樣的呢？如何作出來？坐標系3問題4：在確定正弦函數(shù)的圖象形狀時，應(yīng)抓住哪些關(guān)鍵點？問題5：類似于用“五點法”畫正弦函數(shù)圖象，如何作出余弦函數(shù)在上的簡圖？【環(huán)節(jié)二】典例解析，融會貫通例1.畫出下列函數(shù)的簡圖.(1)，；(2)，．【環(huán)節(jié)三】課堂總結(jié)，提高升華通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲與體會？【環(huán)節(jié)四】課堂檢測，鞏固提升的圖象不經(jīng)過點（）ABCD【環(huán)節(jié)五】作業(yè)設(shè)計，分層指導【基礎(chǔ)練習】1.完成教材第200頁

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