幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《撿落葉》及教學(xué)反思

第第頁幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《撿落葉》及教學(xué)反思

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《撿落葉》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、觀測落葉，感受撿落葉的樂趣。

2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)，能夠按數(shù)取物。

3、提高幼兒的環(huán)保意識，產(chǎn)生觀測自然現(xiàn)象的愛好。

4、進展幼兒規(guī)律思維技能。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。

活動預(yù)備：

在園內(nèi)選擇一塊安全、便于活動的場地。帶上裝落葉的籃筐

活動過程：

一、談話引出，激發(fā)幼兒對落葉的觀測愛好。

小伙伴現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，春天到了，有很多漂亮的樹葉會從樹上飄落下來，這么漂亮的公園看上去怎么樣啦?

2、今日老師帶你們?nèi)炻淙~好嗎?豐富詞：落葉(飄落到地上的樹葉叫落葉)

二、復(fù)習(xí)五以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

1、提問：落葉是怎么樣的?大小、顏色是怎么樣的?

2、提出撿落葉的要求(如讓幼兒撿一片落葉、撿兩片落葉、撿四片落葉等)

3、幼兒四散(需要在老師的視線范圍以內(nèi))撿各式各樣的落葉。

三、撿落葉，學(xué)習(xí)按數(shù)取物。

1.在撿落葉活動中復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)的關(guān)系，如問幼兒：你撿到了多少落葉?

2.讓幼兒把樹葉一片一片地裝進藍里，邊放邊數(shù)。感知"1'和"很多'的關(guān)系。

四、活動延伸。

現(xiàn)在，公園怎么樣啦?還能可以有什么方法讓公園變得更美麗呢?今日小伙伴撿了很多落葉，我們帶回幼兒園還可以用落葉拼貼成各種有趣的動物。

教學(xué)反思:

在活動過程中，孩子們興意盎然，特別的快樂。這樣的活動打破了幼兒園狹小的空間限制，為幼兒提供熬煉的機會，讓孩子通過徑直與自然、社會接觸來獲得感性的知識，在與他人的交往中提高語言技能，同時也激發(fā)了孩子的求知探究的欲望。滿意幼兒主動發(fā)覺、探究的心理需求，吸引他們主動參加到看看、聽聽、想想、做做的過程中，才能更有效地進展他們的觀測力、記憶力、想象力和思維技能，使幼兒制造潛能的進展具有了須要性。大自然社會是一本應(yīng)有盡有的百科全書，我們只有走出幼兒園狹小的天地，把孩子們解放出來，帶他們到社會中、自然中，孩子們眼中的世界就會變大，心胸寬廣，性情歡樂，生活活力、思想情感、身心素養(yǎng)都得到了提高，正如陳老先生所說："兒童的世界，是兒童自己去探究、去發(fā)覺的，他自己所求來的知識才是真知識，他自己所發(fā)覺的世界才是