2023年安徽合肥市化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

2023年安徽合肥市化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。下列有關(guān)原子的敘述錯(cuò)誤的是A．原子在化學(xué)變化中能夠再分B．原子質(zhì)量主要集中在原子核上C．原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)D．原子的體積及在化學(xué)變化中的表現(xiàn)是由電子決定2．如表是不同溫度時(shí)硝酸鉀的溶解度，有關(guān)說法正確的是（）溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/克

13.3

31.6

63.9

110

169

246

A．20℃時(shí)，100克水中溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大B．40℃時(shí)，100克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克C．100℃的水能溶解的硝酸鉀一定比80℃的水能溶解的硝酸鉀多D．0℃的硝酸鉀飽和溶液一定比60℃的硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小3．下列物質(zhì)中含有相同原子團(tuán)（根）的一組是A．和 B．和C．和 D．和4．水果中含有檸檬酸（C6H8O7），可促進(jìn)消化。下列有關(guān)檸檬酸的說法中，不正確的是（）A．檸檬酸由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成B．檸檬酸中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為6：8C．檸檬酸由碳、氫、氧三種元素組成D．檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量為1925．下列說法中正確的是（）A．凡含有氧元素的物質(zhì)都是氧化物B．某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素，該物質(zhì)一定是單質(zhì)C．化合物至少由兩種元素組成D．用過濾的方法可以使水軟化6．正確的實(shí)驗(yàn)操作是A．傾倒液體 B．加熱液體C．過濾液體 D．檢查氣密性7．對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)解釋不正確的是()A．梅花撲鼻香自來—分子在運(yùn)動(dòng)B．給籃球打氣—分子變小了C．氧氣可以用排水法收集—氧氣不易溶于水D．硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同—氧氣含量不同8．防治佝僂病和骨質(zhì)疏松需適量補(bǔ)充的元素是（）A．鐵 B．碘 C．鈣 D．硒9．屬于化學(xué)研究的內(nèi)容是（）A．天體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律B．生物進(jìn)化規(guī)律C．光傳播規(guī)律D．藥物研發(fā)規(guī)律10．“蘋（憑）什么”是繼“蒜（算）你狠”、“逗（豆）你玩”之后又一網(wǎng)絡(luò)流行語，說的是近日蘋果價(jià)格激增。蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱。多吃蘋果有增進(jìn)記憶、提高智力的效果。蘋果中富含的維生素C（C6H8O6）還具有增強(qiáng)免疫力作用，下列關(guān)于維生素C的說法正確的是

（

）A．維生素C是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的B．維生素C由碳、氫、氧元素組成的C．維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是168D．維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3：4：311．關(guān)于托盤天平和量筒的使用，下列說法正確的是（）A．小明稱量小鐵塊質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針略向左偏，他應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母B．小紅欲稱取12克食鹽，發(fā)現(xiàn)指針向右偏，她應(yīng)減少右盤中砝碼的質(zhì)量C．小張用已磨損的砝碼，稱取5克食鹽，則他稱取的食鹽質(zhì)量大于5克D．小李欲量取30mL的水，仰視讀數(shù)，則他實(shí)際量取水的體積大于30mL12．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）A．催化劑一定能加快反應(yīng)速率 B．一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C．使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量 D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)均不改變二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量，用傳感器記錄集氣瓶中壓強(qiáng)、溫度隨時(shí)間變化的情況。①紅磷燃燒的化學(xué)方程式是_____。②該實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅磷的量要足量的目的是________③若把足量的紅磷換成足量的鎂條在集氣瓶（集氣瓶底部鋪少量細(xì)沙）中燃燒，冷卻后打開止水夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶容積的70%，且實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范無誤。根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中一定還有______。據(jù)此可推斷出，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，在不改變其他條件的情況下，所用藥品除了要求量需足量外，還需滿足的條件是________④上圖中a點(diǎn)是打開止水夾的時(shí)刻。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是_______。A反應(yīng)開始時(shí)壓強(qiáng)增大是因?yàn)闇囟壬連a點(diǎn)處的壓強(qiáng)等于大氣壓Ca點(diǎn)的溫度已經(jīng)接近室溫Da點(diǎn)后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶14．小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng)。（1）活動(dòng)1：從微觀角度分析，電子秤示數(shù)減小的原因是_______。（2）活動(dòng)2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。請(qǐng)推測(cè)所產(chǎn)生的上述氣體的性質(zhì)是________。（3）活動(dòng)3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是（填序號(hào)）________。A．可觀察到蠟燭熄滅B．最終杯中液面高于碗中液面C．該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量15．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：_____；（2）小芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的_____（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化變黑．結(jié)論：蠟燭火焰的_____溫度最高；（3）點(diǎn)燃蠟燭，在火焰上方罩上一個(gè)冷而干燥的燒杯，現(xiàn)象是_____，將燒杯倒轉(zhuǎn)，迅速倒入澄清石灰水振蕩，現(xiàn)象是_____．寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式_____．（4）在吹滅蠟燭后的瞬間看到了_____，主要成分是_____，用燃著的火柴接觸它，看到_____．16．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用下列裝置進(jìn)行常見氣體的制取和性質(zhì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)．（1）①儀器a的名稱是_______。②實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填標(biāo)號(hào)，下同），收集裝置為______。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________③檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法是：_________________。④為了檢驗(yàn)該氣體，應(yīng)選擇的試劑是__________，寫出檢驗(yàn)該氣體的方法（簡(jiǎn)述操作步驟、現(xiàn)象）___________（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，用排水法收集并測(cè)定氧氣的體積（忽略量筒中導(dǎo)管的體積對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響），應(yīng)將裝置E導(dǎo)管口__（選填“b”或“c”）與裝置F中導(dǎo)管口d相連。若裝置E中留有少量空氣，___（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響對(duì)氧氣體積的測(cè)定。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．下圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的部分標(biāo)簽，請(qǐng)計(jì)算：富馬酸亞鐵顆粒每包含富馬酸亞鐵0.2g服用量：早晚各一次每次1~2包（成人）（1）富馬酸亞鐵（）中鐵原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為_______；（2）某成人服用該鐵劑補(bǔ)鐵，他一天內(nèi)最多攝入鐵元素的質(zhì)量。_____（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)，寫出計(jì)算過程）。18．兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：(1)葡萄糖酸鋅由______種元素組成。(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為___________。(3)要滿足兒童身體正常的需要，在某一時(shí)間段需要適量補(bǔ)鋅。若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液________支？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）小明在家做蔗糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到如下圖現(xiàn)象。請(qǐng)?zhí)羁眨海?）溶解后，液面低于原水平線的微觀解釋是：______________________。（2）放在熱水中，溶解速度加快的微觀解釋是：_____________________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

A、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以原子在化學(xué)變化中不能夠再分，故A說法錯(cuò)誤；B、原子質(zhì)量主要集中在原子核上，核外電子的質(zhì)量很小可以忽略不計(jì)，故B說法正確；C、原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)還等于核外電子數(shù)，故C說法正確；D、原子核的體積很小，但質(zhì)量很大，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子的體積主要取決于核外電子的多少，故D說法正確。2、D【解析】試題分析：A、20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是一定的，是100克水中最多溶解的質(zhì)量，不是溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大，故A錯(cuò)誤；B、40℃時(shí)，163.9克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克．故B錯(cuò)誤；C、100℃的水能溶解的硝酸鉀不一定比80℃的水能溶解的硝酸鉀多，因?yàn)闆]有說明水的質(zhì)量，故C錯(cuò)誤；D、0℃的硝酸鉀的溶解度比60℃的硝酸鉀的溶解度小，因此0℃的硝酸鉀飽和溶液一定比60℃的硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小，故D正確。故選D?？键c(diǎn)：固體溶解度的影響因素；固體溶解度的概念；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)3、C【解析】

A.含有氯酸根，中含有銨根和硝酸根，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.中含有高錳酸根，中含有錳酸根，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.和都含有碳酸根，選項(xiàng)正確；D.中沒有原子團(tuán)，中含有氫氧根，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。4、A【解析】

A、一個(gè)檸檬酸分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成，A錯(cuò)誤。B、一個(gè)檸檬酸分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子，故檸檬酸中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為6：8，B正確。C、檸檬酸化學(xué)式C6H8O7由碳、氫、氧三種元素組成，C正確。D、檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×6+1×8+16×7=192，正確。故選：A。5、C【解析】

A.氧化物是氧元素與另一種元素組成的化合物，含有氧元素的物質(zhì)不一定都是氧化物，如：高錳酸鉀是含有氧元素的化合物，但不是氧化物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.含有一種元素的純凈物是單質(zhì)，只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如：金剛石與石墨組成的混合物中，只含有一種元素，但不是單質(zhì)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.化合物是由不同種元素組成的純凈物，故化合物至少由兩種元素組成，此選項(xiàng)正確；D.用過濾的方法可使難溶于水的固體物質(zhì)與液體分離，用過濾的方法不能使水軟化，煮沸可以使水軟化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】

A、取用液體時(shí)，瓶口與試管口緊挨，防止液體流出；標(biāo)簽朝向手心，防止流出的液體腐蝕標(biāo)簽；瓶塞倒放，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、給試管中液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中液體超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、漏斗的下端緊靠接受的燒杯，并用玻璃棒引流，故圖中操作錯(cuò)誤；D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。故選D。7、B【解析】

A、梅花撲鼻香自來，是因?yàn)槊坊ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到梅花花香，選項(xiàng)正確；B、給籃球打氣，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣可以用排水法收集是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，選項(xiàng)正確；D、硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同是因?yàn)檠鯕夂坎煌木壒?，選項(xiàng)正確，故選B。【點(diǎn)睛】在物理變化中，改變的只是構(gòu)成物質(zhì)的微粒的間隔與排列方式，微粒本身的大小沒有發(fā)生變化。8、C【解析】試題分析：缺鈣會(huì)是幼兒佝僂病，老年骨質(zhì)疏松，因此需要補(bǔ)充鈣元素?？键c(diǎn)：化學(xué)元素與人體健康9、D【解析】

化學(xué)是在分子原子的層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的學(xué)科?！驹斀狻緼、天體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律屬于天文學(xué)研究的范疇，故不符合題意；B、生物進(jìn)化規(guī)律屬于生物學(xué)研究范疇，故不符合題意；C、光傳播規(guī)律屬于物理學(xué)研究范疇，故不符合題意；D、藥物研發(fā)規(guī)律屬于化學(xué)研究的范疇，故符合題意。10、B【解析】

根據(jù)化學(xué)式的意義分析解答?！驹斀狻緼、一個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的，選項(xiàng)中是宏觀對(duì)微觀，錯(cuò)誤；B、由化學(xué)式可知，維生素C由碳、氫、氧元素組成的，正確；C、維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×6+1×8+16×6=176，而非168，錯(cuò)誤；D、維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】掌握化學(xué)式的意義是解答本題的關(guān)鍵。11、D【解析】

A、指針偏左，說明鐵塊質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)增加砝碼或者使用游碼，調(diào)節(jié)螺母會(huì)造成測(cè)得的數(shù)據(jù)比實(shí)際小，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、小紅需要12g食鹽，指針偏右說明不足食鹽12g，此時(shí)應(yīng)加實(shí)驗(yàn)值天平平衡，若減少砝碼，得到的食鹽會(huì)少于12g，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、磨損的砝碼會(huì)變得不足5g，故稱取食鹽應(yīng)小于5g，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、仰視讀數(shù)會(huì)造成實(shí)際量取量會(huì)大于讀數(shù)，D選項(xiàng)正確；故選D。12、B【解析】

A、催化劑可能加快也可能減慢反應(yīng)速率。故A說法錯(cuò)誤；B、一個(gè)反應(yīng)中可能由多種催化劑。例如二氧化錳和氧化銅都可作為過氧化氫分解的催化劑，故B說法正確；C、催化劑不能改變生成物的質(zhì)量，只能改變反應(yīng)的速率。故C說法錯(cuò)誤；D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。故D說法錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】掌握催化劑的特點(diǎn)“一變兩不變”是解題的關(guān)鍵。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、4P＋5O22P2O5將空氣中的氧氣完全反應(yīng)掉N2或者N2和CO2或?qū)懨Q能且只能和空氣中的氧氣反應(yīng)，并不再生成其他氣體B【解析】

紅磷燃燒生成五氧化二磷?！驹斀狻竣偌t磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O22P2O5。②該實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅磷的量要足量的目的是將空氣中的氧氣完全反應(yīng)掉。③鎂和氮?dú)?、二氧化碳均反?yīng)，若把足量的紅磷換成足量的鎂條在集氣瓶（集氣瓶底部鋪少量細(xì)沙）中燃燒，冷卻后打開止水夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶容積的70%，故減少的氣體中一定還有N2或者N2和CO2。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，在不改變其他條件的情況下，所用藥品除了要求量需足量外，還需滿足的條件是能且只能和空氣中的氧氣反應(yīng)，并不再生成其他氣體。④A、反應(yīng)開始時(shí)壓強(qiáng)增大是因?yàn)闇囟壬?，故A正確；B、a點(diǎn)處的溫度恢復(fù)到室溫，壓強(qiáng)小于大氣壓，故B不正確；C、a點(diǎn)的溫度已經(jīng)接近室溫，故C正確；D、a點(diǎn)后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶，故D正確。故填B。14、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水氣體分子不斷運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到空氣中不支持燃燒且不能燃燒AB【解析】

（1）蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳和水蒸氣，氣體分子不斷運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到空氣，導(dǎo)致質(zhì)量減??；（2）加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡，是因?yàn)樘妓釟溻c和檸檬酸能反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳的密度比空氣的大而將空氣擠走，導(dǎo)致蠟燭周圍沒有氧氣，蠟燭逐漸熄滅；（3）A、蠟燭在杯內(nèi)燃燒時(shí)，消耗杯中的氧氣，可觀察到蠟燭熄滅，故正確；B、蠟燭在杯內(nèi)燃燒時(shí)，消耗杯中的氧氣，使杯中的氣壓減小，小于外界大氣壓，盤中的水在外界大氣壓的作用下，被壓入杯中，杯中水的高度增加，故正確；C、蠟燭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)氣壓變化不大，該方法不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量，故錯(cuò)誤。15、石蠟的硬度較小，石蠟的密度比水小a外焰燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧澄清石灰水變渾濁石蠟+氧氣二氧化碳+水一縷白煙石蠟的固體小顆粒蠟燭重新被點(diǎn)燃【解析】

解：（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，說明石蠟的硬度?。话阉湃胨?，蠟燭浮在水面上，說明石蠟的密度比水的?。?）蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層；把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出，取出可以看到火柴梗的a處最先碳化，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高．（3）點(diǎn)燃蠟燭，在火焰上方罩上一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明有水生成；將燒杯倒轉(zhuǎn)，迅速倒入澄清石灰水振蕩，澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳．反應(yīng)的文字表達(dá)式為石蠟+氧氣二氧化碳+水．（4）在吹滅蠟燭后的瞬間看到一縷白煙，經(jīng)檢驗(yàn)白煙可以燃燒，說明白煙具有可燃性，是石蠟蒸氣凝成的石蠟的固體小顆粒，用燃著的火柴接觸它，看到蠟燭重新被點(diǎn)燃．16、長(zhǎng)頸漏斗；B;D;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑用止水夾夾住橡膠管，往長(zhǎng)頸漏斗中加水，觀察是否能形成穩(wěn)定的水柱澄清石灰水將生成的氣體通入澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁b;不會(huì)【解析】

（1）據(jù)圖可知①儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；②實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3