2023年北京市豐臺(tái)區(qū)第二中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2023年北京市豐臺(tái)區(qū)第二中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．.2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予約翰B:古迪納夫等三位科學(xué)家，以獎(jiǎng)勵(lì)他們?cè)阡囯x子電池方面做出的卓越貢獻(xiàn)。如圖是鋰在元素周期表中的信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．鋰元素是非金屬元素B．鋰的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是3C．鋰原子核外有3個(gè)電子D．鋰的相對(duì)原子質(zhì)量是6.9412．下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是A．傾倒液體 B．量取液體C．加熱液體 D．滴加液體3．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的是（）ABCD實(shí)驗(yàn)方案目的證明呼出氣體中的比空氣中多用等量肥皂水區(qū)分硬水和軟水檢查裝置的氣密性測(cè)定空氣中氧氣的含量A．A B．B C．C D．D4．東臺(tái)東臨黃海，有豐富的海產(chǎn)品，海產(chǎn)品中含有豐富的鋅，這里的鋅是指（）A．元素 B．分子 C．原子 D．單質(zhì)5．某化合物由C、H、O三種元素組成，圖甲是該化合物的元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)餅狀圖，圖乙是該化合物的分子結(jié)構(gòu)模擬圖，下列說(shuō)法正確的是（）

A．該化合物中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.0%B．該化合物中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34.8%C．該化合物為氧化物D．該化合物中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2%6．下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖表示陰離子的是A．B．C．D．7．某氣體可以用向上排空氣法收集，其原因是①它的沸點(diǎn)低②它的密度比空氣大③它難溶于水④它與空氣中的成分不反應(yīng)A．①②B．②④C．②③D．①④8．下列是一些裝置氣密性的檢查方法，其中正確的是()A． B．C． D．9．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列幾種常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是A．氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定保護(hù)氣B．酒精可燃性消毒劑C．食醋酸性除水垢D．干冰升華吸熱人工降雨10．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．冰水混合物 B．醫(yī)用的生理鹽水C．高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物 D．雪碧飲料11．下列對(duì)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是()A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體B．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水C．紅磷在空氣中燃燒，生成白色煙霧D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰12．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常情況的原因分析，不合理的是()A．做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲沒(méi)有燃燒--氧氣純度不夠B．點(diǎn)燃一氧化碳時(shí)發(fā)生爆炸--點(diǎn)燃前沒(méi)有檢驗(yàn)純度C．測(cè)定空氣中的氧氣含量時(shí)，氣體減少的體積小于1/5--紅磷過(guò)量D．制取O2時(shí)，始終收集不到O2--裝置氣密性不好13．為比較Fe3+和Cu2+對(duì)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化效果，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（FeCl3溶液、CuSO4溶液中都含有陰陽(yáng)離子和水分子），有關(guān)實(shí)驗(yàn)有如下說(shuō)法：①過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)；②若圖1所示實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率為①＞②，則一定說(shuō)明Fe3+比Cu2+對(duì)H2O2分解催化效果好；③實(shí)驗(yàn)中可通過(guò)觀察產(chǎn)生氣泡快慢來(lái)比較反應(yīng)速率；④滴加FeCl3或CuSO4溶液后過(guò)氧化氫分解速率加快，則FeCl3或CuSO4是過(guò)氧化氫催化劑以上說(shuō)法不正確的是（）A．①② B．①④ C．②④ D．③④14．下列說(shuō)法中說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的B．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的C．氫氣燃燒生成水的反應(yīng)是化合反應(yīng)，水電解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng)D．海水、湖水是混合物，氫氣燃燒生成的水是純凈物15．托盤(pán)天平是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室重要的儀器之一，下列哪種稱(chēng)量方式正確的（）

A．AB．BC．CD．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．水是一種重要的資源，愛(ài)護(hù)水資源，人人有責(zé)。（1）如圖所示，電解水的實(shí)驗(yàn)中，通電一段時(shí)間后，玻璃管a中收集到的氣體是_____；發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出水是由_____組成的。（2）請(qǐng)列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____。（3）下列做法會(huì)造成水體污染的是_____（填序號(hào)）。①工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放②隨意丟棄廢舊電池③提倡使用無(wú)磷洗衣粉④合理使用化肥和農(nóng)藥（4）下列凈化水的過(guò)程中，說(shuō)法不正確的是_____（填字母）。A活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)B明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水C自來(lái)水廠凈化水的方法主要有沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒殺菌D凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾（5）日常生活中，常用_____區(qū)分硬水和軟水，實(shí)現(xiàn)硬水軟化的簡(jiǎn)單方法是_____。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。計(jì)算：（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是；（2）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是（寫(xiě)最簡(jiǎn)比）；18．（8分）醋酸鈉（CH3COONa）可用作調(diào)味醬、酸菜、香腸、面包，粘糕等的酸味劑。根據(jù)醋酸鈉的化學(xué)式計(jì)算，（1）醋酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_________（2）醋酸鈉中C、H、O、Na四種元素的質(zhì)量比為_(kāi)____（最簡(jiǎn)整數(shù)比）（3）醋酸鈉中________元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小（4）l6.4g的醋酸鈉中含有碳元素的質(zhì)量為_(kāi)_____g。（5）______醋酸鈉與46g乙醇（C2H5OH）含有相同質(zhì)量的氧元素四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）我們?nèi)祟?lèi)每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命，也沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球。（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)____（用百分比表示）。（2）下列過(guò)程中，能產(chǎn)生氧氣的有_____（填字母序號(hào)）（3）潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“富氧空氣”，是因?yàn)檠鯕饩哂衉____性質(zhì)。（4）工業(yè)上得到大量氮?dú)?、氧氣的方法是_____，利用的是_____。（選填）A．分離空氣中氮?dú)?、氧氣B．通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成氮?dú)狻⒀鯕釩．沸點(diǎn)的不同D．化學(xué)性質(zhì)的不同

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱(chēng)，該元素的名稱(chēng)是鋰，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為3，表示原子序數(shù)為3；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鋰的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是3，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為3，表示原子序數(shù)為3；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鋰原子核外有3個(gè)電子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為6.941，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：A。【點(diǎn)睛】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。2、B【解析】

A、傾倒液體時(shí)試劑瓶要與試管口緊挨，瓶蓋要倒放在桌面上，故錯(cuò)誤；B、量取液體的體積讀數(shù)時(shí)，視線要與液體凹液面最低處相平，故正確；C、加熱液體時(shí)，試管中的液體不能超過(guò)試管容積的三分之一，故錯(cuò)誤；D、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，膠頭滴管要注意垂直懸空，故錯(cuò)誤；故選B。3、D【解析】

A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，根據(jù)澄清石灰水變渾濁的情況可以證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)目的。B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)目的。C、向左推動(dòng)活塞，若玻璃導(dǎo)管中液面上升，或向右拉動(dòng)活塞，若玻璃導(dǎo)管中有氣泡冒出，都說(shuō)明裝置氣密性好，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)目的。D、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒(méi)有形成壓強(qiáng)差，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的。故選D。4、A【解析】

海產(chǎn)品和豆類(lèi)中含有豐富的鋅，豐富的鋅主要是以無(wú)機(jī)鹽的形式存在，不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵和鋅”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，故選A。5、B【解析】

某物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成，由該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖，1個(gè)分子由2個(gè)C原子、6個(gè)A原子和1個(gè)B原子構(gòu)成，則其化學(xué)式為C2A6B；1個(gè)分子中含有6個(gè)A原子，但A元素占13%，則A元素的原子相對(duì)原子質(zhì)量較小，為氫元素；同理，則C元素為碳元素，B元素為氧元素。其化學(xué)式為C2H6O；A．該物質(zhì)中含碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%≈52.2%，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．該物質(zhì)中含氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%≈34.8%，故選項(xiàng)B正確；C．該物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O，由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D．該物質(zhì)中含氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%≈13%，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題有一定難度，由該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型圖，確定該物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答本題的關(guān)鍵。6、B【解析】

同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；在陽(yáng)離子中：質(zhì)子數(shù)>核外電子；在陰離子中：質(zhì)子數(shù)<核外電子；A、質(zhì)子數(shù)>核外電子，是陽(yáng)離子；B、質(zhì)子數(shù)<核外電子，是陰離子；C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，是原子；D、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，是原子。故選B。7、B【解析】試題分析：氣體可以用向上排空氣法收集，其原因是它的密度比空氣大、它與空氣中的成分不反應(yīng)。故選B．考點(diǎn)：氣體的收集8、B【解析】

裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過(guò)氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來(lái)判斷裝置氣密性的好壞?！驹斀狻緼、左邊的導(dǎo)管與大氣相通，裝置未構(gòu)成封閉體系，無(wú)論該裝置氣密性是否良好，燒杯中的導(dǎo)管口均不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，故A不正確；B、向長(zhǎng)頸漏斗中注水，直到長(zhǎng)頸漏斗中的液面高于錐形瓶中的液面，且兩者液面差不再改變，就證明該裝置氣密性良好，能判斷氣密性是否良好，故B正確；C、長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通，裝置未構(gòu)成封閉體系，無(wú)論該裝置氣密性是否良好，燒杯中的導(dǎo)管口均不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，故C不正確；D、左邊的導(dǎo)管與大氣相通，裝置未構(gòu)成封閉體系，無(wú)論該裝置氣密性是否良好，燒杯中的導(dǎo)管口均不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，故D不正確。故選B。【點(diǎn)睛】一般用到的方法有：空氣熱脹冷縮法、注水法、抽氣或壓氣法等。9、B【解析】試題分析：A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以常用作食品的保護(hù)氣，既防止食品被擠壓，又防止食品變質(zhì)，說(shuō)法正確；B.酒精具有可燃性，可作燃料，只有體積分?jǐn)?shù)為75%可作消毒劑，說(shuō)法錯(cuò)誤；C.食醋的主要成分是醋酸，顯酸性，能與水垢中的碳酸鈣等成分反應(yīng)變成可溶性的物質(zhì)，C說(shuō)法正確；D.干冰是經(jīng)過(guò)壓縮的二氧化碳固體，能升華吸熱，使環(huán)境溫度降低，可用作人工降雨劑、舞臺(tái)煙霧劑、致冷劑等，說(shuō)法正確；故選B考點(diǎn)：物質(zhì)的性質(zhì)與用途10、A【解析】試題分析：A、含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；B、含有水、生理鹽等，屬于混合物；C、高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，剩余物含有錳酸鉀、二氧化錳，屬于混合物；D、含有水、糖類(lèi)等，屬于混合物。考點(diǎn)：物質(zhì)的分類(lèi)11、D【解析】試題分析：A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成無(wú)色氣體，錯(cuò)誤，B、在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，不能出現(xiàn)生成物的名稱(chēng)，錯(cuò)誤，C、紅磷在空氣中燃燒，生成白煙，而不是白霧，錯(cuò)誤，D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，正確，故選D考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述12、C【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒，在空氣中不燃燒，說(shuō)明鐵燃燒需要氧氣的濃度達(dá)到一定程度，做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲沒(méi)有燃燒--氧氣純度不夠，故A合理；B、點(diǎn)燃混有空氣的可燃性氣體易發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃一氧化碳時(shí)發(fā)生爆炸--點(diǎn)燃前沒(méi)有檢驗(yàn)純度，故B合理；C、測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，氣體減小的體積小于1/5，可能是紅磷的量不足，而非紅磷過(guò)量，故C錯(cuò)誤；D、制取CO2時(shí)，始終收集不到CO2--裝置氣密性不好，導(dǎo)致氣體從發(fā)生裝置逸散到空氣中，故D合理。選C13、C【解析】

①過(guò)氧化氫中氫顯+1價(jià)，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)之和為零，可知氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)，故①正確；②因二者所含的陰離子不同，要證明Fe3+比Cu2+對(duì)H2O2分解催化效果好，還要使選擇的試劑中陰離子種類(lèi)相同，故②錯(cuò)誤；③反應(yīng)的劇烈程度與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)，反應(yīng)越劇烈，產(chǎn)生氣體的速率越快，產(chǎn)生氣泡越快，故③正確；④證明氯化鐵或硫酸銅是過(guò)氧化氫分解的催化劑，還需要驗(yàn)證質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故④錯(cuò)誤。所以說(shuō)法不正確的是②④。故選C?！军c(diǎn)睛】催化劑和催化作用是初中化學(xué)中較難理解的兩個(gè)基本概念，理解掌握催化劑“一變，兩不變”的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。14、B【解析】

A.氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，所以說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的，選項(xiàng)A正確；B.電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，水是純凈物，水中不含氫氣和氧氣，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C.氫氣在氧氣中燃燒生成水，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，水電解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)C正確；D.海水、湖水都含有多種物質(zhì)，屬于混合物，氫氣燃燒生成的水是一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，選項(xiàng)D正確。故選B。15、D【解析】

A、使用托盤(pán)天平應(yīng)遵循左物右碼的原則，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、稱(chēng)量氯化鈉時(shí)，應(yīng)在左右兩盤(pán)各放一張質(zhì)量相同的紙片，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、使用托盤(pán)天平時(shí)應(yīng)用鑷子夾取砝碼，不能用手拿，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、稱(chēng)量具有腐蝕性藥品時(shí)，應(yīng)使用小燒杯或者表面皿，選項(xiàng)正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、H2氫元素和氧元素洗菜水用來(lái)澆花（合理即可）②B肥皂水煮沸【解析】

（1）電解水時(shí)，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)節(jié)約用水的方法、措施，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)常見(jiàn)的水體污染的途徑進(jìn)行分析判斷。（4）根據(jù)凈化水的原理與方法，進(jìn)行分析判斷。（5）根據(jù)硬水和軟水的檢驗(yàn)、軟化方法，進(jìn)行分析解答?！驹斀狻浚?）電解水時(shí)，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2，玻璃管a與電源的負(fù)極相連，產(chǎn)生的氣體是氫氣。電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的。（2）節(jié)約用水的措施有：使用節(jié)水龍頭，洗菜的水用來(lái)澆花、沖廁所等。（3）工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放、提倡使用無(wú)磷洗衣粉、合理使用化肥和農(nóng)藥，均有利于防治水體污染；隨意丟棄廢舊電池，會(huì)污染水體和土壤。（4）A．活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B．明礬能對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜質(zhì)沉降，不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C．自來(lái)水廠凈化水的方法主要有沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒殺菌，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D．凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。（5）日常生活中，常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水；實(shí)現(xiàn)硬水