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文檔簡介

江蘇省淮安市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)達(dá)標(biāo)名校2024屆中考聯(lián)考語文試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1.下列對(duì)這首詩的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。A.開頭兩句點(diǎn)明題意,“客路”與“行舟”暗含著詩人旅居在外、神馳故里的漂泊情思,與尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙相呼應(yīng)。B.頷聯(lián)寫船上所見景色,其中“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好,寫出春潮涌漲、江水浩蕩、風(fēng)和波平的壯觀景象,為下聯(lián)描寫作了鋪墊。C.頸聯(lián)把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征,用擬人化語言賦予它們?nèi)说囊庵竞颓楦?,蘊(yùn)含一種自然的理趣。D.這是一首觸景生情的寫景詩,在春夏之交作者泊舟北固山下,眼望長江兩岸的風(fēng)景,抒發(fā)思鄉(xiāng)的愁緒,全詩層層相因,渾然一體。2.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《白楊禮贊》選自《見聞雜記》(文光書店1943年版)。B.為了深入實(shí)施興化市中小學(xué)生素養(yǎng)提升五項(xiàng)工程,興化市教育局舉辦了《2019我們的節(jié)日·清明》經(jīng)典誦讀比賽。C.父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙,喝點(diǎn)酒;母親管束著我們,不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。D.吟誦《重修望海樓記》,怎能不喚起我們對(duì)家鄉(xiāng)的愛?怎能不激起我們建設(shè)家鄉(xiāng)的豪情?3.選出下列加點(diǎn)字意思或用法相同的一項(xiàng)()A.還于舊都休祲降于天B.可以一戰(zhàn)皆以美于徐公C.弗之怠公將鼓之D.此殆天所以資將軍此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.中央廣播電視總臺(tái)5G新媒體平臺(tái)成功實(shí)現(xiàn)4K視頻節(jié)目。B.巴黎圣母院不僅是人類文明的瑰寶,更是法國文化的代表。C.濟(jì)南楊柳飄絮治理工作取得顯著成效,引起社會(huì)廣泛關(guān)注。D.這次手術(shù)的成功,將決定他是否能夠繼續(xù)留在綠茵場上。5.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是()①而當(dāng)?shù)厍虼┻^這條塵埃帶時(shí),這些流星體便會(huì)落入地球的懷抱中。②人們不禁要問,這些隕石是從哪里來的?③受到其他天體引力的影響,它們會(huì)慢慢擴(kuò)散開來,在彗星軌道上形成一條塵埃帶。④當(dāng)然這也可能是彗星靠近太陽時(shí)拋灑出的流星體。⑤它們大部分可能來自位于火星與木星之間的小行星帶,受到火星、木星的影響,它們自身的軌道漸漸產(chǎn)生偏離,以致闖入地球。A.②④③①⑤B.②⑤④③①C.④③⑤②①D.④⑤①③②6.4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,實(shí)驗(yàn)中學(xué)擬舉行“經(jīng)典誦讀”主題活動(dòng),請(qǐng)你參加。校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉行“我讀書,我成長”演講比賽,請(qǐng)你以學(xué)生會(huì)的名義向后勤處借音響2只,話筒4個(gè)。請(qǐng)擬寫一則借條。__________________________________下面是某同學(xué)演講稿的部分內(nèi)容,請(qǐng)你按要求完善。文學(xué)名著是人類文化和思想的精華。他陶冶著我們的性情,砥礪著我們的意志,(A)。(B)讀《三國演義》,我們領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采□讀《水滸》,我們感受到什么是義薄云天□讀《格列佛游記》,我們了解了當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡。但是現(xiàn)在越來越多的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),遠(yuǎn)離經(jīng)典,這種現(xiàn)象不能不引起我們的擔(dān)憂。①請(qǐng)?jiān)冢ˋ)處續(xù)寫一個(gè)句子,使之與前文構(gòu)成一組排比句。___________________②劃線句(B)中的兩處□應(yīng)該填上相同的標(biāo)點(diǎn):______。一位同學(xué)提供了A、B兩段文字,設(shè)計(jì)了兩個(gè)問題,請(qǐng)你回答。A.此后我就更其搜集繪圖的書,于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》,又有了《點(diǎn)石齋叢畫》和《詩畫舫》。(《阿長與<山海經(jīng)>》)B.這樣的書,我現(xiàn)在只記得前四句,別的都忘卻了;那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行,自然也一齊忘卻在里面了。(《五猖會(huì)》)①A、B兩段文字分別是哪兩件事產(chǎn)生的影響,請(qǐng)簡要概括。答:A_____________________________B___________________________________②分別說說這兩件事對(duì)作者產(chǎn)生不同影響的原因。答:A__________________________B___________________________7.根據(jù)課文默寫古詩文。求之不得,__________。悠哉悠哉,__________。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)__________。鬢微霜,又何妨?。ㄌK軾《江城子·密州出獵》)__________,天與云與山與水,上下一白。(張岱《湖心亭看雪》)劉禹錫《陋室銘》中,表現(xiàn)主人所交往之人博學(xué)高雅的句子是__________,__________。請(qǐng)把辛棄疾的《破陣子》補(bǔ)充完整。醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。__________,__________。沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。__________,__________??蓱z白發(fā)生!8.名著閱讀。(任選一題作答)樓宇抒志向,洞府斗妖魔。請(qǐng)從下面兩個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè),簡述在該地發(fā)生的故事。①潯陽江邊潯陽樓(《水滸傳》)②盤絲嶺下盤絲洞(《西游記》)許多名著中的人物都有“成長”的故事。請(qǐng)從下面兩個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè)說說他在成長路上,曾遭遇了怎樣的人生困境?又是如何走出困境的?你從中獲得了什么感悟?①阿廖沙(《童年》)②保爾·柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)二、閱讀9.閱讀下面古詩,完成習(xí)題。月夜(唐)劉方平更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。早行(宋)陳與義露侵駝褐曉寒輕,星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過,稻田深處草蟲鳴。兩首詩的最后兩句都運(yùn)用了?以動(dòng)襯靜?的手法,請(qǐng)作分析。10.課外文言文閱讀涸轍之鮒莊周家貧,故往貸①粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰:“諾我將得邑金②將貸子三百金可乎?”莊周忿然作色曰:“周昨來,有中道而呼者。周顧視,車轍中有鮒魚焉。周問之曰:‘鮒魚來,子何為者耶?’對(duì)曰:‘我東海之波臣③也,君豈有斗升之水而活我哉?’周曰:‘諾!我且南游吳、越之王,激西江之水而迎子,可乎?’鮒魚忿然作色曰:‘吾失吾常與,我無所處。吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯魚之肆④!’”①貸:借。②邑金:領(lǐng)地的租金。③波臣:海神的臣子。④肆:店鋪。1.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()A.莊周忿然作色曰/困于心衡于慮而后作B.故往貸粟于監(jiān)河侯/彼竭我盈,故克之C.周顧視/三顧臣于草廬之中D.我且南游吳、越之王/且焉置土石2.請(qǐng)用三條“/”給文中畫線的句子斷句。諾我將得邑金將貸子三百金可乎3.莊周為什么要給監(jiān)河侯講“涸轍之鮒”的故事?11.閱讀《沒有發(fā)芽的種子》,按要求回答問題。沒有發(fā)芽的種子邱海泉①散步的時(shí)候,心情總是松弛著,灑脫如脫線的風(fēng)箏,一任世界上的一切像毫無意義的微風(fēng)似的從眼前滑過。而從前所有的不快早都遙遠(yuǎn)得成了另一個(gè)世界的事。時(shí)不時(shí),眼前一亮,也說不定有什么東西讓人心頭一動(dòng)。比方說一只小狗十分頑皮地向你撒嬌吠叫,比方說一滴掛在枝頭上的晶瑩剔透的小露珠向你暗送的秋波……那天,我卻被一大片開得如火如荼的喇叭花吸引住了。

②我不知何時(shí)已經(jīng)信馬由韁地走到郊外了。在一個(gè)農(nóng)家的門口,我就呆在了那一片開滿鮮花的墻頭前?;ㄊ抢然?,開得那個(gè)熱鬧。但我之所以如此迷戀它的原因,不全是因?yàn)槟切【`冰清玉潔的可愛姿容,而是因?yàn)槲以谶@里不期而遇了我的故人舊友。③那是幾十年前的事了。那時(shí)我還是個(gè)村童毛孩。一天早上跟父親下地鋤草,就在一個(gè)土壕里看見了那片開得正艷正好的花兒。我禁不住誘惑,跑下壕去,蹲在地邊,手摩挲起花兒,半天不想起來。父親卻早在我身后喊了起來:別踩壞花兒,那是你大伯家種的二丑。我這才知道這一地可愛的花兒原來是一味中藥材。

④那一霎,佇立在那兒,我眼里看的是盛開的花兒,心里紛飛的卻是打開了塵封的往事。久久地流連盤旋在那兒,我突然看見二丑花成熟后灑落在地上的種子。我小心翼翼地?fù)焓爸睦锵?,待到來年開春,我要把它種到陽臺(tái)上去,這樣我們就可以形影不離地天天廝守在一起了。⑤在我的期盼和澆灌中,喇叭花的幼苗一天天長高了。它的枝蔓那么快就爬滿了陽臺(tái),真令人驚訝!它的花不只開滿了我的花園和陽臺(tái),而且也彌漫浸透了我生命的空間——我一有空就站在花蔓下,一任那落英像春雨一樣灑在我的頭上。鄰居們也都來欣賞參觀我的花兒,而且連連稱贊說:真好看真好看喲。有個(gè)朋友還拿起照相機(jī)拍了照片,刊登在了當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙上。⑥一天,女兒突然從抽屜里翻出一個(gè)小信封說:這里面是什么,沒用的話我扔了?我一看,說:那是沒種完的喇叭花種子,放下,扔什么。她說:今年已經(jīng)有新種子了,還要它干什么?盡礙事兒,我扔了。說著順手丟進(jìn)了垃圾簍。

⑦我的心突然隨著那花種子的下落揪了一下。

⑧看著那些被丟棄的花種子,我不斷地質(zhì)問自己,為什么那么粗心?是我,把那幾??蓱z的種子一生最燦爛的時(shí)刻錯(cuò)過了!是我這個(gè)劊子手,把它們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地埋沒在抽屜和黑暗里了。此后好多天,一到陽臺(tái)上,看見那些開得天真爛漫的小花,我心里總是不由自主地彌漫起一股淡淡的憂傷。我想起了許許多多我幼時(shí)的夙愿,也想起了一個(gè)個(gè)已經(jīng)被我淡忘了多年的理想。我不知道人世間又有多少個(gè)美麗的夢想,就像那幾粒還沒來得及發(fā)芽開放的喇叭花種子被永遠(yuǎn)地湮沒無聲了呢。1.文章以“沒有發(fā)芽的種子”為標(biāo)題有哪些含義?2.第①段側(cè)重描述散步時(shí)的心情,這樣寫有什么作用?3.結(jié)合語境品味下列句子中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。我就呆在了那一片開滿鮮花的墻頭前。我的心突然隨著那花種子的下落揪了一下。4.文章圍繞“喇叭花”(種子)寫了哪幾件事,請(qǐng)簡要概括。5.文章最后抒發(fā)了作者什么情感?給你怎樣的感悟?

情感_____________感悟______________12.聊出來的溫暖時(shí)光①下班了,他不急著走。因?yàn)樗灰换丶遥緛砻髁恋男那橐幌戮完幱羝饋?,如同湛藍(lán)的天空飄來了烏云。②這個(gè)時(shí)候,妻子應(yīng)該早就做好了晚飯,等著他回家。家的感覺原本很好,妻子賢惠能干,默默承擔(dān)了全部家務(wù),還燒得一手好菜。結(jié)婚以后,開始還沒覺得什么,后來妻子變得越來越嘮叨,好像總有數(shù)落不完的事。而他呢,是公司的業(yè)務(wù)骨干,上班的壓力大,常常筋疲力盡,人仿佛被掏空了?;氐郊?,就想清靜一下。偏偏不!從進(jìn)門開始,妻子就開始念嘮叨經(jīng),聽得他心煩。于是,只要想到回家,他就條件反射似的煩躁。③起風(fēng)了,這哪里像春天的風(fēng),燥熱。他挪著步,與急匆匆的人群是如此不協(xié)調(diào),再長的路也有走完的時(shí)候,緩緩?fù)崎_家門。菜香一下子飄了過來,心里有了一絲溫馨?!霸趺催@么晚才回來?飯菜都快涼了?!逼拮拥呢?zé)問驅(qū)散了好不容易才有的一點(diǎn)溫情。落桌吃飯,都是他愛吃的菜,也許是餓了,他吃得飛快。妻子幫他夾了菜,念叨就開始了,東家長,西家短的。哪還有食欲?。〖奔卑橇藥卓诟娠?,他連忙逃離,去書房喝茶。④沒有了聽眾,念叨戛然而止。只是,廚房洗碗的動(dòng)靜比原來要大得多,妻子用這種方式發(fā)泄對(duì)丈夫的不滿。以往這種情況,他至少敷衍幾句,盡管心不在焉,她也知足。像今天這種舉動(dòng),還是頭一遭。⑤日子就這樣無聊地被打發(fā)。時(shí)間長了,妻子心態(tài)發(fā)生了變化,脾氣變得暴躁,他拿了東西未能放回原處,或者夾菜把菜掉在餐桌上,為這雞毛蒜皮的小事也能大動(dòng)肝火。⑥家里陷入了無休無止的冷戰(zhàn)。上班一如既往的忙碌,回家面對(duì)的是妻子冰涼的面孔。這樣的日子如何過得下去?心里有事,臉上有相,他的苦惱明明白白地掛在臉上。一位好友找到他,咖啡屋的一角,他蜷縮在座位上??Х入硽?,也不能撫平他那躁動(dòng)的情緒。他訴說著家里的一切,責(zé)怪妻子的不理解,自己這樣打拼還不是為家里好?說到激動(dòng)處,長吁短嘆。朋友是個(gè)聰明的人,男人之間的談話會(huì)少去許多委婉,勸說也干凈利落:“你試著主動(dòng)和嫂子多說說話,生活中的苦惱有時(shí)是自己找的?!泵鎸?duì)摯友的勸說,他半信半疑。⑦下班了,他明顯加快了回家的步伐。剛進(jìn)門,盡管很疲憊,但換上了笑臉,大聲地說:“老婆,我回來了!”正在廚房做飯的妻子探出頭來,看了他一眼,又繼續(xù)忙手中的活。以往,他會(huì)懶懶地躺在沙發(fā)上放松自己,任妻子去忙。這回,他放下包,湊到妻子身旁,問:“有什么要幫忙的?”妻子白了他一眼:“你會(huì)干什么?”但還是隨手丟給他一把香菜:“去擇干凈。”他邊擇菜邊跟妻子念叨開來,談到公司里的許多新鮮事,又講到自己喜歡吃妻子炒的菜。妻子一邊忙不停炒菜,一邊不時(shí)回應(yīng)著。⑧今夜的燈光似乎變得柔和起來。餐桌上比平時(shí)多了一道他最愛吃的小炒肉。妻子破例地為他斟滿一杯酒。剛要拒絕,妻子十分堅(jiān)持:“上班壓力大,少喝點(diǎn)解解乏。”他慢慢地吃,邊吃邊聊,一改往日的風(fēng)卷殘?jiān)?。那頓飯,讓他找回了久違的溫馨。吃完飯,他剛伸手收拾碗筷,被妻子一把攔?。骸芭说氖?,你去看電視吧?!币粫?huì)兒,又為他送來一杯熱茶。廚房里,傳出妻子久違的歌聲。⑨自此后,他不管在外面多苦多累,哪怕有天大的委屈,也不把煩惱帶回家。生活的激情就這樣被重新點(diǎn)燃,僅僅只是因?yàn)槟侵鲃?dòng)的交流。家不是講理的地方,每個(gè)人都有被尊重的需要?;蛟S幾句無關(guān)痛癢的話,足可溫暖彼此的心,照亮幸福的路。(摘自《瑞文網(wǎng)》,有改動(dòng))1.給下列詞語中加點(diǎn)的字注音①戛然而止(________)②敷衍(_________)③氤氳(________)④痛癢(________)2.根據(jù)文章內(nèi)容,填寫下表。時(shí)間相關(guān)情節(jié)“他”的心理或表現(xiàn)下班回家,從進(jìn)門開始妻子開始嘮叨①下班回家,緩緩?fù)崎_家門②逃離一位好友找到他摯友干凈利落地勸說③下班了,他加快回家的步伐④溫馨3.請(qǐng)自選角度賞析文中第③段劃線句?!八仓?,與急匆匆的人群是如此不協(xié)調(diào),再長的路也有走完的時(shí)候,緩緩?fù)崎_家門。”4.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的兩項(xiàng)是()()A.這篇文章體裁應(yīng)當(dāng)歸屬于小說,“他”是文中主人公。B.文中的妻子是一個(gè)賢惠能干、愛嘮叨、愛丈夫的女人,同時(shí)也是一個(gè)脾氣有些暴躁、不理解丈夫的妻子。C.文章開頭直接敘事,比喻句不僅生動(dòng)形象,而且設(shè)置懸念、激發(fā)讀者閱讀興趣。D.文章第⑦段“今夜的燈光似乎變得柔和起來?!边@句話中“柔和”一詞暗示了他心情愉悅,他和妻子之間氣氛和諧。E.這篇文章敘述了一個(gè)家庭的故事,反映了人與人之間最重要的是相互包容、相互理解這一主題。5.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說說標(biāo)題“聊出來的溫暖時(shí)光”的含義?13.閱讀下面的文章,完成下面小題。被放逐的皇后金建云①我爸去世后,我媽越活越不招人待見。②她用iPad打發(fā)孫子,燒飯忽咸忽淡,記賬亂七八糟,將自己鎖在門外,時(shí)不時(shí)將孫子忘在幼兒園……誰敢相信,媽媽退休前曾是高中的特級(jí)教師呢?我教她玩微信,陪她旅游,幫她買健身器材,帶她找老玩伴兒,催她跳廣場舞……卻還是無法讓她找回青春時(shí)代的光彩與熱情,她永遠(yuǎn)是熱鬧場合的陌生人。③對(duì)老媽這種狀態(tài),我實(shí)在無法理解,直到有一日,我發(fā)現(xiàn)她在讀一本書:阿爾諾?蓋格爾的《流放的老國王》。這么傷感的書,怪不得她越看情緒越低落!為了批判這一株“精神毒草”,我偷偷讀起來。④作者描寫了自己父親老去的過程,將患帕金森癥的父親比喻為一位被流放的國王,原本熟悉的家庭環(huán)境對(duì)父親來說,已變得越來越陌生,他仿佛身處異鄉(xiāng)。這位父親一心要回到自己記憶中的家,于是“不知所措地四處亂竄”。作者看到父親慢慢“變傻”,仿佛感到生命從他身上滲出,整個(gè)人的個(gè)性一滴滴漏掉……⑤讀到感人之處,我黯然神傷!這么久以來,我沒有真正理解父親去世對(duì)老媽的打擊。我只是一味地怪她不樂觀、不振作,卻從未從她的角度看待過她內(nèi)心的掙扎與無奈。大致瀏覽完這本書,我走出我媽的臥室,她正在客廳看電視。⑥像往常一樣,她看電視的眼神中散發(fā)著淡漠的霉味。屏幕上演的什么對(duì)她來說毫無意義,她只需要足夠響的聲音來沖淡自己的寂寞。⑦我坐下來,同她聊起電視上的這位笑星。她支支吾吾應(yīng)對(duì)著我,敷衍著笑幾聲。看得出,她對(duì)我今天“反常”的表現(xiàn)感到一絲惶恐。自從父親走后,她變得越來越像個(gè)愛犯錯(cuò)的刁蠻女孩兒,對(duì)我,竟有一種說不出的緊張感?;蛟S是怕我嘮叨她吧,她借口說自己要燒飯,就把我獨(dú)自撂在沙發(fā)上。⑧廚房里她的動(dòng)作好慢,時(shí)常停下來若有所思,又不知道在思考什么。她拿起鹽瓶,思考自己究竟有沒有放鹽,停頓幾秒鐘后,她放了一點(diǎn)點(diǎn),再加上一點(diǎn)點(diǎn)……⑨這時(shí)候,我想起過世的父親。父親生前總會(huì)在她燒飯的時(shí)候,湊過去聊天。那時(shí)候,我媽嘴上對(duì)答如流,手上有條不紊。她永遠(yuǎn)井井有條、遇事不慌,談笑之間便將美味端上餐桌。⑩如今,一個(gè)走了,一個(gè)活在女兒的嗔怪與臉色之中。?看著我媽的背影,我感到歲月流逝的巨大沖擊力——不知不覺中,母親已經(jīng)走入孤單的晚年,她仿佛一位被流放的皇后,手足無措地面對(duì)這個(gè)對(duì)她來說越來越陌生的世界。愛她的父母、丈夫、老朋友們,逐一離去,唯一的女兒整天抱怨她不樂觀、不陽光、不振作……米蘭?昆德拉的一句話浮現(xiàn)在我腦海中——“面對(duì)生命那無可挽回的潰敗,我們唯一能做的事情就是理解它?!?如果說,衰老與孤獨(dú)是我媽必須面對(duì)的生命之潰敗,那么,我不該再要求她強(qiáng)顏歡笑,不該帶她去那些她完全無法融入的熱鬧環(huán)境中,更不應(yīng)該責(zé)怪她帶孩子、做家務(wù)不走心——如果她的心都不知道何處安放,又怎么談得上走心不走心呢??我走進(jìn)廚房,默默地打開她忘記打開的抽油煙機(jī)。我給她嘴里塞進(jìn)一塊糖,微笑著看她笨手笨腳地做事。廚房里很安靜,抽油煙機(jī)的聲音竟帶給我們默契的溫暖感。我媽朝我笑笑,我也朝她笑笑。那種很幸福的感覺涌上心頭。?是的,當(dāng)我放棄對(duì)她所有的要求之后,那種叫作“理解”的東西,如圣靈一般翩然而至。?“媽媽,愿我的理解能安放你的孤獨(dú)?!蔽以谛睦锬卣f。1.結(jié)合文意,說說標(biāo)題“被放逐的皇后”的含義。2.下面的理解,不符合原文內(nèi)容和表達(dá)的一項(xiàng)是A.本文記敘了“我”對(duì)母親從厭惡、埋怨到理解、尊重的心理變化。B.第②段簡略描述了令“我”實(shí)在無法理解的老媽的各種狀態(tài)。C.第⑨段運(yùn)用了插敘,回憶了父親在世時(shí)與母親相處的溫馨場面,與母親的現(xiàn)狀形成對(duì)比。D.文章的結(jié)尾寫“我”放棄了對(duì)母親所有的要求,考慮到了她的處境和感受,理解就產(chǎn)生了。3.結(jié)合語境,根據(jù)提示,品析下列語句的表達(dá)效果。⑴像往常一樣,她看電視的眼神中散發(fā)著淡漠的霉味。(結(jié)合加點(diǎn)詞的意思品析)⑵廚房里她的動(dòng)作好慢,時(shí)常停下來若有所思,又不知道在思考什么。她拿起鹽瓶,思考自己究竟有沒有放鹽,停頓幾秒鐘后,她放了一點(diǎn)點(diǎn),再加上一點(diǎn)點(diǎn)……(從人物描寫的角度品析)4.結(jié)合文章內(nèi)容分析,阿爾諾?蓋格爾《流放的老國王》一書在文中起到了什么作用?5.讀了全文,你是否受到了某些教育和啟發(fā)?你的內(nèi)心是否產(chǎn)生了與父母說幾句話的沖動(dòng)?請(qǐng)將你的真實(shí)感受寫出來吧。要求:用第一人稱的方式,給父親或母親寫一段話,表達(dá)讀了本文后的內(nèi)心感受,不少于60字。三、語言表述14.口語交際??滤{(lán)告訴同桌,她和最要好的朋友廖淼吵架了,心理很不舒服,想去主動(dòng)和解,又怕沒面子,左思右想不知該怎么辦?假如你是柯藍(lán)的同桌,你會(huì)怎樣設(shè)身處地地勸說她主動(dòng)去和朋友和解呢?___________________________________________________________。四、寫作15.按要求作文。請(qǐng)以“幸福的表情”為題目,寫一篇文章。要求:①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實(shí)感;②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名,如需要,可用“XX”代替,否則扣分;③不得抄襲;④不少于600字。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、D【解題分析】

D對(duì)這首詩的理解和分析不正確。從前四句“客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”分析,這首詩寫冬末春初,旅行江中,即景生情,而起鄉(xiāng)愁。不是“春夏之交”。2、B【解題分析】

B錯(cuò)誤,主題應(yīng)用雙引號(hào),不用書名號(hào)。3、D【解題分析】

D加點(diǎn)字意思或用法相同。都是“……的原因”之意。A前者介詞“到”,后者介詞“從”。B前者“憑借”,后者“認(rèn)為”。C前者代詞,前置賓語;后者音節(jié)助詞。4、C【解題分析】

試題分析:A.句子成分殘缺,在句末加“的轉(zhuǎn)播”。B.語序不當(dāng),把“人類文明的瑰寶”與“法國文化的代表位置互換。C.正確。D.二面對(duì)一面,不合邏輯去掉句子是的“是否”。故答案為C。5、B【解題分析】這是一段說明文的材料,解答的時(shí)候,先研讀材料,抓住中心,從而確定首句。第二步,理清思路。說明文,往往把事理句放在前面,把材料句放在后面。第三步,抓住標(biāo)志。抓住語言標(biāo)志,如呼應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語、暗示性詞語,有指代意義的詞語等。完成排序后再通讀一遍看是否流暢。通過閱讀材料得知,給文段是講“隕石從何而來”,確定首句是②;接著說隕石的來源,再根據(jù)“大部分”和“當(dāng)然也可能”確定第二句是⑤,第三句是④;③中“在彗星軌道上”緊承上句,確定第四句是③;最后流星落到地球形成隕石,確定第五句是①。該文段的排列順序是②⑤④③①。故選B。6、借條今借到后勤處音響貳只,話筒肆個(gè),用于“我讀書,我成長”演講比賽,活動(dòng)結(jié)束后歸還。此據(jù)。學(xué)生會(huì)2019年4月22日①示例:豐富著我們的情感。②分號(hào)(;)①A.阿長送我繪圖的《山海經(jīng)》B.在我要去看五猖會(huì)時(shí),父親強(qiáng)迫我背誦《鑒略》這本書②A.讓作者感受到了阿長偉大的愛,B.讓作者感受到了家長的霸道及對(duì)兒童天性的摧殘。(意思對(duì)即可)【解題分析】

(1)寫借條時(shí),第一行居中寫借條二字。第二行空兩格寫正文。要寫清楚借的物品的名稱和數(shù)量(音響貳只,話筒肆個(gè)),還需要注明歸還的日期(活動(dòng)結(jié)束后歸還)。最后右對(duì)齊寫署名(學(xué)生會(huì))與日期(2019年4月22日)。(2)①仿句,要求有三:一是所述事物屬于同類事物,二是句子的結(jié)構(gòu)要相同,三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同,比如修辭方法相同。抓住前例句“陶冶著我們的性情”或“砥礪著我們的意志”。句式結(jié)構(gòu)為“……著我們的……”。內(nèi)容要與前兩句相諧,寫出文學(xué)名著對(duì)我們的意義。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。②“讀《三國演義》,我們領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采”與“讀《水滸》,我們感受到什么是義薄云天”與“讀《格列佛游記》,我們了解了當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡”是同一層次的并列關(guān)系,結(jié)合句中和上下文的停頓,可知應(yīng)填分號(hào)。(3)①考查文學(xué)常識(shí)。A“此后我就更其搜集繪圖的書”是因?yàn)榘㈤L送我繪圖的《山海經(jīng)》而引起。B由“我現(xiàn)在只記得前四句,別的都忘卻了”這一結(jié)果分析,寫的是在我要去看五猖會(huì)時(shí),父親強(qiáng)迫我背誦《鑒略》這本書這件事。②要求答出以上兩件事對(duì)作者產(chǎn)生不同影響的原因。A阿長送我繪圖的《山海經(jīng)》讓作者感受到了阿長偉大的愛。B父親強(qiáng)迫我背誦《鑒略》讓作者感受到了家長的霸道及對(duì)兒童天性的摧殘。所以有“我現(xiàn)在只記得前四句,別的都忘卻了;那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行,自然也一齊忘卻在里面了”這樣的結(jié)果就順理成章了。7、(1)寤寐思服輾轉(zhuǎn)反側(cè)(2)酒酣胸膽尚開張(3)霧凇沆碭(4)談笑有鴻儒往來無白?。?)八百里分麾下炙五十弦翻塞外聲了卻君王天下事贏得生前身后名【解題分析】

“寤寐”“沆碭”“麾”“炙”“翻”“贏”是此題中的易錯(cuò)字,作答時(shí)要注意字形。8、(1)答案示例:①宋江怒殺閻婆惜后,被發(fā)配江州。一日,宋江尋友不得,獨(dú)自來到潯陽樓上欣賞江景,自斟自飲。乘著酒興,在墻壁上題下反詩,還留下姓名。被通判黃文炳發(fā)現(xiàn)后,告到蔡九知府處。蔡九知府下令捉拿宋江,宋江裝瘋未遂,被下到死囚牢中。②唐僧師徒離開朱紫國后,途經(jīng)盤絲嶺。唐僧前去化齋,不料被盤絲洞中的七個(gè)妖精用繩子捆了,吊上房梁,妖精又從腰眼冒出絲繩,將莊門網(wǎng)住。孫悟空用毫毛變成眾鳥,滅了守洞毒蟲,救出唐僧。(2)答案示例:①阿廖沙剛到外祖父家,出于好奇誤染桌布,被外祖父毒打大病一場。這場病使他開始變得善于觀察與敏感,在養(yǎng)病過程中,他感受到外祖母的細(xì)心呵護(hù),小茨岡的善良正直,使他在那個(gè)黑暗的環(huán)境里逐漸養(yǎng)成了正直善良,富有同情心,對(duì)美好的生活充滿憧憬等品質(zhì)。感悟:A.挫折也不一定是壞事,正確對(duì)待能促人成長。B.在黑暗的日子里,不要悲傷絕望,憂郁的日子總會(huì)過去。②保爾·柯察金在筑路時(shí),得了傷寒并引發(fā)肺炎,無法正常工作。他也曾迷惘動(dòng)搖,后在憑吊戰(zhàn)友時(shí),重新思考人生的意義,想到要為理想而獻(xiàn)身,又忘我投入工作。感悟:A.面對(duì)困境,我們要想想自己的人生目標(biāo)和理想,有了理想,就有了方向,有了精神寄托,內(nèi)心才會(huì)強(qiáng)大。B.榜樣的力量是無窮的?!窘忸}分析】

(1)考查故事情節(jié)的積累。解答此類題目要熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié),平時(shí)看名著要識(shí)記作家,熟知故事情節(jié),分析人物性格。解答本題要注意題目給的故事地點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的主要人物和故事情節(jié),能結(jié)合相應(yīng)的內(nèi)容分析才行。(2)考查分析名著中主人公的主成長歷程。解答此題時(shí)一是要熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié);二是要對(duì)人物性格有充分的了解。在作答時(shí)結(jié)合相應(yīng)的故事情節(jié)寫出自己的感悟。【題目點(diǎn)撥】《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說,于1933年寫成。保爾早年喪父,母親替人洗衣、做飯,哥哥是工人。保爾12歲時(shí),母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役,受盡了凌辱。十月革命爆發(fā),老布爾什維克朱赫萊在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫萊給保爾講了關(guān)于革命、工人階級(jí)和階級(jí)斗爭的許多道理。朱赫萊被匪徒抓去了。保爾與朱赫萊一起逃跑。由于維克多的告密,保爾被投進(jìn)了監(jiān)牢。從監(jiān)獄出來后,保爾跳進(jìn)冬妮亞的花園。冬妮亞和保爾產(chǎn)生了愛情。在激戰(zhàn)中,保爾頭部受了重傷。出院后,他參加恢復(fù)和建設(shè)國家的工作。冬妮亞和保爾思想差距越來越大,便分道揚(yáng)鑣。在筑路工程快要結(jié)束時(shí),保爾得了傷寒,體質(zhì)越來越壞。1927年,他幾乎完全癱瘓了,接著又雙目失明。他一方面決心幫助自己的妻子達(dá)雅進(jìn)步;另一方面決定開始文學(xué)創(chuàng)作工作。這樣,“保爾又拿起了新的武器,開始了新的生活?!薄锻辍肥亲髡吒郀柣宰约和隇榛A(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。主人公阿廖沙自幼喪父,隨著父親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。二、閱讀9、《月夜》通過描寫蟲聲初起,穿過窗紗傳進(jìn)屋內(nèi)的情境,襯托出春夜的恬靜;《早行》寫詩人睡意朦朧中經(jīng)過寂靜的小橋,稻田深處傳來草蟲的鳴叫聲,靜中有動(dòng),寂中有聲,襯托出清晨的寂靜?!窘忸}分析】

本題考查學(xué)生的理解分析能力。解答此類題,先理解詩歌所寫內(nèi)容,再了解詩歌的表現(xiàn)手法加以理解分析。針對(duì)此題首先根據(jù)題目要求結(jié)合詩句分析“以動(dòng)襯靜”的手法的妙處,然后指出表達(dá)了怎樣的情感。《月夜》第三句的“春氣暖”。結(jié)句的“蟲聲”,“綠窗紗”互為映發(fā)。于是春意俱足。但這聲與色,仍從“意”(感覺)中來。詩人并非唯從“蟲聲”才知道春氣已暖,“春氣暖”是詩人對(duì)“今夜”的細(xì)微感覺,而“蟲聲”只是與其感覺冥合的一個(gè)物候。因此,詩的意蘊(yùn)是深厚的。通過描寫蟲聲初起,穿過窗紗傳進(jìn)屋內(nèi)的情境,襯托出春夜的恬靜。?《早行》后二句“寂寞小橋和夢過,稻田深處草蟲鳴”主要記敘“行”路中的見聞。第三句寫得十分真切,令人玩索不盡。因?yàn)楹茉缇烷_始趕路,人不免要犯困,至于困到什么程度,詩人用了一個(gè)“夢”字。如果單獨(dú)寫做夢,并沒有可以玩味的地方,而把過橋與夢結(jié)合到一起,詩味立刻就出來了——“寂寞小橋”上載著“寂寞”的行人,睡眼惺忪的行人從橋上悠悠地走過,處于半睡眠狀態(tài)下的人可不就是這樣嗎?末句“稻田深處草蟲鳴”以動(dòng)襯靜,烘托出夜的沉寂,同時(shí)也進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“寂寞”的感受。四下無人,唯有天上的星星、地上的小橋、稻田里的草蟲來為行人作伴,有了它們的陪伴,行人反而更覺孤獨(dú)。星星遙在天際,小橋冰冷無知,草蟲躲在稻田深處,天地間的一切都好像遠(yuǎn)離了他,緊緊相隨自己的,只有夢魂,此情此景,誰人不寂寞?據(jù)此理解作答。10、1.B2.諾/我將得邑金/將貸子三百金/可乎3.因?yàn)楸O(jiān)河侯說等收了租金再借錢給莊周,不能解莊周的燃眉之急。莊周借助遠(yuǎn)水救不了近“魚”的涸轍之鮒的故事,繞彎子批評(píng)監(jiān)河侯只說大話而不付諸行動(dòng)的行為。【解題分析】1.文言文中有一些詞是一詞多義,要確定它在句子中的意思,就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中,要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。A.表現(xiàn)、顯露/有所作為;B.所以/所以;C.回頭、回頭看/拜訪;D.將要/況且。故選B。2.本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句,理解句子主要意思,在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有:語法分析、對(duì)話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱、固定句式等。這句話的意思是:好的!我將要收到封地上的租稅,收到后借給你三百金,可以嗎?可以根據(jù)句意進(jìn)行停頓。點(diǎn)睛:本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來說,主謂之間應(yīng)該有停頓,句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓,幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí),除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。3.此題考查學(xué)生的理解能力。通讀全文可知,文章主要寫莊周借糧,但是監(jiān)河侯卻開出了一張空頭支票,要等到拿到金錢之后;莊子“忿然作色”,立刻講述了一個(gè)寓言故事來反擊監(jiān)河侯,他以小魚的口吻揭示了監(jiān)河侯行為的虛偽,表達(dá)了自己對(duì)監(jiān)河侯推脫吝嗇行為的不滿。選自《莊子》作者:莊子年代:戰(zhàn)國參考譯文:莊周家里窮困,因此到監(jiān)河侯那里去借糧。監(jiān)河侯答應(yīng)說:“好的!我將要收到封地上的租稅,收到后借給你三百金,可以嗎?”莊周氣得變了臉色,說:“我昨天來的時(shí)候,聽到路中間有呼救聲。我回頭一看,原來車轍中有條鮒魚困在那里。我問它說:‘鮒魚,你(在這)做什么呀?’它回答說:‘我是東海水族的臣民,你有一升半斗的水救活我嗎?’我說:‘好的!我將要到南方去游說吳國和越國的國王,引過西江的水來迎接你(回東海)好嗎?’鮒魚氣得變了臉色,說:‘我離開住慣了的地方,就無法生存。(現(xiàn)在)我只要能得到一升半斗的水,就能活下去。你卻說出這樣的話來,還不如早一點(diǎn)到干魚市場來找我!”11、1.①?zèng)]有種完遺忘在抽屜里的喇叭花種子。(2分)②幼時(shí)的夙愿,淡忘了多年的理想。(2分)2.散步時(shí)的心情是松弛和愉快的,一些不起眼的事物都可以觸動(dòng)自己,引發(fā)自己的感慨;(渲染氣氛)(1分)為下面寫喇叭花做了鋪墊。(1分)3.⑴“呆”字是神態(tài)描寫,表現(xiàn)了作者對(duì)喇叭花的驚訝和癡迷。(2分)⑵“揪”字是心理描寫,表達(dá)了作者對(duì)女兒丟棄喇叭花種子的心痛之情。4.①我被喇叭花吸引,②回憶兒時(shí)見到喇叭花開放時(shí)的情景,③撿拾喇叭花種子,④在陽臺(tái)上栽種喇叭花,⑤女兒丟棄我遺忘的喇叭花種子。5.深深地自責(zé)(內(nèi)疚),淡淡的憂傷。(1分)不要忘記自己的理想(夢想)要努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想(夢想)。(1分)【解題分析】1.本題考查對(duì)文章標(biāo)題含義的理解。解答時(shí),總結(jié)全文中心,抓住文章主線,分析歸納即可。本文“沒有發(fā)芽的種子”是全文的寫作線索,文章第④段,作者寫道,自己兒時(shí)收集的種子,并種出了美麗的花朵;到文章第⑥段,發(fā)現(xiàn)種子被遺忘在抽屜里幾十年,“我”沒有讓它在土壤中發(fā)芽開花,自己心中感到一絲淡淡的悲傷;這是文題的第一層含義;文章最后,“我不知道人世間又有多少個(gè)美麗的夢想,就像那幾粒還沒來得及發(fā)芽開放的喇叭花種子被永遠(yuǎn)地湮沒無聲了呢”,作者明確指出,種子就像美好的愿望,被許多人漸漸淡忘。這是文題的另一層含義。2.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答時(shí),把握所在段落的中心,根據(jù)題干要求并結(jié)合上下文進(jìn)行作答。本文第①段,作者描寫了自己在散步時(shí)的一些小事,比如:一只小狗十分頑皮地向你撒嬌吠叫,一滴掛在枝頭上的晶瑩剔透的小露珠向你暗送的秋波,以及段落結(jié)尾作者被一大片喇叭花吸引住。這樣描寫為全文奠定了輕松的基調(diào),以一些不起眼的小事寫起,從而引發(fā)人的思考。緊接著,文章后面寫作者回憶幼年時(shí)期種的喇叭花,可見第①段對(duì)后文起到了鋪墊作用。3.本題考查賞析詞語的表達(dá)效果。解答時(shí),找到段落或句中的加點(diǎn)字詞,結(jié)合段落或句,加以分析。①加點(diǎn)詞所在句出自文章第②段,“呆”表示臉上表情死板,發(fā)愣。在本句話中,“呆”表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)面對(duì)開滿鮮花的墻頭的表情神態(tài),說明了“我”當(dāng)時(shí)的驚訝之情。②加點(diǎn)詞所在句出自文章第⑦段,“揪”表示用手抓住或扭住。在本句話中,“我”的心被“揪”了一下,屬于心理描寫,表達(dá)了“我”對(duì)女兒扔掉種子一事的心痛之情。4.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的歸納能力。解答時(shí),需要通讀全文,用簡潔的語言對(duì)相關(guān)段落進(jìn)行歸納總結(jié)。本文的“喇叭花”(種子)貫穿全文。例如:第①~②段,“我”散步時(shí)被大片的喇叭花所吸引。第③段,“我”兒時(shí)看到鮮花盛開,親近花朵。第④段,“我”收集喇叭花種子。第⑤段,“我”在陽臺(tái)栽種喇叭花,并且喇叭花生長旺盛。第⑥段,女兒在抽屜里發(fā)現(xiàn)被遺忘的喇叭花種子,并將它丟進(jìn)垃圾簍。5.本題是對(duì)文章主旨的考查。文章的主旨句一般出現(xiàn)在首段與末段,是對(duì)題目的解釋與深化,多為議論抒情性的句子。從文章結(jié)尾“看見那些開得天真爛漫的小花,我心里總是不由自主地彌漫起一股淡淡的憂傷。我想起了許許多多我幼時(shí)的夙愿,也想起了一個(gè)個(gè)已經(jīng)被我淡忘了多年的理想......我不知道人世間又有多少個(gè)美麗的夢想,就像那幾粒還沒來得及發(fā)芽開放的喇叭花種子被永遠(yuǎn)地湮沒無聲了呢”可以感受到作者因?yàn)榛膹U了自己理想引發(fā)的深深地自責(zé)(內(nèi)疚),淡淡的憂傷。提醒我們不要忘記自己的理想(夢想)要努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想(夢想)。12、1.①jiá②yǎn③yūn④yǎng2.①心煩/煩躁②妻子幫他夾了菜,念叨就開始了③半信半疑④他和妻子邊吃飯邊聊天3.示例一:句中“挪”、“緩緩”這兩個(gè)詞語準(zhǔn)確傳神地寫出了“他”下班回家的狀態(tài),生動(dòng)準(zhǔn)確地表現(xiàn)了“他”不愿回家的心理/一回家就煩躁的心理。示例二:“他挪著步,而人群是急匆匆地腳步,運(yùn)用對(duì)比突出了他不愿回家、回家就感到煩躁的心理。4.BE5.含義:淺層含義——文中丈夫與妻子交流聊天,改變了原來的不和諧狀態(tài),變得溫馨快樂。深層含義——家人之間主動(dòng)交流,能讓關(guān)系變得和諧溫暖。【解題分析】

1.字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí),要先弄清楚它們?cè)谠~語或句子中的意義,再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。對(duì)于字音題型,平時(shí)要注意積累,讀準(zhǔn)字音,標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字要查字典。如“氤氳”:煙氣、煙云彌漫的樣子;氣或光混合動(dòng)蕩的樣子。讀“yīnyūn”,注意據(jù)義定音。2.考查情節(jié)的梳理與概括。解答此題在整體感知文意的基礎(chǔ)上,根據(jù)題干中所給出的提示,找到相對(duì)應(yīng)的段落內(nèi)容,然后再用與提示相同的句式來概括情節(jié)即可。第一空根據(jù)“妻子就開始念嘮叨經(jīng),聽得他心煩”,第二空根據(jù)“妻子幫他夾了菜,念叨就開始了”,第三空根據(jù)“面對(duì)摯友的勸說,他半信半疑”,最后一空根據(jù)“妻子一邊忙不停炒菜,一邊不時(shí)回應(yīng)著”,提取詞語即可。3.考查賞析文句。賞析句子首先要找到賞析的點(diǎn)。從修辭手法、詞語運(yùn)用或者是描寫方法等角度。句子中“挪著步”“與急匆匆的人群是如此不協(xié)調(diào)”他的行為與別人不同,突出他因妻子嘮叨而不愿回家,一回家就煩躁的心理。也就是一定要根據(jù)上下文的情節(jié)內(nèi)容,答出關(guān)鍵詞語對(duì)表現(xiàn)人物心理或情感的意義。4.B“妻子脾氣有些暴躁”在文中沒有依據(jù),E文章表達(dá)的主題是家人之間主動(dòng)交流,能讓關(guān)系變得和諧溫暖。5.考查文章標(biāo)題的好處和作者的創(chuàng)作意圖?;卮鸫祟愵}目,一般可采取先分析題目的字面意思,再結(jié)合文本分析題目的深層含意,然后分析此題目對(duì)作品的作用。此文首先,此題題目中的“聊出來”因?yàn)樗犃伺笥训膭窀妫鲃?dòng)回家與妻子交流,“溫暖時(shí)光”指因?yàn)榻涣鞲淖兞嗽瓉淼牟缓椭C狀態(tài),變得溫馨快樂。表現(xiàn)主題,—家人之間要主動(dòng)交流,能讓關(guān)系變得和諧溫暖?!绢}目點(diǎn)撥】題目是文章的眼睛,分析文章的標(biāo)題注意從字面和深層兩個(gè)角度進(jìn)行分析,字面的意思較為淺顯,不難理解,深層含意要結(jié)合文章的主旨進(jìn)行分析,注意是對(duì)某事物的贊美,或是對(duì)某種人的鞭撻等。從作用是注意結(jié)合內(nèi)容和形式作答,內(nèi)容上就答上面的含義,形式上主要回答是否為文章的線索,或是運(yùn)用什么特殊的手法等。13、1.從文章內(nèi)容來看,“皇后”指的是母親;“被放逐”指的是步入晚年的母親在父親去世后,變得不樂觀,不振作,仿佛一位被放逐的皇后。2.A3.⑴“霉味”本指東西在潮濕環(huán)境放久了而產(chǎn)生的霉菌的味道,這里指母親因父親去世情緒低落,內(nèi)心孤獨(dú)而眼神茫然,毫無生機(jī)。整句話生動(dòng)地寫出母親內(nèi)心的悲傷消沉(或:不樂觀、不振作)。⑵使用動(dòng)作描寫,通過“拿起”“思考”“停頓”“放”等詞語,形象地寫出了母親的衰老。4.阿爾諾?蓋格爾的《流放的老國王》在文中起到了引導(dǎo)故事情節(jié)發(fā)展、促使故事情節(jié)發(fā)生轉(zhuǎn)折的作用(意對(duì)即可),從母親看這本書引起了我看這本書的興趣,體現(xiàn)出我對(duì)母親的關(guān)心關(guān)注,寫出了我希望改變母親低落情緒的具體做法,表達(dá)了我對(duì)母親的愛,為下文寫我的轉(zhuǎn)變做了鋪墊。5.開放性試題,不設(shè)統(tǒng)一答案。作答時(shí)必須使用第一人稱,必須是寫給母親或父親的,要結(jié)合文章內(nèi)容,字?jǐn)?shù)夠、語言通暢?!窘忸}分析】

1.本題考查題目的含義。題目是文章的眼睛,只有通讀全文,明確作者的寫作目的才能正確作答。這個(gè)題目是比喻的修辭,把母親比作了被放逐的皇后,生動(dòng)形象地揭示了喪夫給媽媽帶來的沉重打擊,以及媽媽對(duì)生活的無所適從,體現(xiàn)了晚年的母親的孤獨(dú)和消極。呼喚人們對(duì)喪偶老人的關(guān)愛。據(jù)此解答,意思對(duì)即可2.A不符合原文內(nèi)容?!皡拹?、埋怨”錯(cuò)誤。開始只是對(duì)母親“我實(shí)在無法理解”,沒有到“厭惡、埋怨”的程度。3.(1)本題考查對(duì)關(guān)鍵詞語的含義的理解。解釋某句話或某句話中關(guān)鍵詞的含義,是中考閱讀試題中常見的題型。解答這類試題,既要緊扣目標(biāo)段,又要聯(lián)系上下文進(jìn)行合理推斷,理解其深層含義?!懊刮丁辈皇侵肝矬w受潮以后的味道,而是形象化地寫出了母親情緒的低沉,缺乏生活的動(dòng)力。(2)“動(dòng)作好慢,時(shí)常停下來若有所思,又不知道在思考什么。她拿起鹽瓶,思考自己究竟有沒有放鹽,停頓幾秒鐘后,她放了一點(diǎn)點(diǎn),再加上一點(diǎn)點(diǎn)”明顯使用了動(dòng)作描寫的方法。答題時(shí)首先要點(diǎn)明描寫人物的方法,然后在文中找到語句的位置,結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容,體會(huì)語句所表現(xiàn)的母親的衰老的狀態(tài)。4.題干問阿爾諾?蓋格爾《流放的老國王》一書在文中所起的作用。答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容,進(jìn)而把握文章的中心,這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無誤。從結(jié)構(gòu)上看,母親看這本書引起了我看這本書的興趣,所以這本書推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,為下文寫我的轉(zhuǎn)變做了鋪墊。從內(nèi)容上看,我看這本書體現(xiàn)出我對(duì)母親的關(guān)注,表達(dá)了我對(duì)

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