2023-2024學年浙江省化學九年級第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

2023-2024學年浙江省化學九年級第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．小明同學在化學課上提出，可用澄清的石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（）A．建立假設 B．設計實驗 C．收集證據 D．做出結論2．中國科學家屠呦呦利用乙醚從黃花蒿汁液中提取出抗瘧特效藥青蒿素，從而獲得了2015年諾貝爾醫(yī)學獎。已知青蒿素的化學式為C15H22O5，下列敘述正確的是A．青蒿素屬于氧化物B．青蒿素由15個碳原子，22個氫原子，和5個氧原子構成C．青蒿素中氫元素質量分數最小D．青蒿素由碳、氫、氧三種非金屬組成3．制造計算機芯片的主要原料是一種常見化合物，組成該化合物的元素來自地殼中含量最多的前兩種。該化合物的化學式是（）A．CO2 B．Al2O3 C．SiO2 D．Fe2O34．“加碘鹽”“加鐵鹽”是添加了適量碘、鐵的食鹽,具有調味及保健作用。這些鹽中的碘、鐵指的是?()A．元素B．單質C．分子D．原子5．相對原子質量是指一種原子的質量對一種碳原子質量的1/12(1.6605×10-26Kg)的比值，若以一個氧原子實際質量的1/16做標準，下列各量不會發(fā)生改變的是()①相對原子質量②原子的實際質量③化學式量A．②B．①③C．①②③D．無法判斷6．下列變化中，前者是化學變化，后者是物理變化的是（）A．用海水曬鹽一氧化碳中毒 B．牛奶變酸米釀成醋C．礦石粉碎食物腐爛 D．蠟燭燃燒酒精揮發(fā)7．利用如圖所示的簡易裝置可把海水轉化為淡水。從微觀角度分析，水變成水蒸氣的過程，變化的是（）

A．分子種類 B．分子質量C．分子間隔 D．原子種類8．下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的是（）A． B．C． D．9．某同學用量筒取液體,量筒平穩(wěn)且面向刻度線,初次平視液面,讀數為19mL,傾倒出部分液體后,俯視液面,讀數是11mL,則實際傾倒出液體的體積是()A．8mL B．大于8mL C．小于8mL D．無法判斷10．下列化學用語中,說法正確是（）A．2Na：表示兩個鈉元素B．：表示鎂離子帶有兩個單位正電荷C．：表示一個氧分子由兩個氧原子構成D．：表示氧元素的化合價為價11．邏輯推理是學好化學的重要思維方法,下面是從小明同學學習筆記中摘錄出來的一些推理,你認為正確的一句是（）A．氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物質就是氧化物B．由同種分子構成的物質是純凈物,所以純凈物一定由同種分子構成C．同種元素的原子具有相同的質子數,所以具有相同質子數的兩種離子一定是同種元素D．當元素原子的最外層電子數達到8個時,元素原子的化學性質比較穩(wěn)定,氖元素原子最外層電子數為8,所以氖原子的化學性質比較穩(wěn)定12．如圖所示是甲、乙粒子的結構示意圖，下列有關說法正確的是（）A．兩種粒子屬于同種元素B．甲粒子的相對原子質量是8C．乙粒子是陽離子D．甲粒子比乙粒子穩(wěn)定13．一種礦石的主要成分X能在氧氣中發(fā)生反應4X+11O22Fe2O3+8SO2，其中X的化學式為A．FeS B．FeO C．FeS2 D．FeSO414．下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是15．物質性質決定用途，下列說法正確的是A．氧氣能支持燃燒，可用作火箭燃料B．鎂燃燒產生耀眼的白光，用于制作照明彈C．碳酸氫銨受熱易分解，用作化學肥料D．二氧化碳不能支持呼吸，可用于制汽水二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．小芳發(fā)現，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：（提出猜想）除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。（完成實驗）按下表進分析：測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。實驗編號

實驗藥品

分解溫度(℃)

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀、二氧化錳(質量比1：1)

350

③

氯酸鉀、氧化銅(質量比l：1)

370

④

氯酸鉀、氧化鐵(質量比1：1)

390

（分析數據、得出結論）(1)由實驗__________與實驗④對比，證明猜想合理。(2)實驗所用的三種物質，催化效果最好的是_______________。（反思）(1)若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后__不變；(2)同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證____(3)同種催化劑，還有因素可能影響催化效果。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書．請回答下列問題：（1）CaCO3中鈣元素的質量分數為_______．（2）若每片鈣片的質量為0.5g，則鈣片中鈣元素的質量分數為_____．（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為______g．18．（8分）維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。計算：（1）維生素C的相對分子質量是；（2）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比是（寫最簡比）；四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學與人類生活息息相關。I．空氣和水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質基礎。（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是__________（填“純凈物”、“混合物”），人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能_______。（2）長期飲用純凈水對健康無益，因為純凈水中缺乏“鈣、鐵、鋅”等人體必須的_____A分子B原子C離子D元素（填序號）。（3）下列治理河水的措施中合理的是___A拆除河流中設置的圍網B嚴禁在水體中電魚、藥魚C疏通河道、加強水質監(jiān)測D合理使用化肥農藥，防止水體污染II．“5G”改變生活，中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅。（4）硅元素相關信息如圖所示，據圖可得到的信息是______（填字母序號）。A硅元素是非金屬元素B硅元素的元素符號為SiC硅元素在地殼里的含量排第二位D硅的相對原子質量為28.09g（5）下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖：①反應Ⅰ所用的鎂在化學反應中易______電子（填“得”或“失”），鎂和SiO2發(fā)生的是否是化合反應______(填“是”或“否”)；反應Ⅱ要在無氧氣的環(huán)境中進行，原因是_____（答出一種即可）；②操作Ⅰ的名稱是_______，進行該操作時液面應______（填“高于”或“低于”）濾紙邊緣，進行該操作需要用到玻璃棒，其作用是________；③上述已知生產流程中，可以循環(huán)利用的物質是_______。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

“用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體”這是在利用實驗來收集證據來驗證呼出的氣體是否含有二氧化碳氣體。因此不屬于建立假設、收集證據、做出結論的環(huán)節(jié)，而屬于設計實驗。故選B。2、C【解析】

A、青蒿素的化學式為C15H22O5，含有碳、氫、氧三種元素，青蒿素不屬于氧化物，敘述錯誤；B、一個青蒿素分子由15個碳原子，22個氫原子，和5個氧原子構成，敘述錯誤；C、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，則青蒿素中氫元素質量分數最小，敘述正確；D、青蒿素由碳、氫、氧三種非金屬元素組成，敘述錯誤。故選C。3、C【解析】

地殼中含量最多的元素為氧元素，其次是硅元素；故制造計算機芯片的主要原料的化合物是由硅元素和氧元素組成的，C符合題意。A、B、D中均不含硅元素，均不符合題意。

故選：C。4、A【解析】

“加碘鹽”、“加鐵鹽”中的“碘、鐵”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘、鐵”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選A。5、C【解析】

相對原子質量就是某原子的質量與選定的標準的比值，一個氧原子實際質量的1/16與以一個氧原子實際質量的1/16是相等的，即選定的標準是相同的，所以原子的相對原子質量、原子的實際質量和物質的化學式量是相同的，故選C。6、D【解析】

A、海水曬鹽是指經過一系列工藝將海水中的水分蒸發(fā)，得到海鹽，無新物質生成，屬于物理變化，一氧化碳中毒是一氧化碳與血紅蛋白結合，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；B、牛奶變酸有新物質生成，屬于化學變化，米釀成醋，有新物質醋酸生成，屬于化學變化，不符合題意；C、礦石粉碎，無新物質生成，屬于物理變化，食物腐爛有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；D、蠟燭燃燒有二氧化碳等新物質生成，屬于化學變化，酒精揮發(fā)無新物質生成，屬于物理變化，符合題意。故選D?！军c睛】沒有生成其他物質的變化叫做物理變化；生成其他物質的變化叫做化學變化。7、C【解析】

水變成水蒸氣的過程是水的狀態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化，是分子之間的間隔發(fā)生了變化，分子種類數量質量都沒變，故選：C。8、A【解析】

A、中含有一種分子，并且是由不同種原子構成的分子，屬于化合物；B、中含有兩種分子和一種原子，屬于混合物；C、中只含有一種原子，屬于單質；D、中含有一種分子，并且是由一種原子構成的分子，屬于單質。故選A?！军c睛】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的物質組成；判斷是否是單質、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質組成。9、B【解析】

仰視時看到的讀數偏小，俯視時看到的讀數偏大，平視時看到的讀數標準，平視液面讀數為19mL，即液體體積為19mL，但俯視液面讀數為11mL，實際小于11mL，假設為10mL，所以倒出液體的體積是19mL-10mL=9mL，大于8mL。故選B。10、C【解析】

A、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2Na可表示2個鈉原子,故選項說法錯誤。B、由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,故可表示鎂元素的化合價為價,故選項說法錯誤。C、可表示一個氧分子由兩個氧原子構成,故選項說法正確。D、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。可表示1個氧離子帶有2個單位的負電荷,故選項說法錯誤。故選：C?！军c睛】本題難度不大,掌握常見化學用語原子符號、分子符號、化合價、離子符號等的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵。11、D【解析】

A、由氧化物的定義可知，氧化物中含有氧元素，含有氧元素的物質不一定就是氧化物，例如，氯酸鉀中雖含有氧元素，不屬于氧化物，故選項錯誤；B、由同種分子構成的物質是純凈物，純凈物不一定由同種分子構成，例如，鐵是由同種原子構成的純凈物，故選項錯誤；C、具有相同質子數的兩種離子，不一定是同種元素，例如氫氧根離子和氟離子，質子數相同，故選項錯誤；D、當元素原子的最外層電子數達到8個電子時，元素的性質比較穩(wěn)定，氖原子核外最層電子數為8，所以氖氣的化學性質比較穩(wěn)定，故選項正確。故選D。12、A【解析】試題分析∶由題中信息知，A．兩種粒子屬于同種元素。故A正確。B．甲粒子的相對原子質量是16.故B錯誤。C．乙粒子是陰離子。故C錯誤。D．乙粒子比甲粒子穩(wěn)定。故D錯誤?？键c∶考查粒子結構示意圖的含義。13、C【解析】

由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，由反應的化學方程式4X+11O22Fe2O3+8SO2，反應前鐵、氧、硫原子個數分別為0、22、0，反應后的生成物中鐵、氧、硫原子個數分別為4、22、8，根據反應前后原子種類、數目不變，則4X分子中含有4個鐵原子和8個硫原子，則每個X分子由1個鐵原子和2個硫原子構成，則物質X的化學式為FeS2。故選C。14、C【解析】試題分析：混合物是由不同種分子構成的，純凈物是由同種分子構成的。ABD表示的是純凈物；C表示的是混合物。故選C?？键c：物質的分類15、B【解析】

A、氧氣能支持燃燒，能作助燃劑，但氧氣不具有可燃性，不能作燃料，故選項說法錯誤；B、鎂燃燒能產生耀眼的白光，可用于制作照明彈，故選項說法正確；C、碳酸氫銨中含有氮元素，可用作氮肥，關系不對應，故選項說法錯誤；D、二氧化碳不能支持呼吸，但是二氧化碳能和水反應生成碳酸，所以可用于制汽水，關系不對應，故選項說法錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、【分析數據、得出結論】（1）①（2）二氧化錳【反思】（1）化學性質和質量（2）取兩份等質量的氯酸鉀，分別與等質量粉末狀二氧化錳和顆粒狀二氧化錳混合后加熱，比較測定分解的溫度（3）質量【解析】（1）根據對照試驗要求只有一個變量，其他條件都相同進行分析解答．

（2）根據分解溫度越低，催化效果越好，結合表中數據進行分析解答．

[反思]（1）根據催化劑的定義進行分析回答；

（2）根據對照試驗只有一個變量，這個變量為催化劑的顆粒大小設計對照試驗；

（3）根據科學探究的環(huán)節(jié)探究催化劑與反應物的質量比不同，催化效果是否不同．

解：（1）根據催化劑能改變化學反應的速率，可選擇加催化劑和不加催化劑的進行比較分解溫度即可，要想證明除Mn02、CuO外，Fe23也可以作KCl03分解的催化劑，可選擇實驗①和實驗④對比，證明猜想合理．

（2）分解時所需溫度最低的，催化效果越好，分析表中實驗數據可以知道Mn02的催化效果最好；

[反思]（1）催化劑是指在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率（既能提高也能降低），而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒有發(fā)生改變的物質．故要證明Fe23是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的質量和化學性質不變．

（2）要想證明顆粒大小會影響催化效果，可將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱測定分解溫度即可．取同顆粒大小的同一催化劑與氯酸鉀以不同質量比充分混合；②分別加熱，測定分解溫度

（3）催化劑與反應物的質量比不同，催化效果不同．

故答案為[分析數據、得出結論]（1）①；（2）Mn02；

[反思]（1）質量；化學性質；

（2）將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱測定分解溫度；

（3）催化劑與反應物的質量比不同，催化效果不同．點睛：本題型要充分利用題目給出的信息，按照操作步驟進行實驗。在進行實驗對比時，要注意對照實驗的可比性。本考點是中考的重要考點之一，主要出現在實驗題中．影響催化效果的除了顆粒大小，還與催化劑與反應物的質量比有關。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）40%；（2）20%；（3）0.6g【解析】

（1）CaCO3中鈣元素的質量分數為×100%=40%；（2）每片含CaCO3的質量為0.25g，含鈣元素的質量為：0.25g×40%=0.1g，每片鈣片的質量為0.5g，則鈣片中鈣元素的質量分數為×100%=20%；（3）根據題意，每次服用2片，每天3次，每片鈣片的質量為0.5g，則每天服用鈣片的質量為0.5g×2×3=3g，其中含鈣元素的質量為3g×20%=0.6g。18、（1）176；（2）9:1:12【解析】

（1）維生素C的相對分子質