2023年廣東省深圳市深圳龍崗區(qū)龍嶺初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
2023年廣東省深圳市深圳龍崗區(qū)龍嶺初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
2023年廣東省深圳市深圳龍崗區(qū)龍嶺初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第3頁(yè)
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2023年廣東省深圳市深圳龍崗區(qū)龍嶺初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列敘述正確的是()A.合金的抗腐蝕性能都比組成它們的純金屬更好B.稀土是儲(chǔ)量較少的一類金屬的統(tǒng)稱,是不可再生的重要戰(zhàn)略資源C.濃硫酸沾到皮膚或衣物上,立即用大量水沖洗,再涂上3%-5%的碳酸鈉溶液D.使用pH試紙是用來(lái)精確測(cè)定溶液pH的最簡(jiǎn)便的方法2.如圖是鎂元素的有關(guān)信息,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8B.鎂元素在化合物中通常顯-2價(jià)C.鎂元素的原子序數(shù)為12D.鎂離子符號(hào)為Mg2+3.下列對(duì)生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是()A.石油氣加壓后貯存在鋼瓶中,因?yàn)闅怏w分子體積很小B.冬天水管里的水結(jié)成冰后不再流動(dòng),因?yàn)榉肿油V惯\(yùn)動(dòng)C.10mL酒精和10mL水混合后,總體積小于20mL,因?yàn)榉肿又g有間隔D.溫度計(jì)里的汞柱下降,因?yàn)樵与S溫度的降低而變小4.利用如圖1裝置探究物質(zhì)燃燒,點(diǎn)燃蠟燭后立即塞緊橡皮塞,待蠟燭熄滅后,將滴管中的水全部滴入集氣瓶中,生石灰遇水放出大量的熱,使鋁盒中的白磷立即燃燒。如圖2是瓶中①二氧化碳和②氧氣的含量隨時(shí)間變化的圖像。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.曲線①是二氧化碳變化,曲線②是氧氣變化B.在t1至t2時(shí)間段內(nèi)蠟燭已熄滅而白磷還沒(méi)有開(kāi)始燃燒C.該實(shí)驗(yàn)證明了蠟燭燃燒生成的二氧化碳?xì)怏w仍能支持白磷的燃燒D.該實(shí)驗(yàn)證明了不同物質(zhì)的燃燒對(duì)氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)需求不同5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是()A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光 D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光6.下列有關(guān)元素的說(shuō)法正確的是A.具有相同核電荷數(shù)的微粒一定屬于同種元素B.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.化合物一定是由兩種或兩種以上元素組成的D.含有氧元素的化合物一定是氧化物7.新型凈水劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)殺菌消毒效果好,且對(duì)人體無(wú)害,在Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)是A.+2 B.+3 C.+5 D.+68.下列物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是A.碘鹽醬油 B.雨水冰水共存物C.蒸餾水潔凈的空氣 D.可樂(lè)食醋9.下列物質(zhì)的用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是()A.氧氣用于醫(yī)療急救 B.稀有氣體用于閃光燈C.氧氣用于航天 D.食品包裝充氮防腐10.工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中,如何減少二氧化碳排放已經(jīng)成為全世界關(guān)注的熱點(diǎn),低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活成為熱門話題。以下做法與低碳要求不相適應(yīng)的是()A.提倡騎自行車、乘公交車出行B.用特殊材料建屋頂、墻面,充分利用太陽(yáng)光照明C.多挖煤,多發(fā)電,加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.盡量不使用一次性竹、木筷子二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,主要包括文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖表語(yǔ)言等。(1)用文字描述:①O表示_______________;②2CO2表示_______________。(2)用符號(hào)表示:①硫酸銅______________。(3)圖甲是溴元素的在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子核外電子情況,回答下列問(wèn)題:①溴的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)____________,中子數(shù)約為_(kāi)______________;②圖甲中X=__________,圖乙中a=__________;③溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖乙哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號(hào));④若圖乙中b=8,則C圖表示的微粒符號(hào)為_(kāi)_________。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).(1)請(qǐng)寫出編號(hào)為①的儀器名稱_______.(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______.(3)用裝置D收集氧氣的依據(jù)是______,用這種方法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____.(4)在實(shí)驗(yàn)室用B、F裝置制取氧氣,選用的試劑是_____,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______.試管口放棉花的作用是_________,實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是________,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是__________.(5)點(diǎn)燃系在光亮細(xì)鐵絲下的火柴,待________時(shí),插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先放入少量水的目的是_______。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.(1)1774年,科學(xué)家____通過(guò)用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞(HgO)等實(shí)驗(yàn),第一次明確得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成。A諾貝爾B張青蓮C門捷列夫D拉瓦錫(2)下圖的微觀示意圖可簡(jiǎn)單表示金屬汞與氧氣反應(yīng)的過(guò)程,請(qǐng)?jiān)诜磻?yīng)后方框內(nèi)畫出正確的圖示_____。(3)如圖甲所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn),用適量雙氧水和二氧化錳代替乙實(shí)驗(yàn)中的水,甲圖和乙圖中都有的玻璃儀器①的名稱為_(kāi)__,實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的文字表達(dá)式為_(kāi)____,與乙相比,甲優(yōu)點(diǎn)有________。(4)化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫分解的催化劑后(猜想)Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程,并填寫下列空白。(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一_____木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解緩慢實(shí)驗(yàn)二在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量A12O3,然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量氣泡,木條復(fù)燃_____(5)過(guò)氧化氫(H2O2)中存在過(guò)氧根(),兩個(gè)數(shù)字2的含義分別是_____和____,鈉離子和過(guò)氧根形成的過(guò)氧化鈉的化學(xué)式為_(kāi)____。14.氧氣是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要的物質(zhì)之一,小文同學(xué)在復(fù)習(xí)過(guò)程中對(duì)氧氣的性質(zhì)和用途進(jìn)行了科學(xué)整理和歸納,并形成知識(shí)樹(shù)如圖所示。請(qǐng)你參考并回答相關(guān)問(wèn)題:(1)在氧氣物理性質(zhì)的知識(shí)中已經(jīng)給出兩個(gè)實(shí)例,還有①②兩方面,請(qǐng)你寫出其中一條物理性質(zhì)_____。(2)在氧氣化學(xué)性質(zhì)中,鐵、硫、碳等物質(zhì)可以在氧氣中燃燒。①如圖所示為鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn),用適量過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳代替原實(shí)驗(yàn)中集氣瓶里的水。I.過(guò)氧化氫溶液加二氧化錳所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____。II.實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是_____。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。III.改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)和原實(shí)驗(yàn)相比優(yōu)點(diǎn)是_____。②做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部需放少量水,其作用是_____。③做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么將木炭自上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶_____。④燃燒和緩慢氧化都有氧氣參加。它們的共同點(diǎn)是_____。(填一點(diǎn))(3)物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)用途,下列有關(guān)氧氣的用途正確的是_____。(填序號(hào))A做燃料B救治病人C煉鋼D潛水五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.如圖所示為某化肥的說(shuō)明書,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該袋化肥是屬于純凈物還是混合物,如果該化肥是混合物,且氮元素全部來(lái)自于碳酸氫銨,請(qǐng)計(jì)算出該袋化肥碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。16.過(guò)氧乙酸是一種常用的消毒劑,其化學(xué)式為C2H4O3:過(guò)氧乙酸由_____種元素組成,其中碳、氧元素的物質(zhì)的量之比是________,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______(精確到0.1%);過(guò)氧乙酸的摩爾質(zhì)量是__________,15.2克過(guò)氧乙酸的物質(zhì)的量是_____________;0.1mol過(guò)氧乙酸約含有_______個(gè)碳原子,與______克二氧化碳所含碳原子數(shù)目相同。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】

A、合金的抗腐蝕性能一般比組成它們的純金屬更好,故說(shuō)法錯(cuò)誤;B、稀土是儲(chǔ)量較少的一類金屬的統(tǒng)稱,是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,故說(shuō)法正確;C、如果不慎將酸沾到皮膚或衣物上,立即用較多的水沖洗,再用3%~5%的NaHCO3溶液沖洗,故說(shuō)法錯(cuò)誤;D、PH試紙是粗略測(cè)定溶液酸堿性,測(cè)定數(shù)值為整數(shù),不能為小數(shù),故說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】

A、在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=12-2-2=8,故A正確;B、鎂元素最外層電子數(shù)是2,反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子形成帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子,在化合物中通常顯+2價(jià),故B錯(cuò)誤;C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,鎂元素的原子序數(shù)為12,故C正確;D、鎂原子的最外層電子數(shù)是2,易失去最外層的2個(gè)電子而形成+2價(jià)的陽(yáng)離子,鎂離子的符號(hào)是Mg2+,故D正確。故選B。3、C【解析】

A、石油氣加壓后貯存在鋼瓶中,是因?yàn)榉肿娱g有間隔,氣體受壓后,分子間隔變小,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤;B、冬天水管里的水結(jié)成冰后不再流動(dòng),水分子仍是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤;C、10mL酒精和10mL水混合后,總體積小于20mL,是因?yàn)榉肿又g有間隔,一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔,故選項(xiàng)解釋正確;D、溫度計(jì)里的汞柱下降,因?yàn)樵娱g的間隔隨溫度的降低而變小,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】

A、蠟燭燃燒消耗氧氣生成二氧化碳,故曲線①是二氧化碳的變化,曲線②是氧氣的變化,正確;B.在t1至t2時(shí)間段內(nèi)二氧化碳和氧氣的含量基本不變,說(shuō)明蠟燭已熄滅而白磷還沒(méi)有開(kāi)始燃燒,正確;C.二氧化碳并不能支持白磷的燃燒,白磷燃燒需要氧氣,這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明白磷燃燒對(duì)氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)需求較低,錯(cuò)誤。D.蠟燭熄滅后,將滴管中的水全部滴入集氣瓶中,鋁盒中的白磷立即燃燒,這一現(xiàn)象說(shuō)明不同物質(zhì)的燃燒對(duì)氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)需求不同,正確;

故選:C。5、B【解析】

A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體,正確;B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,錯(cuò)誤;C.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體,正確;D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成無(wú)色無(wú)味的氣體,正確。故選B。6、C【解析】

A、具有相同核電荷數(shù)的微粒一定屬于同種元素錯(cuò)誤,如一個(gè)氖氣分子和一個(gè)水分子核電荷數(shù)相等,但屬于兩種不同的分子,不能說(shuō)屬于同一種元素;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),錯(cuò)誤;也可能是混合物,如氧氣和臭氧的混合物,就只有一種元素;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、化合物一定是由兩種或兩種以上元素組成的,故選項(xiàng)正確;D、含有兩種元素其中一種是氧元素的化合物是氧化物,如高錳酸鉀雖有氧元素,但卻有三種元素,故不是氧化物;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:C。7、D【解析】

根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x,鈉元素通常為+1價(jià),氧元素通常為-2價(jià),(+1)×2+x+(-2)×4=0,x=+6,故Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)是+6價(jià);故選D。8、B【解析】

A、碘鹽的主要成分是氯化鈉,還混有其他物質(zhì),屬于混合物;醬油含有多種物質(zhì),屬于混合物,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、雨水中溶解了二氧化碳等氣體物質(zhì),屬于混合物,冰和水均由水分子構(gòu)成,屬于純凈物,選項(xiàng)正確;C、蒸餾水由水分子構(gòu)成,屬于純凈物,潔凈的空氣含有氮?dú)狻⒀鯕獾榷喾N物質(zhì),屬于混合物,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、可樂(lè)中含有多種物質(zhì),屬于混合物,食醋中含有多種物質(zhì),屬于混合物,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。9、B【解析】

物理性質(zhì)是不通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)?!驹斀狻緼、氧氣用于醫(yī)療急救,利用了氧氣能供給呼吸,屬于化學(xué)性質(zhì),不符合題意;B、稀有氣體用于閃光燈,利用了稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光,屬于物理性質(zhì),符合題意;C、氧氣用于航天,利用了氧氣的助燃性,屬于化學(xué)性質(zhì),不符合題意;D、食品包裝充氮防腐,利用了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】物質(zhì)的性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。物理性質(zhì)是不通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),包括的內(nèi)容有:顏色、氣味、狀態(tài)、溶點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等。10、C【解析】

根據(jù)題意:“低碳生活”是指減少能源、節(jié)約資源,從而減少二氧化碳排放的生活方式;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié),據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可?!驹斀狻緼、提倡騎自行車、乘公交車出行,能減少交通工具的使用,從而減少二氧化碳的排放,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念;B、利用特殊材料建屋頂、墻面,充分利用太陽(yáng)光照明,能減少二氧化碳的排放,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念;C、發(fā)展以煤炭為原料的火力發(fā)電,能產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w,故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念;D、盡量不使用一次性竹、木筷子,可以減少森林的砍伐,樹(shù)木可以通過(guò)光合作用吸收更多的二氧化碳,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念;故選C。【點(diǎn)睛】低碳生活理念已成為人們的共識(shí),節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn),要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng),把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、氫元素或1個(gè)氫原子2個(gè)二氧化碳分子CuSO479.9045358BS2-【解析】

(1)①元素符號(hào)表示一種元素和該元素的一個(gè)原子,O表示:氧元素、還表示一個(gè)氧原子;②分子前的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù),2CO2表示兩個(gè)二氧化碳分子;(2)①硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的,硫酸銅可表示為:CuSO4;(3)①由溴元素在元素周期中的信息可知,溴的相對(duì)原子質(zhì)量是79.90;原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=35,中子數(shù)=79.90-35=44.90;約為45;②原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),圖甲中X=2+8+18+7=35,圖乙中a=8;③元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切,故決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù);溴原子的最外層電子數(shù)為7,則與溴元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)與之相同,即與溴元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)也應(yīng)為7;故填:B;④16號(hào)元素是硫元素,若圖乙中b=8,則C圖表示的微粒為硫離子,符號(hào)為S2-?!军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ)。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、酒精燈C過(guò)氧化氫水+氧氣氧氣密度比空氣大帶火星的木條放在集氣瓶口高錳酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管(或水槽)檢驗(yàn)裝置氣密性先把導(dǎo)管移出水槽,然后熄滅酒精燈.火柴快燃盡時(shí)防止生成物濺落下來(lái),炸裂瓶底【解析】

解:(1)據(jù)圖可知儀器①是酒精燈;(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),其中二氧化錳起催化作用;利用過(guò)氧化氫制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該用C裝置作為發(fā)生裝置;發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫水+氧氣;(3)氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集;將帶火星的木條放于瓶口,若木條復(fù)燃則證明已滿;(4)在實(shí)驗(yàn)室用B、F裝置制取氧氣,適合用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;試管口放棉花的作用為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性;為了防止水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管,使試管炸裂,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈;(5)點(diǎn)燃系在光亮細(xì)鐵絲下的火柴,待火柴快熄滅時(shí)插入充滿氧氣的集氣瓶中;集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先放入少量水的目的是:防止灼熱的生成物濺落,使集氣瓶底部炸裂。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、D集氣瓶氧氣充足(或操作簡(jiǎn)便)將帶火星的木條伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中過(guò)氧化氫的分解速率加快,A12O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑一個(gè)過(guò)氧根里有兩個(gè)氧原子一個(gè)過(guò)氧根帶兩個(gè)單位負(fù)電荷Na2O2【解析】

(1)拉瓦錫通過(guò)用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞(HgO)等實(shí)驗(yàn),第一次明確得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成。故選D。(2)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,汞和氧氣反應(yīng)生成氧化汞,1個(gè)氧化汞分子由1個(gè)氧原子和1個(gè)汞原子構(gòu)成。故反應(yīng)后圖示為:。(3)①如圖,收集氣體的儀器是集氣瓶。甲中雙氧水分解放出氧氣,化學(xué)方程式是:。與乙相比,甲的優(yōu)點(diǎn)是可以提供充足的氧氣,使反應(yīng)現(xiàn)象更明顯,同時(shí)因在集氣瓶中直接生成,操作更簡(jiǎn)便。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象木條不復(fù)燃和結(jié)論過(guò)氧化氫分解緩慢可知,實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行的操作是將帶火星的木條伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中。實(shí)驗(yàn)二:在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量A12O3,然后將帶火星的木條伸入試管中,有大量氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃,故可得出結(jié)論:過(guò)氧化氫的分解速率加快,A12O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。(6)化學(xué)式(或離子符號(hào))中元素符號(hào)右下角的數(shù)字:表示該物質(zhì)的一個(gè)分子(或一個(gè)離子)中所含的這種原子的個(gè)數(shù)。元素符號(hào)右上角的數(shù)字:表示該離子所帶的電荷數(shù)。符號(hào)前面的數(shù)字:表示該種微粒的個(gè)數(shù)(微粒前有數(shù)字時(shí)只具有微觀意義)。因此兩個(gè)數(shù)字2的含義分別是:一個(gè)過(guò)氧根里含有兩個(gè)氧原子和一個(gè)過(guò)氧根帶兩個(gè)單位負(fù)電荷。一個(gè)鈉離子帶1個(gè)單位正電荷,一個(gè)過(guò)氧根帶2個(gè)單位負(fù)電荷,因此鈉離子和過(guò)氧根形成的過(guò)氧化鈉的化學(xué)式為:Na2O2。14、密度大于空氣密度或難溶于水劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體操作更簡(jiǎn)單方便,可放出充足氧氣,使鐵絲充分燃燒吸收生成的二氧化硫,防止空氣污染使木炭與氧氣充分反應(yīng),方便觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都是氧化反應(yīng)(合理即可)BCD【解析】

(1)根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)密度比空氣大及不易溶于水進(jìn)行解答。(2)根據(jù)鐵、硫、碳等物質(zhì)在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析解答?!驹斀狻浚?)氧氣的物理性質(zhì)很多除去圖示信息外還有密度大于空氣密度,難溶于水等。故①②兩方面可寫出的物理性質(zhì)分別為密度大于空氣密度,難溶于水。(2)①I.過(guò)氧化氫溶液加二氧化錳所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)為二氧化錳作催化劑生成水和氧氣,故該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:。II.鐵絲可以在氧氣中燃燒,其反應(yīng)現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,故實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是:火星四射,生成黑色固體。鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)生成四氧化三鐵,故該反應(yīng)的文字表達(dá)式:。III.改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)不需要單獨(dú)收集氧氣,操作更簡(jiǎn)單方便,且雙氧水在集氣瓶中可持續(xù)放出氧氣,使鐵絲燃燒更充分。故.改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)和原實(shí)驗(yàn)相比優(yōu)點(diǎn)是:操作更簡(jiǎn)單方便,可放出充足氧氣,使鐵絲充分燃燒。②

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