“調(diào)查周圍環(huán)境”綜合性學習活動方案

第頁共頁“調(diào)查周圍環(huán)境”綜合性學習活動方案方案名稱：調(diào)查周圍環(huán)境綜合性學習活動方案一、方案背景和目的調(diào)查周圍環(huán)境是一項綜合性學習活動，旨在引導學生通過實地觀察和數(shù)據(jù)收集，認識和探索周圍的自然環(huán)境、社會環(huán)境以及人文環(huán)境，增強學生的環(huán)境意識、綜合素養(yǎng)和解決問題的能力。二、活動設(shè)計1.活動準備a.確定調(diào)查范圍：根據(jù)學校所在地的特點和學生發(fā)展需求，確定一到多個調(diào)查點。b.整理背景知識：為了更好地進行環(huán)境調(diào)查，學生需要了解調(diào)查點的相關(guān)知識，如地理環(huán)境、歷史文化、社會問題等。c.準備調(diào)查工具：包括測量工具、問卷調(diào)查表、相機等。d.分組安排：根據(jù)班級人數(shù)，將學生分成小組，每個小組包含不同的技能和興趣。2.活動過程a.實地觀察：學生分組前往目標調(diào)查點進行實地觀察，記錄自然環(huán)境、社會環(huán)境和人文環(huán)境的各個方面，包括地形地貌、植被種類、建筑特色、社會問題等。b.數(shù)據(jù)采集：學生利用所學到的測量工具進行數(shù)據(jù)采集，如測量土地面積、測量水質(zhì)、采集氣象數(shù)據(jù)等。c.問卷調(diào)查：學生編制問卷調(diào)查表，獲取目標調(diào)查點的社會和人文數(shù)據(jù)，如居民滿意度、社區(qū)發(fā)展需求等。d.數(shù)據(jù)整理與分析：學生將采集到的數(shù)據(jù)進行整理和分析，制作統(tǒng)計圖表，比較不同調(diào)查點之間的差異。e.撰寫報告：學生根據(jù)調(diào)查結(jié)果撰寫分析報告，結(jié)合所學知識進行解讀和討論。3.活動評估a.學生自評：學生根據(jù)自己在活動中的表現(xiàn)和收獲，進行自我評估，包括觀察能力、數(shù)據(jù)采集技巧、團隊合作等方面。b.教師評估：教師根據(jù)學生報告的質(zhì)量、數(shù)據(jù)分析的準確性、團隊合作的表現(xiàn)等方面進行評估。c.家長評估：將學生的調(diào)查報告發(fā)送給家長，讓家長了解孩子的學習成果，并鼓勵家長對孩子進行評估。三、活動效果通過實地觀察和數(shù)據(jù)收集，調(diào)查周圍環(huán)境的綜合性學習活動可以達到以下效果：1.培養(yǎng)學生環(huán)境意識和責任感，增強環(huán)境保護意識；2.提高學生的觀察能力和數(shù)據(jù)收集能力；3.增強學生的綜合素養(yǎng)，如分析和解決問題的能力；4.加深學生對自然環(huán)境、社會環(huán)境和人文環(huán)境的認識，提升地理學科素養(yǎng)；5.培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。四、活動時間安排根據(jù)實際情況確定活動時間：1.活動準備：2-3周；2.活動過程：2-3天，具體時間根據(jù)調(diào)查點的數(shù)量和學生分組情況確定；3.活動評估：1周。五、活動資源1.調(diào)查工具：測量工具、問卷調(diào)查表、相機等；2.資料：地圖、歷史文獻、社會調(diào)查報告等；3.實地調(diào)查點：學校周圍的公園、社區(qū)、歷史古跡等。六、活動方式1.實地觀察：學生分組進行實地觀察，記錄調(diào)查點的各種環(huán)境特征。2.數(shù)據(jù)采集：學生利用測量工具進行數(shù)據(jù)采集，如土壤采樣、水質(zhì)檢測、氣象觀測等。3.問卷調(diào)查：學生編制問卷調(diào)查表，對居民進行調(diào)查，了解社區(qū)問題和發(fā)展需求。4.數(shù)據(jù)整理與分析：學生將采集到的數(shù)據(jù)進行整理和分析，制作統(tǒng)計圖表。5.撰寫報告：學生根據(jù)調(diào)查結(jié)果撰寫報告，包括描述、分析和解讀。七、活動延伸可以將調(diào)查結(jié)果與其他學科內(nèi)容進行聯(lián)系，如地理、歷史、社會學等，拓展學生的學科知識。八、活動成果展示1.學生報告：學生撰寫調(diào)查報告，并在班級或?qū)W校范圍內(nèi)進行分享。2.知識展覽：學?？梢耘e辦知識展覽，展示學生的調(diào)查成果。3.社區(qū)互動：學生將調(diào)查結(jié)果反饋給社區(qū)相關(guān)部門，促進社區(qū)發(fā)展和環(huán)境保護。九、活動風險控制在進行實地調(diào)查時，要注意學生的安全問題，指導學生正確使用測量工具，避免在危險地點進行觀察。同時，要注意保護調(diào)查點的環(huán)境和文化遺產(chǎn)，保證調(diào)查的客觀性和有效性。十、活動評估通過學生自評、教師評估和家長評估，全面了解學生在調(diào)查周圍環(huán)境活動中的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行改進。同時，收集學生報告和調(diào)查數(shù)據(jù)的質(zhì)量，評估活動的效果和成果。十一、總結(jié)調(diào)查周圍環(huán)境綜合性學習活動是一項具有實踐意義和綜合性的活動，可以