幼兒園大班音樂教案《你最?！芳敖虒W(xué)反思

第第頁幼兒園大班音樂教案《你最?！芳敖虒W(xué)反思

幼兒園大班音樂教案《你最?！芳敖虒W(xué)反思

活動目標(biāo)

1、初步感受rap的說唱風(fēng)格。

2、學(xué)習(xí)演唱歌曲，嘗試用夸張的動作里表現(xiàn)rap的演唱風(fēng)格。

3、感受流行曲風(fēng)的熱忱奔放，體驗師幼合作表演的樂趣。

4、通過音樂活動培育幼兒想象力、口語表達(dá)技能及肢體的表現(xiàn)技能。

5、仔細(xì)傾聽并積極參加歌頌活動。

重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：感受rap的說唱風(fēng)格，學(xué)說rap

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)演唱歌曲rap的演唱風(fēng)格

活動預(yù)備

課件音樂

活動過程

一、播放歌曲《?！?/p>

小伙伴同老師做健身運(yùn)動，提問小伙伴，這個你最牛是什么意思?(最棒，奶牛。。。)

二、觀賞音樂《你最?！?/p>

學(xué)習(xí)A段，會用rap的說唱方式，唱出歌曲中牛的名稱及相關(guān)詞語。

提問：

1、今日老師還帶來了一首《你最牛》的音樂。讓我們一起聽一聽，這首音樂給你什么感受?(歡快，活潑，動感。。。)$3

2、在這首有動感的音樂中，你還聽到了什么?(奶牛、黃牛、、、)$3

3、小結(jié)：告知你們，這種像說話一樣的歌曲，現(xiàn)在可流行啦!大家都叫它rap。由于是從國外引進(jìn)到我們中國的，所以rap是它的英文名，它的中文名字叫說唱樂。$3

師：那在這首rap《你最?！犯枨锩?，你都聽到了些什么牛呢?(奶牛，黃牛。。)

師：究竟有哪些牛呢?讓我們一起來看一看。(出示課件)這是什么牛?(牦牛)

師：哇!這牦牛生長在高原地區(qū)，身體可強(qiáng)壯了!就想歌曲里些的一樣健健康康像頭牦牛。幼兒學(xué)說第一句

師：接下來是什么牛?(奶牛)奶牛是怎樣的?快歡樂樂像頭奶牛。

師：下面有是誰呢?(黃牛)

師：黃牛在一貫在田里工作，拉犁可勤懇啦!所以我們可以說勤勤懇懇像頭黃牛。

師：那最末一個是誰呀?(蝸牛)

師：雖然它不是牛，但是它的名字里也有一個牛字。那蝸牛是怎么樣的呢?(蝸牛身上有一個貝殼，走起路來慢吞吞的)

師：所以我們要快塊做事別像蝸牛。

師：你們喜愛rap嗎?那讓我們一起把它連起來說一遍吧!

4、幼兒集體說唱第一遍師帶領(lǐng)，第二遍幼兒自己說，女分開來說$3

師：其實rap還可以一邊跳一邊說唱呢!你們想不想來跟我一起跳一跳?讓我們一起來跳一跳吧!

現(xiàn)在我們來進(jìn)行PK你們指導(dǎo)什么PK嗎?PK就是競賽的意思。幼兒分組PK哇!誰最牛?

師：那我們再來一遍比比看究竟誰最牛!

師：這樣吧!我們大家都牛!那牛的小伙伴我們把第一段連起來跳一遍!

三、學(xué)說B段，感受各種牛。

師：你們喜愛rap嗎?老師這里還有一段rap，讓我們一起來聽一聽。

師：你們都聽了些什么牛?

幼：吹牛，紅牛。。。

師：我們一起來看一看究竟有哪些牛?(出示課件)

師：看第一只牛在干嘛?斗牛。(誰來做動作表示斗牛)我們小伙伴之間也會涌現(xiàn)斗牛的現(xiàn)象，所我們要心平氣和不要斗牛。(幼兒一起說唱)加上動

作師：還有什么牛?吹牛你們有沒有吹過牛?加上動作說吹牛師：哈哈!吹牛可不好，所以小伙伴我們還是仔細(xì)做事不要吹牛。我們要怎樣?幼兒一起說。

師：接下來是什么牛?肥牛

師：誰來用動作表示肥牛?和老師比一比誰更肥?哇!你真肥!所以我們要怎樣才能不做肥牛?

幼：要常常熬煉

師：我們一起來說一說常常熬煉不做肥牛

師：最末一句是什么牛呢?

幼：紅牛

師：什么是紅牛?你們喝過紅紅牛嗎?

師：喝了紅牛會勁頭十足，那些熬夜加班的人就會喝點(diǎn)紅牛。

師：就像歌詞里寫的終點(diǎn)十足像喝了紅牛。我們能不能用動作表示?幼兒加上動作說唱最末一句。

師：這段歌詞呀比較難，讓我們再快來聽一遍。

師：現(xiàn)在我們來練一練。說唱幾遍。

師幼表演師：我們把兩段連起來說一說

四、結(jié)束

好!現(xiàn)在讓我們加上身體動作用rap的形式再表演一次吧!

教學(xué)反思

在此活動中，我選擇了一節(jié)音樂說唱活動《你最?！愤@個活動對于我和孩子們來說都是一個挑戰(zhàn)和嘗試。面對這些，心里真有點(diǎn)沒底。不過還是決斷一試，挑戰(zhàn)一下自己。

"你最牛'是節(jié)說唱活動，結(jié)合當(dāng)前流行的RAP演唱風(fēng)格?；顒右婚_始，用熱身來在調(diào)動孩子的愛好，很勝利的引入到我今日的主題"牛'。在觀賞RAP唱的部分"你最牛'，大家積極性特別高。歌曲比較難唱，但是孩子還是很積極地跟著音樂做出動作。在教授過程中，發(fā)覺孩子的積極性高，但是對于孩子的現(xiàn)有水平來說，還是有肯定難度的。特別是說唱的錄音是語速、節(jié)奏比較快，孩子有點(diǎn)跟不上，還是有一點(diǎn)難度，盡管孩子興致很高，但無形中還是小小打