幼兒園大班主題教案《新年聯(lián)歡會(huì)》及教學(xué)反思

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幼兒園大班主題教案《新年聯(lián)歡會(huì)》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

為幼兒提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，發(fā)揮幼兒的潛能，按自己的意愿，大膽的展示自己。

喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)制造歡樂(lè)、共享歡樂(lè)的美滿和喜悅。

樂(lè)于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的愛(ài)好。

培育幼兒樂(lè)觀開朗的性格。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重難點(diǎn);大膽的展示自己，體驗(yàn)制造歡樂(lè)、共享歡樂(lè)的美滿和喜悅。

活動(dòng)預(yù)備

1、爭(zhēng)論：表演什么節(jié)目。老師與幼兒一起商量、修改、充盈了依據(jù)幼兒自己的意愿，報(bào)出的節(jié)目。

2、拉節(jié)目單。為節(jié)目排序。其中也有老師幫忙排的節(jié)目。

活動(dòng)過(guò)程

一、老師：

2011年就要過(guò)去，2012年元旦就要到來(lái)，你們興奮不興奮?好，請(qǐng)主持人閃亮登場(chǎng)。

二、小主持人：

"大家好，2012年新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。預(yù)備好了嗎?'幼兒一起說(shuō)："時(shí)刻預(yù)備著。'

"第一個(gè)節(jié)目：聯(lián)唱。你們喜愛(ài)聽(tīng)故事嗎?讓我們坐在高高的谷堆旁邊，,聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事吧。。。。。。

"第二個(gè)節(jié)目，由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》。'

"第三個(gè)誰(shuí)來(lái)表演?'"我唱歌。'何泰來(lái)?yè)屩琛段矣幸活^小毛驢》。

"下一個(gè)節(jié)目魔術(shù)。'

該廖強(qiáng)的魔術(shù)上場(chǎng)了，大家定睛看著：只見(jiàn)他不慌不忙地拿出一張白紙，旁邊擺放著自己的書包，說(shuō)："請(qǐng)大家閉上眼睛。'之后，他快速地把白紙放進(jìn)書包，說(shuō)："睜開眼睛吧。白紙上哪去了?'孩子們睜開眼睛后，立即哈哈大笑，就連家長(zhǎng)們也一改往日參與教學(xué)觀摩時(shí)那一臉的拘謹(jǐn)和嚴(yán)厲，完全地融入到快樂(lè)的海洋中了。

以下的游戲、詞語(yǔ)接龍、走迷宮等節(jié)目，又將氣氛推向了新的**。

。。。。。。

孩子們爭(zhēng)先恐后地一個(gè)一個(gè)有序的表演著節(jié)目。一貫到結(jié)束?！纠蠋熓冀K與主持人在一起，掌控整個(gè)會(huì)場(chǎng)狀況?！?/p>

教學(xué)反思

學(xué)前班的孩子，平常區(qū)角活動(dòng)很少，借助這次活動(dòng)，我以幼兒為主體，通過(guò)與他們協(xié)商，征求他們的看法，遵照他們的意愿，選擇自己喜愛(ài)的形式去表演或游戲的方法，使幼兒的天性得到了釋放，心愿得到了滿意，連害羞的幼兒都主動(dòng)舉手要求參與游戲，看的出他們每個(gè)人都特別的快樂(lè)、滿意。

我這是第一次放手，讓幼兒自主活動(dòng)，中間做游戲環(huán)節(jié)，幼兒有些小糾紛，我怕掌握不了局面，引起家長(zhǎng)不滿就用停止本游戲，開始下一個(gè)節(jié)目作了結(jié)，影響了部分幼兒的心情。假如以后再有這樣的活動(dòng)，我會(huì)耐煩地聽(tīng)取雙方的看法，和他們找出一