2023年學前教育個人實習總結（通用5篇）

2023年學前教育個人實習總結（通用5篇）學前教化個人實習總結篇1

我懷著激烈的心情踏上了期盼已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經驗一段特別的不平凡的并且充溢收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財寶。

是的，頂崗實習的生活是充溢艱辛的挑戰(zhàn)的。當我們來到實習點面對一間間小平房而不是高樓大廈時，許多人懊悔為什么當時選擇了頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅毅的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我信任在這個世界上每一個人都渴望勝利，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)建出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。我知道我的實習之路還剛剛起先，我要經驗的還有許多。來到實習學校之后盡管很快的解決了食宿問題，但生活水平與師大不行相提并論，來到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺這對我沒有什么我很適應，我也是步行上中小學，吃粗糧長大的，這點苦還不及我兒時的非常之一。

教學當老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學會了如何做一個受學生接受和歡迎的老師，學會了如何去關切學生，最重要的學會了作為一名老師應當具備的教學方法，養(yǎng)成了良好的教學習慣。我個人認為這里面主要包括學習基礎，學習方法和學習習慣。要提高學生的基礎，就要求老師在教學中重視雙擊的教學，把夯實基礎放在至關重要的位置上，向學生強調基礎學問的重要性。學習方法無疑在學習中起著舉足輕重的作用，一個駕馭了優(yōu)秀的適合自己的學習方法的人就等于駕馭了開啟學問與才智之門的鑰匙。因此，我們強調，國家全面發(fā)展的教學理念是肯定的真理，老師在教學中除了傳授學問外，還應當注意學生德智體的全面發(fā)展，重視學生心理素養(yǎng)和身體素養(yǎng)的培育，重視思想政治教化和世界觀人生觀價值觀以及志向教化，愛國主義教化等，唯有如此，才能培育出祖國須要的人才。

定崗實習的生活是溫馨和華蜜的。這里充溢著濃濃的鄉(xiāng)情，這里的老師們對我們關切有加，他們知道我們遠道而來，并且不適應這里的生活，他們常常會把他們這里最好的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子，間或遇到周末同時又是男老師值班的時候，他們常常會叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學生，他們不僅年輕天真純樸可愛堅韌進取，而且那幼小的心靈就會愛護人和關切人，每逢節(jié)日，我不只一次的收到他們送來的土特產外加一些蔬菜什么的，其實這是比什么都寶貴了，或許我們并不在乎這些物質的東西，有這顆心足夠了，作為老師，沒有什么比這更讓人華蜜了。他們會以心靈上的溝通讓你感到華蜜和高興。但是每到考試的時候，總有些同學讓你憂心忡忡，這種感情是每一位老師感同身受的。

這是一段充溢艱辛和收獲的經驗，這是一段充溢華蜜和歡樂的旅程，這是一段充溢挫折與反思的人生，這是一件我們一生專心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是老師和學生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而珍貴的精神財寶。

學前教化個人實習總結篇2

在與孩子們交往的過程中，我真實的感受到了付出與收獲的關系。實習結束的那天，我組織了一個小小的語言活動和孩子們告辭，但我說道自己要離開你們，回去接著讀書時，不由自主的哽咽了那一瞬間我才意識到，原來孩子們已經深深印在了我的心底，不知不覺間我已把他們放在了心里這么重要的位置。聽到我要走了的消息，叫笑笑的小女孩伏在我的肩頭抽泣不已，叫陽陽的小男孩把自己做的小卡片托生活老師放在我的包里，叫涵涵的男孩說會在周六的時候寫信給我，叫思思的女孩說會親自做個小鞭炮給我當孩子們毫無保留的表達出對我不舍時，我被這份真實的情感打動了，這是一份沉甸甸的情感，足夠我回憶一生。

與孩子們在一起的日子充溢了陽光和歡樂，他們的一顰一笑深深地刻在我的腦海里，我很感謝他們專心的愛我，從他們的眼中，我看到了感恩，看到了希望。他們還很小，將來有無限種可能的發(fā)展，但是在人生的第五年他們就已經懂得了許多成年人都沒搞清的“感恩”，這讓我欣慰，甚至激烈。假如一起先，我只是抱著完成任務的看法去實習，那么與孩子們接觸的過程中，我是真正地投入到了其中，我被他們的天真爛漫、淳樸和善所打動，我像他們一樣，毫無保留的奉獻出了自己的愛，或許不久后的`一天，他們會遺忘我，但是這有什么關系?他們已經明白了怎樣接受愛，怎么愛別人，這就足夠了，這就是足以確定我和他們在一起的這兩個月了。

實習的日子，短暫而漫長，除了孩子們帶給我的溫馨感受，老師們的愛也讓我受益許多。我的指導老師，常常與我私下溝通，溝通孩子，溝通教化理念，溝通生活問題，毫無保留地賜予我許多指導，她的敬業(yè)精神和專業(yè)實力對我影響很大，作為具有探討生學歷的幼兒老師，她有許多很有建樹意義的想法，并且努力的將這些理念付諸于實踐，雖然目前沒有足夠的空間讓她能完成想法，但她這種孜孜以求的精神給了我莫大的激勵。今后無論是否從事幼兒教化工作，我想我都能腳踏實地得一步步做起，不驕不躁，把平凡的事情做到精致，把精致的事情做到卓越!

時間匆忙，兩個月的實習是我邁向社會的第一步，這些日子的收獲大大豐富我的人生閱歷，我很感謝伴我一路走來的老師、孩子們，在這里我要向他們說聲感謝。同時也要對自己說句感謝，感謝自己很仔細的走完了這段日子，感謝自己嚴格要求自己，很努力地成長。以后的路還很長，還會有更多的實踐機會，我會努力的夯實自己的專業(yè)學問，完善自己的人格修養(yǎng)，不斷進取，勇往直前，創(chuàng)建一個美妙將來!

學前教化個人實習總結篇3

教化工作不同于其他行業(yè)，它是干脆關乎個人發(fā)展的宏大事業(yè)，受眾是實實在在的人，教化質量的好壞影響著個人一生的發(fā)展。學前教化尤其如此，幼兒正處于人生的頭幾年，他們就好比一張張白紙，今后會有怎樣的發(fā)展，怎樣的表現，都與老師的教化休戚相關、密布可分。幼兒的推斷實力很有限，接受實力卻很強，一旦受到某些不好的影響，養(yǎng)成某些不好的習慣，今后是很難變更的。因此，作為學前教化工作者，肩負著很重要的教化使命和職責?？墒?，幼兒教化終歸不同于中小學教化，有量化的檢驗標準，有特地的監(jiān)督部門，教化的成效也很難在短時間內顯現出來。所以，幼兒教化的質量很大程度上全憑老師的良心和責任。

每天面對紛紛擾擾的幼兒的一日生活，還有幼兒園里各種事務性工作，怎樣保證主動向上的教化激—情和良好的教化質量呢？通過實習，我覺得最重要的是要充分相識到自己身上肩負的使命和扛起幼教工作者應有的責任重擔。真正正正接觸到幼兒后，會發(fā)覺幼兒在成長的過程中真的會出現形形色色的問題，有些問題看似很小，但不加改正，長此以往養(yǎng)成不好的習慣，會產生很負面的影響。比如，有的幼兒很反感刷牙，總是想各種方法躲避老師的視線，平常照看三十多名幼兒已經使得老師力倦神疲，假如再跟個別幼兒較勁，老師真的會很累?？墒且幌氲竭@種行為對他今后可能會產生的影響，想到自己作為老師應有的責任心，我就會在第一時間勸服自己，結合幼兒的性格特點，以他能接受的方式作出指導，使其真正的接受刷牙這一行為。

在比如，有些幼兒有很強的自我中心愿識，總是與其他的幼兒發(fā)生沖突，假如簡潔的就表面的行為作出處理，不去發(fā)掘他出現這種行為的內在緣由，不針對性地作出溝通和教化，實質上并不能真正的解決問題。可是要想有針對性地處理這些問題，必需要老師在平常充分視察、了解幼兒，然后因材施教，在合適的時機，進行教化，只有這樣才能受到較好的教化效果。但這些都是很牽扯老師精力的事情，假如老師僅僅去應付全體幼兒和園中的事物，是很難有心思去關注這些事情的。所以，只有充分相識到自己作為一名幼兒老師應有的對幼兒人格塑造上的責任和義務，才能有動力在繁瑣的工作之余抽出特地的時間關注這些問題。有責任，才有動力，這是我在實習中反思到的其次個問題。

學前教化個人實習總結篇4

時間荏苒，歲月匆忙，不知不覺在xx市其次幼兒園走過了一個冬春和初夏，還清楚記得當時帶著大包小包來到這里，如今又要整理行囊即將踏上離別的征程。在這四個月間有過歡聲有過笑語，有過無奈有過無所適從？不過收獲更多的是感動與華蜜。

時間飛逝的同時，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間的成長。在幼兒園各位領導和老師的幫助下，我比較勝利的將自己所學理論學問和技能運用到了實踐中，順當的完成了教化實習任務，并且學到了許多東西，并深刻了解了作為一名幼兒老師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進，等等。我認為這次實習對我的職業(yè)生涯安排來說是非常重要的，我的收獲許多。下面我將把自己在這一個多月的實習生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感受，照實的進行總結：

我的實習分為見習和實習兩個階段。三月份我被安排到大四班，這個班有四十個幼兒，男孩22個，女孩18個，有兩個老師交換上上午和下午班，有保育員單獨做保育工作。老師的指導帶領下進行聽課，看課，這個階段我仔細、細致、勤學好問，隨時隨地做好視察筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而兩周過后很順當的起先了自己的實習生活。

三月份的后兩周起先自己備課、寫教案、自己上課，上語言組的課。這個階段我虛心向指導老師還有一些有閱歷的老師學習，請教，所以進步很大。不但在教學上能勝任，而且在管理上也有自己的一套方法，那就是“賞識教化”。

其次個月和第三個月的前三個星期來到中一班接替休產假的老師，完全是自己帶孩子獨立上課，上數學組的課。雖然是來到了中班，有什么不懂的地方我還是主動去請教大班的老師，她賜予我許多細心的指導和貼心的幫助，讓我更有信念最好工作，自己帶班也很從容有序。

第三個月的最終一個星期調到中三班代請假的老師的課，上數學組的課。而且這個星期也是“六一”節(jié)目排練的最終階段，我每天全天在崗協(xié)作另外一個老師做好她們班的節(jié)目排練工作。

四月份又來到了大一班接替有事請假的老師，上數學組的課。四月份可不是一個簡潔接班上課的問題，大一班的兩個老師都請假了，就由我們兩個實習生帶班。園領導之前也是不放心把一個班交到兩個實習生的手里，讓我替干保育，讓上課，后來開會和園長說讓我上課吧，她和我一塊看孩子。剛剛接到這個任務之后忽然感覺肩上的責任好重，又要重新接觸一個班的孩子，還要根據安排上好每天的課，園領導真是有些“厚愛”自己了。既然領導把這個任務交給了我們，我們肯定付出多倍的努力完成任務。我們兩個人全天在崗，兩雙眼睛牢牢盯著四十個孩子的一舉一動。幼兒園老師資源緊缺，哪里須要就要到那里去，哪個崗位須要就頂到哪個崗位去，時刻牢記著自己的目標任務：頂崗實習支教！我們來實習的目的不也是此嗎！這是高?！?.5+0.5+1”的師范生培育模式給予我們的光榮使命，我們順當完成。

過去的是時間，付出的是辛苦，留下的是汗水，收獲的是感動與華蜜。在教學上要以幼兒為主體，充分發(fā)揮幼兒的主動性，依據幼兒的須要愛好支配教學內容，而不是依據老師的意愿對幼兒進行滿堂灌教學；要關注學生的學習感受和學習效果而不是把自己的意愿強加給孩子；要多和其他老師溝通溝通，參與集體備課，聽取別人的看法和建議而不是盲目的自己干自己的？？在管理上，首先要了解每一個幼兒，要因材施教，而不是一種管理方法適用于全部的孩子，要多運用賞識教化；對幼兒要一視同仁，不能偏袒也不能卑視厭惡誰，要愛全部的幼兒；要剛好處理幼兒問題，依據不同的狀況適當實行冷、溫、熱處理，處理問題時要示意自己不用心情化；要把幼兒的平安放在第一位，一切活動都要以保證幼兒平安為前提；幼兒園一日生活中，到處是教化之地，時時是教化之時，人人是教化之人，要擅長抓住每一個教化契機；幼兒老師要有如鷹般擅長視察與發(fā)覺的眼睛。

在實習學校嚴格遵守本園的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動請假。和全部的正式老師一樣主動參與幼兒園組織的各項活動，協(xié)作領導老師們做好幼兒園的一切工作。幼兒園校歷上支配的“優(yōu)質課競賽”、“師風師德演講競賽”、“全園家長會”、“幼兒春季運動會”、“六一文藝匯演”、“簡筆畫競賽”這些活動我們和這里的全部老師一樣都參與，比起有閱歷的老師們，可能我們付出的辛苦努力要更多一些，正是這樣還給頒發(fā)了榮譽證書以資激勵。特別的感謝幼兒園為我們供應展示自己的平臺和機會！付出的是時間、是努力，收獲的是閱歷與成長。

幼兒園這個學期是最忙的一個學期，整個三月份到四月初都在做一類園驗收的打算工作，我們老師們的工作重點是班級區(qū)域角的創(chuàng)設；五月份整個一個多月都在打算“六一”文藝匯演的工作，周六加班排練幼兒節(jié)目，每天下午下班后排練老師的節(jié)目；六月初進行“端午節(jié)”主題活動的講課、聽評課；六月中旬還有一次家長開放日活動，希望園里如期開展，我已做好了充分的打算。

讓淚化作相思雨，讓愛轉為新動力！總結的過程淚水早已打濕了眼眶，但是我要笑著仰起頭，因為滿滿的全是華蜜！

學前教化個人實習總結篇5

依據綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱的要求，同時更重要是為自己將要從事的學前教化工作積累有益的閱歷，為畢業(yè)后的工作能更順當地開展，我于2023年3月1日至2023年6月1日到江永縣苗苗幼兒園進行了為期三個月的教學實習。三個月的實習下來，感覺獲益良多。以下是我對這三個月實習的深刻總結。

一、實習的目的與意義：

1、培育獨立從事幼兒園教化和保育工作的實力，培育酷愛本專業(yè)，忠誠教化事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想。

2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟識適應幼兒園工作。

3、了解幼兒園教化和保育工作的一般特點，實習幼兒園老師及保育員工作，培育初步的幼教實際工作實力。

4、通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)學問和技能、技巧、綜合運用于教化。

5、初步獲得組織幼兒教化、教學的方法，培育從事幼教工作的實際實力。進一步熟識幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教化任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教化的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教化者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本事，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。

6、增加酷愛幼教工作，酷愛幼兒的思想情感，增加事業(yè)心和工作責任感。幼兒園老師，有愛心、耐性、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必需付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。要做到不落下每一個，這幾乎是不行能的，所以幼兒園為每一位幼兒在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的特性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

7、把所學的基本理論、基本學問和基本技能初步地綜合運用于實際教化工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論學問和技能，初步樹立正確的教化思想。在學校老師只是問你件事應當放在一天中的什么時候進行比較合適，更好的達到教學目標，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標，把教化與實踐較好的結合起來。

8、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教化的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在改變，幼兒教化也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要駕馭先進的教化理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康強壯的成長。

二、實習的內容與過程：

（一）實習任務的見習。

我到幼兒園的第一天就起先了這次實習的第一步：見習。見習是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動安排，活動流程