2023年小學(xué)生勤奮勵志演講稿600字

2023年小學(xué)生勤奮勵志演講稿600字小學(xué)生勤奮勵志演講稿600字1

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

那些一個人度過的孤獨的孤獨的悲傷的快樂的迷茫的甚至無望的時間，都是最最珍貴的珍寶。

睜大了眼，發(fā)紫的嘴唇像魚一樣翕動著，我躺在冰冷的床上，心臟像被狠狠捏住，難過，苦痛。

停電了，屋內(nèi)光線昏暗，紫色的閃電滑過烏黑的天際，只余下一道淡淡的光影，陰郁至極。木質(zhì)的窗戶在狂風(fēng)之中瘋狂晃動，我感覺房子快要倒了，世界都灰暗了。除了呆呆的躺在床上之外，我什么也不會做，也不知做什么。多么希望爸媽從廣東返回立即出現(xiàn)在我面前，多么懊悔，我答應(yīng)他們“我會照看自己，我都14歲了”。

“媽媽……爸爸……”努力撐起沉重的眼皮，強迫自己不要睡過去，我膽怯 ，怕會死去。以前生病都有媽媽在我身邊，給我買藥，喂藥，直到病好。可是這一次……

錐子般的雨點噼里啪啦地砸向大地，帶著刺骨的寒意，毀天滅地般的歇斯底里，雨絲濺落在我蒼白的臉上，冰涼冰涼的，我抹了一把臉，全是水，甚至分不清哪些是雨哪些是淚……

空洞的眼神望向窗外，是遮天蔽日的霧氣和水汽，一切的一切都被隱進了朦朧的天地，我伸手想要拿離床較遠杯子，可沒夠著，我從床沿上一骨碌滑到了冰冷的地板上，鉆心地痛是新摔的，淚再次涌出。我爽性緊閉雙眼忍著，等待著死神的駕臨 。手保持著伸抓狀。

不知過了多久，模糊中，我感覺到餓了，可我不愿睜開眼睛。但好像感覺手指上有什么在動。我微微睜開眼，一只厭煩的灰蜘蛛，好像是被風(fēng)吹下來的。是的，正拉著它的救命線往上爬呢。小小的它，讓我忘卻了饑餓。

上面，蛛網(wǎng)被風(fēng)吹破了。邊懸掉著，半邊斷掉了，它急急攀著一根纖細的未斷的蛛絲，急急地補織它的網(wǎng)。它不停地吐著絲，不停地織下，沒有一絲停頓。它沒有哀痛，沒有落淚。我不禁對這小生命產(chǎn)生敬意。我動了動手指，手能動。我確定：我要起來，我要照看好自己，我不能再等了。

一只灰色的不起眼的小蜘蛛，經(jīng)驗了風(fēng)雨，不畏挫折，昂起頭，正打算捕獲晚餐呢。我站起來，我要用我的雙手去做晚飯，去買藥……

潮濕冰冷的空氣鉆進鼻子里，我深深地吸了口氣，有芳香的青草香，突然，有些想吃撒了大把大把魚腥草的面條。我蹲在小灶旁邊，擦燃了一根火柴，米粒般大小的火焰，只跳動了一刻便結(jié)束了它短暫的生命，留下一個暗紅的火星子。我咬了咬牙，往灶里扔了幾塊白色果凍一般的燃料，再次擦燃火柴，扔進灶里，火苗立即躥出，先是青色，然后慢慢的大了，大了，變成了深橘色。明黃色的火焰上下跳動著，映在我的臉上，照進我的心里。

水最終冒出了一個個漂亮的氣泡，咕嚕咕嚕的起先翻滾，我手忙腳亂地把白色面條扔進鍋里，看著他們一點一點地軟下去，然后安寧靜靜地躺在白色瓷碗里，冒著撲撲的熱氣。沒有找到魚腥草，我往碗里扔了大把大把的辣椒，一碗面像極了一團紅色的流淌的火焰，辛辣又刺眼。

我抱著碗，大口大口地吃著吃著。突然淚流滿面，眼淚落進碗里，我被自己感動了。我能做事，我有一雙手，我能照看自己！連同最終一點湯汁都喝盡，我吸了吸鼻子，打了一個很響很響的飽嗝。我的感冒好像好了一大半。

此時，窗外，烏云散去，微風(fēng)習(xí)習(xí)，草木蔥郁，晴空萬里。

小學(xué)生勤奮勵志演講稿600字2

敬愛的同學(xué)們，老師們：

大家好！

美國的“宇宙之王”史蒂芬·霍金僅憑三根會動的手指創(chuàng)建了絕無僅有的奇跡。21歲的霍金患上盧伽雷氏癥，病魔不僅使他癱瘓還剝奪了他說話的權(quán)利，命運對他并不寬容。轉(zhuǎn)瞬40年過去了，疾病已使他的身體徹底變形，他所經(jīng)驗的磨難和坎坷是常人所不能想象的。但他并沒有向命運屈服、低頭。他用他身上會動的僅三根手指撰寫的擁有多數(shù)讀者的《時間簡史》讓世人驚羨不已。

一個人要想勝利，不要以一丁點困難就放棄了創(chuàng)建奇跡的動力，拿破侖曾說：“人生的光榮不在永不挫敗，而在于敢屢敗屢戰(zhàn)?！本退阌性俣嗟睦щy我們也不必怨天尤人，要勇于面對，努力克服。俗話說：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強?！迸c其嘗試不失敗，不如嘗試再失敗。

我們活著不僅要知道“一寸光陰一寸金”的含義，更要在自己的有生之年讓自己有限的生命更加精彩。我們的生命是有限的，我們無法掌控生命的長度，但我們卻可以去盡力拓展它的寬度，提高生命的質(zhì)量，把有限的生命變得更加有價值。

一個人能否變更自己的命運，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的目標(biāo)。平常，有些人總以條件差、困難多作為沒有難以變更命運的理由，但和霍金相比，這些困難是多么微乎其微呀！一個人要胸懷遠大志向，有奮斗的目標(biāo)，才會有無窮無盡的力氣。記?。好\不是幸運，不要再等待，命運是靠自己創(chuàng)建的，自己舞動而來的！

我的演講完畢，感謝大家！

小學(xué)生勤奮勵志演講稿600字3

敬愛的同學(xué)們，老師們：

大家好！

酷愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進的動力。前蘇聯(lián)聞名文學(xué)家奧斯特洛夫斯基因嚴(yán)酷的斗爭致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗和磨煉，以崇高的志向、堅韌的意志和對生活的酷愛，寫下了感動一代又一代的人的名著，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說：只有像我這樣發(fā)瘋地愛生活、愛斗爭、愛那新的更美妙的世界的建設(shè)的人，只有我們這些看透和相識了生活的全部意義的人，才不會隨意死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活。

你看，一個殘疾的人都如此酷愛生活，寫下如此感動的書，他不是一個勝利者，是什么！

可有些人呢？受一點挫折，就對生活失去信念，就感到前途渺茫，就想死呀活的，這樣的人就不感到慚愧嗎？

有一個身體健全、四肢發(fā)達的高校畢業(yè)生，就因為失戀，就想不開，就想與戀人同歸于盡，這值得嗎？他拋棄了生活，生活也拋棄了他？

美妙的生活，恒久屬于哪些酷愛生活的人！

酷愛生活的人，會成為一個勝利者！生活不是一杯美酒，不是一帆風(fēng)順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充溢酸甜苦辣，有快樂也有苦痛，有華蜜也有不幸。然而，就是因為生活充溢五顏色，才使人感到有挑戰(zhàn)性，有競爭欲，生活永望遠屬于強者，強者就是勝利的人。

酷愛生活吧，它會使你更聰慧，更成熟，會熬煉你邁向勝利。

我的演講完畢，感謝大家！

小學(xué)生勤奮勵志演講稿600字4

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

幻想是展翅翱翔的動力，是永不停留的.馬達，是奇妙無比的憧憬，人人都有幻想，而我的幻想是一個神圣的職業(yè)，它被稱之為是人們的守護天使，他們從死神的手中奪回了一個個珍貴的生命，讓多少患上癌癥的人得以存活。是的，我的幻想就是當(dāng)一名醫(yī)生。

醫(yī)生是治愈病人，讓他們復(fù)原健康，華蜜生活的人，他們是與死神抗?fàn)幍娜?，是為人類生命健康做貢獻的人。醫(yī)生用特別敬業(yè)的精神為病人減輕傷痛，救死扶傷，在病人失去光明、暗無天日的世界里托起一顆充溢光線、暖和、希望的太陽，是他們黑暗路上的一盞光明的燈光，是他們寒冷夜里的暖和的火爐，是在他們處于絕境時伸出的一雙救濟之手。

每年都有數(shù)以萬計的人死于癌癥和一些極為罕見的疾病，這些病例有些卻因無法找到合適的醫(yī)術(shù)治療而耽擱醫(yī)治的時間失去了生命，有些則因為沒有較好的方法去治療而導(dǎo)致自己的一生都要受病魔的熬煎。假如我能知道這些病因的治療方法，那我能在生死邊緣搶回多少條生命??！就能夠讓重新得到健康的人華蜜歡樂地生活，讓為他擔(dān)憂的人得以放心，讓他們不再充溢對病魔的恐驚！

想當(dāng)一名醫(yī)生，須要的是學(xué)問、愛心還有決心、志氣和毅力。所以，就應(yīng)當(dāng)仔細讀書，培育高尚的品德修養(yǎng)，熬煉堅韌的意志力和不畏困難的志氣，從現(xiàn)在做起，用行動證明一切，用時間來檢驗結(jié)果。長大后，我要做一個敬職敬業(yè)的醫(yī)生，真心為人們治病，而不是為了所謂的利益卻弄虛作假，拿生命做賭注

幻想是石，敲出星星之火；幻想是火，點燃熄滅的燈；志向是燈，照亮夜行的路；幻想是路，引你走到黎明。同學(xué)們，每個人都應(yīng)當(dāng)充溢幻想，充溢對將來的美妙盼望，為了自己心中的那個幻想，就要永不放棄，永不停留，永不退縮地去追求，去創(chuàng)建一個屬于自己美妙的將來！

同學(xué)們，拿出你們的決心吧！不要為了眼前的困難和挫折就退縮了，這條路不行，就可以走另一條路試試，總有一條路是通往勝利的。讓我們一起綻開幻想的翅膀，在蔚藍的天空中自由地翱翔吧！

感謝大家！

小學(xué)生勤奮勵志演講稿600字5

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

你們好！

每一個勝利者都有一個起先，勇于起先，才能找到勝利的路。

屈原小時候不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀詩經(jīng)。經(jīng)過整整三年的努力，他熟讀了詩經(jīng)305篇，最終最終成為一位宏大詩人。王十朋從小聰穎過人，文思靈敏，可是書法卻不如人意。于是，他痛下決心，必需要練好書法。最終，在他的努力奮斗下，他最終悟到了書法真諦，成為一名大書法家和文學(xué)家。

小學(xué)低年級的時候，班里幾乎沒人情愿搭理我，和我做摯友。緣由僅有一個，那就是我的學(xué)習(xí)成果極差。在同學(xué)們的心里，我就是個又笨又厭惡的同學(xué)。在老師的心里，我是個差生，壞學(xué)生。我經(jīng)常因成果差和同學(xué)的訕笑而暗自流淚，我選擇過努力去學(xué)習(xí)，努力去奮斗，可老師和同學(xué)的譏諷成為了我的絆腳石，讓我無法前進。我漸漸打消了這個念頭。

在新學(xué)期里，新老師跟我談了話。那段話中的每一字每一句我都記得清清晰楚。新老師讓我感覺到暖和，感覺到自信。我確定，努力做個好學(xué)生，因為一切皆有可能。我或許沒有學(xué)習(xí)的天分，沒有尖子生的聰慧。

一次考試下來，我的成果只提高了幾分。在同學(xué)們面前，我忍不住淚水，第一次在學(xué)?？蘖?。那天以后，同學(xué)們對我的看法有了好轉(zhuǎn)，我不會的題，同桌主