2023年中考物理專項復(fù)習(xí)簡單機械

2023年中考物理專項復(fù)習(xí)：簡單機械

重點知識梳理

1.杠桿的五要素：

（1）支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點，用字母0表示；

（2）動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力，用字母R表示；

（3）阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，用字母F2表示；

（4）動力臂：支點到動力作用線的距離，用字母L表示；

（5）阻力臂：支點到阻力作用線的距離，用字母L2表示。

2.力臂的畫法：（1）先找支點；（2）再畫作用線；（3）最后畫垂線（不要忘記標垂直符號,

還有力臂L）。

3.杠桿的平衡條件：

（1）杠桿平衡：杠桿在動力和阻力的作用下處于靜止狀態(tài)。

（2）杠桿的平衡條件：動力X動力臂=阻力X阻力臂。用R、&、L、Lz分別表示動力、

阻力、動力臂、阻力臂，杠桿的平衡條件還可寫為：F.XLFF^O

4.杠桿的分類：

（1）省力杠桿：動力臂大于阻力臂；應(yīng)用：羊角錘、開瓶器、核桃夾。

（2）費力杠桿：動力臂小于阻力臂；應(yīng)用：鑲子、魚竿、筷子。

（3）等臂杠桿：動力臂等于阻力臂；應(yīng)用：天平、蹺蹺板。

5.定滑輪：

（1）定義：中間的軸固定不動的滑輪；

（2）實質(zhì)：等臂杠桿；

（3）特點：改變拉力的方向，不能省力；

6.動滑輪：

（1）定義：和重物一起移動的滑輪（可以上下移動，也可以左右移動）；

（2）實質(zhì)：動力臂為阻力臂的2倍的省力杠桿；

（3）特點：不改變拉力方向，省一半力；

7.滑輪組:

（1）定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組；

（2）特點：既省力又可以改變力的方向；

（3）F移動距離（s）和G移動距離（h）的關(guān)系：s=nh；

（4）F與G大小的關(guān)系（不計繩重、動滑輪重及摩擦）：F=1G物；

n

（5）F與G大小的關(guān)系（不計繩重及摩擦）：F=—（G物+G動）；

n

（6）繩子自由端移動速度等于2倍重物移動的速度：vF=nvG?（n表示直接連接動滑輪的

繩子股數(shù)）

8.滑輪組的機械效率：

w

（1）概念：n=—x100%

⑵計算：n=^xioo%=^xioo%

（3）提高滑輪組機械效率的方法：①增加物重（增加有用功占比）②減輕動滑輪重③減少

摩擦。

專題練習(xí)

一、選擇題

1.下列工具中，在使用時屬于費力杠桿的是（）

2.消防安全，人人有責。下列有關(guān)滅火器使用方法的分析不正確的是（）

A.提滅火器時，手靠近瓶口，容易提起

B.拔保險銷時，放開手柄，有利于拔出

C.用力壓手柄時，手靠近瓶口，容易壓下

I）.對準火源根部掃射，滅火物質(zhì)覆蓋可燃物，快速滅火

3.如圖所示，兩個等高的托盤秤甲、乙放在同一水平地面上，質(zhì)量分布不均勻的木條AB重

24N,A、B是木條兩端，0、C是木條上的兩個點，A0=B0,AC=0C.A端放在托盤秤甲上，

B端放在托盤秤乙上，托盤秤甲的示數(shù)是6N.現(xiàn)移動托盤秤甲，讓C點放在托盤秤甲上。此

時托盤秤乙的示數(shù)是（）

A.8NB.12NC.16ND.18N

4.如圖所示的三個滑輪分別拉同一物體沿同一水平地面做勻速直線運動，所用的拉力分別為

F?F2,F3,不計滑輪重及繩與滑輪間摩擦，那么，下列關(guān)系式中正確的是（）

A.FI>F2>F3B.FIVFPVF3c.F2>F1>F3D.F2<F1<F3

5.如圖所示，物重為G的物體在不同簡單機械中均處于平衡狀態(tài)（不計機械自重和摩擦），

拉力大小錯誤的是（）

A.Fi=GB.F2=—（；C.F3=—gD.FI=—Q

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6.如圖所示，用細繩將一重為6N的物體沿粗糙程度相同的斜面勻速拉到高處，斜面長s=

1.5m,高h=0.5m,在此過程中，斜面的機械效率為75機下列說法正確的是（）

A.拉力F的大小為2N

B.斜面對物體的摩擦力與拉力F是一對平衡力

C.只將物體拉到斜面中點位置處，斜面的機械效率變?yōu)樵瓉淼囊话?/p>

D.若只把斜面的高度降低，則斜面的機械效率降低

7.z,g取lON/kgo下列說法正確的是（）

A.甲物體對杠桿的拉力為10N

B.杠桿對甲物體豎直向上的拉力為60N

C.甲物體對水平地面的壓強為750Pa

D.水平地面對甲物體的支持力為60N

8.實心物體A由甲物質(zhì)制成，實心物體B由乙物質(zhì)制成，物體A和物體B的體積相同。甲、

乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖1所示。把物體A掛在滑輪組下，如圖2所示，若使滑

輪組處靜止狀態(tài)，則虛線框內(nèi)應(yīng)懸掛B物體的個數(shù)是（繩重、輪重均忽略不計）（）

A.1個B.2個C.3個D.4個

9.如圖所示，甲、乙分別為同一滑輪組的不同繞法，忽略繩重及一切阻力。用圖甲繞法勻速

提升重為900N的物體時，機械效率為90雙下列判斷正確的是（）

A.拉力K的大小為450N

B.用圖乙繞法勻速提升400N重物時，機械效率為80%

C.分別用兩種繞法勻速提升相同重物時，圖乙繞法機械效率大

D.分別用兩種繞法勻速提升相同重物升高相同高度，展做功少

10.在老舊小區(qū)改造中，工人利用滑輪組將重380N的建筑材料提升到樓頂，如圖所示。已知

工人對繩子的拉力為200N,建筑材料在5s內(nèi)勻速上升5m,不計繩重及摩擦。此過程中，下

列說法正確的是（）

A.動滑輪所受重力為10NB.滑輪組所做的有用功為2000J

C.工人所用拉力的功率為380WD.滑輪組的機械效率為95%

二、填空題

11.如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時它相當于一個杠桿（選填“省力”或“費力”）。

若旅行箱內(nèi)裝滿物體且質(zhì)量分布均勻，其總重為210N,輕質(zhì)拉桿拉出的長度是箱體長度的

二分之一，要使旅行箱和拉桿構(gòu)成的杠桿水平平衡，則豎直向上的拉力F為N。

12.如圖所示，古代士兵常用定滑輪把護城河上的吊橋拉起。使用定滑輪可以（選填“省力”、

“省距離”或“改變動力方向”）；吊橋可以看作杠桿，繩子對它的拉力是動力，吊橋的重力

是阻力。在拉起吊橋的過程中，阻力臂大小（選填：“變大”、“變小”或“不變

13.如圖所示，工人利用滑輪組將180N的重物勻速向上提升到2m高的平臺上，他所用的拉

力為100N,則動滑輪重為N,繩子自由端向下移動的距離為mo（不計繩重及摩擦）

14.如圖所示，小麗用滑輪組拉動重為600N的物體A.以0.Im/s的速度沿水平地面向左勻

速直線運動10s。所施加的拉力F=100N（忽略繩重和滑輪重）。若該滑輪組的機械效率為

75%,則繩端移動的距離為m,滑輪組做的有用功為J,地面對物體A的摩擦力為N。

三、作圖題

15.在圖中畫出力尸的力臂1。

四、實驗探究題

16.在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中；

（1）如圖1杠桿上而有刻度，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下

沉，這時應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)，直到杠桿在位置平衡。

(2)圖2和圖3的操作相比，圖更方便，因為可以直接讀出。實驗中杠桿右側(cè)沒有使用

鉤碼，使用彈簧測力計的好處是。

(3)圖4中，若慢慢將彈簧測力計向右傾斜拉杠桿，仍使杠桿在水平位置平衡，它的示數(shù)

將變，因為。

(4)經(jīng)過多次實驗，得出實驗結(jié)論后，小明同學(xué)想利用圖5裝置測出杠桿提升鈞碼時的機

械效率：

①圖5所示實驗中，每個鉤碼重0.5N,彈簧測力計豎直向上拉杠桿，它的示數(shù)為4N,當鉤

碼上升6cm時，杠桿上的C點上升3cm,則此時杠桿的機械效率*=。

②杠桿的機械效率跟鉤碼懸掛的位置到底有沒有關(guān)系呢？如圖6,他仍然豎直向上拉杠桿使

C點上升3cm,若支點處的摩擦力可以忽略不計，經(jīng)分析可知此時杠桿的機械效率小與明

相比(選填“變大”“變小”或“不變”)。接下來可以進行實驗，收集數(shù)據(jù)，通過實踐證明

我們的分析是否正確。

17.某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示。

(1)實驗中應(yīng)沿豎直方向緩慢拉動彈簧測力計。

(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你

認為他的想法(選填“正確”或“不正確”)，因為他沒有考慮到對滑輪組機械效率的影響。

(3)用丁圖裝置進行實驗，得出表中第4次實驗數(shù)據(jù)，請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整。

(4)通過比較兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效

率與繩子段數(shù)無關(guān)(填實驗次數(shù)的序號)

(5)通過比較兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械

效率越高。(填實驗次數(shù)的序號)

(6)通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:

實驗次數(shù)鉤碼重量G/N鉤碼上升高度繩端拉力F/N繩端移動距離機械效率n

h/ms/m

1474%

2474%

3886%

48——