3.2.2氣溫的變化與分布（第2課時）-七年級上冊地理課件（人教版）

氣溫的變化與分布（第二課時）初中地理2022年新課標(biāo)解讀閱讀某地區(qū)氣溫數(shù)據(jù)資料，并據(jù)此繪制氣溫曲線圖，說出氣溫隨時間變化的特點(diǎn)。閱讀世界年平均氣溫和1月、7月平均氣溫分布圖，描述和簡要?dú)w納世界氣溫分布特點(diǎn)?！菊n標(biāo)呈現(xiàn)】學(xué)會等溫線的判讀?？偨Y(jié)全球氣溫分布規(guī)律及成因。【課標(biāo)解讀】等高線地形圖溫故知新(1)等高線是________的相等的點(diǎn)連成的線。(2)等高線是________的曲線。(3)同一條等高線上各點(diǎn)________相等。(4)同一幅等高線圖上________相等。海拔封閉海拔等高距等溫線等溫線可以反映出氣溫的時空變化規(guī)律等溫線把溫度相同的各點(diǎn)連接成線等溫距兩條相鄰等溫線的溫度差異等溫線特點(diǎn)(1)同一條等溫線上各點(diǎn)________相等。(2)右圖等溫距是__________。(3)等溫線閉合，中間溫度低是_______中心。(4)等溫線密集的地方，溫差_______，等溫線稀疏的地方，溫差_______，氣溫4℃低溫大小氣溫的分布觀察從赤道向兩極世界年平均氣溫有什么變化規(guī)律？氣溫的分布規(guī)律20℃10℃0℃20℃10℃0℃向北遞減向南遞減閱讀“世界平均氣溫分布圖”，觀察從赤道向兩極世界年平均氣溫有什么變化規(guī)律？規(guī)律一世界氣溫由低緯（赤道）向高緯（兩極）逐漸降低。氣溫的分布規(guī)律等溫線比較彎曲等溫線比較平直思考：為什么北半球的等溫線比較彎曲，南半球的等溫線比較平直？陸地39%海洋61%陸地19%海洋81%南半球海洋面積大氣溫的分布規(guī)律世界年平均氣溫分布圖青藏高原圖世界年平均氣溫分布圖觀察思考：10℃等溫線在亞洲部分往南彎曲的原因氣溫的分布規(guī)律圖3.18氣溫的垂直變化“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！币?guī)律二氣溫隨海拔的升高而降低氣溫和海拔的關(guān)系

計算：海拔是720米，氣溫是28.8℃，山頂?shù)暮０问?520米，那么山頂?shù)臍鉁貞?yīng)該是多少？海拔每升高100米，氣溫下降0.6℃氣溫的分布規(guī)律小組合作探究：閱讀世界1月、7月氣溫分布圖，思考下面問題：世界1月平均氣溫的分布世界7月平均氣溫的分布1.概括世界1月和7月的氣溫從低緯到高緯的變化規(guī)律。2.從等溫線的疏密程度來看，1月和7月有什么差異，南北半球有什么差異？3.北半球同緯度的海洋和陸地相比，1月哪里氣溫高，7月哪里氣溫高？氣溫的分布規(guī)律

思考1.閱讀世界1月、7月氣溫分布圖，分析世界氣溫從低緯到高緯的變化規(guī)律。世界1月平均氣溫的分布世界7月平均氣溫的分布世界氣溫由低緯（赤道）向高緯（兩極）逐漸降低。氣溫的分布規(guī)律

思考2：讀圖分析從等溫線的疏密程度來看，1月和7月有什么差異，南北半球有什么差異。世界1月平均氣溫的分布世界7月平均氣溫的分布赤道密集稀疏密集稀疏氣溫的分布規(guī)律

思考3：讀圖分析北半球同緯度的海洋和陸地相比，1月哪里氣溫高，7月哪里氣溫高？世界1月平均氣溫的分布AB1月同緯度地區(qū)海洋氣溫高于陸地A(陸地)＜B（海洋）氣溫的分布規(guī)律世界7月平均氣溫的分布

思考3：讀圖分析北半球同緯度的海洋和陸地相比，1月哪里氣溫高，7月哪里氣溫高？AB7月同緯度地區(qū)陸地氣溫高于海洋A(陸地)＞B（海洋）氣溫的分布規(guī)律

思考3：讀圖分析北半球同緯度的海洋和陸地相比，1月哪里氣溫高，7月哪里氣溫高？世界1月平均氣溫的分布世界7月平均氣溫的分布規(guī)律三同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高于海洋，冬季海洋氣溫高于陸地。氣溫的分布規(guī)律

拓展思考：世界1月氣溫圖中最低值出現(xiàn)在哪里？世界7月氣溫圖中最高值出現(xiàn)在哪里？世界1月平均氣溫的分布世界7月平均氣溫的分布

俄羅斯的奧伊米亞康位于東西伯利亞地區(qū)，有北半球“寒極”之稱，絕對最低氣溫曾達(dá)－71℃，氣溫絕對年較差達(dá)101.8℃，世界上氣溫年較差最大的地區(qū)之一。。這里的房屋建筑以木質(zhì)結(jié)構(gòu)為主，房子特別厚實，門窗有四五層，屋子蓋在木樁上面（木樁深埋地下，木屋與地面最少有米的間隔）

位于伊拉克的巴士拉，作為伊拉克的第二大城市，常年干旱，年平均氣溫為23度，但7月卻是極為炎熱，月平均氣溫達(dá)到了40℃以上，這種氣溫還不是最極端的，巴士拉曾在1921年7月8日，創(chuàng)下過世界上最極端的58.8℃的高溫，這里被稱為世界“熱極”。影響氣溫分布的因素實例一實例二實例三生活探究影響氣溫分布的因素實例一

1月份，生活在赤道附近的小朋友沙利，被某國際氣候組織邀請，可以跟隨南極科學(xué)考察隊，到南極洲進(jìn)行科學(xué)考察。請你幫他出謀劃策，需要準(zhǔn)備什么衣服，并說明理由。緯度因素緯度越高，氣溫越低影響氣溫分布的因素實例二“海陸溫度變化的差異”模擬實驗示意圖34℃海陸因素

7月份，生活在北京的小英，給正在同緯度的太平洋海域上執(zhí)行任務(wù)的海軍爸爸打電話說：“爸爸，我都快熱化了，您要注意防暑降溫?！笨砂职謪s說：“我這里涼爽的很，不用擔(dān)心?！毕募就暥鹊难睾５貐^(qū)氣溫低冬季同緯度的大陸地區(qū)氣溫低影響氣溫分布的因素實例三地勢因素地勢越高，氣溫越低

小貝在“九寨溝（海拔2000米以上）夏令營活動方案”中除了提示大家要攜帶防曬用品、雨具之外，還專門強(qiáng)調(diào)：切記預(yù)備厚外套。你覺得有必要嗎？