1.1我們身邊的地理課件-七年級(jí)地理上學(xué)期

新課導(dǎo)入同學(xué)們覺得什么是地理呢？地球地圖是地理山高谷深是地理風(fēng)云變幻是地理人口分布是地理工農(nóng)生產(chǎn)是地理海陸變遷是地理交通發(fā)展是地理……第一章讓我們走進(jìn)地理第一節(jié)我們身邊的地理學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能從地理視角認(rèn)識(shí)和欣賞我們生存的世界，初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的探索興趣2.我能知道日常生活、生產(chǎn)建設(shè)及風(fēng)土人情等方面都存在地理知識(shí)，初步形成“理論聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用地理知識(shí)”的觀念地理大地道理、規(guī)律研究地球上一切事物的科學(xué)一、解開地理之謎天有日月星辰謂之文地有山川陵谷謂之理“地理”一詞最早出現(xiàn)在成文的《易經(jīng).系辭》，里面有“仰以觀于天文，俯以察于地理”的文句。

在我們生活的地理環(huán)境中，隱藏著許許多多的地理奧秘，比如說(shuō)……為什么有的地方一年里有春、夏、秋、冬四季的變化？春夏秋冬為什么有的地方沙海茫茫，有的地方卻碧波蕩漾？為什么昔日的海洋會(huì)變成了高大的山峰？為什么酷寒的南極大陸沉睡著萬(wàn)頃煤田？為什么有的地方城鎮(zhèn)密集，有的地方卻人跡罕至？學(xué)習(xí)地理，我們不僅能解開以上謎題，還能：2.確認(rèn)方位3.知道天氣變化4.廣泛了解世界各地的基本情況5.提高對(duì)生活的適應(yīng)能力1.熟悉我們生活的環(huán)境……二地理與日常生活我們的生活與地理知識(shí)息息相關(guān)衣食住行①服飾與地理我國(guó)冬季南北方在穿衣方面的差異南單北棉身穿白色長(zhǎng)袍帶頭巾的阿拉伯人氣候干旱、防曬、防風(fēng)沙②飲食與地理中國(guó)八大菜系這些民居有什么特色？與地理環(huán)境有什么關(guān)系?蒙古包江南水鄉(xiāng)③民居與地理南船北馬從自然環(huán)境角度解釋中國(guó)傳統(tǒng)交通工具“南船北馬”的地理現(xiàn)象？南方河網(wǎng)稠密，北方地勢(shì)平坦。④出行與地理

P3活動(dòng)1下面兩圖分別反映的是什么體育活動(dòng)？這兩種體育活動(dòng)分別適合在什么樣的地理環(huán)境中開展？寒冷多雪的山區(qū)熱帶的沿海地區(qū)滑雪沖浪三、地理與生產(chǎn)建設(shè)人類的生產(chǎn)活動(dòng)不能隨心所欲，它受到地理環(huán)境的影響和制約。1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)旱地：小麥、玉米等水田：水稻等因地制宜2.工業(yè)生產(chǎn)興建工業(yè)企業(yè)要考慮到原料、能源、水源、市場(chǎng)和運(yùn)輸?shù)葪l件，如乳品加工廠可靠近奶牛場(chǎng)，服裝廠可靠近城鎮(zhèn)。荷蘭地勢(shì)低平，用風(fēng)車抽水可以有效增加土地使用面積和質(zhì)量?！帮L(fēng)車王國(guó)”荷蘭

建設(shè)項(xiàng)目的確定，交通線路的選擇，商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的開發(fā)，地區(qū)發(fā)展規(guī)劃的編制，都離不開地理學(xué)的原理和技術(shù)。

地理學(xué)在解決全球性的人口、資源、環(huán)境問(wèn)題，防災(zāi)減災(zāi)，促進(jìn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展等方面，也具有不可替代的作用。海洋曬鹽航運(yùn)捕魚采油建設(shè)土地耕地林地草地旅游森林木材放牧水果P5活動(dòng)仿照海洋與生產(chǎn)建設(shè)密切聯(lián)系的實(shí)例，分別寫出土地、森林與生產(chǎn)建設(shè)的主要聯(lián)系。四、地理與風(fēng)土人情地理景觀在呈現(xiàn)千姿百態(tài)的自然風(fēng)光的同時(shí)，又給我們展示了各地的民俗風(fēng)情的絢麗畫卷；不同種族與民族，多樣的語(yǔ)言與服飾，各具特色的藝術(shù)、宗教和建筑……不同的種族多樣的語(yǔ)言基督教伊斯蘭教佛教各具特色的藝術(shù)、宗教和建筑北非阿拉伯人傳統(tǒng)民居因紐特人居住冰屋因紐特人捕魚南美洲足球比賽南美洲狂歡節(jié)（巴西）意大利水城威尼斯非洲傳統(tǒng)舞蹈歐