2023年大班日教學(xué)計劃6篇

2023年大班日教學(xué)計劃6篇

教學(xué)計劃制定完善，在接下來的教學(xué)中有著相輔相成的成

效，只有針對教學(xué)情況制定的教學(xué)計劃才是有意義的，我今

日就為您帶來了2023年大班日教學(xué)計劃6篇,信任一定會

對你有所幫助。

2023年大班日教學(xué)計劃篇1

根據(jù)教育局的部署和我園的實際情況，特制訂幼兒園教育

教學(xué)計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

?綱要》指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼

兒全面進展為基礎(chǔ)，以進展個性為核心，不斷豐富幼兒活動,

提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂

教學(xué)的討論，重視對新老師的指導(dǎo)與培育，提高保教人員的

素養(yǎng)，促進幼兒身心和諧進展，使我園的保育教育質(zhì)量得到

進一步提高。

二、工作目標：

本學(xué)期將深入開展幼兒園園本教學(xué)討論，全面實施山東省

幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點、幼兒

園音樂游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動通過幼兒園課題

的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教

研體系。完善一日活動細節(jié)，做到“保教結(jié)合，課程平衡,

師幼合作，家園互動”。

三、教研重點：

1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級部為單位開展領(lǐng)域討論，

通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。

2、優(yōu)化一日生活活動。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將

游戲與幼兒一日生活結(jié)合，細化工作流程。

3、實施開展區(qū)域活動，逐個區(qū)域建立、開發(fā)、實施、評

價、提升。

3、梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動展開的有效

手段，加強對保教活動中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動傾

向性等特點討論，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標、

多視角的學(xué)與教，滿足個體需要”的教育實施策略。

（一）、提高對兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)熟悉。

1.圍繞有效性教學(xué)的熟悉，理解兒童學(xué)習(xí)與老師行為有效

性關(guān)系，結(jié)合自身行為進行反思、剖析，形成觀點。

2.學(xué)習(xí)、了解、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法。

（二）、充分熟悉幼兒生、心理進展規(guī)律和特點，討論幼兒

區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集

體學(xué)習(xí)三種組織活動形式開展中老師教學(xué)行為的適切與

有效，關(guān)注幼兒自然行為，細化幼兒一日活動的管理。

1.以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿足個體，活動有效”為指

導(dǎo)，著力討論課程方案中一日活動的內(nèi)容安排與設(shè)計，實踐

重點抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)“，打造領(lǐng)域精品課程。

2.結(jié)合本園幼兒一日活動對原已形成的基本閱歷重新修

改，并討論對不同進展階段幼兒基本閱歷，了解、觀測的方

法。

3.開展區(qū)域?qū)W習(xí)討論及生活自理行為討論，開展對活動有

效性的評價，著重為區(qū)域材料設(shè)計與投放進行評價討論。

（三）重視保育與教育結(jié)合，加強開展“保育理念、保育措

施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實施工作的推動。

L確立保教結(jié)合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的

指導(dǎo)語（重點），分階段落實本班保育措施（同時也作為對家

長的承諾），對一日活動各個環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為。

2.推出“班級保育流程”的先進典型，以點帶面形成多種

幼兒保育為動身點的有效的預(yù)習(xí)模式，推動全園各班保育工

作規(guī)范與精致化。

3.匯合近兩年幼兒患病的資料，（工作計劃）分析全年不

同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，討論針對發(fā)病特點的養(yǎng)

分、運動、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級的針對性措施。

四、日常保教工作：

1.關(guān)注生活活動，培育幼兒自助自理行為的主動性。

（1）為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、

入廁、進餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。

（2）班級保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化，合理地討論本

班一日生活的流程。（思考一學(xué)期安排幾種生活保育流程）

2.開展幼兒活動記錄評價的討論。

（1）每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項重點項目（自定），將評價

內(nèi)容視覺化，對幼兒形成激勵，讓家長關(guān)注了解，促老師能

進行每日集中性觀察與匯總分析。(2)立足于集體教學(xué)常態(tài)

化，對集體教學(xué)的評估做好”目標達成及方法有效性”的問

題與調(diào)整的討論記錄，各班級班組定期安排溝通與主動溝通。

(3)確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果，列出相應(yīng)的觀察項目，

師生共同評價游戲行為，

每兩周班級作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。

3.拓展對幼兒體鍛項目的開展，并深入討論幼兒運動素養(yǎng)

的可達標項目。

(1)加強球、繩等訓(xùn)練，提高幼兒技能。

(2)加強幼兒戶外體育游戲的開發(fā)，進行靈敏性、協(xié)調(diào)性

及增強腿部力氣的游戲。

4、加強保教管理，執(zhí)行“班務(wù)工作規(guī)范”。

(1)計劃記錄規(guī)范：

按基本要求操作，按時明示、按序擺放，按內(nèi)容挨次歸檔。

(2)班級管理規(guī)范：

①一日活動管理流程合理

②定期分析(有記錄)

③班級物品齊全(有清單)

④幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序

⑤班級環(huán)境課程化(創(chuàng)設(shè)有依據(jù))

⑥衛(wèi)生平安制度到位(有記錄、有圖示)。

(3)個別兒童管理規(guī)范(三有)：

①對有進展問題的個別兒童特殊措施（有個別化檔案）

②體弱兒童管理適時照料方法規(guī)范（有特需服務(wù)卡和聯(lián)系

冊）

③有問題、有患病、有困難準時家訪（有家訪手冊）

五、園本培訓(xùn)I:

（一）學(xué)習(xí)歸納《有效教學(xué)方法》《幼兒園課程》的相關(guān)理

論界定、觀點，嘗試自修互評相結(jié)合的研修方式，提高老師

對有效教學(xué)行為的熟悉。

（二）開展“師徒結(jié)對”活動，通過“師徒同課”活動，督

促和展現(xiàn)學(xué)習(xí)效果，通過老師資源庫，積累成長材料。

（三）針對老師共同難題，開展集體教學(xué)常態(tài)化的實踐討論,

加強老師對教學(xué)重點的把握及設(shè)計，對個別師生互動、與幼

兒回應(yīng)策略有困難的老師進行集中性培訓(xùn)。

六、科研工作：

（一）完成省級立項課題《整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼

兒園管理工作，推動區(qū)域幼教事業(yè)高效進展》結(jié)題工作。

（二）整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標準，充實相關(guān)的信息

采集、案例討論，繼續(xù)完善開發(fā)園本課程。

（三）通過專家入園聽課指導(dǎo)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、

說課競賽、隨筆競賽等，培育一批園級科研骨干老師，進行

課題討論。

（四）完成市級課題《游戲在幼兒一日生活中實施運用的探

究與討論》《游戲在幼兒表達式制造力進展的地位與作用的

討論》的討論，完成幼兒園音樂游戲課程的初步實施，爭取

有論文、觀摩課參加全國音樂教育大會。

2023年大班日教學(xué)計劃篇2

本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最終半年，也是最關(guān)鍵的半年，

如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活、使他們布滿自信

地走進小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點。作為老師我們

應(yīng)充分利用這段和接觸到的科技成果感愛好，接觸與運用多

種媒體，學(xué)習(xí)多途徑收集和溝通信息。

☆知道一些不同地域，不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí)

慣，有初步的多元文化的意識。

☆能大膽，清晰的表達自己的想法，傾聽同伴的敘述，會

主動的用語言與人交往。

☆嘗試用多種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸、制作

和繪畫，有初步的想象能力，體會成功的快樂。

☆愿意在日常生活中使用雙語，樂觀參加雙語情景和表演。

措施：

☆利用社區(qū)、周邊資源、親子活動帶幼兒閑逛

觀察自然景觀，讓幼兒親近大自然。

☆創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境和區(qū)域材料投放，激發(fā)幼兒主動參加區(qū)域

游戲的學(xué)期愛好。

☆投放一些不同地域，不同種族的人的生活習(xí)慣的圖書，

讓幼兒學(xué)習(xí)翻閱，主動了解。

☆讓幼兒學(xué)會講故事，也要學(xué)會傾聽別人講故事，從而熬

煉他們的語言表達能力。

☆在區(qū)域活動中，投放不同的材料，讓幼兒拼搭不同造型，

發(fā)揮幼兒想象力。

☆在日常生活中盡可能的提醒自己運用雙語與幼兒溝通。

4、游戲方面

☆體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂，敬重他人需

要。學(xué)會選擇，養(yǎng)成良好的自我意識，規(guī)章意識，學(xué)習(xí)評價

自己的同伴。

☆喜歡參加各種游戲活動，在活動中培育樂觀、愉悅情感，

體驗成功的喜悅。

☆能從多方面感知四周生活中的美，能大膽的用唱歌舞蹈,

演奏，繪畫，構(gòu)造，戲劇表演，角色游戲等形式表演自己的

感受，體驗，想象，制造。

☆能夠遵守游戲中的一些基本的游戲規(guī)章，嘗試用一定的

規(guī)章解決玩伴間的糾紛。

☆在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運動和雙手操作中實現(xiàn)初步的

協(xié)調(diào)和靈活。

☆關(guān)心日常生活中需要把握的簡潔標志和文字，嘗試用圖

像，文字，符號等形式表達自己的意思。

措施：

☆每次幼兒活動時，講清游戲規(guī)章、活動結(jié)束后進行講評，

及檢查幼兒的區(qū)域衛(wèi)生整潔情況。

☆每次投放新的區(qū)域材料后老師要做有心人，進行觀察幼

兒對材料的活動的情況，準時做指導(dǎo)。

☆隨時根據(jù)主題開展情況投放與主題有關(guān)的材料，讓幼兒

養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2023年大班日教學(xué)計劃篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園以《規(guī)程》、《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與

進展指南》為依據(jù)，專心貫徹落實幼兒園工作目標，進一步

加強教育教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)討論，全面提高教育教學(xué)

質(zhì)量，促進幼兒健康全面進展。

二、工作目標

1、從一日生活常規(guī)入手，培育幼兒的良好習(xí)慣。

2、加強教育教學(xué)常規(guī)精細化，養(yǎng)成老師良好的工作習(xí)慣。

3、突出園本的特色教育，促進幼兒的全面進展。

三、主要工作及措施

（一）以人為本，做好思想工作

1、加強老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內(nèi)

強素養(yǎng)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神。

2、堅持以德為首，根據(jù)《老師十要十忌》要求自己，轉(zhuǎn)

變不適宜不應(yīng)該的行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

（二）加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強教研活動，改革課堂教學(xué)。

2、有計劃的開展研討活動。學(xué)習(xí)新方法，提高教育教學(xué)

水平。

（三）切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育

1、老師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強對

一日生活各環(huán)節(jié)的討論及組織，本期重點搞好晨間活動及離

園前活動的組織。

2、專心制定月，周，日計劃，嚴格按計劃開展各項活動。

嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的

戶外活動，促進幼兒體能進展。本學(xué)期將在12月份進行第

二屆幼兒韻律操，器械操競賽，以激發(fā)幼兒對體育活動的愛

好，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。

（韻律操，器械操，要求有入場式，隊列訓(xùn)練，出場式）

3、留意一日生活中良好行為習(xí)慣的培育，特殊是幼兒禮

貌、衛(wèi)生等方面。

4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展互學(xué)互評活動并評比。（周計劃，

家教欄，教室）

（四）加強教育教學(xué)常規(guī)化管理

1、樹立“一日生活皆課程”的理念。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)行為。

四、加強師資培訓(xùn)

1、學(xué)習(xí)落實《綱要》、《指南》精神,根據(jù)老師所教學(xué)段學(xué)

習(xí)，做到有筆記、有考核。在課程實施過程中，以幼兒為中

心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進展，將教育過程

的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。

2、專心鉆研教材，探究好的教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，優(yōu)化教

學(xué)活動，扎實提高教學(xué)質(zhì)量。做到“心中有目標，眼中有幼

兒，手中有方法”，科學(xué)合理、有條不紊，切實提高保教的

能力，提升老師的教育教學(xué)水平。

（五）家園共育，保證幼兒健康快樂成長，深入做好家長

工作，為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，辦好家

園欄。

五、工作安排

八月份：

1、制定工作計劃，建立幼兒檔案。

2、老師禮儀培訓(xùn)，崗位責(zé)任學(xué)習(xí)。

3、布置主題環(huán)境和家教欄。

九月份

1、全園家長會，家長半日活動開放日

2、慶老師節(jié)，中秋節(jié)主題活動

3、老師禮儀培訓(xùn)，老師基本功培訓(xùn)。

十月份

1、加強秋冬季的消毒防疫工作。

2、教研周（公開課的聽課，評課）

3、幼兒一日常規(guī)活動的展現(xiàn)（體能課的展現(xiàn)）

4、老師基本功培訓(xùn)

小班”秋天的畫報”手工制作展

中班“秋天的圖畫”畫展

大班“秋天的圖畫”畫展

十一月份

1、加強平安衛(wèi)生工作檢查

2、小班”秋天的畫報”手工制作展

中班”秋天的圖畫”畫展

大班“秋天的圖畫”畫展

3、老師基本功培訓(xùn)

十二月份：

1、幼兒成長手冊填寫

2、韻律操活動展現(xiàn)

3、、老師基本功培訓(xùn)

一月：

1、老師工作總結(jié)，先進老師評比

2、各班財產(chǎn)財務(wù)管理，資料歸檔

3、寒假平安教育

總之，本期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)，進展，提高的原則，在

上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷提高老師自身素養(yǎng),

努力提高教育教學(xué)水平，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴大我

園的知名度，爭創(chuàng)一級幼兒園。

2023年大班日教學(xué)計劃篇5

根據(jù)英語幼兒園的工作計劃，繼續(xù)以計算機輔助英語教學(xué)

為主。同時進行計算機基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

一、教學(xué)目的：

堅持德育教育融入各項教學(xué)工作中，以培育幼兒各項能力

為目標。通過讓幼兒及早地把握與了解計算機，達到培育幼

兒學(xué)習(xí)計算機的愛好，并學(xué)會初步把握的計算機的基本操作。

在此基礎(chǔ)上讓幼兒利用計算機學(xué)習(xí)各種知識，提高智力水平。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣：

從小培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是幼兒教育中

非常重要的內(nèi)容，必須始終貫穿于整個教學(xué)活動中。這比多

學(xué)一點知識要重要的多，從幼兒開頭逐步培育他們良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣，在一點一滴中學(xué)習(xí)如何與其他幼兒交往。

2、計算機基礎(chǔ)知識：

(1)學(xué)習(xí)正確地開關(guān)計算機的方法。

(2)能嫻熟地使用鼠標。

(3)把握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法。

(4)了解計算機的基本組成及作用。

(5)會簡潔的使用畫筆軟件。

3、計算機輔助教學(xué)：

以輔助英語教學(xué)為主，包含大班自編教材上冊單詞與對話、

英語歌曲、英語故事。

4、學(xué)習(xí)智力游戲：

通過學(xué)習(xí)智力游戲，培育幼兒學(xué)習(xí)愛好，提高智力水平包

含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。

三、教學(xué)方法：

在開學(xué)前兩個月中，以老師主講，學(xué)生參加方式進行。培

訓(xùn)幼兒正確使用計算機的基本技能。隨著幼兒能力的提高,

對于相同形式的教學(xué)內(nèi)容，就不再講解方法，只是同幼兒一

起學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。當幼兒能力達到更高水平時，將進一步讓

幼兒自己探究一些新軟件的使用方法，以培育他們自學(xué)能力

和探究能力。

四、詳細內(nèi)容標準如下：

教學(xué)游戲：游戲是孩子最喜歡的活動之一，通過利用計算

機進行簡潔的教學(xué)游戲，可以讓孩子初步了解計算機的應(yīng)用

及對計算機產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛好，應(yīng)重點根據(jù)孩子的年齡特

征選擇合適的教學(xué)游戲。

通過本模塊的學(xué)習(xí)，孩子們將把握最基本的計算機操作,

并能初步創(chuàng)作出自己的第一個計算機作品。在教學(xué)中，應(yīng)留

意多發(fā)揮孩子們的想象力與制造力，激勵孩子們通過計算機

進行個人創(chuàng)作。初步培育孩子們自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的素養(yǎng)。

(一)益智游戲。

1、內(nèi)容標準。

(1)經(jīng)歷游戲過程，初步了解電腦的組成，在他人的引

導(dǎo)下說出電腦組成各部分的名稱。

(2)經(jīng)歷游戲過程，能獨立進行開機與關(guān)機的操作，并

知道開機與關(guān)機的基本挨次。

(3)經(jīng)歷游戲過程，熟悉鼠標的基本操作，并能利用鼠

標完成啟動應(yīng)用程序的操作。

(4)經(jīng)歷游戲過程，嫻熟操作鍵盤的方向鍵及功能鍵。

（5）經(jīng)歷游戲過程，初步了解計算機的應(yīng)用，初步感受

計算機世界的魅力，激發(fā)對信息技術(shù)的求知欲。

2、活動建議。

精心挑選一些孩子們感愛好的游戲或者自編一些教學(xué)游

戲軟件，讓孩子們通過玩游戲來嫻熟鍵盤與鼠標的操作。在

玩游戲的時候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適

可而止，提醒孩子們不過沉溺及多滴眼藥水。

（二）計算機繪畫。

1、內(nèi)容標準。

（1）獨立完成windows的啟動與退出操作。并能啟動和

關(guān)閉繪畫軟件。

（2）經(jīng)歷計算機繪畫的過程，嘗試畫出各種基本幾何圖

形。例：利用畫圖軟件信手涂鴉，表達自己的思想。

2、活動建議。

讓孩子們在完成了必要的學(xué)習(xí)任務(wù)后，激勵一些完成得好

的同學(xué)進行繪畫創(chuàng)作，發(fā)揮孩子們的想象力，提高孩子們學(xué)

習(xí)信息技術(shù)的愛好，并初步體驗自主學(xué)習(xí)的樂趣。

3、輔助學(xué)習(xí)。

（三）英語輔助教學(xué)。

1、內(nèi)容標準。

（1）嫻熟使用自編軟件進行英語單詞、句子、歌曲和故

事的學(xué)習(xí)。

（2）通過計算機輔助學(xué)習(xí)英語，提高英語的聽說能力。

例1:編寫輔助軟件，使孩子們通過計算機聽英語故事和

英語歌曲。

2、活動建議。

組織英語故事會，利用計算機進行輔助學(xué)習(xí)，讓孩子們先

通過計算機聽英語故事，然后嘗試復(fù)述。

2023年大班日教學(xué)計劃篇6

一、情況分析：

音樂方面：

我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自

己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡潔的舞蹈動作，能感受二拍

子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們熟悉簡潔的樂器,

如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導(dǎo)下初步進行演奏，但大部

分孩子不能集中看指揮，按指揮進行演奏。

美術(shù)方面：

孩子們能專心欣賞哥哥姐姐作品，能在欣賞過程中形成和

表達自己的看法，大部分能熟悉和區(qū)分顏色，能畫出圓形以

及圓形圖畫，但孩子們在操作過程中，持續(xù)的時間不長，還

有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色，也不能按老師

的要求進行繪畫。

二、教學(xué)目標：

音樂目標：

(1)唱歌：學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化表現(xiàn)歌

曲的不同形象、內(nèi)容與情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同

節(jié)拍感覺，學(xué)會在唱歌過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前

奏、間奏和尾奏學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱，體驗在唱歌

活動中進行溝通、合作的快樂。

(2)舞蹈和音樂游戲：能根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡潔的上、下

肢聯(lián)合的基本動作、仿照動作和舞蹈動作隨音樂的變化轉(zhuǎn)變

動作的速度、力度和難度學(xué)習(xí)利用已經(jīng)把握的動作、知識和

技能，進一步學(xué)習(xí)制造新的動作在不按規(guī)定隊形運動的情況

下，留意與他人的協(xié)調(diào)、溝通與合作。

(3)音樂欣賞和表現(xiàn)：學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的凹凸、

快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情感學(xué)習(xí)使

用肢體動作，感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的不憐憫趣在

初步把握前奏、間奏、尾奏的基礎(chǔ)上，進一步感受和表現(xiàn)樂

句、樂段的開頭和結(jié)束，初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化

的規(guī)律體驗傾聽和欣賞活動的快樂。

(4)打擊樂器：使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演

奏，在集體中學(xué)會保持與音樂、他人協(xié)調(diào)全都，為歌曲或樂

曲選擇合適的節(jié)奏型和音色，進一步養(yǎng)成集中留意看指揮,

并對指揮的要求作出樂觀反應(yīng)的習(xí)慣，體驗制造性參加演奏

活動的快樂。

美術(shù)目標：

(1)繪畫：能感知四周環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容

美，喜歡欣賞美的事物樂觀投入美術(shù)活動并能大膽表達自己

的感受，愿意用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，進展審

美和制造能力在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫和手工制作的多種

方法，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習(xí)慣。

(2)手工：嘗試運用多種工具和材料進行操作，初步運用

造型、顏色、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化嘗試用自己

的作品美化環(huán)境或開展游戲活動。