幼兒園中班語言課語言教案《星期天里最高興的一件事》及教學(xué)反思

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幼兒園中班語言課語言教案《星期天里最興奮的一件事》及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)意圖：

為培育幼兒的記憶技能和表達(dá)技能，能完整的用語言表達(dá)自己的想法并留意傾聽別人說話，而設(shè)計(jì)了這節(jié)語言活動(dòng)。

活動(dòng)名稱：

星期天里最興奮的一件事。

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)使幼兒愿意在集風(fēng)光前說話，能用較完整的句子較連貫地講解并描述自己星期天經(jīng)受的事。

(2)引導(dǎo)幼兒能耐煩傾聽同伴說話，會(huì)清晰地表達(dá)自己的意思。

(3)教幼兒學(xué)會(huì)從同伴的談話內(nèi)容中找出自己也喜愛的活動(dòng)。

(4)能認(rèn)真傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。

(5)理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡約對話。

活動(dòng)預(yù)備：

周末時(shí)，請每個(gè)幼兒事先要幼兒記住星期天里最興奮的事，讓幼兒預(yù)備自己畫的作品和手工作品或自己采到一些自然物品帶到幼兒園。

活動(dòng)過程：

(1)啟發(fā)幼兒談?wù)撔瞧谔炖镒钆d奮的事。

活動(dòng)開始時(shí)，將幼兒的作品及自然物品展示，引導(dǎo)幼兒觀測各種幼兒帶來的物品，激發(fā)幼兒的談話愛好。

老師可以用提問的方式引出談話內(nèi)容：小伙伴，你們能給大家講講你星期天里最興奮的事嗎?

(2)讓幼兒分組談?wù)撔瞧谔炖镒钆d奮的一件事。

將幼兒分成假設(shè)干組，請幼兒把自己在星期天做的手工等物品放在面前，然后相互爭論星期天里最興奮的事。

老師留意參加和指導(dǎo)，可以到一個(gè)小組里講講自己星期天里最興奮的事，引導(dǎo)幼兒將話題集中在最興奮的一件事上。

(3)幼兒集體爭論：星期天里最興奮的一件事。在分組談話的基礎(chǔ)上，老師集中全部幼兒，每組請兩個(gè)幼兒來講講，內(nèi)容涉及各個(gè)方面，有勞動(dòng)、游玩、學(xué)習(xí)等。

(4)老師通過啟發(fā)提問，逐層深入拓展談話內(nèi)容。

老師提問：聽了別的小伙伴星期天的活動(dòng)，你喜愛那一種?下個(gè)星期天你預(yù)備做什么?小伙伴應(yīng)當(dāng)怎樣過才有意義?

老師小結(jié)：引導(dǎo)幼兒過個(gè)有意義的星期天。

活動(dòng)延伸：

帶領(lǐng)幼兒在戶外活動(dòng)中干他們情愿干的事，比如玩游戲、滑滑梯、玩體育用具。

活動(dòng)評價(jià)與反思：

整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清楚，教態(tài)自然，能夠依據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠表達(dá)幼兒對活動(dòng)的樂趣。